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德优网2024陕西省西安市西咸新区初中语文考试期中八年级下

2023-2024学年陕西省西安市西咸新区八年级(下)期中语文试卷

试卷总分:120分    命题人:dyczywyn2    考试时长:120分钟

一、积累和运用(4小题共17分)
1. (本题6分) 经典诗文默写。
①蒹葭苍苍、白露为霜。        ,在水一方。(《诗经?蒹葭》)
②悠哉悠哉,       。(《诗经?关雎》)
③中无杂树,       ,落英缤纷。(陶渊明《桃花源记》)
④挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,       !(《诗经?子衿》)
⑤杜甫川唱来柳林铺笑,       。(贺敬之《回延安》)
       ,也不够我走来也不够我看!(贺敬之《回延安》)
⑦“孟诗本自清澹,独此联气胜,与少陵敌,胸中几不可测。”他在《望洞庭湖赠张丞相》中由远及近描绘洞庭湖的浩阔和充满活力的诗句是“              ”。
⑧《桃花源记》中能充分表现老有所养、幼有所依的和乐情景的语句是“              ”。
2. (本题4分) 阅读语段,完成问题。
      一城春色半城花,三秦大地在一阵阵春风中换上了彩衣,无论是草长yīng飞的二月,还是春意浓浓的四月,当你漫步于杨柳依依、百花争艳的古城街道或公园,扑面而来的是带着浓浓花香的春风,让人心旷神怡。放眼望去,桃红柳绿,蝴蝶piān然起舞,然回首,多少文人雅士的沁鼻墨香,多少迁客强人的诗词歌赋,带着我们领略长安之美。这时候,所有的喧嚣都然而止,只有流淌在千年古都里的丰盈诗意,令人神往。
(1)请根据语境,选出加点字正确的读音。(只填序号)
       (A.mò B.mù)然回首。
②所有的喧嚣都       (A.gā B.jiá)然而止。
(2)请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。
①草长yīng        
②piān        然起舞
3. (本题3分) 叶圣陶先生曾评价《经典常谈》时说:“因这本书的导引,去接触古书,就像预先看熟了地图跟地理志,虽然到的是个新地方,却能头头是道。”请你从下面两个问题中任选一个,结合名著内容,谈谈你的理解。
①朱自清先生是怎样以现代的、科学的学术观念研究传统典籍的?
②作为一本学术散文集,《经典常谈》的语言有什么特点?
4. (本题4分) 阅读语段,按要求完成下面的题目。
      ①有人说:“美很奢侈,太匆忙的人发现不了。”②而真正得到幸福的人,              因为他们经历了许多轰轰烈烈的事,              他们懂得发现隐藏在日常生活中的美好。③一位作家曾说:“为使人生幸福,必须热爱日常琐事。④云的              ,竹的              ,雀群的              ,行人的脸孔——需从所有日常琐事中体味无上的甘露。”⑤能在日常琐碎中发现美□感受美,是热爱生活的体现,是对人生幸福的体味,也是现代人最难得的能力之一。
(1)请在第②句的横线上填入一对关联词语。
(2)请将下面的词语分别填在第④句的横线上。(只填序号)
A.光彩
B.鸣声
C.摇曳
(3)请在第⑤句的方框内填入恰当的标点符号。
二、综合性学习(1小题共7分)
5. (本题7分) 致远中学八年级开展“倡导低碳生活”的综合性学习活动,请你参与。
(1)【活动一:书写低碳生活】请将下面句子中的画线文字正确、规范、工整地书写在田字格中。
      低碳生活始于心,持之以恒在于行。
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(2)【活动二:了解低碳生活】低碳,是指较低(更低)的温室气体(主要是二氧化碳)的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下,尽量减少生活和工作中耗用的能量,从而减低碳的排放量,达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式,代表着一种更为健康、更为自然的生活态度,意味着人类要负起保护地球的责任和义务。
      你从材料中了解到“低碳生活”的核心内涵是:       
(3)【活动三:宣传低碳生活】请你为此次活动拟一条宣传标语。
(4)【活动四:劝说低碳生活】志愿者小组走进校园外的超市,看到一位购物的70多岁的爷爷,因为超市实行“禁塑令”不提供塑料袋而大发雷霆。你该怎样劝说?
