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163976. (2024•唐南中学•五模) 现代生产和生活中,离不开金属材料。
(1)铝的活动性比铁强,铝制晶在空气中却表现出良好的抗腐蚀性能,用化学方程式表示其原因        
(2)中国所出土的文物遗址“再惊天下”,新出土重要文物500多件,有高2.62米的青铜大立人由金箔包裹的权杖,重约286克的金面具、青铜而具及玉石器和象乐、银器等,多属前所未见的稀世之珍。金能够制成较薄的面具,是因为金具有良好的        
(3)跨海大桥在施工的过程中,通常采用高性能环氧涂层防止生锈,其防锈原理是        
(4)为了探究铜、铁、银三种金属的活动性顺序,化学兴趣小组的小范同学设计了四个方案,其中你认为不可行的是        (填字母序号)。
A.铁、银、硫酸铜溶液
B.铁、铜、硝酸银溶液、稀盐酸
C.铜、氯化亚铁溶液、硝酸银溶液
D.铜、银、铁、稀盐酸
(5)化学兴趣小组的小傅同学向一定质量的Fe(NO32和AgNO3的混合溶液中加入一定量锌粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。下列说法中正确的是        (填字母序号)。
A.若滤液为浅绿色,则滤渣中可能有锌
B.滤液中一定有Zn(NO32,滤渣中一定有银
C.若取少量滤液,加入稀盐酸,无明显现象,则滤渣中一定有铁
D.若取少量滤渣,加入稀盐酸,产生气泡,则滤渣的组成有2种情况
共享时间:2024-05-05 难度:4
[考点]
金属的物理性质及用途,金属的化学性质,金属活动性顺序及其应用,金属锈蚀的条件及其防护,
[答案]
(1)4Al+3O2=2Al2O3
(2)延展性;
(3)隔绝水和氧气;
(4)D;
(5)BD。
[解析]
解:(1)铝耐腐蚀的原因是,铝和空气中的氧气反应产生一层致密的氧化铝薄膜,阻止铝的进一步氧化,反应的化学方程式为:4Al+3O2=2Al2O3
(2)金制成较薄的面具,体现了金良好的延展性;
(3)跨海大桥在施工的过程中,通常采用高性能环氧涂层防止生锈,其防锈原理是隔绝水和氧气;
(4)在验证三种金属活动性强弱时,通常采取“三取中”的方法,即取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应或取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应;
A.铁能和硫酸铜反应生成铜,银不会和硫酸铜溶液反应,金属活动性顺序为铁大于铜大于银,可行;
B.铁和盐酸、硝酸银溶液反应,铜和稀盐酸不反应、和硝酸银生成银单质,说明活动性顺序铁大于氢大于铜大于银,可行;
C.铜和氯化亚铁溶液不反应、和硝酸银溶液生成银单质,金属活动性顺序为铁大于铜大于银,可行;
D.铜、银与稀盐酸均不反应,不能判断两者的活动性,不可行;
(5)青铜是铜的合金,合金比组成它的纯金属硬度大,向一定质量的Fe(NO32和AgNO3的混合溶液中加入一定量锌粉,锌首先和硝酸银生成银和硝酸锌、再和硝酸亚铁生成铁和硝酸锌;
A、若滤液为浅绿色,说明存在硝酸亚铁,则滤渣中不可能有锌,错误;
B、滤液中一定有生成的Zn(NO32,滤渣中一定有生成的银,正确;
C、若取少量滤液,加入稀盐酸,无明显现象,说明滤液中没有硝酸银,则滤渣中一定有银,无法确定是否含有铁,错误;
D、铁、锌均和稀盐酸生成氢气;若取少量滤渣,加入稀盐酸,产生气泡,则滤渣中一定含有银、铁,可能含有过量锌,故组成有银、铁或银、铁、锌2种情况,正确;
故答案为:(1)4Al+3O2=2Al2O3
(2)延展性;
(3)隔绝水和氧气;
(4)D;
(5)BD。
[点评]
本题考查了"金属的物理性质及用途,金属的化学性质,金属活动性顺序及其应用,金属锈蚀的条件及其防护,",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
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164228. (2024•高新一中•四模) 金属材料是日常生活中应用广泛的材料,请回答下列问题。
Ⅰ.小军同学设计下列实验,验证Fe、Cu、Ag金属活动性强弱。
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(1)为达到实验目的,C实验中X溶液可以选择下列中的        (填字母)。
A.FeSO4溶液
B.CuSO4溶液
C.H2SO4溶液
(2)写出B实验中发生反应的化学方程式为        
Ⅱ.黄铜(铜锌合金)用作弹壳的制造,同学们现对一批使用过的锈迹斑斑的弹壳进行研究。
