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2020-2021学年陕西省西安市高新一中七年级（下）期末语文试卷

试卷总分:120分命题人:dyczywyn2 考试时长:120分钟

一、积累和运用(6小题共17分)

1. （本题2分）给下列加点字注音。
膝盖
伫立
菌子
怏怏不乐

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2. （本题2分）根据拼音写汉字。
tuì 尽
竹mi?
斑lán
妇rú皆知

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3. （本题2分）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的，在答题卡上涂填对应的选项。
（1）傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦逊，做事要，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。（A缜密 B严密 C严谨）
（2）在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能。（A不期而遇 B不期而至 C不约而同）

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4. （本题6分）经典诗文默写。
（1）       ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
（2）斯是陋室，       。（刘禹锡《陋室铭》）
（3）       ，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》）
（4）荡胸生曾云，       。（杜甫《望岳》）
（5）       ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（6）落红不是无情物，       。（龚自珍《己亥杂诗》）
（7）       ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
（8）宣室求贤访逐臣，       。（李商隐《贾生》）
（9）       ：相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金《假如生活欺骗了你》）
（10）而那过去了的，       。（普希金《假如生活欺骗了你》）

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5. （本题3分）语段阅读，按照要求完成下列题目。
??①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实，情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内学习语文、运用语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提升。
（1）下列短语类型判断依次正确的是

A并列短语	主谓短语	动宾短语	偏正短语
B主谓短语	偏正短语	动宾短语	并列短语
C并列短语	偏正短语	补充短语	动宾短语
D并列短语	主谓短语	补充短语	动宾短语

（2）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（3）第①句有一处标点有误，请将修改意见写在横线上。

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6. （本题2分）阅读下面的文字，完成题目。
??她没有声音了。人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人的心上……
??晚上，通过墙头上的秘密通道，渣滓洞每间牢房的战友，在暗淡的狱灯下，传阅着她动人心弦的回答。人们静坐在黑暗中，却像在阳光下一样，背诵着她信中光芒四射的词句：
??毒刑拷打是太小的考验！
??竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！
（1）上文中的“她”指的是
（2）下面情节全都和她相关的一组是
①写“我的自白书”
②在狱中绣红旗
③重庆解放前夕，提前被秘密杀害
④在狱中坚持出版《挺进报》
⑤被关押在渣滓洞
⑥被叛徒甫志高出卖
A ①②③⑥
B ②③⑤⑥
C ①③④⑤
D ②③④⑤

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二、综合性学习(3小题共7分)

7. （本题3分）请你参加七年级开展的“孝敬亲老，从我做起”的综合性学习活动。
（1）请请从以下三组诗句中，选择能作为本次活动宣传语的一组，正确、规范、工整地抄在田字格中。
$德优题库$
①读书破万卷，下笔如有神。
②谁言寸草心，报得三春晖。
③少壮不努力，老大徒伤悲。
（2）为了使本次活动内容更加丰富多彩，请你再设计两种活动形式，写在下面的横线上
①做海报广宣传
②
③
④做小事表孝心

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8. （本题2分）认真观察下面的调查表，概括关键信息，并谈谈你的感想。

项目	清楚自己生日	清楚偶像生日	清楚好友生日	清楚父母生日
所占中学生人数比例	100%	62%	40%	8%

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9. （本题2分）你的好朋友小明说：“我爸妈不让我摸手机，周末即使让我拿手机，也限制我聊微信、刷抖音、玩游戏的时间，他们真是思想落后，专制独裁。”请你针对他的言论进行劝说。

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三、阅读(4小题共46分)

