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2018-2019学年陕西省西安市莲湖区九年级（上）期末语文试卷

试卷总分:120分命题人:dyczywyn2 考试时长:120分钟

一、积累和运用(6小题共17分)

1. （本题2分）下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（　　）

A.抹杀（mǒ）干瘪（biě ）间进（jiān）咨诹善道（zōu）

B.屹立（yì）缟素（gǎo）譬如（pì）不屑置辩（xiào）

C.蹴尔（cù）玄虚（xuán）绽出（zhàn）乳臭未干（xiù）

D.诓骗（kuāng ）捯气（dǎo）喷薄（bó）浑身解数（jiě）

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2. （本题2分）下列各组词语中，书写完全正确的一项是（　　）

A.屹立迷罔川流不息异想天开

B.褴褛愧赧陟罚臧否言简意赅

C.治裁蕴袍箪食壶浆无动于衷

D.锱株於滩郑重其是无精打彩

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3. （本题2分）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（1）生活不能等待别人来安排，要靠自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，值得（慰藉安抚慰问）的是，你总不枉在这世界上活了一场。
（2）读书最重要的是在读中思考，（熔于一炉融会贯通融为一体），活学活用，不能“读死书”。

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4. （本题6分）经典诗文默写。
（1）纷纷幕雪下辕门，       。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（2）停杯投箸不能食，       。（李白《行路难》）
（3）浊酒一杯家万里，       。（范仲淹《渔家傲﹒秋思》）
（4）       ，灵旗空际看。     （夏完淳《别云间》）
（5）人生自古谁无死，       。（文天祥《过零丁洋》）
（6）一封朝奏九重天，       。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（7）伤心秦汉经行处，       。（张养浩《山坡羊﹒潼关怀古》）
（8）了却君王天下事，       。可怜白发生!（辛弃疾《破阵子﹒为陈同甫赋壮词以寄之》）
（9）苟全性命于乱世，       。（诸葛亮《出师表》）
（10）英雄末路当磨折，       !青衫湿!（秋瑾《满江红》）

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5. （本题3分）阅读语段，按要求完成下列各题。
      ①我现在努力还来得及吗，有人问。②40岁的柳传志不问来不来得及，最终缔造了联想集团；经历两次创业失败的马云不问来不来得及，最终书写了电商传奇。③实践证明，那些静享安逸的人，遇到挫折时，成功的几率便会降低一半。④孩子，如果老天为你设置重重障碍，请不要磨灭了自己的初心。⑤人，不要在最能吃苦的时候选择安逸。⑥       想达到别人无法企及的高度       应付出加倍的努力!
（1）第①句标点使用有误，修改后的句子为：
（2）第⑤句的主干是：
（3）根据句意，给第⑥句的横线上写出一组恰当的关联词。

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6. （本题2分）名著阅读。
说时迟，那时快，A见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。A只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，A却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪。三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜，兜将回来，A见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。
（1）文段中打虎的“A”是（人物）。
（2）他到此打虎的原因是什么？

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二、综合性学习(1小题共7分)

7. （本题7分）为传承民族文化，某学校初三毕业年级各班决定开展“诵读经典，传承传统”的活动，请你按要求完成下列任务。
（1）[活动一：书写赠言]毕业在即，请从下列经典名句中挑选其中一则，工整、规范地书写在贺卡上送给你班班长或同学。
A．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
C．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）[活动二：诵开幕词]假如你是本次活动的主持人，请你设计一下这次比赛活动的开幕词。
（3）[活动三：传统节气]下列两副对联分别写的是二十四节气中的那个节气？请你从备选答案中选出相应的节气填在横线上。
①闻得春雷动，只是一声，虫醒桃开莺恰啼
说来地气苏，正逢二月，牛耕日暖雨微微
节气：
②昼夜等长，旧巢又是栖玄鸟
寒暑渐易，新柳皆来扭绿腰
节气：

备选答案：立春

雨水

惊蛰

春分

白露

秋分

（4）[活动四：推荐经典]你校将向来访的美国交流生赠送国学经典，请你从《论语》《唐诗三百首》《西游记》三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。

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三、阅读(4小题共46分)