查阅资料:Ⅰ.弹壳上的锈主要成分为碱式碳酸铜,俗称铜绿,化学式是Cu2(OH)2CO3
Ⅱ.铜绿能与稀硫酸反应得到硫酸铜溶液。
(3)从碱式碳酸铜的组成分析,铜锈的生成过程中是铜制品长期暴露在空气中与空气中的O2、H2O和        化合反应生成铜锈。
(4)现要处理这批弹壳来得到硫酸锌和铜,其主要流程如图所示。
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①步骤二中加入的金属X是        (填化学式)。
②步骤三中加入稀硫酸的目的是        
共享时间:2024-04-19 难度:3 相似度:1.75
209606. (2023•唐南中学•九上期末) 金属在生产生活中有广泛应用。
(1)铝能制成铝箔,是因为铝有良好的        性。
(2)某研究性学习小组,设计了验证铁、锌、铜3种金属活动性顺序的实验,每种方案所需的试剂如下,其中可行的方案是        
A.锌、硫酸铜溶液、硫酸亚铁溶液
B.铁、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液
C.锌、铜、硫酸亚铁溶液
D.锌、铁、硫酸铜溶液、稀硫酸
(3)为了从硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中,提取并回收银,设计了如下的实验方案:
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①若溶液乙为无色溶液,则固体甲一定含有的物质是        
②若向甲中加入盐酸无气泡产生,则溶液乙中溶质一定有        
共享时间:2023-02-01 难度:3 相似度:1.75
186130. (2023•高新一中•五模) 人类文明进步与金属材料发展关系十分密切。
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(1)铝的活动性比铁强,生活中常在铁的表面涂上铝粉以防止铁生锈,其原因是        
(2)实验室探究Mg、Fe、Cu的活动性顺序,从如图中可选择的最佳组合方案是        (填序号)。
(3)写出试管①中反应的化学方程式        
(4)实验结束后,将三支试管中的所有物质倒入同一烧杯中,充分反应后最终得到无色溶液,该无色溶液的溶质是        。(写化学式)
共享时间:2023-05-13 难度:3 相似度:1.75
163647. (2024•高新一中•四模) 金属材料是日常生活中应用广泛的材料,请回答下列问题。
Ⅰ.小军同学设计下列实验,验证Fe、Cu、Ag金属活动性强弱。
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(1)为达到实验目的,C实验中X溶液可以选择下列中的        (填字母)。
A.FeSO4溶液
B.CuSO4溶液
C.H2SO4溶液
(2)写出B实验中发生反应的化学方程式为        
Ⅱ.黄铜(铜锌合金)用作弹壳的制造,同学们现对一批使用过的锈迹斑斑的弹壳进行研究。
查阅资料:Ⅰ.弹壳上的锈主要成分为碱式碳酸铜,俗称铜绿,化学式是Cu2(OH)2CO3
Ⅱ.铜绿能与稀硫酸反应得到硫酸铜溶液。
(3)从碱式碳酸铜的组成分析,铜锈的生成过程中是铜制品长期暴露在空气中与空气中的O2、H2O和        化合反应生成铜锈。
(4)现要处理这批弹壳来得到硫酸锌和铜,其主要流程如图所示。
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①步骤二中加入的金属X是        (填化学式)。
②步骤三中加入稀硫酸的目的是        
共享时间:2024-04-21 难度:3 相似度:1.75
186632. (2022•师大附中•三模) 纽扣电池广泛应用于电子表、计算器等电子产品中,如图是银锌纽扣电池构造示意图,回答下列问题。
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(1)电池表面采用镀镍钢壳不易生锈,其防锈原理是        
(2)该电池中涉及铁、锌、银三种金属,其中一种金属的盐溶液与另外两种金属都反应,这种金属是        (填元素符号)。
(3)将质量、外形相同的铁片、锌片和银片打磨后放于试管中,分别加入等体积等浓度的足量稀硫酸,通过观察现象可以验证这三种金属的活动性强弱,写出其中一个反应的化学方程式        
(4)能正确表示上述实验中铁、锌分别与稀硫酸反应的图像是        (填序号)。
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共享时间:2022-04-09 难度:4 相似度:1.5
