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德优网2019陕西省西安市未央区西安中学高中生物考试期中高三上

2019-2020学年陕西省西安中学高三(上)期中生物试卷

试卷总分:100分    命题人:dygzswzl    考试时长:120分钟

一、选择题(40小题共80分)
1. (本题2分) 下列关于原核生物的叙述,错误的是(  )

A.大肠杆菌的细胞内有核糖体

B.细胞对物质的吸收具有选择性

C.拟核区中含有环状的DNA分子

D.蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素

2. (本题2分) 用含32P的磷酸盐的营养液培养醋酸杆菌,一段时间后,下列化合物及结构在醋酸杆菌细胞中均能检测出放射性的一组是(  )

A.脱氧核糖核苷酸和丙酮酸

B.ADP和腺苷

C.核苷酸和线粒体

D.核糖体和细胞膜

3. (本题2分) 德优题库将紫色洋葱表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中,如图光镜下所能看到的现象是(  )
①区域1扩大
②区域1缩小
③区域2紫色变浅
④区域2紫色加深
⑤原生质层与细胞壁逐渐分离
⑥细胞膜、液泡膜结构清晰
A.①③⑤
B.②④⑤
C.①④⑤
D.①④⑥
4. (本题2分) 下列是细胞中几种细胞器的结构模式图,相关叙述错误的是(  )
德优题库

A.①中能够合成一部分自身需要的蛋白质

B.②能对蛋白质进行加工,并运送到细胞内特定位置或细胞外

C.③具有单层膜,其与性激素的合成有关

D.④可以存在于动物细胞和高等植物细胞中

5. (本题2分) 下列关于生物体内糖类的叙述,正确的是(  )

A.脱氧核糖参与DNA和ATP的组成

B.麦芽糖和葡萄糖是动植物细胞共有的还原性糖

C.多糖参与形成的糖蛋白分布在细胞膜外表面

D.多糖物质可以在叶绿体、核糖体等结构合成

6. (本题2分) 在一群连续分裂的细胞培养液中,抽样检测细胞,分别测到细胞中的DNA含量,得到细胞数目分布如图所示。已知该细胞周期为20小时,间期分G1(复制前期)、S(复制期)、G2(复制后期),且S期是8小时,下列叙述正确的是(  )
德优题库

A.S期的细胞数目是18000个

B.分裂期的细胞数目是8000个

C.分裂期的时间是12小时

D.G1和G2期的细胞数目是19000个

7. (本题2分) 下列关于生物体细胞结构及功能的叙述中,错误的是(  )

A.线粒体是人体细胞产生CO2的唯一场所

B.细胞核内的核仁,与核糖体的形成有关

C.高等植物细胞内的ATP都是在叶绿体或线粒体内形成的

D.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性

8. (本题2分) 关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(  )

A.细胞凋亡受基因控制,对生物的生命活动有消极意义

B.细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小

C.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多

D.细胞癌变导致细胞粘连性降低,易分散转移

9. (本题2分) 下列有关细胞核的说法,错误的是(  )

A.在电子显微镜下能观察到核膜、核孔和核仁等结构

B.某些大分子物质进出核孔可实现核质之间的物质交换和信息交流

C.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的中心

D.限制细胞长大的因素之一是细胞核的控制能力有限

10. (本题2分) 如图中甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物,下列叙述正确的是(  )
德优题库

A.物质甲为该生物的主要遗传物质

B.可用苏丹Ⅲ染液来鉴定物质乙

C.物质丙构成了生物膜的基本支架

D.核糖核苷酸是构成物质甲的单体

11. (本题2分) 细胞的分裂方式有减数分裂、有丝分裂和无丝分裂等,下列选项最可能属于该三种细胞分裂方式共性的是(  )

A.核膜核仁解体,染色质螺旋缩短变粗成染色体

B.同源染色体先两两配对,再彼此分离进入不同的子细胞

C.都有DNA复制和相关蛋白质合成

D.子染色体在纺锤丝或星射线的牵引下分别移向细胞两极

12. (本题2分) 下列关于生物学实验的叙述,正确的是(  )

