一、积累和运用(4小题共17分)
1.
（本题6分）
默写。
（1）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》）
（3）夕阳西下， 。（马致远《天净沙?秋思》）
（4） ，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
（5） ，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）
（6）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人， ，一个有道德的人……（毛泽东《纪念白求恩》）
（7）李商隐《夜雨寄北》中的“ ， ”两句中，想象了未来重逢的欢乐场景。
（8）岁月匆匆，转眼七年级的学习生涯已过去一半，正如《＜论语＞十二章》中孔子感叹的“ ， ”。
2.
（本题4分）
阅读语段，完成以下题。
沐浴阳光，与经典同行。读刘湛秋的《雨的四季》，我们从四季雨景中感受到自然的粗犷和静谧；读莫怀戚的《散步》，我们从日常琐事中领悟到亲情的温馨；读史铁生的《秋天的怀念》，我们从母子jué别中感受到“好好儿活”的勇气；读安徒生的《皇帝的新装》，我们从荒诞滑jī的情节中辨别出人性的真伪……请秉持刨根问底的精神，去开启我们的阅读之旅吧！
（1）请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）
①我们从四季雨景中感受到自然的粗犷（A.guǎngB.kuàng）和静谧。
②请秉持刨（A.bàoB.páo）根问底的精神，去开启我们的阅读之旅吧！
（2）请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
①jué 别
②滑 jī
3.
（本题3分）
名著阅读。
《西游记》里有不少借“动物”塑造的形象。比如猪八戒，他身上有着猪的特点：体型肥胖硕大，长相丑陋，好吃懒做。他嘴馋贪吃，在五庄观里，他看见镇元大仙的徒弟吃了人参果，就唆使孙悟空偷来人参果，并将人参果囫囵吞下，尽显贪吃的本相。请你从下列形象中任选一个，结合原著，说说作者是怎么借“动物”来突出这个形象的特点的？
A．猴——孙悟空
B．熊——黑风怪
4.
（本题4分）
阅读语段，按要求完成下面的题目。
①汉字记载了伟大的中华文明，也塑造了伟大的中华文明。②作为中华文明的瑰宝，汉字 了中华文明的根脉， 了中华多民族的融合发展。③汉字文明对世界，尤其是中国周边国家也产生过深远的影响，为世界文明发展作出了重大贡献。④我们应担负起发扬和传承汉字的使命，让中华文明为时代贡献出独特的力量。
（1）从词语的感情色彩来看，第①句中的加点词属于 。
（2）请将下面词语分别填在第②句的横线上。（只填序号）
A.促进
B.维系
（3）第④句有语病，请将修改意见写在下面。
解析
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