8. （本题12分）阅读下面文字，完成下列各题。
跳出地球“看”地震
       ①2018年2月2日，我国首颗地震电磁监测卫星“张衡一号”在酒泉卫星发射中心成功发射。“张衡一号”以我国古代著名科学家张衡命名，它的发射使我国在卫星地震电磁空间探测方面进入了世界先进行列。
      ②地球的板块、断层移动引发地震，同时也会在地震前后带来包括地球电磁场变化等很多信息。“张衡一号”能以标准手段对我国6级以上、全球7级以上的地震进行电磁监测，其工作原理就是通过实时监测空间电磁环境状态变化，研究地球系统特别是电离层与其他各圈层的相互作用和效应，初步探测地震前后电离层响应变化的信息特征及其机理，从而有效弥补了地面观测的不足。
      ③“张衡一号”卫星工程首席科学家兼副总设计师、中国地震局地壳应力研究所总工程师申旭辉介绍，受自然环境条件限制，在地面上，像青藏高原的极寒地区，现有的地震台网并不能完全覆盖，面积广阔的海洋也观测不到。目前我国对以青藏高原为主的近200万平方公里陆地缺乏地震前兆监测能力，在国境线和约300万平方公里的海域，地震监测能力也几乎为零。而跳出地球“看”地震，就能突破一些地震研究的限制，对我国及周边区域开展电离层动态实时监测和地震前兆跟踪。
      ④“张衡一号”不仅开辟了我国地震监测研究的新视角，成为我国构建天空地一体化地震立体监测体系的重要里程碑。同时它也集合了多项航天技术创新成果，其中最为显著的是卫星电磁洁净度的控制技术。
      ⑤卫星本体磁性对磁场测量的“影响不确定性”需控制在0.5纳特以内，这大约相当于地球表面磁场强度的十万分之一。为了达到这一要求，卫星平台的各个单机、系统都进行了无磁化的更改。但在这一过程中，却面临着许多难题：比如，去掉了有磁的红外地球敏感器，整个飞行程序都要改变；再比如，无磁化要求太阳能帆板不能转动，但为了保证卫星能源供应，又必须让帆板对日。如何找到平衡点？卫星研发团队想了很多办法，最终，科研人员打造出来的“张衡一号”整星，其磁洁净度达到了0.33纳特。
      ⑥“张衡一号”的主要载荷，是用于探测卫星轨道环境空间电场的电场探测仪。这也是目前国际上运行在太阳同步轨道功能配置最全的空间电场探测仪器。
      ⑦为了感知空间三维电场，探测仪通过伸杆向“张衡一号”本体外伸出4个传感器。这些传感器如同灵敏的触角一般，每个传感器都能准确感知周围等离子体环境电势，灵敏度极高，可以探测到非常微小的等离子体电势变化，相当于在数千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。
      ⑧在卫星内部，有着探测仪的“大脑”--信号处理单元。这台高灵敏电子学测量设备，能把传感器探测到的微小波动细分成十几个通道，通过进一步精细处理，变成数字量，分成频谱，再传输到地面，供科学家研究。
      ⑨中国地震局局长郑国光表示，“张衡一号”卫星的发射和投入使用，使我国首次具备全疆域和全球三维地球物理场动态监测的技术能力，使我国成为世界上拥有在轨运行多载荷、高精度地球物理场探测卫星的少数国家之一。
（1）下列表述符合文意的一项是
A．我国在卫星探测方面进入世界先进行列的重要标志是“张衡一号”的发射。
B．“张衡一号”能以标准手段对我国6级以上、全球7级的地震进行电磁监测。
C．帆板对日能保证太阳能帆板为“张衡一号”供应能源。
D．“张衡一号”传感器灵敏度极高，可以分辨巨浪浪尖的小水珠。
（2）“张衡一号”集合的航天技术创新成果有哪些？
（3）⑥⑦⑧段顺序不能调换，为什么？
（4）从说明方法角度，分析第⑧段画线句的表达作用。
（5）分析第②段加点词语的语言特点。

