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德优网2024陕西省西安市长安区初中语文考试期末七年级下

2023-2024学年陕西省西安市长安区七年级(下)期末语文试卷

试卷总分:100分    命题人:dyczywyn2    考试时长:120分钟

一、积累和运用(4小题共21分)
1. (本题6分) 阅读下面语段,完成下列各题。
      ①然则为什么孟子又“君子有终身之忧”呢?②因为越是圣贤豪杰,他负的责任便越是重大;而且他常要把种种责任(  )在身上,肩头的担子,从没有放下的时节。③曾子还说哩:“任重而道远,死而后yǐ(  ),不亦远乎?”④那仁人志士的忧民忧国,那诸圣诸佛的悲天mǐn(  )人,虽说他是一辈子苦痛,也都可以。⑤但是他日日在那里尽责任,便日日在那里(  )苦中真乐,所以他到底还是乐不是苦
(1)请根据语境,给加点字注音。
①揽        
②得        
(2)请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。
①死而后yǐ        
②悲天mǐn人        
(3)对语段中画横线的词“说”“责任”“呀”的词性判断正确的一项是        
A.动词、名词、叹词
B.动词、名词、代词
C.名词、动词、叹词
D.名词、动词、代词
2. (本题10分) 经典诗文默写。
(1)前不见古人,后不见来者。               
(2)飞来山上千寻塔,       。不畏浮云遮望眼,       
(3)              。落红不是无情物,化作春泥更护花。
(4)水陆草木之花,              
(5)春社日是古代立春后第五个戊日,人们在这天祭社神(土地神)以祈求丰收。陆游在《游山西村》中“              ”两句就描写了社日将近的景象。
3. (本题3分) 阅读语段,完成下面的问题。
      ①推动文化事业和文化产业繁荣发展,需高度重视数字技术特别是技术的应用。②数字信息是支撑文化产业高质量发展的枢纽。③数字经济的快速发展,增强了数字要素资源传播的价值属性,通过数字要素形成数字信息,将文化符号转化为技术信号。④利用数字云端,构建文化产业价值网络,将传统文化产业中的“人在物中游”转化为“人在数中走”,以实现“人数物合一”的数字文化表达,从中整合文化资源、升级文化模式、倍增文化价值。
(1)画线句子有语病,请将修改意见写在下面。
(2)请提取第②句的主干。
(3)第④句中“数字云端”属于        短语。
4. (本题2分) 阅读完《海底两万里》后,同学们分享阅读成果,请帮助他们完成下面的对话。
小强:我觉得尼摩船长是个英雄,他勇敢无畏,在海底为救人果断地与章鱼搏斗。
小民:我觉得尼摩船长是个战士,他坚毅善良,不懈地同侵略行为做斗争,援助那些被压迫的穷苦民众。
小文:我觉得尼摩船长是个        ,他        
二、综合性学习(1小题共5分)
5. (本题5分) 请参加以“我的语文生活”为主题的语文综合性学习活动。
(1)【活动一:书写汉字】请在下面依次书写“生”的笔顺。
(2)【活动二:欣赏招牌】小秦发现一家重庆火锅店,名为“庆渝年”。他觉得这个店名很有意思,请你帮他分析这个招牌的妙处。
(3)【活动三:设计活动】你们小组需要设计三项活动,请你补充完整。
活动一:欣赏招牌
活动二:       
活动三:       
三、阅读(4小题共34分)
6. (本题10分) 阅读《未选择的路》,完成下列各题。
      黄色的树林里分出两条路,
      可惜我不能同时去涉足,
      我在那路口久久伫立
      我向着一条路极目望去,
      直到它消失在丛林深处。
      但我却选了另外一条路,
      它荒草萋萋,十分幽寂,
      显得更诱人,更美丽;
      虽然在这条小路上,
      很少留下旅人的足迹。
      那天清晨落叶满地,
      两条路都未经脚印污染。
      啊,留下一条路等改日再见!
      但我知道路径延绵无尽头,
      恐怕我难以再回返。
      也许多少年后在某个地方,
      我将轻声叹息将往事回顾
      一片树林里分出两条路——
      而我选择了人迹更少的一条,
      从此决定了我一生的道路。
(1)请说说你对诗中“路”的理解。诗人运用了什么手法?
(2)请你为下面的诗句划分节奏(用“/”符号,限划两处)。
      直到它消失在丛林深处。
(3)品味下面的诗句,体会加点词语包含的情感。
①我在那路口久久伫立。
②也许多少年后在某个地方,我将轻声叹息将往事回顾。
(4)如果在生活中面临选择,你将如何应对?请参照下面的一句小诗,再仿写一句,体现你的思考。
      既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
      既然选择了               
7. (本题12分) 阅读下面的文章,完成下列各题。