三、阅读(4小题共46分)
6. (本题9分) 德优题库阅读下面的材料,完成问题。
【材料一】
      长期使用智能手机会对身心带来什么影响?科普时报记者为此采访了有关专家。
      首都医科大学附属北京安贞医院眼科中心主任朱思泉教授告诉记者,长期使用智能手机可能引起视疲劳,这是两方面原因综合作用的结果。
      一方面是因为智能手机屏幕的特性。比如,屏幕亮度与屏幕频闪会对眼睛产生直接刺激,造成视觉疲劳。此外,智能手机屏幕发出的光谱中也存在着一定比例的蓝光,长时间受屏幕蓝光辐射,也会对眼睛产生损害,导致眼睛干涩、视觉疲劳,甚至视力下降等。
      另一方面,错误的智能手机使用习惯也会引起视觉疲劳。比如,长时间注视手机屏幕、近距离用眼过久,都会导致眼睛长时间处于紧张状态,造成眼肌调节能力减退,从而出现视觉疲劳、视力下降等情况。
      除此之外,长期使用智能手机还可能导致人体运动不够,引发其他健康问题。
      北京林业大学人文社会科学学院心理学系副教授李昂说,青少年过度沉迷智能手机,除了身体健康会受到影响,还会对认知能力、心理健康与社会发展等方面产生消极影响。过度沉迷智能手机会影响大脑的神经结构与功能,降低自我控制、注意、记忆、思维决策等认知能力。同时,由于过度使用手机而衍生出的睡眠缺失、作息紊乱等问题,也会进一步降低认知功能。
      此外,过度沉迷智能手机还会让青少年在现实生活中减少与他人的交流,容易产生孤独、社交困难、抑郁、焦虑等一系列问题,影响青少年的心理健康。研究表明,长期使用智能手机会让青少年产生很强的依赖感,一旦离开手机,内心就会感到焦虑、孤独和落寞,甚至出现暴躁情绪。
(摘编自《青少年沉迷智能手机会引发焦虑吗?》,《人民日报》,2023.5.5)【材料二】
      “今天,阿什温?瓦桑博士(Ashwin?Vasan,纽约市健康与心理卫生局局长)发布了卫生专员的建议,正式将社交媒体指定为纽约市的公共健康危害。”亚当斯说。
      这份建议称,纽约年轻人的心理健康状况“十多年来一直在下降”。2021年的数据显示,在工作日,77%的纽约市高中生每天在屏幕前花费至少3个小时,这还不包括做家庭作业。
      皮尤研究中心的数据显示,59%的青少年表示社交媒体让他们感觉更容易被接受。但纽约市的建议称,最终没有足够的“研究和明确的数据”来确定社交媒体对于青少年的使用是否“安全”。
      纽约市健康与心理卫生局在建议中敦促家长和看护人推迟让孩子使用智能手机或社交媒体,直到至少14岁。他们还敦促美国联邦和州政策制定者扩大立法提案,保护年轻人免受“社交媒体公司的掠夺性行为”。
(摘编自“澎湃新闻”,2024.1.25)【材料三】
      其他国家也在酝酿对社交媒体的限制措施。据彭博社2023年12月报道,英国正在考虑限制16岁以下青少年和儿童使用社交媒体,首相里希?苏纳克(Rishi Sunak)将于2024年1月召开内阁会议,讨论社交媒体对年轻人心理健康有害影响的证据,以及如何应对这一危险。消息人士称,虽然不太可能全面禁止,但“不排除”采取严格的措施,比如更严格的家长控制。1月,一位英国保守党议员建议,出于心理健康考虑,应禁止16岁以下青少年和儿童使用智能手机,以应对心理健康危机。
      一些学者认为,立法者不应制定禁令,而应致力于起草媒体素养课程,教会青少年如何安全地浏览社交媒体。
(摘编自《纽约宣布社交媒体是“环境毒素”,构成公共健康危害》,“澎湃新闻”,2024.1.25)(1)请简述【材料一】中漫画的内容,并写出它的寓意。
(2)你是否赞同“应禁止16岁以下青少年和儿童使用智能手机”的建议?并结合以上材料说说理由。
(3)下列关于材料内容的表述,正确的一项是        
A.长期使用智能手机一定会导致人体运动不够,影响人的身体健康和引发其他健康问题。
B.过度沉迷智能手机的青少年,一旦离开手机,内心就会感到焦虑、孤独,甚至会出现暴躁情绪。
C.禁止16岁以下的青少年使用手机,是为了保护年轻人免受“社交媒体公司的掠夺性行为”。
D.欧美国家为了保护青少年的身心健康,将于今年全面禁止他们使用智能手机或社交媒体。
7. (本题21分) 阅读下面的文字,完成问题。
手艺的江湖       ①大雨初歇,我拎着要修的鞋子出门了,才发现老鞋匠的摊位上空空荡荡,只能失望地往回走。忽见20米开外,一个修自行车的师傅正在翻转自行车,准备把漏气的轮胎卸下来。我便问他:“鞋子开胶了,急寻老鞋匠来修,你可知道老鞋匠什么时候出摊吗?”
