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德优网2019陕西省西安市未央区西安中学高中生物段考月考高三上

2019-2020学年陕西省西安中学高三(上)第三次月考生物试卷

试卷总分:100分    命题人:dygzswyn    考试时长:120分钟

一、选择题(40小题共40分)
1. (本题1分) 氧化亚铁硫杆菌是一种通常生活在pH<4的环境中,能通过加速亚铁离子的氧化所释放出来的能量来进行自身有机物合成的细菌。该细菌(  )

A.最外层的结构与红细胞的一样

B.无丝分裂过程中能产生基因突变

C.遗传物质与蛋白质相结合存在

D.对物质的吸收具有选择性

2. (本题1分) 如所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是(  )
德优题库

A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同

B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同

C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同

D.四种细胞生活的环境都是组织液

3. (本题1分) 细胞中不同结构间联系密切,下列叙述正确的是(  )

A.大肠杆菌中的高尔基体将加工成熟的分泌蛋白运至细胞膜

B.核膜使DNA和蛋白质的合成分别在两个区域内进行,彼此互不干扰

C.线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶,与其分解丙酮酸的功能相适应

D.有氧条件下乳酸菌细胞质基质产生的[H]和丙酮酸进入线粒体

4. (本题1分) 下列有关生物实验的叙述,正确的是(  )

A.探究温度对酶活性的影响,不宜选择过氧化氢溶液作为底物

B.利用健那绿给线粒体染色时,先用15%的盐酸处理口腔上皮细胞

C.利用溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化可确定酵母菌的呼吸方式

D.检测尿糖时,应先加入斐林试剂A液,混合均匀后,再加B液,然后水浴加热

5. (本题1分) 德优题库如图装置的玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖通过,二糖不能通过。倒置的长颈漏斗中先加入蔗糖与麦芽糖的溶液至管内外液面保持相平,一段时间后再加入蔗糖酶。下列叙述错误的是(  )

A.漏斗中液面上升到最高时半透膜内外都会检测到还原糖

B.漏斗中液面开始时上升,加酶后,再上升后又下降

C.在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

D.漏斗中液面保持不变时,管内液面比外面高

6. (本题1分) 如是植物水培生长系统的示意图,培养槽中放置了能产生小气泡的多孔固体作为气泡石。下列有关分析错误的是(  )
德优题库

A.气泡石用于保持溶液中氧的饱和状态,避免根系细胞进行无氧呼吸

B.当营养液的浓度过高时,可能会抑制植物根系的生长发育

C.相比土壤种植,水培系统增加了植物根系对矿质营养的可利用性

D.营养液中的水和矿质元素充足时,都以自由扩散的方式进入根系细胞

7. (本题1分) 下列有关细胞代谢的叙述中,错误的有几项(  )
①酶能降低化学反应的活化能,因此具有高效性
②酶制剂适于在低温下保存,且不是所有的酶都在核糖体上合成
③无论有氧呼吸还是无氧呼吸,释放的能量大部分都是以热能的形式散失
④自养生物是专指能够通过光合作用制造有机物的生物
⑤线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞有的也能进行有氧呼吸
⑥人体细胞中的CO2一定在细胞器中产生
A.1项
B.2项
C.3项
D.4项
8. (本题1分) 德优题库科学家利用细胞结构完全被破坏后的HeLa细胞匀浆为实验对象,研究了细胞色素C(线粒体中与有氧呼吸有关的一种蛋白质)和dATP(三磷酸脱氧腺苷)与细胞凋亡的关系,结果如图所示.下列分析正确的是(  )

A.随着细胞色素C的含量增加,促细胞凋亡的效果增加

B.据图判断dATP和细胞色素C的存在能促进细胞凋亡

C.有细胞色素C参与的细胞呼吸过程伴随着ATP的消耗

D.dATP与ATP在化学组成上的差异是dATP特有腺嘌呤

9. (本题1分) 在细胞有氧呼吸过程中,2,4-二硝基苯酚(DNP)能抑制ATP合成过程,但对水的生成没有影响。下列叙述正确的是(  )