163591. (2024•西工大附中•四模) 回答问题:
(1)高铁已成为中国的一张靓丽的名片,制造高铁列车使用了多种材料。下列高铁列车的部件中,其主要材料属于合成材料的是        (填字母)。
A.玻璃车窗
B.镁铝合金车体
C.塑料小桌板
D.涤纶座套
(2)为了探究食盐水对铁钉锈蚀速率的影响,小林设计并完成了如图的家庭小实验,不久看到实验现象。该实验中红墨水液面最终出现的现象是        
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(3)为验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性强弱,某同学选用如下试剂组进行验证,其中不合理的是        (填序号)。(不使用反应中生成的溶液)
①Zn、CuSO4溶液、Ag
②ZnSO4溶液、Cu、AgNO3溶液
③Zn、Cu、AgNO3溶液
④Zn、Cu、Ag和稀硫酸
⑤Zn、Cu、AgNO3溶液、稀盐酸
(4)向一定量的硝酸银和硝酸亚铁混合溶液中加入mg锌粉,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣。下列分析正确的是        (填字母)。
A.若滤渣只含一种金属,则滤液中的溶质只有三种
B.若滤液中含有两种金属离子,则滤渣中的固体只有两种
C.若最终得到的滤渣质量仍为mg,则滤液中溶质最多有两种
D.若向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,则滤液中的溶质最多有两种
共享时间:2024-04-29 难度:4 相似度:1.5
164120. (2024•翱翔中学•三模) 为了学习金属的性质,某兴趣小组同学进行了如下一系列的学习活动:
(1)《天工开物》中记载了炼锡的场景:“凡煎炼亦用洪炉,入砂数百斤从架木炭亦数百斤鼓鞴(指鼓入空气)熔化。”鼓入足量空气的目的是        ,从而提高炉温。
(2)小华设计了如图所示实验,可通过观察产生气泡的        (填“多少”或“速率”)来比较锌和铁的活动性强弱。
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(3)试管B和C中能发生反应的化学方程式为        
(4)同学们向D试管中继续加入锌粉和铁粉的混合物,充分反应后过滤,得到无色滤液,则该滤液中含有的阳离子有        (填符号)。
共享时间:2024-04-01 难度:2 相似度:1.5
186402. (2023•师大附中•六模) 铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属,下列是与铁的性质有关的部分实验图,请回答下列问题。
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(1)图A所示实验中瓶内预先加少量水的目的是        
(2)图B所示实验中铁钉最易生锈的部位是        (填“a”、“b”或“c”)。
(3)图C所示实验中刚开始无气泡产生,溶液颜色逐渐由无色变为黄色,原因是溶液中含有        (填离子符号)。
(4)图D所示实验中反应一段时间后,试管内溶液质量与反应前相比        (填“增加”、“不变”或“减小”)。
共享时间:2023-05-28 难度:2 相似度:1.5
164263. (2024•二十六中•三模) 科学的发展必须经历漫长的探索过程,人类对金属活动性规律的认识过程如图。德优题库
(1)用金、银、镁三种金属重温格劳贝尔实验。分析“消失”的金属是        
(2)重现贝开托夫实验:将已打磨且形状、大小相同的锌、铜、锰(Mn)片分别放入8%的稀盐酸中,观察到锰片和锌片周围立即产生气泡,且锰的速率较快;铜片上无明显现象。则锌、铜、锰的金属活动性顺序由强到弱为        
(3)将一定量的铝片和稀硫酸放在密闭容器中,用传感器探究反应容器内的压强随时间变化如图。0-50s时,容器内压强几乎不变的原因是        ,50s以后容器内压强逐渐增大的原因是        (用化学方程式表示)。德优题库
共享时间:2024-04-05 难度:2 相似度:1.5
26547. (2024•西工大附中•三模) 为了学习金属的性质,某兴趣小组同学进行了如下一系列的学习活动:
(1)《天工开物》中记载了炼锡的场景:“凡煎炼亦用洪炉,入砂数百斤从架木炭亦数百斤鼓鞴(指鼓入空气)熔化。”鼓入足量空气的目的是        ,从而提高炉温。
