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A.亚里士多德根据日常经验，强调了明显外力（如：人力）对运动的影响，但忽视了摩擦因素

B.伽利略发现了隐藏的摩擦因素对运动的影响，并通过理想实验逻辑推理，得到运动不需要力来维持

C.滑冰运动员不用力还能滑行一段距离，是因为人具有惯性的原因

D.笛卡尔将物体之间复杂多样的各种相互作用抽象成为“力”

A.物体之间普遍存在相互吸引力       

B.力不是维持物体运动的原因  

C.忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快  

D.物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反

A.甲图是实验现象，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显

B.通过上百次实验，伽利略得到：斜面的倾角一定，不同质量的小球从不同的高度滚落，小球的加速度是不同的

C.伽利略从实验得到结论：速度与位移成正比

D.丁图是实验现象，甲图是经过合理的逻辑推理得到的结论

A.当时采用斜面做实验，是为了便于测量小球运动的时间

B.小球从同一倾角斜面的不同位置滚下，比值有较大差异 

C.改变斜面倾角，发现对于每一个特定倾角的斜面，小球从不同位置滚下，比值保持不变

D.将小球在斜面上运动的实验结论合理外推至当斜面倾角为90°时，比值也将保持不变，因此可认为自由落体运动为匀变速运动

A.牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，能用实验直接验证

B.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了微元思想

C.伽利略研究自由落体运动时只用到了实验验证的方法

D.在探究加速度与力和质量关系的实验中，“将砝码和砝码盘的重力近似等于细线的拉力”利用了近似计算的思想

A.麦克斯韦为经典力学作出了重要的贡献

B.牛顿认为力是改变物体运动状态的原因

C.亚里士多德认为物体的运动不需要力来维持

D.伽利略认为一切物体不受外力作用时都处于静止状态

A.牛顿测出了万有引力常量

B.奥斯特提出了电荷周围存在电场的观点

C.库仑通过扭秤实验得出两个静止点电荷之间的作用力

D.密立根通过油滴实验测定了元电荷，电子就是元电荷

A.质点概念的建立体现了等效替代的思想  

B.．速度和加速度都是利用比值定义法得到的定义式   

C.牛顿、千克、秒是国际单位制中的三个基本单位  

D.伽利略把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法

A.库仑通过实验最早测定了元电荷的数值

B.法拉第不仅提出了电场的概念，而且采用了画电场线这个简洁的方法描述电场

C.卡文迪什利用库仑扭秤测出了静电力常量

D.在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证

A.伽利略认为当成立时，小球做匀变速直线运动

B.在伽利略那个时代，可直接测量小球自由下落的时间  

C.伽利略用图乙小倾角的斜面做实验，是为了增大重力的效果，延长运动时间 

D.伽利略把斜面运动的实验结论用逻辑推理推广到竖直情况，此法被称为“推理法”

A.胡克发现了弹簧弹力与弹簧形变量的关系

B.开普勒以行星运动定律为基础总结出万有引力定律

C.牛顿提出了万有引力定律，并通过实验测出了引力常量

D.伽利略在前人的基础上通过观察总结得到行星运动三定律

A.以地球为中心来研究天体的运动有很多无法解决的问题

B.以太阳为中心，许多问题都可以解决，对行星运动的描述也变得简单了 

C.地球是围绕太阳运动的

D.太阳总是从东方升起，从西方落下