A.DNP作用于肌细胞时,线粒体内膜上散失的热能将增加

B.DNP主要在线粒体基质中发挥作用

C.DNP不会影响有氧呼吸的第一阶段

D.DNP能抑制人体血液中葡萄糖进入红细胞,进而抑制细胞有氧呼吸过程

10. (本题1分) 夏季大棚种植,人们经常在傍晚这样做:①延长2小时人工照光,②熄灯后要打开门和所有通风口半小时以上,③关上门和通风口。对于上述做法的生物学原理的分析错误的是(  )

A.①增加光能延长光合作用时间,可以提高有机物的制造量

B.②起到降氧、降温、降湿度的作用,这都对抑制细胞呼吸减少有机物的消耗有利

C.与①时的状态相比,②③时叶肉细胞中线粒体的功能有所增强

D.③起到积累棚内CO2浓度抑制细胞呼吸,并对下一天的光合作用有利

11. (本题1分) 如图表示某植物叶肉细胞内光合作用的生理过程,下列相关叙述正确的是(  )
德优题库

A.叶黄素缺失突变体与正常植株相比,若给予红光照射,则光吸收差异显著

B.过程Ⅱ为暗反应,在类囊体薄膜上产生的2和3只能用于暗反应还原C3

C.若降低周围环境中的CO2浓度,则释放O2的速率不变

D.若该细胞净光合速率大于0,推测该植物体能积累有机物从而使植株干重增加

12. (本题1分) 细叶桉(阳生)和蛤蒌(阴生)均为我国南方地区常见的植物。如图为这两种植物在温度、水分均适宜的条件下,光合作用速率与呼吸速率的比值(P/R)随光照强度变化的曲线图,下列有关说法中错误的是(  )

A..当光照强度为a时,叶肉细胞内产生ATP的膜结构有类囊体薄膜、线粒体内膜 

B.光照强度在c点之后,限制B植物值增大的主要外界因素是CO2浓度   

C.若适当增加土壤中无机盐镁的含量一段时间后,B植物的a点右移   

D..光照强度为x(b<x<c),每日光照12小时,一昼夜中细叶桉的干重将减少,蛤蒌的干重将增加

13. (本题1分) 科学家用被32P标记的磷酸盐溶液浸泡蚕豆幼苗,追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如图所示,以下说法正确的是(  )
德优题库

A.32P的磷酸盐作为标记物,主要是标记蚕豆幼苗细胞中的蛋白质和DNA

B.蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期有2~19.3h、21.3~38.6h

C.若蚕豆根尖体细胞染色体数为2n,则该蚕豆根尖细胞有丝分裂后期染色单体数为4n

D.基因重组可发生在19.3~21.3h

14. (本题1分) 如图是某同学绘制的动物体细胞分裂模式图,其中有两幅是错误的。请将其余正确的图片按细胞周期顺序排列,其中排在第1位与第3位的图片分别是(  )
德优题库
A.①②
B.①⑥
C.③②
D.④⑤
15. (本题1分) 如图表示某高等动物细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系(用实线表示)和细胞质中mRNA含量的变化(用虚线表示)。下列有关叙述错误的是(  )
德优题库

A.cd段会发生同源染色体分离,非同源染色体自由组合现象

B.核糖体发挥功能的主要时期是c阶段

C.d、e阶段细胞中不发生转录过程

D.核DNA含量加倍发生在b阶段

16. (本题1分) 下列关于人体细胞分裂的叙述,正确的是(  )

A.精原细胞减数分裂时细胞中不会出现两条Y染色体

B.人体正常的胚胎干细胞在有丝分裂后期时染色体有23种形态

C.次级卵母细胞中的姐妹染色单体携带的遗传信息一定相同

D.次级卵母细胞在减数第二次分裂过程中可能会发生等位基因的分离

17. (本题1分) 对下列示意图所表示的生物学意义的描述,准确的是(  )