10. （本题13分）阅读下面的文字，完成问题。
一只玉羊
张晓风??它是一只羊，一只玉羊，静静地卧在橱架上，我也静静地看着它。
??它的质地不好，用不着多么大的学问，就连我这样的外行也知道，那块玉已经差不多可以称之为石头了。
??它的雕工也不好，粗疏的几刀，几乎有点草草了事。
??何况它的价钱也不算太便宜。
??但是，我终于决定，还是要把它买下来。当时我正走丝路，走到新疆的和田。
??小学时候读地理书，一直以为和田玉是一种瓜果的名字，后来有次写作文，还说自己梦中到了新疆，吃了甜蜜的和田玉，被老师说了一顿，气得终生不忘。
??而当我来到和田，和田已无玉，据说好玉都到了苏州，那里师傅的手巧，懂得碾作。
??和田倒是还有甜美多汁的葡萄，我想葡萄才是真正的和田玉，和我童年的梦中的滋味一样悠长。
??但是我还是决定买下那只玉羊，感动我的理由只有一个：那羊一眼看去，便知道是深深懂得羊的人雕出来的。搞不好那雕刻师本身便是牧羊人，养着成百上千的羊……
??如果有人问我从哪一痕刀法里看出雕刻家是个熟悉羊只的人，我也说不上来，但那浑厚的大角，安定的神情，跪坐时端凝的架式都不是江南巧匠学得来的。这只玉羊的作手想必是闭着眼睛也能摩拟出羊的风姿神态的人。
??我买它，便是基于这一重感动。我不是买羊，而是买了某个从小跟羊一起长大的人对羊喜爱的感觉。
??每当我把玩这只小羊，那种真实的喜爱的感觉就会来到我心中。
??类同的感动后来在台北看《克尔玛克蒙古人》跳兔子舞的时候又出现一次。纯朴的舞者把自己扮成一只兔子，多疑的、不安的兔子，一会儿掀动鼻子，一会儿流目回顾，一会儿拔腿狂奔，一会儿刨土自娱……他的舞不讲内涵、不讲象征、不求深度，他就是老老实实扮了一只兔子，但那其间有舞者从小在大草原上和兔子千百次交换目光之后的熟稔，使人动容的其实就是那份熟稔。
??艺术能求精致当然很好，但最重要最感人的恐怕还是血肉相连的那份深知熟谙吧？
（1）从全文看，以“一只玉羊”为题有什么好处？请简要分析。
（2）按要求赏析下列语句。
①那浑厚的大角，安定的神情，跪坐时端凝的架式都不是江南巧匠学得来的。（描写角度）
②一会儿掀动鼻子，一会儿流目回顾，一会儿拔腿狂奔，一会儿刨土自娱……（修辞角度）
（3）作者买下玉羊，书写玉羊，可见她是喜爱它的。但开头却说它质地不好、雕工不好、价钱也不便宜。这样的表现手法叫什么？有什么作用？
（4）请摘抄这篇文章揭示文章主旨的句子，并说说自己对这句话的理解。

