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时，等式不再成立，无论推力多大都不能推动拖把头上升，所以杆与竖直方向的夹角必须小于某一值才可以推动拖把头上升；故D正确，ABC错误；
如图所示为小朋友喜欢的磁性黑板，下面有一个托盘，让黑板撑开一个安全角度，黑板平面与水平面的夹角为θ，不易倾倒，小朋友不但可以在上面用专用画笔涂鸦，磁性黑板擦也可以直接吸在上面．图中就有小朋友把一块质量为m的黑板擦吸在上面保持静止，黑板与黑板擦之间的动摩擦因数μ，则下列说法正数的是（ ）
A.黑板擦对黑板的压力大小为mgcosθ
B.黑板斜面对黑板的摩擦力大小为μmgcosθ
C.黑板对黑板擦的作用力大小为mgsinθ
D.黑板对黑板擦的作用力大小为mg
2021“一带一路”年度汉字发布活动中，“互”字作为最能体现2021年“一带一路”精神内涵的汉字拔得头筹，成为年度汉字。如图为力学兴趣小组制作的“互”字形木制模型。模型分上下两部分质量均为0.5m。用细线连接两部分。当细线都绷紧时，整个模型可以竖直静止在水平地面上。其中连接a、b两点的细线为l,连接c、d两点的细线为n,重力加速度为g。则（ ）
A.细线l对a点的作用力向上
B.细线l的拉力等于细线n的拉力
C.细线n的拉力大小等于0.5mg
D.整个模型对地面的压力大小为mg
2021“一带一路”年度汉字发布活动中，“互”字作为最能体现2021年“一带一路”精神内涵的汉字拔得头筹，成为年度汉字。如图为力学兴趣小组制作的“互”字形木制模型。模型分上下两部分质量均为0.5m。用细线连接两部分。当细线都绷紧时，整个模型可以竖直静止在水平地面上。其中连接a、b两点的细线为l,连接c、d两点的细线为n,重力加速度为g。则（ ）
A.细线l对a点的作用力向上
B.细线l的拉力等于细线n的拉力
C.细线n的拉力大小等于0.5mg
D.整个模型对地面的压力大小为mg
A.M槽对小物块的支持力逐渐减小
B.M槽对小物块的支持力先减小后增大
C.推力F先减小后增大
D.推力F逐渐增大
A.当θ为30°时，F＝
mg
B.当θ＝45°时，最省力，F＝
mg
C.当θ越小时，人对水桶的作用力就越小
D.．不管θ为何值，两人提总比一人提省力
如图所示，杆BC的B端铰接在竖直墙上，另一端C为一滑轮．重物G上系一绳经过滑轮固定于墙上A点处，杆恰好平衡．若将绳的A端沿墙向下移，再使之平衡（BC杆、滑轮、绳的质量及摩擦均不计），则（ ）
A.绳的拉力增大，BC杆受压力增大
B.绳的拉力不变，BC杆受压力减小
C.绳的拉力不变，BC杆受压力增大
D.绳的拉力不变，BC杆受压力不变
：4 
A.斜面受到的摩擦力方向一定沿桌面向左
B.斜面受到的摩擦力方向一定沿桌面向右
C.斜面相对桌面无相对运动趋势，故无摩擦力
D.一定是μ＜tanα
如图所示为内壁光滑的半圆形凹槽M，O为圆心，∠AOB=60°，OA水平，小物块在与水平方向成45°角的斜向上的推力F作用下止于B处。在将推力F沿逆时针方向缓慢转到水平方向的过程中小物块始终静止，则（ ）
A.凹槽M对小物块的支持力逐渐减小
B.凹槽M对小物块的支持力逐渐增大
C.推力F先减小后增大
D.推力F逐渐增大
如图，三个形状和重量都相同的圆柱体，它们的重心位置不同，放在光滑的两墙上，为了方便，将它们画在同一图上，重心分别为1、2、3．设N1、N2、N3分别表示三个圆柱体对A墙的压力，则（ ）
A.F逐渐变大，T逐渐变大
C.F逐渐变大，T逐渐变小
B.F逐渐变小，T逐渐变大
D.F逐渐变小，T逐渐变小
如图所示，物块A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时A、B静止；现用力F沿斜面向上推A，但 A、B仍未动．则施力F后，下列说法正确的是（ ）
A.A、B之间的摩擦力一定变大
B.B与墙面的弹力可能不变
C.B与墙之间可能没有摩擦力
D.弹簧弹力一定不变
dygzwlyn
2024-12-21
高中物理 | 高一上 | 选择题
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解析
质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图所示，用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中（ ）
