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176250. (2025•高新一中•八上期末) 在做“观察水的沸腾”的实验时,甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从如图所示甲、乙两套实验装置中任选一套来完成实验。请回答:
德优题库
(1)为了尽快完成实验,他们设计并组装实验装置最好使用:       (选填“甲”或“乙”)装置。
(2)小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程,如图丙(a)、(b)所示        是水沸腾前的情况。
(3)撤去酒精灯后,水仍能继续沸腾一小段时间,原因是此时石棉网温度        (选填“大于”、“小于”或“不变”)杯中水的温度。
(4)实验过程中小明不小心碰到了水沸腾时产生的水蒸气,感觉很烫。于是,小明改进实验装置,如图丁所示:A、B为装有质量相等初温相同凉水的相同容器,A、B中分别放入温度计监测水温,A、B两容器用导管分别与装水的大锥形瓶连接,K1、K2、K3为三个阀门开关。
小明进行了如下操作:
①打开K3,关闭K1、K2,用酒精灯加热一段时间后,瓶内的水开始沸腾,最左侧细导管口有“白气”不断喷出,“白气”是        (选填“瓶内喷出”或“空气中”)的水蒸气液化形成的。
②打开K1,关闭K2、K3,瓶内的高温水蒸气通过细导管进入A容器的水中。一段时间后,A容器中的液面升高到适量高度,读出A容器中温度计的示数tA
③打开K2,关闭K1、K3,瓶内的沸水会通过细导管迅速进入B容器的水中,待B容器内的液面与A容器中液面相平时,关闭K2,记录B容器内温度计的示数tB,熄灭酒精灯停止加热。实验发现:温度计示数tA       tB(选填“大于”、“小于”或“等于”),说明水蒸气液化时会        热量。
(5)实验结束停止加热后,发现水在高温时散热快,低温时散热慢。如图戊。根据图像,如果有一天你要喝一杯奶茶,有两种冷却方法:①先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min;方法        (选填“①”或“②”)的冷却效果较好。
共享时间:2025-02-07 难度:5
[考点]
探究水沸腾时温度变化的特点,探究水沸腾实验沸腾前后气泡的状态,停止加热继续沸腾的原因,液化的概念及现象,液化的放热特点,
[答案]
(1)乙;(2)(b);(3)大于;(4)①瓶内喷出;③大于;放出;(5)①。
[解析]
解:(1)烧杯上覆盖的中心有孔的硬纸板的主要作用是减少热量散失,节省实验时间,故应选用乙装置;
(2)沸腾前由于烧杯上方水温低,气泡内部分水蒸气液化,使得上升时气泡变小;沸腾时,整杯水都在发生沸腾,气泡上升过程中不断有水蒸气进入其中,使得气泡越来越大,所以气泡大小为上大下小。故(a)是沸腾时现象,(b)是沸腾前现象。
(3)酒精灯加热时,铁圈和石棉网的温度升高,高于水的温度,当移开酒精灯时,水还会从铁圈和石棉网吸收热量,继续沸腾一小段时间。
(4)①“白气”是瓶内喷出的水蒸气遇冷液化形成的;③熄灭酒精灯停止加热,实验发现:温度计示数tA大于tB,说明水蒸气液化时会放出热量。
(5)根据温度变化先快后慢的特点,冷却5min后,温度下降速度放缓,再放入冷牛奶,这样冷却效果会较好,故选①。
故答案为:(1)乙;(2)(b);(3)大于;(4)①瓶内喷出;③大于;放出;(5)①。
[点评]
本题考查了"探究水沸腾时温度变化的特点,探究水沸腾实验沸腾前后气泡的状态,停止加热继续沸腾的原因,液化的概念及现象,液化的放热特点,",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
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177641. (2023•秦都区•八上期中) 德优题库小明在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中:
(1)如图甲,该装置中硬纸板的主要作用是        
(2)实验过程中,小明每隔1min记录一次温度,所记录数据如下表所示,水沸腾时的温度为        ℃;某时刻烧杯中的水如图乙所示,此时正处于        (选填“沸腾前”或“沸腾时”)。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99
(3)要想进一步探究水沸腾是否需要继续吸热,小明的操作是        
共享时间:2023-11-24 难度:2 相似度:1.4
178751. (2021•莲湖区•八上期中) 德优题库如图,用酒精灯加热烧瓶内的水,当有水蒸气从细玻璃管口喷出时,放在管口的玻璃片的温度会升高,这是因为水蒸气在发生        (填物态变化名称)时会        (选填“吸收”或“放出”)热量。
共享时间:2021-11-17 难度:2 相似度:1.4