A.探究酶活性的最适温度时,进行预实验可减少实验误差

B.在洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离过程中,细胞的吸水能力逐渐减弱

C.孟德尔通过豌豆杂交实验证明了等位基因随同源染色体的分离而分离

D.“染色排除法”利用了活细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞的原理

13. (本题2分) 骨架或支架在细胞的分子组成或者结构中可起支撑作用。下列有关叙述错误的是(  )

A.内膜折叠成嵴为线粒体骨架

B.磷酸和脱氧核糖交替连接形成DNA分子的基本骨架

C.碳链构成生物大分子的骨架

D.蛋白质纤维组成的网架结构形成了细胞骨架

14. (本题2分) 下列关于高等植物细胞周期的有关叙述中错误的是(  )

A.DNA数目加倍早于染色体数目加倍

B.细胞核的分裂早于细胞质的分裂

C.染色单体的形成早于纺锤体的形成

D.赤道板的形成早于细胞板的形成

15. (本题2分) 如图表示某高等植物体内与“水”有关的生理过程,下列相关分析正确的是(  )
德优题库

A.①产生的H2O中的H和O分别来自-NH2和-COOH

B.②表示线粒体内膜,②处的[H]全部来自线粒体基质

C.③上产生的ATP可用于根对无机盐离子的吸收

D.③表示叶绿体类囊体薄膜,③处产生的[H]将在叶绿体基质中被消耗

16. (本题2分) 德优题库如图是探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸方式影响的实验结果。下列有关叙述错误的是(  )

A.实验自变量是氧浓度,因变量是CO2和酒精生成量

B.在氧气浓度为a或d时,酵母菌的呼吸方式都只有一种

C.在氧气浓度为c时,酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸消耗葡萄糖的3倍

D.实验结果表明,有氧时酵母菌的无氧呼吸会受到抑制

17. (本题2分) 下列有关细胞共性的叙述,正确的是(  )

A.都具有细胞膜,但不一定具有磷脂双分子层

B.都具有细胞核,但遗传物质不一定是DNA

C.都能合成蛋白质,但合成场所不一定是核糖体

D.都能进行细胞呼吸,但不一定发生在线粒体中

18. (本题2分) 下列关于生物膜系统的叙述,正确的是(  )

A.原核细胞无核膜及细胞器膜,因而不具生物膜

B.生物膜功能的复杂程度取决于膜上蛋白质种类和数量

C.线粒体外膜和内膜上均附着有大量的有氧呼吸酶

D.有丝分裂过程中核膜随着丝点的分裂而消失

19. (本题2分) 下列关于酶与ATP的叙述,正确的是(  )

A.细胞内的酶和ATP均为多聚体

B.酶和ATP的合成过程均需要能量

C.酶与ATP均要在细胞器中合成

D.生物体内的生化反应均需要酶和ATP参与

20. (本题2分) 德优题库如图表示植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的相关过程,字母代表有关物质,数字代表代谢过程,相关叙述正确的是(  )

A.过程①③⑤在生物膜上进行

B.物质A中的元素只来自于水

C.物质C的生成只需要色素,不需要酶

D.过程①②③④都需要ADP和pi

21. (本题2分) 德优题库如图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段(“〇”代表磷酸基团),下列为几位同学对此图的评价,其中正确的是(  )

A.甲说:“物质组成和结构上没有错误”

B.乙说:“只有一处错误,就是U应改为T”

C.丙说:“至少有三处错误,其中核糖就改为脱氧核糖”

D.丁说:“如果说他画的是RNA双链则该图应是正确的”

22. (本题2分) 德优题库32P和35S标记的噬菌体分别侵染细菌,经短时间保温后,用搅拌机搅拌,然后离心得到上清液和沉淀物,检测上清液和沉淀物中35S和32P的放射性。据图判断下列叙述错误的是(  )

