A.人的各种反射活动都需要多个细胞的参与，不可能由一个细胞独立完成，因此，细胞不可能是生命活动的基本单位

B.生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次

C.原核生物中既有自养生物，又有异养生物

D.SARS、蓝藻和酵母菌都具有细胞质

A.细胞是一个有机体

B.细胞是一个相对独立的单位

C.新细胞可以从老细胞中产生

D.病毒不具有细胞结构

A.亚马逊河谷热带雨林所有动植物

B.大兴安岭红松林中的所有水生和陆生生物

C.城市运动公园中所有的动物、植物和微生物

D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落

A.用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定

B.脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色（或红色）的脂肪滴

C.鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液

D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用

A.是细胞中的能源物质之一

B.哺乳动物血液中钙离子含量过多会引起抽搐

C.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在

D.碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘

A.肽键减少了7个

B.C原子减少了12个

C.氨基和羧基分别增加了3个

D.O原子数目不变

A.图甲中共有5种核苷酸

B.甲、乙、丙三图中都含有腺嘌呤

C.图乙中含有3个高能磷酸键

D.图丙中含有的单糖只能是核糖

A.蛋白质是生命活动的主要能源物质

B.氧化分解时耗氧量的多少可能与它们含有元素比例不同有关

C.葡萄糖在不同情况下氧化分解释放能量的差异可能是因为分解产物不同

D.同质量的糖和脂肪，脂肪贮存能量最多

A.A

B.B

C.C

D.D

A.在a处嵌入脂溶性药物，利用它的流动性将药物送入细胞

B.在b处嵌入脂溶性药物，利用它的流动性将药物送入细胞

C.在a处嵌入水溶性药物，利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞

D.在b处嵌入水溶性药物，利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞

A.两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同

B.两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒

C.两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素

D.需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体

A.①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开

B.②是所有生物遗传物质的载体

C.③与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关

D.④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换

A.本实验没有另外单独设置其他组别，但仍然遵循对照原则

B.本实验可以说明原生质层相当于一层半透膜

C.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处

D.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头

A.溶液Ⅰ的浓度大于溶液Ⅱ的浓度

B.溶液Ⅳ的浓度比溶液Ⅰ的浓度高

C.溶液Ⅲ的浓度最高

D.溶液Ⅱ浓度比溶液Ⅳ的浓度低

A.该种负离子妨碍了能量的生成

B.该种负离子抑制了主动运输

C.该种负离子抑制了细胞呼吸

D.该种负离子载体和Cl^-的相同

A.影响A方式的因素是浓度差和载体蛋白数量

B.向细胞中注入某种呼吸抑制剂，则C、D方式受影响最大

C.葡萄糖进入红细胞的方式是C方式

D.二氧化碳可以通过B方式进出细胞

A.a点时，麦芽糖酶全部参与催化

B.如果温度上升5℃，b点向左下方移动

C.可用班氏试剂鉴定麦芽糖是否分解完毕

D.因受温度的限制，bc段催化速率不再增加

A.ATP是细胞内的直接能源物质

B.含³²P标记的ATP是重新合成的

C.ATP中远离A的P容易脱离

D.该过程中ATP既有合成又有分解

A.线粒体是有氧呼吸的主要场所，可以为叶绿体提供ATP

B.水果可在完全无氧的环境长期储存

C.细胞质基质、线粒体基质都能够产生CO₂

D.无氧呼吸的最终产物是酒精和水

A.叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上

B.四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中

C.四种色素在层析液中溶解度最大的是乙

D.发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙

A.核酸是一切生物的遗传物质，仅存在于细胞核中

B.脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质

C.染色体和染色质是同一种物质在细胞分裂的不同时期的两种形态

D.拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型

A.1和3都具有双层生物膜

B.1和2所含酶的种类相同

C.2和3都能产生大量ATP

D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]

A.有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多

B.有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多

C.有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多

D.有氧呼吸占优势

A.装置1中液滴左移，装置2中液滴不移

B.装置1中液滴左移，装置2中液滴右移

C.装置1中液滴不移动，装置2中液滴右移

D.装置1中液滴右移，装置2中液滴左移

A.萨克斯利用饥饿处理过的植物进行实验证明光合作用的产物是淀粉

B.恩格尔曼利用水绵和好氧细菌为材料证明光合作用的场所是叶绿体

C.鲁宾和卡门用¹⁸O分别标记H₂O 和CO₂证明光合作用产生的氧来自水

D.卡尔文用¹⁴C 标记CO₂发现了C 的转移途径是CO₂→C₅→（CH₂O）

A.若该图表示组成人体细胞的主要元素占细胞鲜重的百分比，则①代表碳元素

B.①②③可分别表示加过氧化氢酶、Fe³⁺及自然条件下等量过氧化氢分解产生氧气的相对含量

C.夏季晴朗白天的正午植物出现“光合午休现象”时，植物叶肉细胞中五碳化合物的含量变化趋势为①→②，三碳化合物的含量则相反

D.若该图表示组成人体细胞的主要化合物占细胞干重的百分比。则①是生命活动的主要承担者

A.光合作用、化能合成作用、无氧呼吸、有氧呼吸

B.化能合成作用、乳酸发酵、酒精发酵、呼吸作用

C.光合作用、无氧呼吸、酒精发酵、有氧呼吸

D.主动运输、自由扩散、无氧呼吸、有氧呼吸

A.a点上移，b点左移，m值增加

B.a点下移，b点左移，m值不变

C.a点上移，b点右移，m值下降

D.a点下移，b点不移，m值上升

A.水深1m处白瓶中水生植物24小时制造的氧气为3g/m³

B.水深2m处黑瓶中水生植物不能进行水的光解但能进行C₃的还原

C.水深3m处白瓶中水生植物产生ATP的细胞器是叶绿体和线粒体

D.水深4m处白瓶和黑瓶中的水生植物均不进行光合作用

A.试管中收集的气体的量代表了光合作用产生氧气的量

B.探究CO₂浓度对光合作用的影响时，碳酸氢钠溶液的浓度越大，试管中收集的气体越多

C.要计算实际光合作用强度，需要测量植物在黑暗处理下的有关数据

D.若培养液中的H₂O被¹⁸O标记，在植物细胞的液泡中不会出现放射性