服务热线
A.
如图：用等体积、等浓度的H2O2溶液分别制氧气，a代表加入了MnO2，b代表没加MnO2
B.
如图：加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
C.
如图：加热一定量的高锰酸钾固体
D.
如图：一定量的过氧化氢溶液和二氧化锰混合
A.Ca（OH）2和H2
C.CaCO3、NaOH和H2
B.NaOH和Ca（OH）2
D.Ca（OH）2、CaCO3和H2
A.
如图：在密闭容器中加热汞
B.
如图：加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
C.
如图：在燃烧匙中放入一定质量的硫，加热至燃烧后伸入一瓶氧气中
D.
如图：用等质量、等浓度的两份过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下分别制取氧气
A.①表示在充满氧气的密闭容器中点燃木炭
B.②表示分别向等质量的粉末状和块状大理石中加入过量的完全相同的稀盐酸
C.③表示电解水
D.④表示加热分解一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物
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| A．电解水 | B．加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气 | C．用一定量双氧水制取氧气 | D．在密闭容器里燃烧一定量镁粉 |
A.A
C.B
B.C
D.D
A.
电解水生成气体体积随时间变化情况
B.
加热高锰酸钾时固体物中锰元素质量变化情况
C.
加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物时剩余固体质量变化情况
D.
一定质量过氧化氢溶液中加入二氧化锰生成氧气质量的变化情况
A.
测定空气中氧气的体积分数：在密闭容器里燃烧红磷冷却后打开止水夹
B.
实验室用加热固体的方法制取氧气：加热分解一定质量的高锰酸钾固体
C.
探究二氧化锰对过氧化氢分解的作用：分解两份等体积等浓度的过氧化氢溶液
D.
观察化学变化中发光放热的现象：将一定量的镁在过量的氧气中燃烧
A.
在密闭装置中点燃红磷测定空气中氧气的含量
B.
加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
C.
用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
D.
电解水时生成气体的质量随反应时间的变化
A.
探究水的组成元素——电解水
B.
实验室制取氧气——加热一定量KMnO4固体
C.
验证MnO2加快H2O2分解——向一定量H2O2溶液中加入少量MnO2固体
D.
探究二氧化锰作催化剂——加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
A.
将水通电电解一段时间
B.
燃烧红磷测定空气中氧气的含量
C.
木炭在密闭的容器中燃烧
D.
两份完全相同的过氧化氢溶液制取氧气
| A | B | C | D |
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| 一定量木炭在充满氧气的密闭集气瓶中燃烧 | 加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 | 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 | 将足量的硫粉与一定质量的氧气在密闭容器内引燃 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.图A表示加热一定质量高锰酸钾固体至质量不再减轻
B.图B表示等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
C.图C表示向等质量块状和粉末状石灰石中分别加稀盐酸至过量
D.图D表示向一定质量的铁粉中不断加入稀硫酸
A.
表示加热等质量的氯酸钾制取氧气
B.
表示向混有盐酸的氯化钙溶液中逐滴加入碳酸钠溶液
C.
表示向一定质量的稀盐酸中加入过量的CuO粉末
D.
表示向等质量的镁、锌中分别加入稀硫酸
A.向一定质量的硝酸亚铁溶液中逐渐加入锌粉
B.二氧化碳气体的溶解度与温度和压强的关系
C.加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气
D.在盛有氧气的密闭容器中点燃镁条
dyczhxyn
2023-12-29
初中化学 | 九年级上 | 选择题
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解析
如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰）分别制取氧气的数据分析示意图，依据图示信息判断下列说法正确的是（ ）