A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为

B.乙图表明该细胞发生了基因突变

C.丙图的家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病 

D..丁图表示某果蝇染色体组成,该果蝇只产生AXW、aXW两种基因型的配子

18. (本题1分) 用抗螟非糯性水稻(GGHH)与不抗螟糯性水稻(gghh)杂交得F1,F1自交得F2,F2的性状分离比为3:1.假如这两对基因是完全显性遗传,则F1中两对基因在染色体上的位置关系最可能是(  )
A.德优题库
B.德优题库
C.德优题库
D.德优题库
19. (本题1分) 孟德尔两对相对性状的杂交实验中,用纯合的黄色圆粒和绿色皱粒做亲本进行杂交,F1全部为黄 色圆粒。F1自交获得F2,在F2中让黄色圆粒的植株接受绿色圆粒植株的花粉,统计黄色圆粒植株后代的性状,其比例理论值应为(  )
A.4:2:2:1
B.15:5:3:1
C.16:8:2:1
D.25:5:5:1
20. (本题1分) 某种植物的叶形(宽叶和窄叶)受一对等位基因控制,且宽叶基因对窄叶基因完全显性,位于常染色体上。现将该植物群体中的宽叶植株与窄叶植株杂交,子一代中宽叶植株和窄叶植株的比值为5:1;若亲本宽叶植株自交,其子代中宽叶植株和窄叶植株的比值为(  )
A.3:1
B.5:1
C.5:3
D.11:1
21. (本题1分) 果蝇的体细胞含有8条染色体。现有一个果蝇体细胞,它的每条染色体的DNA双链都被32P标记。如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养,使其连续分裂,那么将会在第几次细胞分裂中,出现中期和后期都有8条染色体被标记的现象。(  )
A.第1次
B.第2次
C.第3次
D.第4次
22. (本题1分) 在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子分别为14N﹣DNA(相对分子质量为a)和15N﹣DNA(相对分子质量为b)。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,连续繁殖两代(I和Ⅱ),用离心方法分离得到的结果如图所示,下列对此实验的叙述错误的是(  )

A.Ⅰ代细菌的所有DNA分子中的都含有球14N和15N  

B..中带的DNA分子的每条单链相对分子质量均为  

C.预计繁殖到第n代细菌时DNA分子中含有15N的占

D.实验结果能够证明DNA分子复制方式为半保留复制
 

23. (本题1分) 下列各项叙述中,能用如图表示的是(  )
德优题库

A.若X表示pH,Y表示酶活性,则X1大于X2

B.若X表示细胞体积大小,Y表示细胞与外界的物质交换效率,则X2小于X1

C.若X1和X2表示FeCl3和过氧化氢酶,则Y表示等量过氧化氢经其催化分解后最终的氧气产生量

D.若X表示双链DNA分子中(A+T)所占比例,Y表示DNA分子的结构稳定性,则X1应小于X2

24. (本题1分) 某DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的44%,其中一条链(a)上的G占该链碱基总数的21%,那么,对应的另一条互补链(b)上的G占该链碱基总数的比例是(  )
A.35%
B.29%
C.28%
D.21%
25. (本题1分) 某同学制作一个DNA片段模型,现准备了15个碱基A塑料片,8个碱基T塑料片,40个脱氧核糖和40个磷酸塑料片,为了充分利用现有材料,还需准备碱基C塑料片(  )
A.8个
B.24个
C.16个
D.12个
26. (本题1分) 某雌雄异株植物(XY型性别决定),花色由两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制,两对基因控制有色物质合成关系如图:取紫花雄株甲与白花雌株乙杂交,F1红花雄株:紫花雌株=1:1.下列叙述正确的是(  )
德优题库

A.紫花雄株甲可产生4种不同基因型的配子

B.由基因A表达出酶A的过程是在细胞质中完成的

C.基因B在转录时,需要DNA聚合酶与DNA分子的某一启动部位相结合

D.用酶A的抑制剂喷施红花植株后出现白花,该变异为不可遗传的变异

27. (本题1分) 水稻分蘖(茎基部发生分枝)受多个基因控制,水稻MADS基因家族能控制侧芽分化和分蘖过程。重力因素通过影响HSFA2D基因进而影响LAZY1基因的表达,最终调控分蘖的方向。相关说法错误的是(  )

A.水稻分蘖过程受到多个基因的共同调控

B.每个基因可以独立控制生物的某个性状

C.MADS基因可以控制水稻分蘖等多个性状

D.LAZY1基因的表达受环境和其它基因影响

28. (本题1分) 某DNA分子上的K基因发生突变,导致合成的mRNA上一个碱基G变成A.下列叙述错误的是(  )