188387. (2023•铁一中学•二模) 德优题库小明利用图1所示实验装置观察水的沸腾现象。
(1)图2是第4min时温度计的示数,此时水的温度是        ℃。
(2)由表格中数据可知,实验中水的沸点为        ℃。
时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98
(3)如图3所示水沸腾时,某气泡由A处上升至B处,则B处的气泡比A处的        (填“大”或“小”)。
(4)实验中,能量从火焰传递给水,却无法从水自动传递给火焰,是因为能量的转移具有        
共享时间:2023-03-16 难度:2 相似度:1.4
178700. (2021•西安市临潼区代王初级中学•八上期中) 如图甲是小明同学“探究水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录。
德优题库
(1)图甲中温度计的示数为        ℃。图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的图        
(2)根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图象;如图丙所示,由图象可知,在当时条件下,水的沸点是        ℃;
(3)水在沸腾过程中,需要        (选填“吸收”或“放出”)热量,温度        (选填“升高”“不变”或“降低”);
(4)水在沸腾时,杯口附近出现大量“白气”。“白气”是水蒸气遇冷        (填物态变化名称)形成的;
(5)小明同学完成探究实验后,回家后利用家里的锅和碗也尝试做了一下水沸腾的实验,把盛有少量水的碗放在锅里的水中,如图丁所示,小明发现当锅里的水沸腾了,可碗中的水没有沸腾,这是因为        
共享时间:2021-11-14 难度:4 相似度:1.35
178755. (2021•莲湖区•八上期中) 如图所示,这是小明在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中设计的实验装置。
德优题库
(1)在组装图甲实验装置时,应先固定        (选填“石棉网”或“温度计”)的位置。
(2)实验中某时刻温度计的示数如图乙所示,此时水温为        ℃。小明根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图像如图丙所示,由图像可知本实验中水的沸点为        ℃;水在沸腾过程中温度        
(3)如图丁所示图        (选填“A”或“B”)是水沸腾时水中气泡上升的情形。
(4)实验中,小明发现温度计上部出现许多小水珠,这些小水珠是        (填物态变化名称)形成的。
(5)小明在实验结束时,撤去酒精灯后,发现水仍能继续沸腾一小段时间,说明此时石棉网的温度一定        (选填“高于”、“低于”或“等于”)98℃。
(6)若在组装图甲实验装置时,忘记安装硬纸板会导致的实验结果是        (写出一条即可)。
共享时间:2021-11-17 难度:4 相似度:1.35
177724. (2023•爱知中学•八上期中) 在“观察水的沸腾”的实验中:
德优题库
(1)组装如图1所示装置,用酒精灯对一定量的水进行加热。当水温升高到90℃时,每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾后再持续几分钟为止,记录数据,描绘如图2所示图像。实验中水的沸点是        ℃,说明了当地气压        (填“低于”“等于”或“高于”)1标准大气压。
(2)实验中为了缩短水加热至沸腾的时间,可采用        的方法。若实验中去掉酒精灯,水没有立即停止沸腾,原因可能是        
(3)图3中图        (选填“a”或“b”)是水在沸腾时的情况。水在沸腾过程中,持续吸热,温度将        (选填“升高”、“降低”或“不变”)。
(4)生活中用水壶烧水,水沸腾后能看到壶嘴周围有“白气”产生,则“白气”是        (填水蒸气或者小水珠)。图中        处较浓(选填“a”或“b”),原因是该处温度较        (填“高”或“低”),易于发生液化。
共享时间:2023-11-13 难度:4 相似度:1.35
177691. (2023•新城区•八上期中) 在“探究水沸腾前后温度变化的特点”实验中:
(1)下表为测温物质在标准大气压下的凝固点和沸点,结合你的生活经验及所学知识,本次实验应选择        (选填“水银”或“酒精”)温度计。
测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃
水银 -39 357
酒精 -117 78
(2)组装的实验装置如图-1所示,明显的错误之处是        ,纠正方法是调整        (选填“A”或“B”)的高度。
德优题库