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9. （本题18分）现代文阅读。
拔掉心底的篱笆
       我小时候学习成绩不错，但不知从哪儿听来的；一个人如果学习成绩优秀，那么他在体育方面多半会很差。另外，我常常感冒，这让我更加确信我是个体质弱的人，不适合竞技类的运动项目。
      有一次学校举办运动会，我很想报名田径比赛，但你知道，我是不会报的。
      那天体育老师找到我：你怎么没报项目？我把心底的担忧倒了出来。体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”：你错了，人都会感冒，不时地感冒一次，恰恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的，反倒可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，也许你在耐劳方面出色，来试试吧！
      你完全能想象当时有多高兴，猛然发现自己的先天条件并无缺陷，甚至有优势，那些被我看得比山还重的束缚，仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。
      我最终报名参加了长度最长的长跑比赛，拿了第三名。
      高中二时，学校文理分科。从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，虽然也不低，师长们多年来在耳边不停提醒我：你数学需要提高啊！你偏科啦！我渐渐也承认了这个现实：我脑子不灵，于是我报了文科班，但依旧对数学这一科怕得要死。分科之后，教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。
      有一次他问我：你成绩那么好？为什么不把数学也兼顾一下呢？我说：老师，我从小数学就偏科，我不擅长学数学。
      他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”：你错了，咱们现在学的内容跟以前的知识并没太大联系，从前学得不好，现在可能学得好；你刚刚的表达不准确，什么叫“我不擅长数学”？数学领域分为代数、几何，等好多部分，涉及的能力有人的空间想象能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中的一部分。
      我听到这话别提多高兴，感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。那学期的考试，数学满分值150，我拿了142分。
      参加工作后，一位读者朋友过了不惑之年，想学外语，但恐于年龄大学不成，问我怎么办。说实话，我没法盲目地激励他。众所周知，人岁数一大，大脑会退化。后来，我偶然看到这样一则消息：最新研究结果显示，中老年人计算速度及注意力方面确实下降了，但脑细胞丝毫没减少，在模式识别、逻辑推理方面不降反增，年纪大了也不存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说。我赶紧把这喜讯告诉他，他像我小时候一样欢喜，如今已经学有小成了。
      人的和你多恐惧和心理障碍，都是自己强加给自己的，抑或是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。你经历得越多，知道得越多，就越有可能发现很多自己以前觉得是问题的地方其实都是不问题。另一个方面，可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的障碍其实是一排娇弱的花。
      （摘自《青年文摘》有删改）
（1）联系全文，说说你对标题“拔掉心底的篱笆”含义的理解。
（2）请梳理全文，完成下列表格。

时间	心底的篱笆	拔掉篱笆后
小时候	以为学习好则体育差	A
高二	相信语文好则数学弱	B
参加工作后	C	英语有小成

（3）语言品味。
①体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”。（赏析加点词语）
②感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。（从语言风格的角度赏析句子）
（4）“可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的障碍其实是一排娇弱的花”，如何理解这句话的含义？
（5）成长过程中我们不可避免会遇到各种心底的篱笆，说说留在你心底的篱笆是什么？结合本文给你的启示说说该如何拔掉它们？

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10. （本题12分）阅读下面的文言文，完成下列各题。
[甲]秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
      秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦主曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟，素，今日是也。”挺剑而起。
      秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
--《唐雎不辱使命》节选[乙]世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。
--读《孟尝君传》[注]①赖：依仗，依靠。②虎豹：像虎豹一样的。③特：只、仅仅。④雄：首领。⑤南面而制秦：南面称王制服秦国。⑥所以：……的原因。
（1）解释下列加点的词。
①大王加惠
②臣未尝闻也
③休祲降于天
④长跪而谢之日
（2）下列句中的加点词的意义和用法相同的一项是

A．今吾以十倍之地，请广于君	士以故归之
B．受地于先王而守之	学而不思则罔
C．聂政之刺韩傀也	夫鸡鸣狗盗之出其门
D．安陵君其许寡人	鸣之而不能通其意

（3）翻译下列句子。
①布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
②夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。
（4）结合[甲][乙]两文，谈谈你对“士”的理解。

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11. （本题4分）阅读下面诗歌，完成下列各题
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）这首诗颔联中有两个动词用得很精妙，请找出来写在下面横线上，并说说这两个动词精妙在何处。
（2）展开联想和想像，用简明形象的语言描绘出本诗颈联所展现的画面。（不少于30字）

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四、作文(1小题共50分)

12. （本题50分）岁月是一条不老的河，逝去的是时间，留下的是记忆。打开尘封的往事，总会有一些人和事留在心中柔软处，让你刻骨铭心，让你难以忘怀。
请以“我们一起走过”为题，监写一篇文章。
要求：（1）不要套作，不得抄袭；（2）诗歌除外，文体不限；（3）卷面整洁字数600字以上；（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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dyczywyn2

2018-02-17

初中语文 | 考试 | 难度:1.25

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