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试卷总分:100分 命题人:dygzwlyn 考试时长:120分钟
A.伽利略通过理想实验和逻辑推理得出力不是维持物体运动的原因
B.笛卡尔认为如果运动物体不受任何力的作用，它将保持静止
C.牛顿第一定律能够通过现代实验手段直接验证
D.亚里士多德根据生活经验提出轻的物体和重的物体下落一样快
某同学完成课外探究作业时需要测量地铁启动过程中的加速度，他把一根细绳的下端绑上一支圆珠笔，细绳的上端用电工胶布临时固定在地铁的竖直扶手上。在地铁启动后的某段稳定加速过程中，细绳偏离了竖直方向，他用手机拍摄了当时情景的照片如图所示，拍摄方向跟地铁前进方向垂直。为进一步探究，若把圆珠笔更换成两个质量不同的小球并用轻绳连接起来，不计空气阻力，则它们的位置关系可能正确的是（ ）
．其中c为一个常量，ρ为密度，r为半径，v为速度。则常量c的国际单位是（ ）
A.．细线a上的张力大小为4mg
B.细线c上的张力大小为2mg
C.．细线b上的张力大小为
D.细线b与竖直方向夹角的正切值
如图所示，三根在竖直平面内的光滑细管A、B、C上端平齐，B管竖直放置，A管与B管的夹角为α，C管与B管的夹角为β，且α＜β。三个小球同时从管口顶端静止释放，经过相同的时间，三球所处位置正确的是（ ）
A.
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B.
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C.
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D.
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如图所示，表面粗糙的斜劈C放置在粗糙水平地面上，细线绕过滑轮O1和O2连接在竖直墙O处，连接A物体的细线与斜劈平行，滑轮O固定在斜劈上，动滑轮O2跨在细线上，其下端悬挂B物体。A与C物体始终静止，不计细线与滑轮间的摩擦，下列说法正确的是（ ）
A.逐渐增大B物体质量，地面对斜劈的摩擦力逐渐变大
B.逐渐减小B物体质量，A物体受到的摩擦力逐渐变小
C.将悬点O下移少许，细线与竖直墙而夹角变大
D.将悬点O上移少许，滑轮O1受到细线的弹力变小
A.拖把头受到四个力作用，杆对拖把头的作用力大小不变
B.拖把头受到四个力作用，杆对拖把头的作用力变大
C.拖把头对玻璃的压力越来越大，摩擦力越来越大
D.杆与竖直方向的夹角必须小于某一值才可以推动拖把头上升
A.物块b的加速度为0.5g
B.物块a的加速度0.5g
C.斜面体受到水平向右的静摩擦力作用
D.撤去球c的外力后，当弹簧弹力大小为
时，a、b刚好分离
某人站在压力传感器上做“下蹲一起立”的动作时，记录的压力随时间变化的图线如图所示，纵坐标为力（单位为N），横坐标为时间（单位为s），由图线可知，该人的体重约为650N，g取10m/s2。除此之外，还可以得到的信息是（ ）
A.该人做了二次“下蹲一起立”的动作
B.下蹲过程中先处于失重状态后处于超重状态
C.5s末人正在向下匀速运动
D.下蹲过程中人的最大加速度约为7.2m/s2
A.当滑块水平向左做匀速运动时，细线的拉力为0.5mg
B.若滑块以加速度a＝g水平向左加速运动时，线中拉力为
C.．当滑块以加速度a＝g水平向左加速运动时，小球对滑块压力为零
D.．当滑块以加速度a＝2g水平向左加速运动时，线中拉力为mg
图甲所示为乘客在进入地铁乘车前，将携带的物品放到水平传送带上通过安全检测仪接受检查时的情景，图乙所示为水平传送带装置简化示意图。紧绷的传送带始终以0.5m/s的恒定速率运行，乘客将行李（可视为质点）无初速度地放在传送带左端的a点，行李与传送带之间的动摩擦因数为0.5，a、b间的距离为2m,重力加速度g取10m/s2对于行李从a传送至b的整个过程，下列说法正确的是（ ）
A.行李始终受到向右的摩擦力
B.行李相对传送带向右运动
C.行李从a传送至b的时间为4.05s
D.行李相对传送带移动的距离为0.025m
为横坐标，在坐标纸上作出
关系如图丙。测得图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距绝对值为b。回答下列问题：
货车在行驶过程中紧急刹车非常容易导致货物由于惯性而向前滑动，其破坏力足以造成车毁人亡的事故，因此在运输大型货物时务必采取防滑措施，避免交通事故的发生。如图，一辆载有货物的卡车静止在水平路面上．0时刻卡车以6m/s2的加速度启动，2s末发生紧急情况，卡车立即以15m/s2的加速度制动直到静止。货物与车厢底板间的动摩擦因数μ=0.5，货物视为小滑块，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g=10m/s2。
dygzwlyn
2024-12-21
高中物理 | 考试 | 难度:1.94
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如图所示，在一足够长的粗糙水平杆上套一小球，小球受到向右的恒定风力F0，小球具有向右初速度v0，同时在小球上施加一竖直向上的力F（图中未标出），且F满足的关系为F=kv。已知小球的质量为m,小球与水平杆之间的动摩擦因数为μ。小球的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g,则小球运动过程中速度随时间变化的图象可能为（ ）