(3)如图-2,这是实验中某个时段水中气泡的变化情况,这是水        (选填“沸腾前”或“沸腾时”)的情形。
(4)记录的实验数据如表,分析实验数据可知:
①水的沸点为        ℃;
②水在沸腾前温度升高,水在沸腾时温度        
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 94 96 98 99 99 99 99
(5)如图-3,这是两实验小组根据实验记录的数据绘制的水温随时间变化的图像,其中a、b两图线不同,原因可能是水的        
共享时间:2023-11-13 难度:1 相似度:1.2
188437. (2023•交大附中•一模) 探究水沸腾前后温度变化的特点,所用器材有铁架台、烧瓶、温度计、秒表、石棉网等。
德优题库
(1)在安装如图甲的装置时,要保证用酒精灯的外焰加热,应先固定        (a/b/c)的位置;
(2)实验中,从水温升到90℃开始,每隔1min读一次温度并记入表格,第2min时温度计示数如图乙,读数为        ℃;
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
水的温度/℃ 90 92 96 98 99 99 99
(3)由实验数据可知,水的沸点为        ℃;
(4)实验完成后熄灭酒精灯,将烧瓶从铁架台上取下。拿橡皮塞塞紧瓶口,用冷水喷洒瓶底(如图丙),里面的水        沸腾。
共享时间:2023-03-04 难度:1 相似度:1.2
177744. (2023•西咸新区•八上期中) 图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
德优题库
(1)某小组用相同的装置先后做了两次实验,绘制出如图乙所示的a、b两条图线。由图可知:实验中水的沸点为        ℃。
(2)若两次实验所用水的质量分别为ma、mb,则ma       mb。(选填“>”、“<”或“=”)
(3)撤去酒精灯后,水很快停止沸腾,说明水在沸腾过程中需要持续        
(4)该小组同学想提高水的沸点,换用了火力更大的酒精灯加热,这种方法        (选填“可行”或“不可行”)。
共享时间:2023-11-16 难度:1 相似度:1.2
177593. (2024•高陵区•八上期中) 如图甲是小明同学“探究水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录。
德优题库
(1)图甲中温度计的示数为        ℃,图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的图        
(2)根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图像;如图丙所示,由图像可知,在当时条件下,水的沸点是        
(3)小明同学完成探究实验后,回家后利用家里的锅和碗也尝试做了一下水沸腾的实验,把盛有少量水的碗放在锅里的水中,如图丁所示,小明发现当锅里的水沸腾了,可碗中的水没有沸腾,这是因为        
共享时间:2024-11-19 难度:1 相似度:1.2
177548. (2024•鄠邑区•八上期中) 德优题库小明用如图所示装置探究水沸腾前后温度变化的特点。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
水的温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99
(1)实验需要的测量仪器是温度计和        
(2)在组装器材时,小明按照自下而上的顺序组装,一是为了使用酒精灯的        焰加热,二是为了让温度计的玻璃泡        
(3)实验中,水温升到90℃开始,每隔1min读一次温度并记入表格中,则水的沸点是        ℃,则当地大气压        (选填“高于”“等于”或“低于”)标准大气压。
(4)由实验现象和数据可知,沸腾前,随着加热,水的温度不断升高,在沸腾过程中,随着加热,水的温度        
(5)若想缩短水沸腾前的加热时间,请你提出一条合理建议:       
共享时间:2024-11-11 难度:1 相似度:1.2
187299. (2025•铁一中学•二模) 学校文艺演出时,为渲染气氛,老师将一些干冰放入水中,舞台上瞬间弥漫了大量“白雾”,同学们对此很好奇。
德优题库
(1)“白雾”是什么?大家讨论后认为“白雾”是小水滴和二氧化碳,不是水蒸气和二氧化碳,依据是       
(2)“白雾”中的小水滴是怎么形成的?同学们提出了两种猜想。
猜想1:空气中的水蒸气液化形成的;
猜想2:杯中的水先汽化后液化形成的。
①为验证猜想1,小明取3小块相同的干冰片,一片轻放在水面上,另外两片分别放在漂浮的塑料片和硬纸片上,现象如图,说明猜想1是       的。