(2)小华设计了如图所示实验,可通过观察产生气泡的        (填“多少”或“速率”)来比较锌和铁的活动性强弱。
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(3)试管B和C中能发生反应的化学方程式为        
(4)同学们向D试管中继续加入锌粉和铁粉的混合物,充分反应后过滤,得到无色滤液,则该滤液中含有的阳离子有        (填符号)。
共享时间:2024-04-12 难度:3 相似度:1.5
26529. (2024•高新一中•五模) 金属及其化合物是中学化学学习的重要内容。
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(1)如图所示,将等质量锌片、铁片放于甲、乙两试管中,反应结束后,固体均有剩余,甲、乙两试管所得溶液的质量关系甲        乙(填“>”或“<”或“=”)。
(2)小组同学随后发现该实验无法得出四种金属的活动性顺序,于是补充图丁实验,最终得出四种金属活动性顺序。若图丁中的溶液B为浅绿色溶液,则A是        (填化学式)。
(3)请写出丙中发生反应的化学方程式        
(4)同学们向反应后的丙试管中继续加入锌粉和铁粉的混合物,充分反应后过滤,得到无色滤液,则该滤液中含有的阳离子有        (填符号)。
共享时间:2024-04-25 难度:3 相似度:1.5
164487. (2023•西工大附中•六模) 在人类社会的发展进程中,金属起到重要的作用,结合所学知识回答下列问题。
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(1)汽车表面的烤漆,不仅美观,还能防锈,其防锈的原理是        
(2)工人师傅切割铁板时,用硫酸铜溶液在铁板上划线,可以留下红色痕迹,产生这现象的原因是        。(用化学方程式表示)
(3)铜丝具有良好的导电导热性,将铜丝做的网罩罩在燃着的蜡烛火焰上,过一会蜡烛熄灭,请从灭火的原理解释蜡烛熄灭的原因        
(4)用图2所示实验研究金属的性质。
下列实验组合中,能得出铁、铜、银的金属活动性顺序的是        (填序号)。
A.①④
B.③④
C.①②④
D.②④
共享时间:2023-05-16 难度:4 相似度:1.5
165162. (2023•高新一中•九上二月) 金属在生产、生活中有着广泛的应用。
(1)铁锅用来炒菜,主要是利用铁的        性。
(2)港珠澳大桥是一座全钢结构的桥梁。
①桥梁的维护中需要除铁锈。写出用稀硫酸除铁锈的化学方程式        
②为防止铁生锈,常在铁制品表面涂刷防护层,其防锈原理是        
(3)将6g铁粉放入一定质量的硫酸铜和硫酸锌混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤液和6.4g滤渣。向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤液中含有的溶质为        (填化学式)。
共享时间:2023-12-24 难度:4 相似度:1.5
164084. (2024•西工大附中•三模) 为了学习金属的性质,某兴趣小组同学进行了如下一系列的学习活动:
(1)《天工开物》中记载了炼锡的场景:“凡煎炼亦用洪炉,入砂数百斤从架木炭亦数百斤鼓鞴(指鼓入空气)熔化。”鼓入足量空气的目的是        ,从而提高炉温。
(2)小华设计了如图所示实验,可通过观察产生气泡的        (填“多少”或“速率”)来比较锌和铁的活动性强弱。
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(3)试管B和C中能发生反应的化学方程式为        
(4)同学们向D试管中继续加入锌粉和铁粉的混合物,充分反应后过滤,得到无色滤液,则该滤液中含有的阳离子有        (填符号)。
共享时间:2024-04-06 难度:2 相似度:1.5
186667. (2021•铁一中学•五模) 德优题库金属在生产、生活和社会发展中的应用较为广泛。
(1)铜丝、铝丝常用作导线,主要因为它们具有良好的       性。
(2)白铜是由两种金属单质形成的合金。如图为探究白铜成分的流程图。由图分析可知:
①滤液中含有的阳离子为       (填离子符号)。
②白铜的成分是       
③铁、铜、镍三种金属的活动性由强到弱的顺序为       
共享时间:2021-05-10 难度:2 相似度:1.5

dyczhxyn

2024-05-05

初中化学 | | 填空题

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