A.图2中用35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质、DNA,标记元素所在部位分别对应于图1中的④、①

B.图2中的⑦⑧分别代表搅拌、离心过程,其中⑧的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离

C.35S标记的噬菌体侵染实验中,搅拌时间过短,沉淀物中的放射性很高

D.32P标记的噬菌体侵染实验中,保温时间过长,上清液的放射性会显著升高

23. (本题2分) 下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述,正确的是(  )

A.格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状

B.艾弗里实验和赫尔希、蔡斯实验都证明DNA是遗传物质

C.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖

D.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的

24. (本题2分) 如图1所示为动物细胞中两对同源染色体,经减数分裂过程形成了如图2所示的四个精子,则来自同一个次级精母细胞的是(  )
德优题库
A.①②
B.②④
C.②③
D.③④
25. (本题2分) 对细胞核中的染色体、DNA、基因三者的关系的叙述中,错误的是(  )

A.都能复制、分离和传递,且三者行为一致

B.每条染色体上含有一或两个DNA,DNA分子上含有多个基因

C.生物的传种接代中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为

D.在DNA分子结构中,与所有脱氧核糖直接相连的均是二个磷酸基和一个碱基

26. (本题2分) 将蚕豆(2n=12)根尖细胞中DNA分子双链用3H标记后移入普通培养液中培养。取不同细胞周期的材料制作临时装片,检测到的染色体形态有如图所示的三种。根据相关信息,下列说法中错误的是(  )
德优题库

A.若检测到a染色体,说明该细胞已进入第一个细胞周期

B.第二次有丝分裂中期的染色体均为b类型

C.a、b两种类型的染色体会出现在同一个细胞中

D.第三次有丝分裂中期,某个细胞中可只出现c种染色体

27. (本题2分) 下面对有关概念之间关系的叙述,不正确的是(  )

A.一般来说,基因型决定表现型

B.等位基因控制相对性状

C.杂合子自交后代没有纯合子

D.性状分离是由于基因分离

28. (本题2分) 如图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图,下列叙述正确的是(  )
德优题库

A.朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因

B.果蝇的基因都位于染色体上,呈线性排列

C.辰砂眼在雌雄果蝇中出现的概率一样

D.基因发生突变后该基因的遗传信息就会改变

29. (本题2分) 下列叙述中正确的是(  )

A.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

B.孟德尔对遗传规律的探索利用了假说-演绎法

C.遗传的基本规律适用于噬菌体、乳酸菌、酵母菌

D.摩尔根的果蝇杂交实验都运用了类比推理的方法

30. (本题2分) 孟德尔通过豌豆杂交实验,发现了两大遗传定律。下列有关分离定律发现过程的叙述,错误的是(  )

A.提出的问题是:为什么F2出现了3:1的性状分离比

B.假设的核心是:F1产生了带有不同遗传因子的两种配子,且比例相等

C.根据假说设计了测交实验并演绎出相应结果

D.做了多组相对性状的杂交实验,F2的性状分离比均接近3:1,以验证其假说

31. (本题2分) 下列对高等动物通过减数分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述,正确的是(  )

A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞

1
4
的细胞质

B.受精作用的实质是精子细胞核和卵细胞核的融合,保证了亲子代染色体数目的恒定

C.受精卵中的遗传物质父方和母方各提供一半

D.受精作用实现了基因重组,具有更广泛的变异性,体现了有性生殖的优势

32. (本题2分) 下列关于基因的理解,正确的一项是(  )

A.真核细胞基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息

B.DNA分子中的每一个片段都是基因

C.基因只存在于染色体上,所以染色体是基因的载体

D.真核细胞的基因只存在于细胞核中,而核酸并非仅存在细胞核中

33. (本题2分) 如图是某动物(2n=8)分裂后期细胞图象,以下分析正确的是(  )
德优题库

A.该细胞一定是第一极体

B.图示结果是染色体结构变异造成的

C.该细胞内有2对同源染色体

D.该动物的生殖细胞内有5条染色体

34. (本题2分) 德优题库如图表示真核细胞内基因表达过程中的相关物质间的关系。下列叙述错误的是(  )