父亲的三万七千个赞张军霞       ①同事小李的儿子很调皮,刚上小学二年级的他,时常会在课堂上搞点小动作,有时扯了同桌女生的小辫子,有时又故意藏起哪个同学的作业本。老师多次向小李“告状”。小李却从不着急,说起儿子的调皮时,他还总是乐呵呵的。有一天上课,儿子给后排男生写纸条:“放学后去大树下玩。”纸条没传到男生手里,却被老师抓个正着。小李接儿子放学时,从老师手里拿到了那张纸条。当时他什么也没说,回到家却故意拿着纸条给爱人看:“你瞧,咱儿子写字大有进步了,每一个字都这么工整!”又转身对儿子说:“不如咱们今天来变个魔术吧,你接着往下写,放学后去大树下干什么,发挥你的想象力,把它变成一个闯关故事……”儿子一听,立马来了兴趣,竟然认真地把小纸条上的内容扩展成了一个小童话。
      ②我想,有这样一位幽默开明的爸爸,相较于那些动不动就被家长怒吼、责骂的孩子,小李的儿子无疑是幸运的。这种另类的“点赞”,就是孩子成长路上最珍贵的阳光和雨露。
      ③我的父亲不爱说话,从小到大,在我的印象当中,他就是个沉默寡言的人。而且他长期在外地工作,就算回家也总是忙着干活,我也就习惯了所有的喜怒哀乐都和母亲交流,仿佛父亲对我而言不过是一个陌生人。
      ④那年,我上小学四年级,有一次在语文课上被老师表扬了,我的作文还被老师当成范文贴到校门口的报栏里。放学后,我飞跑着回家,把这个好消息告诉母亲。母亲正在和面,准备蒸馒头,她高兴地说:“闺女厉害呀,我给你蒸两个糖包吃!”当时,父亲好像正在扫院子,他什么也没说。
      ⑤第二天是周末,我起床后回想着前一天被老师表扬的情景,内心还是按捺不住小小的得意。于是,在去打猪草的路上,我又悄悄拐到学校门口,想再看看贴在那里的作文。没想到,有一个人比我去得更早,他手里拿着糨糊,正低着头,把报栏里我那篇粘得不太牢的作文认真地一点点粘得更牢。糨糊抹上去,他还用手指小心地去按平,每一个角都没有漏掉,每一处都抹得平整妥帖。
      ⑥这时,有出来挑水的人路过,在报栏前停下脚步,那人就对挑水的人说:“这篇作文是我闺女写的。字写得挺漂亮吧?看她多会用词!这孩子从小就喜欢看故事书,老师总夸她文笔好!”挑水人说了什么,我已经记不清了。我只知道这是记忆当中第一次听到父亲夸我,而且是用这样一种背对着我的方式。我那天割猪草时格外有力气,心里有一种莫名的甜蜜。
      ⑦多年后的今天,我看到有位网友讲自己的故事,说她10年前有一次跟父亲说,同学们的QQ资料卡片的赞都很多,她很羡慕,就让父亲也给自己的资料卡点赞。说过之后,她自己就忘记了这件事,后来也有很多年不用QQ了。那天偶然登上去,收到无数条通知,才发现父亲几乎每天还在给她的资料卡点赞,而且有时一次点10个赞。10年的时间累积下来,这位父亲大约给女儿点了三万七千多个赞。而这件事,他从来也没跟女儿提起过。我忍不住想起自己的父亲,想起当年他只留给我一个背影的“点赞”。
(1)梳理文章内容,完成下面的表格。
父亲 点赞特点 点赞事件
小李 巧妙点赞        
“我”的父亲 背后点赞        
网友父亲         10年来几乎每天为女儿的资料卡点赞。
(2)小秦认为文章第③段与“点赞”无关,想要删掉。你同意他的观点吗?请说明理由。
(3)根据提示,赏析下面的句子。
①这种另类的“点赞”,就是孩子成长路上最珍贵的阳光和雨露。(修辞手法)
②糨糊抹上去,他还用手指小心地去按平,每一个角都没有漏掉,每一处都抹得平整妥帖。(加点词)
(4)文章写了三位父亲,为何却只用网友父亲的“三万七千个赞”作为题目?
8. (本题10分) 阅读《活板》(节选),完成下列各题。
      用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再令药镕,以手拂之,其印自落,不沾污。
(1)解释下列句子中加点的词。
烧令坚        
②则字平如         
③用讫再令药镕        
不沾污         
(2)下列句子中加点的“以”,与“草火烧”中的“以”的意义和用法相同的一项是        
A.其上松脂、蜡和纸灰之类冒之
B.备一板内有重复者
C.公亦此自矜
D.自为大有所益
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
更互用之,瞬息可就。
(4)小秦想按照本文的步骤,将本文内容印刷下来。请你帮他填写下面的印刷流程。
①在铁板上覆盖松脂、蜡、纸灰等——②将模子放在铁板上——③       ④用火稍微烤一烤——⑤       ——⑥在刻字表面均匀地刷上墨汁——⑦将白纸轻轻覆盖在刻字上
9. (本题2分) 阅读下面的诗歌,完成小题。
望岳
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
(1)从修辞方法的角度赏析“造化钟神秀,阴阳割昏晓”。
(2)请解释诗歌尾联在原作中的意思以及衍生的意义。
四、作文(1小题共40分)
10. (本题40分) 请以“原来我也可以这样____”为题,结合自己的经历,写一篇文章。
要求:(1)先补全题目再写文章;(2)内容具体充实,有真情实感;(3)不少于500字;(4)不要套作,不得抄袭;(5)不要出现地名、校名、人名等真实信息。
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