A.突变后,K基因中的嘧啶类脱氧核苷酸比例下降

B.突变后,合成的肽链中氨基酸排列顺序可能不变

C.突变后,参与翻译过程的tRNA的种类数可能不变

D.该突变可能改变该种生物的基因频率,为进化提供原料

29. (本题1分) 德优题库科学家在某二倍体的鱼中发现了“孤雄生殖”现象。关于这种鱼类的“孤雄生殖”,科学家提出了如图中A、B、C三种可能的发生途径,甲、乙、丙分别代表这三种途径所得到的“孤雄生殖”后代的体细胞。下列相关叙述中,正确的是(  )

A.甲、乙、丙中均只含有父方的遗传物质

B.图中的二倍体精子是由于亲代减数第一次分裂异常而形成的

C.图中丙细胞中两条染色体上的基因不可能完全相同

D.甲形成的过程中曾发生有丝分裂异常

30. (本题1分) 下列关于育种的说法,正确的是(  )

A.杂交育种的原理是基因重组,发生在雌雄配子结合时

B.单倍体育种的原理是花药离体培养,优点是能明显缩短育种年限

C.多倍体育种中,秋水仙素和低温均作用于有丝分裂的后期使染色体数目加倍

D.培育高产青霉素菌株的原理是基因突变,发生在分裂间期

31. (本题1分) 在实验田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米,假设利用该植株培育出能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种,不会用到的育种方法或技术是(  )
A.诱变育种 B.单倍体育种
C.组织培养技术 D.转基因技术
32. (本题1分) 下列关于生物变异与进化的叙述,正确的是(  )

A.“精明的捕食者”策略体现了物种间的共同进化,有利于种群的发展

B.人为因素不能导致种群发生定向进化

C.生物的各种变异均可为进化提供原材料

D.生活在一定自然区域的全部生物个体是生物进化的基本单位

33. (本题1分) 距今一万年前,由于地壳运动,经多次海陆变迁,形成台湾海峡。随着时间推移,某种鸟的两个种群被分隔,随着时间推移,两地的种群发生了明显的分化,逐渐形成两个鸟类新物种。下列说法正确的是(  )

A.地理隔离导致变异,形成两个新的鸟类物种

B.新的鸟类物种的产生,实质是基因的定向改变

C.这两个种群的基因库形成明显的差异,最终出现生殖隔离

D.两个新的鸟类物种的进化体现了共同进化

34. (本题1分) 某地因建高速公路将一个野兔种群分隔到公路两侧,成为两个种群。用A、a表示该种野兔的一对等位基因。公路建成后,随时间推移,东、西两侧野兔种群的A基因频率变化如表所示。下列相关说法正确的是(  )
德优题库 0 2 4 6 8 10
东侧 0.50 0.63 0.75 0.90 0.90 0.90
西侧 0.50 0.42 0.31 0.15 0.10 0.10

A.10年间东西两侧野兔种群基因型频率也发生了改变

B.10年后公路东西两侧野兔种群因A基因频率不同,从而形成了两个物种

C.环境通过直接作用于野兔的基因型,引起A基因频率改变

D.若10年后野兔种群A、a基因频率不再改变,东侧显性个体所占比例是西侧的9倍

35. (本题1分) 下列各组物质中,全部是内环境组成成分的是(  )

A.CO2、Na+-K+泵、H+

B.尿素、Na+、肠道消化酶

C.纤维素、O2、葡萄糖

D.生长激素、神经递质、乳酸

36. (本题1分) 下列有关内环境和稳态的叙述,正确的是(  )
德优题库

A.在人体与生态系统中,稳态的维持都以正反馈调节为基础

B.内环境的稳态就是指①③④中温度、渗透压及pH的相对稳定

C.①中的蛋白质含量高于④中的,其最终汇入血浆参与血液循环,若淋巴管阻塞会引起组织水肿

D.若②为脑细胞,则a处的氧气浓度高于b处;若②为肌肉细胞,则a处的葡萄糖浓度高于b处

37. (本题1分) 如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述正确的是(  )
德优题库

A.①②③分别代表血液、淋巴和组织液,它们共同构成人体内环境

B.①中渗透压过高时,垂体释放的抗利尿激素增多

C.正常情况下,①~③的稳态维持只与神经和体液调节有关

D.长期营养不良时,①③等处的渗透压会上升

38. (本题1分) 下列关于体温调节和水盐调节的叙述,正确的是(  )