A.物质a上含有决定氨基酸的密码子

B.组成物质a、b、c、d的基本单位共有8种

C.过程①的产物中有些具有生物催化作用

D.过程②的场所是核糖体,该过程中有水生成

35. (本题2分) 孟买血型是由两对等位基因I/i(位于第9号染色体)和H/h(位于第19号染色体)相互作用产生的,使ABO血型的表型比例发生改变,其机理如图所示。下列有关叙述错误的是(  )
德优题库

A.两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律

B.H基因表达的产物是A、B血型表现的基础

C.父母均为AB型血时,可能生出O型血的后代

D.O型血对应的基因型可能有5种

36. (本题2分) 甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,正确的是(  )
德优题库

A.乙同学的实验模拟了配子的随机结合

B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等

C.甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D.甲、乙多次重复实验后,Dd和AB组合的概率约为

1
2
1
4

37. (本题2分) 德优题库下列关于如图所示生理过程的叙述,正确的是(  )

A.物质1上的三个相邻碱基叫作反密码子

B.物质2的合成只能在结构1上完成

C.多个结构1共同完成一条物质2的合成

D.结构1读取到AUG时,物质2合成终止

38. (本题2分) 下列关于遗传病的叙述,正确的是(  )
①先天性疾病都是遗传病,后天性疾病都不是遗传病
②多基因遗传病在群体中的发病率比单基因遗传病高
③先天性愚型属于染色体结构变异遗传病,可通过显微镜观察染色体数目进行检测
④只要有一个软骨发育不全基因就会患软骨发育不全
⑤人类遗传病患者不一定携带致病基因,但可能遗传给子代
⑥基因突变是单基因遗传病的根本原因
A.①②③⑤
B.②④⑤⑥
C.①③④⑥
D.②③④⑤
39. (本题2分) 迟发型成成骨不全(瓷娃娃)是一种单基因遗传病.如图为某医院对该病患者家系进行的调查结果.已知Ⅲ3、Ⅲ1均无该病的致病基因,下列相关说法正确的是(  )德优题库

A.调查瓷娃娃的发病率时,应在患者的家系中进行

B.据系谱图分析该病的遗传方式为常染色体遗传

C.该遗传病的产前诊断措施是对胎儿进行染色体检查

D.代代有患者为显性遗传,Ⅳ1是合子的概率

2
3

40. (本题2分) 将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养,经过连续两次正常细胞分裂后,下列有关说法不正确的是(  )