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11. （本题17分）阅读下面的文字，完成问题。
羞涩与庄严
周涛??昌耀的辞世令我异样的平静，这平静使我自觉有些接近冷漠。该发生的终于发生了。我是较早知道昌耀病情的人，也是他在病榻上挂念过的人。青海的朋友在电话里说“你能不能过来陪他几天？”我说“不必了”。我是绝不会去目睹他临终前的痛苦面容的，而愿意永久地保留他给我的印象——昌耀独有的羞涩与庄严。
??我和昌耀一共只见过三次面，平时基本没有书信，偶尔有过一两次电话，将近二十年来，相忘于江湖。第一次见面是1982年的“绿风诗会”，那是一次全国近百名诗人参加的盛会，可谓群贤毕至。昌耀是一个独行的孤旅，他的存在像一个无声的预示，给兴奋喧哗的诗人节抹上一层淡淡的悲苦。当时他给我题下的留言是：“前方灶头，有我的黄铜茶炊。”可能没有人想到，正是他的颜色染就了他以后十数年间诗歌的命运。他在情感上已经是先知的。
??之后的认知则完全是因为他那本《命运之书》，正是这部诗集，使我意识到大师的存在和经典的凝重。读毕掩卷，我说了这样的话：所谓昌耀，就是当今中国行吟在青海高原上的屈原！这位命运的逐臣、艺术的孤立者同样不为人理解，区别在于屈原的忠心孤愤不为楚王解，昌耀的绝世诗篇不与国人通。
??潮涨潮落，云起云飞，这多年来文坛兴衰了多少一时人物，喷射了多少过时喝彩，惟有昌耀如艾青笔下的礁石，淹没了又露出来……对，纪念昌耀最好的办法就是读读艾青的那首短诗《礁石》，那是对他最真实的写照。
??大约到了1997年，我去兰州开会，专程去了一趟青海，我没有去看青海湖，而是专门看昌耀。我想看看这个真实的昌耀和我头脑里用文字构成的昌耀是不是吻合。结果，比我预料的还要严丝合缝，昌耀是一个圣子圣婴，是全身最少沾染世俗油污的人，他的羞涩与庄严说明了他内心的清澈与坚忍。他就是青海湖。
??他的确是羞涩的。那天我们到处找不到他，留了话，下午他骑自行车来到省军区，一见面他低声说：“他们不让我进，我说找你。”然后我们到房间里坐下来，我为他削了个苹果，他始终把那个苹果擎在手里，没有咬一口。到了吃饭时间，他要回去，我坚持留他一起用饭，但是我注意到昌耀很少动箸，他只是象征性地吃了一顿饭。
??后来我去了昌耀的住处，很是简陋，外间是公用办公室，里间一个小屋是他的住室。我没说话，内心有些酸楚，偌大的青海难道养不起昌耀这样一个诗人么？可他却得意地说：“一下班他们都走了，两间房子都是我的了！”我望着他儿童般天真的表情，心想在人世间他是无知的，因而也是满足的。
??我说：“干脆我帮你调到新疆来吧，我能办到，条件要比这儿好得多。”他没料到，愣了几秒钟，两双眸子互相凝视片刻，信任和遗憾转瞬变幻。然后他说：“算了，我在这儿待惯了。”这一刻，他的羞涩变为庄严，坚定而且圣洁。他知道服从命运，深懂敬畏上天的安排。任何诱惑都不可能再改变——这个诗人自身已经成为青海高原上的一座山脉。也是，昌耀怎么可能离开青海呢？他已经长在那里了，就如圣婴已经无法脱离苦难母亲的怀抱。
??过了一年，我们在北京又见了面，是《人民文学》的一次颁奖活动，昌耀依然谦虚羞涩，坚定庄严。应该说昌耀式的羞涩已是当今很少见的一种神态，与种种招摇撞骗、大言不惭，应付自如、自命不凡相对照，我从那羞涩里看到了良知——被现实风尚埋在很深很深处的良知。昌耀就是这样一面镜子，青铜出镜，他的存在总能照出一种别样的东西来，他能让有心的人看出自己的脏处和异样处，因而生出一些对自己的羞愧之心，这大概就是人格。
??现在，这面镜子从高处跌碎了。所幸他留下了自己的诗作——珍贵的不可再得的卓越绝响。不管他是怎么死的，我敢断言，他肯定是没有白活。有《命运之书》，一生足矣。世上有许许多多的人，许许多多的活法，但我没见过哪个人比他更接近圣人。
??昌耀现在是安详的，他的灵魂因了高原而离天堂最近，他无愧于自己，更无愧于人世。假如青海湖夏季的天空中有一大朵洁白因强烈的阳光而爆裂开花的云，那一定是他在俯瞰万顷碧波了……昌耀你好！
（1）作者回忆了有关昌耀的哪些事情？请根据文章内容进行简要概括。
（2）结合上下文，说说下列句子的含义。
①正是他的颜色染就了他以后十数年间诗歌的命运。
②纪念昌耀最好的办法就是读读艾青的那首短诗《礁石》，那是对他最真实的写照。
（3）结合语境，揣摩句中加点词语所表现出来的人物的心理。
那天我们到处找不到他，留了话，下午他骑自行车来到省军区，一见面他低声说：“他们不让我进，我说找你。”然后我们到房间里坐下来，我为他削了个苹果，他始终把那个苹果擎在手里，没有咬一口。
（4）结合文章内容，说说昌耀是一个怎样的人？简要分析。
（5）生活在，历史上，书籍里，其实也有不少昌耀先生这样的人。请举出一例，说说你的理解。

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12. （本题12分）阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】河中石兽??沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
??一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
??一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
??然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，岂可据理臆断欤？
【乙】杜处士好画??蜀中有杜处士^①，好书画，所宝以百数。有戴嵩^②牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有牧童见之，拊^③掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗力在角，尾搐^④入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
【注解】①杜处士：姓杜的读书人。②戴嵩：唐代画家，韩滉弟子。③拊：拍。④搐chù：收缩。此指“夹”。
（1）解释下面句中加点词语。
①阅十余岁，僧募金重修
②一日曝书画
③是非木杮
④今乃掉尾而斗
（2）下列加点词语的意义及用法相同的一组是

A.以为顺流下矣	常以随身
B.乃石性坚重	今乃掉尾而斗
C.果得于数里外	尾搐于两股间
D.然则天下之事	处士笑而然之

（3）用现代汉语翻译下列语句。
①其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
②蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
（4）联系生活实际，谈谈你读了甲乙两文带给你什么相同的启示。

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13. （本题4分）阅读下面诗歌，完成问题。
过松源^①晨炊漆公店
杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，一山放出一山拦。（1）“赚得行人错喜欢”中的“赚”字运用最精巧，请作简要分析。
（2）这首诗揭示了一个什么哲理？

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四、作文(1小题共50分)

14. （本题50分）请以《最_____的时光》为题，写一篇作文。
要求：①在题目的横线上填写恰当的词语，将题目补充完整，不少于500字；
②除诗歌外，文体自选；
③文中不得出现真实人名、校名、地名等。

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本题解析属于发布者收集录入，如涉及版权请向平台申诉！！版权申诉

dyczywyn2

2021-07-08

初中语文 | 考试 | 难度:1.5

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