      ②修车师傅打量着我手里的鞋,断然说道:“你这双鞋,他弄不来。老鞋匠原来在钢厂工作,手劲儿过人,修鞋多半是挤完502胶,像捏饺子皮似的,用力把脱胶的鞋帮捏拢了。你这鞋帮子将来还得开裂,想永不开胶,得缝一圈麻线……”听这意思,他才是民间的一个修鞋高人。
      ③反正我也不赶时间,索性坐下来等他修完车,再帮我修鞋。只见他准备了半盆水,将自行车轮胎一段段搁在搪瓷盆里找漏点,找到漏点后,将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烤软了,再严严实实地补在漏点上。接着,他用电动磨轮在补漏点附近小心锉磨,就像给美人遮瑕一样,让轮胎平滑匀整,看不出任何补漏痕迹。
      ④老鞋匠带着大茶瓶子,晃晃悠悠地来了!修车师傅主动打招呼说:“不好意思啊,抢了你的生意。你还没有吃午饭吧,我那保温瓶里有饺子,你弟妹包的,先吃了再蹲守生意吧。”
      ⑤修车师傅的修鞋功夫果然到家,我穿了缝牢的鞋,感觉他的手艺高超,就陆续把家里的鞋子带去修。修车师傅的脾气并不好,我在等待修鞋的过程中,经常会看到他训斥来修鞋、修车的人。他会抛出一团白棉线,对来修车的人说:“快去打盆水,把你的车子擦亮了,我再帮你修。看看你,车子从来不保养,都脏成什么样了。我小时候,一辆二八大杠凤凰自行车,享受的是家人待遇。现在的年轻人,总觉得鞋子是鞋子,车是车。要知道,你这么薄情,物件儿也不会跟你多久。”
      ⑥那些来修车的人倒也不恼,蹲坐在小马扎上,擦起自己的车子来。也许,让人低头的不仅是修车师傅那张饱经世事的脸,还有什么都难不倒他的扎实手艺。如今来修自行车的人,都骑着数千元的碳钢山地车、竞速自行车,还有可以在半空中拨转车头、脱手斗技的小轮车,对,就是在奥运会上可以争金夺银的小轮车。修车师傅修好了他们的特技小轮车,小伙子们还会在附近的高坡和台阶上来一段表演。修车师傅也津津有味地欣赏起来,还拿起手机追拍视频。
      ⑦修车师傅在这里摆摊30年了,这个日新月异的世界仿佛是他的对手,一直在领跑,绝不肯让他待在舒适圈里。一开始,他只会开锁配钥匙,后来,城市居民家里纷纷换上了指纹锁和密码锁,配钥匙的活就少了,这迫使他开始学起修车。刚上手时他只会修自行车,后来出现各种共享单车,需要修理的普通自行车少了,这又迫使他去学习修理各种竞技自行车、电动车和摩托车,我看到,这些年瞬息万变的社会潮流,如对手一样提拎着他,逼他进步,最终让他支棱起所有的精气神。
      ⑧修车师傅说:“没了对手,这日子多没意思啊。这就好比令狐冲不见了东方不败,乔峰不见了游坦之,张无忌不见了玄冥二老,那还有啥意思?”