A.第一次分裂结束时,子细胞中染色体都含3H

B.若进行减数分裂,则子细胞含3H的染色体数为N

C.若进行有丝分裂,则子细胞含3H的核DNA分子数可能为N

D.若子细胞中有的染色体不含3H,则原因是同源染色体彼此分离

二、简答题(5小题共20分)
41. (本题2分) 几丁质(一种多糖)是昆虫外骨骼的重要成分,几丁质的催化降解主要依赖于NAGase(一种酶)的作用。温度、pH和NAGase催化水解产物对NAGase催化活力的影响如图1所示,请回答下列问题。
德优题库
(1)NAGase发挥作用需要适宜的              
(2)以NAGase催化水解的产物葡萄糖、半乳糖、蔗糖为效应物,这三种糖对NAGase的催化活力均有       (填“抑制”或“促进”)作用,其中作用最强的是       
(3)研究发现,精氨酸能降低NAGase的催化效率。图2是降低酶活力的两个模型,判断精氨酸降低NAGase活力类型的方法:在研究实验中加入精氨酸,同时不断提高底物浓度,如果酶促反应速率       ,则属于模型A;如果酶促反应速率       ,则属于模型B。
42. (本题3分) 二甲双胍的抗肿瘤效应越来越受到人们的广泛关注。它可通过抑制线粒体的功能而抑制细胞的生长,其作用机理如图所示。请据图回答下列问题:
德优题库
(1)核膜的基本支架成分是在        (填细胞器)中合成的。线粒体中可合成ATP的部位是        ,据图分析,二甲双胍抑制线粒体的功能,进而直接影响了        的跨核孔运输,最终达到抑制细胞生长的效果。该类物质进出细胞核需经过        层生物膜。
(2)物质进出核孔具有选择性,下列哪些物质可以通过核孔进入细胞核        
A.RNA聚合酶       B.ATP合成酶        C.DNA聚合酶     D.ATP水解酶
(3)下列生理过程可能受二甲双胍影响的是        
A.细胞分裂            B.转录RNA
C.分泌蛋白质         D.细胞质中激活型RagC转化为无活性RagC
(4)图中物质ACAD10对细胞生长的作用效果为        (填“促进”或“抑制”)。
43. (本题5分) 细胞分裂和分化
 地钱(Marchantia polymorpha L。)是一种苔藓植物(图1),性染色体为XY,其生活史有世代交替现象(图2,2n和n代表染色体数),会经历孢子体和配子体两种不同的植物体形态。
德优题库
(1)地钱具有重要的药用价值,若要快速人工繁育,可用的方法及原理是       
A.植物组织培养、植物细胞全能性        B.植物组织培养、植物细胞核全能性
C.植物体细胞杂交、植物细胞全能性        D.植物体细胞杂交、植物细胞核全能性
(2)地钱的孢子体可以分为胞蒴、蒴柄、蒴足三部分,若比较这三部分结构细胞中的核酸,分析合理的是       
A.DNA完全相同,RNA也完全相同        B.DNA完全相同,RNA不完全相同
C.DNA不完全相同,RNA完全相同        D.DNA不完全相同,RNA也不完全相同
(3)生理过程Ⅰ、Ⅱ共同维持地钱染色体数目的恒定,其中生理过程Ⅰ称为       ;从受精卵到孢子体的发育过程所进行的细胞分裂与生理过程Ⅱ相比,共同特征是       
 ①需进行DNA复制       ②细胞分裂次数等于DNA复制次数
 ③可发生基因突变       ④可发生基因重组
A.①③B.①④C.②③D.②④
齐齐哈尔大学生命科学与工程学院的科学家曾对中国东北地钱进行了染色体核型分析,结果如图3所示,1~8均为常染色体,而X代表性染色体。
德优题库
(4)染色体核型分析的取材应选用       (选填“分裂旺盛的生长点”或“不分裂的成熟组织”);取材后的制片过程应遵循正确的步骤,请完成排序:       。(用数字编号表示)
①用清水漂洗        ②用拇指垂直向下压片       ③用0.2%龙胆紫溶液染色        ④用20%盐酸溶液解离
(5)根据图2、图3分析,科学家在进行此次染色体核型分析时,所用细胞取自       (选填“孢子体”或“配子体”),写出你的判断依据:       
44. (本题5分) 在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%)、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如下图所示,请据图回答下列问题:
德优题库
(1)若此植物为阳生植物,在实验条件不变的情况下,改为生长状况相同的阴生植物,则图甲a曲线的C点向       方向移动.在光合作用过程中,光反应为暗反应提供了ATP等两种物质,请写出其中另一种物质形成的反应式:       
(2)在图甲中的A点与C点之间,限制CO2吸收速率的主要环境因素是       ,如果图甲A点是在氧气充足条件下测得的,则氧气浓度应大于       %.
(3)图丙中,若大棚内的温度始终处于37.5℃的恒温,每日光照12h,植物体干重将       增加、不变、减少)
(4)绘制下列有关曲线图:
①图甲中光合作用强度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改为O2的吸收量(mol/h)表示,请在图甲中再绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线       
②在图乙中再绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系       
45. (本题5分) 某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效应相同),B基因是修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同).其基因型与表现型的对应关系见表.
基因型A_BbA_bbA_BB或aa__
花的颜色粉色红色白色
(1)为探究两对基因(A和a,B和b)是在一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某研究小组选用AaBb粉色植株自交进行探究.
①实验假设:这两对基因在染色体上的位置有三种类型,请你在表中补充画出其它两种类型(用线段表示染色体,用黑点表示基因在染色体上的位点).
类型编号
基因分布位置德优题库              
②实验方法:粉色植株自交.
③实验步骤
第一步:粉色植株自交.  第二步:观察并统计子代植株的花色及其比例.
④实验的可能结果(不考虑交叉互换)及相应结论:
a、若子代植株的花色及比例为“       ”,说明两对基因在两对同源染色体上.
b、若子代植株的花色及比例为“粉色:红色:白色=2:1:1”或“       ”,说明两对基因在一对同源染色体上.
(2)若这两对基因分别位于两对同源染色体上,研究小组选择纯合白色植株和纯合红色植株进行杂交,产生子代植株的花全是粉色.请写出可能出现这种结果的亲本基因型:纯合白色植株       ;纯合红色植株       
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2019-2020学年陕西省西安中学高三(上)期中生物试卷的细目表
  • 题号
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  • 1
  • 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,
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  • 2
  • 无机盐的主要存在形式和作用,
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  • 3