②为验证猜想2,小华先用温度计测出放入干冰前杯中水的温度t1,用电子秤测出杯子和水的总质量m1;再测出       杯子和水的总质量m2及水的温度t2,发现m2<m1,t2<t1。小华据此判断小水滴来自杯中的水,但不赞同猜想2,因为干冰升华时,不可能导致大量的水汽化。小华的判断得到大家的认可,理由是       
(3)小水滴是怎样形成的?小芳查阅资料了解到干冰在水中升华释放气体时,会产生剧烈振荡,把干冰附近的水击碎成微小水滴,形成“雾化”的效果。
①为验证这一观点,小芳在三个相同的杯内分别放入温度、体积相同的水或食用油,取三份等量的干冰,两份直接放入水和油中,另一份用纱布包裹起来放入水中,现象如图2。比较       两图,证明这一观点是正确的。
②列举一个日常生活中支持这一观点的现象或设备:       
共享时间:2025-03-21 难度:1 相似度:1.2
178556. (2022•交大附中•八上期中) 某物理兴趣小组的同学们利用如图甲的实验装置探究水沸腾的特点:
德优题库
(1)如图甲,在组装该实验装置时,应当先调整固定        (选填“铁圈”或“温度计”)的位置;
(2)图乙中A、B、C三种读取温度计示数的方法中,正确的是        ,这一时刻水温是        ℃,这一时刻水内气泡的情况是图        
(3)水沸腾后,杯口处冒出大量“白气”,其中离杯口较        (选填“远”或“近”)处“白气”更浓;移去酒精灯,水停止沸腾,说明水沸腾过程中需要        (选填“吸热”或“放热”);
(4)水沸腾后继续加热,水的温度将        (选填“不变”、“降低”或“升高”),从此以后,小华终于明白妈妈用炉火炖汤时,在汤沸腾后总是        (选填“保持大火”“调为小火”)的原因了;
(5)接着,同学们在两个相同的试管中分别装入质量和初温相同的水,将沸腾的水倒入烧瓶,沸腾时产生的水蒸气直接通入试管1的水中,如图己,水蒸气在试管1中几乎全部液化,待试管1中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸气,测出此时试管1中水的温度为t。为了验证水蒸气液化放热,接下来的操作是        
A.测出试管2中的水温并与t比较
B.测出烧瓶中的水温并与t比较
C.将烧瓶内开水倒入试管2直至与试管1中水面相平,摇匀后测出试管2中水温并与t比较
D.将另一杯开水倒入试管2直至与试管1中水面相平,摇匀后测出试管2中水温并与t比较
共享时间:2022-11-24 难度:1 相似度:1.2
178269. (2022•沣东六中•八上期中) 探究水沸腾前后温度变化的特点,所用器材有铁架台、烧瓶、温度计、秒表、石棉网等。
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(1)在安装如图甲所示的装置时,要保证用酒精灯的外焰加热,应先固定        (填“a”“b”或“c”)的位置;实验中,从水温升到90℃开始,每隔1min读一次温度并记入表格(如下表),第2min时温度计示数如图乙所示,读数为        ℃。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6
水的温度/℃ 90 92 96 98 98 98
(2)由实验数据可知,水的沸点为        ℃;由沸点可知做实验时的大气压        (填“低于”“高于”或“等于”)1个标准大气压。
(3)请在图丙中画出水的沸腾图象。根据图象可知:水在沸腾时,持续吸热,但温度        
(4)在制糖工业中,要用沸腾的办法除去糖汁中的水分。糖汁的沸点约为104℃,为使糖汁在沸腾时不致变质,温度要低于100℃,以下方法中合适的是        
A.用小火加热糖汁
B.增大气压
C.减小气压
共享时间:2022-11-19 难度:1 相似度:1.2
176274. (2025•铁一中学•八上期末) “观察水的沸腾实验”:
德优题库
(1)组装实验装置时,应当先调整图甲石棉网的高度,在调整时应该        (选填“点燃”或“不点燃”)酒精灯,观察到如图1中        (选填“乙”或“丙”)图所示的现象时,说明此时水尚未沸腾。
(2)待水温升至90℃时,每隔1min在表格内记录温度计示数。
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
t/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99
分析数据可知,水沸腾的特点是持续吸热但温度        
(3)某实验小组用相同的装置在相同环境中换用其它液体做了四次实验,绘出图2中a、b、c、d四条图线,初步判断图线a、c,两次实验选取的液体种类        (选填“相同”或“不同”),理由是        ,造成加热时间t1、t2的原因主要是        
共享时间:2025-02-26 难度:1 相似度:1.2

dyczwuyn

2025-02-07

初中物理 | 八年级上 | 实验题

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