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| 章节 | 选段 | 本段的体会收获 |
| ① | 识字是教育的初步。《周礼?保氏》说贵族子弟八岁入小学，先生教给他们识字。到了汉代，考试史、尚书史（书记秘书）等官儿，都只凭识字的程度。 | ③ |
| ② | 诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。 | 学习诗歌，要善于分析其中的情感。 |
| 原文内容 | 问题探究 |
| 我们大多数人对于它的歌声，总是不大熟悉的，因为它住在生有洋橄榄树的地方……整个夏天，它不做一点事情，只是终日唱歌。 （《昆虫记》） |
句中的“它”是：① （动物名称）。 |
| 这里，共产党在播下集体劳动这一根本革命化的思想的种子——为将来实现集体化做初步的教育工作。同时，一种比较广阔的社会生活观念开始慢慢地渗入到农民意识的深处去。 （《红星照耀中国》） |
句中的“集体劳动”是：② （事件名称）。 |
A.《简?爱》以大量篇幅描写了简?爱与罗切斯特曲折的爱情故事。
B.《简?爱》的最大成就就是塑造了简?爱这样一个独特的女性形象，她具有强烈的自尊心和反抗精神。
C.《简?爱》采取第三人称的写法，字里行间燃烧着作者热情的火焰，情真意切，感人至深。
D.《简?爱》具有浓郁的抒情色彩，无论是景物描写还是人物刻画，始终洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感。
dyczywyn2
2023-05-21
初中语文 | 八年级下 | 积累和运用
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