  • 细胞的吸水和失水,
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  • 4
  • 各类细胞器的结构和功能,
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  • 5
  • 糖类的种类及其分布和功能,
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  • 6
  • 细胞增殖的意义和细胞周期,细胞的有丝分裂过程、特征及意义,
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  • 7
  • 各类细胞器的结构和功能,
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  • 8
  • 细胞的分化,细胞衰老的特征和原因,细胞死亡,细胞的癌变的原因及特征,
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  • 9
  • 细胞核的结构和功能,
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  • 10
  • 脂质的种类及其功能,核酸的基本组成单位,
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  • 11
  • 细胞的有丝分裂过程、特征及意义,细胞的减数分裂,
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  • 12
  • 细胞膜的功能,细胞的吸水和失水,探究影响酶活性的条件,孟德尔遗传实验,
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  • 13
  • 生物大分子以碳链为骨架,DNA的结构层次及特点,
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  • 14
  • 细胞的有丝分裂过程、特征及意义,
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  • 15
  • 水在细胞中的存在形式和作用,
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  • 16
  • 有氧呼吸的过程和意义,
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  • 17
  • 细胞的多样性和统一性,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,
  • 查看
  • 18
  • 细胞生物膜系统的组成及功能,
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  • 19
  • 酶的特性及应用,ATP在生命活动中的作用和意义,
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  • 20
  • 有氧呼吸的过程和意义,光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系,
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  • 21
  • DNA的结构层次及特点,
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  • 22
  • 噬菌体侵染细菌实验,
  • 查看
  • 23
  • 人类对遗传物质的探究历程,肺炎链球菌转化实验,噬菌体侵染细菌实验,
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  • 24
  • 精子和卵子的形成过程及异同,
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  • 25
  • 基因与DNA的关系,
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  • 26
  • 细胞的有丝分裂过程、特征及意义,
  • 查看
  • 27
  • 等位基因、基因型与表型的概念,
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  • 28
  • 基因与DNA的关系,
  • 查看
  • 29
  • 孟德尔遗传实验,DNA是主要遗传物质,
  • 查看
  • 30
  • 孟德尔遗传实验,
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  • 31
  • 细胞的减数分裂,受精作用,
  • 查看
  • 32
  • 基因与DNA的关系,
  • 查看
  • 33
  • 细胞的减数分裂,
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  • 34
  • 遗传信息的转录和翻译,
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  • 35
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
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  • 36
  • 一对相对性状杂交实验及“假说—演绎”分析,
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  • 37
  • 遗传信息的转录和翻译,
  • 查看
  • 38
  • 人类遗传病的类型及危害,人类遗传病的监测和预防,
  • 查看
  • 39
  • 人类遗传病的类型及危害,
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  • 40
  • 细胞的有丝分裂过程、特征及意义,细胞的减数分裂,DNA分子的复制过程,
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  • 41
  • 酶的特性及应用,
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  • 42
  • 各类细胞器的结构和功能,细胞核的结构和功能,
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  • 43
  • 核酸的种类及其分布,观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂,细胞的分化,受精作用,细胞工程的原理——细胞的全能性,
  • 查看
  • 44
  • 光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系,光合作用的影响因素及应用,
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  • 45
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
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细目重组明细
2019-2020学年陕西省西安中学高三(上)期中生物试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 选题