      ⑨修车师傅有这个胸襟,我完全相信。我亲眼见这修车师傅的工具柜里,放着一摞金庸的书,这些书都被翻得起了毛边儿。因此,武侠的江湖是一个什么样的互为掣肘又互为激励的形态,手艺的江湖又该是一个怎样的百花齐放、各美其美的状态,他心里可明白得很呢。我自从认识他,亲眼看到他把自己忙不过来的生意,让给旁边的老修鞋匠,也经常听到他的修车铺在黄昏时分播放贝多芬的音乐。他买了两个便宜的音响,放在修车铺的左右,有时放的是《英雄交响曲》,有时是《田园交响曲》,有时又是《月光奏鸣曲》。在我眼里,他就是一位在繁华市井中过着田园生活的平凡英雄,无论生活如何波澜起伏,他都不怵,有一种兵来将挡、水来土掩的英雄气概。他从未被这世界层出不穷的变化击倒,反而越挫越勇,十八般手艺傍身。
      ⑩每当我被生活中的变化逼到墙角,每当我气馁之时,他那双被皱纹包围的明亮眼睛就跳出来注视我,给我无尽的勉励。
(1)请概括第⑦段的主要内容,它在记叙顺序上属于什么叙述?
(2)根据文章,完成下面各小题。
A.请从人物描写角度或修辞手法角度赏析第③段的画线句。
B.这些年瞬息万变的社会潮流,如对手一样提拎着他,逼他进步,最终让他支棱起所有的精气神。(联系文本内容,说说“对手”的含义)
(3)请结合全文,分析修车师傅的形象特点。
(4)请结合全文,探究本文以“手艺的江湖”为题的好处。
(5)社会发展迅猛,竞争激烈,我们该如何面对这复杂多变的社会?本文的修车师傅给了我们诸多启示。请结合全文分析,说出两点思考。
8. (本题12分) 阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】       全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩……
      潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
      潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
      坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗先《小石潭记》)【乙】       绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水佛迹院,浴于汤池,热甚,其源殆可熟物。循山而东,少北,有悬水百仞,山八九折,折处辄为潭,深者缒石五丈,不得其所止。雪溅雷怒,可喜可畏。水崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。
      暮归倒行,观山烧,火甚,俯仰度数谷。至江,山月出,击汰中流,掬弄珠璧。到家二鼓,复与过饮酒,食余甘煮菜。影颓然,不复甚寐。以付过。东坡翁。
(选自苏轼《游白水书付过》)【注释】①幼子过:苏轼的三儿子苏过。②汤池:温泉。③殆:大概。④缒(zhuì):用绳子拴住人或物放下去。⑤巨人迹:巨大的脚印。⑥击汰中流:击汰,关水。在江心划船。⑦掬:用手捧着。⑧余甘:橄榄。
(1)解释下列句子中加点的词。
①日光下       
悄怆幽邃        
影颓然        
以付过        
(2)下列句中加点词的意义和用法,与例句中加点词相简的一项是        
      例句:全石为底
A.刀劈狼
B.卷石底
C.其境过清
D.书付过
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
②至江,山月出,击汰中流,掬弄珠璧。
(4)【甲】【乙】两文都作于作者被贬谪之后,分别表达了怎样的思想感情?
9. (本题4分) 阅读下面的诗歌,完成问题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
(1)首联中的“辅”和“望”字用得好、请任选其一简要赏析。
(2)有同学认为从该诗颈联和尾联传达出的情感来看,诗人的情绪急转直下,所以在朗诵时应该用缓慢、低沉的语调读出伤感之情。你是否同意?请简要说明理由。
四、作文(1小题共50分)
10. (本题50分) 阅读下面短文,写一篇文章。
《墙下》
    某男生高中时沉迷网络,时常半夜翻墙出校上网。一晚他照例翻墙,翻到一半即拔足狂奔而归,面色古怪,问之不语。从此认真读书,不再上网,学校盛传他见鬼了。
      后来他考上名校,昔日同学问及此事,他沉默良久说:“那天父亲来送生活费,父亲舍不得住旅馆,在墙下坐了一夜。”
要求:①选择一个角度,自拟题目,表达你的真情实感;②除诗歌外,文体不限;③文中不要出现真实的校名、人名,如需要、可用“××”代替,否则扣分;④不少于600字。
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