  • 1
  • 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,
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  • 2
  • 无机盐的主要存在形式和作用,
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  • 3
  • 细胞的吸水和失水,
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  • 4
  • 各类细胞器的结构和功能,
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  • 5
  • 糖类的种类及其分布和功能,
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  • 6
  • 细胞增殖的意义和细胞周期,细胞的有丝分裂过程、特征及意义,
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  • 7
  • 各类细胞器的结构和功能,
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  • 8
  • 细胞的分化,细胞衰老的特征和原因,细胞死亡,细胞的癌变的原因及特征,
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  • 9
  • 细胞核的结构和功能,
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  • 10
  • 脂质的种类及其功能,核酸的基本组成单位,
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  • 11
  • 细胞的有丝分裂过程、特征及意义,细胞的减数分裂,
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  • 12
  • 细胞膜的功能,细胞的吸水和失水,探究影响酶活性的条件,孟德尔遗传实验,
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  • 13
  • 生物大分子以碳链为骨架,DNA的结构层次及特点,
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  • 14
  • 细胞的有丝分裂过程、特征及意义,
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  • 15
  • 水在细胞中的存在形式和作用,
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  • 16
  • 有氧呼吸的过程和意义,
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  • 17
  • 细胞的多样性和统一性,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,
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  • 18
  • 细胞生物膜系统的组成及功能,
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  • 19
  • 酶的特性及应用,ATP在生命活动中的作用和意义,
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  • 20
  • 有氧呼吸的过程和意义,光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系,
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  • 21
  • DNA的结构层次及特点,
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  • 22
  • 噬菌体侵染细菌实验,
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  • 23
  • 人类对遗传物质的探究历程,肺炎链球菌转化实验,噬菌体侵染细菌实验,
  • 查看
  • 24
  • 精子和卵子的形成过程及异同,
  • 查看
  • 25
  • 基因与DNA的关系,
  • 查看
  • 26
  • 细胞的有丝分裂过程、特征及意义,
  • 查看
  • 27
  • 等位基因、基因型与表型的概念,
  • 查看
  • 28
  • 基因与DNA的关系,
  • 查看
  • 29
  • 孟德尔遗传实验,DNA是主要遗传物质,
  • 查看
  • 30
  • 孟德尔遗传实验,
  • 查看
  • 31
  • 细胞的减数分裂,受精作用,
  • 查看
  • 32
  • 基因与DNA的关系,
  • 查看
  • 33
  • 细胞的减数分裂,
  • 查看
  • 34
  • 遗传信息的转录和翻译,
  • 查看
  • 35
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
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  • 36
  • 一对相对性状杂交实验及“假说—演绎”分析,
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  • 37
  • 遗传信息的转录和翻译,
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  • 38
  • 人类遗传病的类型及危害,人类遗传病的监测和预防,
  • 查看
  • 39
  • 人类遗传病的类型及危害,
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  • 40
  • 细胞的有丝分裂过程、特征及意义,细胞的减数分裂,DNA分子的复制过程,
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  • 41
  • 酶的特性及应用,
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  • 42
  • 各类细胞器的结构和功能,细胞核的结构和功能,
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  • 43
  • 核酸的种类及其分布,观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂,细胞的分化,受精作用,细胞工程的原理——细胞的全能性,
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  • 44
  • 光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系,光合作用的影响因素及应用,
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  • 45
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
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