A.体温调节中枢位于大脑皮层,水盐平衡的调节中枢位于下丘脑

B.某人因出汗较多,细胞外液渗透压升高,肾小管和集合管对水的通透性会加强

C.多种激素参与体温调节过程,但水盐平衡调节过程中只有抗利尿激素一种激素参与调节

D.垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺

39. (本题1分) 正常人体感染病毒会引起发热,如是解释感染后机体体温上升的一种假说,其中体温调定点是下丘脑预设的一个温度值,正常状态下为37℃.下列叙述正确的是(  )
德优题库

A.该过程只涉及神经—体液调节

B.体温持续维持在39℃期间,机体主要依靠排汗散热

C.体温持续维持在39℃期间,机体产热量等于散热量

D.寒冷刺激也会引起正常机体出现如图所示的反应过程

40. (本题1分) 下列哪组概念之间的关系,可用如图准确表示(  )
德优题库

A.①表示现代生物进化理论,②③④分别是生存斗争、用进废退、共同进化

B.①表示生物多样性,②③④分别是基因多样性、物种多样性、种群多样性

C.①表示生物膜系统,②③④分别是细胞膜、核膜、细胞器膜

D.①表示内环境稳态的调节机制,②③④分别是神经调节、激素调节、免疫调节

二、解答题(5小题共60分)
41. (本题12分) 德优题库互花米草是一种滩涂草本盐沼植物,对水淹的生态环境有很强的适应能力,曾被称为“保滩护堤、促淤造陆的最佳植物”。
(1)为了探究互花米草对水淹生态环境的适应机制,某科研小组以“探究互花米草体内自由水和结合水的比值与潮汐水淹时间的关系”为课题,设计了如下实验:
①选取同一海滩的互花米草分别栽种于多个沙盆中。
②将       的互花米草平均分成5组,每天分别进行0h、3h、6h、12h和24h的水淹处理。
③在处理50d后,选取整株植株并测定自由水与结合水含量,计算自由水与结合水的比值。实验结果如下表所示:
水淹时间h/d 0 3 6 12 24
自由水与结合水的比值 1.5 0.75 1.25 1.1 1.0
分析实验过程及实验结果,回答以下问题。
(2)在该实验中,       是自变量。请结合表格数据在图中绘出折线图。
(3)自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系。根据实验结果可知,互花米草在水淹时间为       h/d的环境下,抗逆性最强。在进行水淹处理时间为       h/d的环境下,代谢活动最强。
(4)在实验结束时,水淹时间为24 h/d的实验组互花米草长势最差,甚至死亡,导致该现象发生的主要原因是       
42. (本题12分) (1)CO2传感器是近年用于测定植物光合作用速率最好器材。图甲是在光照适宜、温度恒定,装置为密闭容器的条件下,测量1h内该容器中CO2的变化量。图中AB段CO2浓度降低的原因是       ,B点时,叶绿体基质中       会积累。装置中绿色植物前30min真正光合作用的平均速率为       μL•L-1 CO2•min-1
德优题库
(2)某兴趣小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室(如图乙A所示,其中CO2缓冲液可以吸收或提供CO2,保证小室中CO2恒定)。
①将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图乙B所示曲线,那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是       ;装置中氧气浓度最高的时间是       点。
②如果要测定该植物呼吸作用的速率,怎样利用该装置设计实验?在装置的烧杯中加入       溶液。其作用是       。将装置放在黑暗环境中1小时,保持温度恒定。观察并记录       速率。
43. (本题12分) 玉米(2N=20)是一种雌雄同株的植物,是重要的粮食作物之一。
德优题库
(1)某品种玉米2号染色体上的基因S在编码蛋白质时,控制最前端几个氨基酸的DNA序列如图1所示,已知起始密码子为AUG,若基因S中箭头所指碱基对G/C缺失,则该处对应的密码子将改变为       
(2)玉米的易倒伏(H)对抗倒伏(h)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,两对基因分别位于两对同源染色体上。图2表示利用品种甲HHRR和乙hhrr通过三种育种方法培育优良品种hhRR的过程。
①方法Ⅰ的育种原理是       ,三种方法中难以获得优良品种hhRR的是方法       (填Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ),原因是       
②在方法Ⅱ中,让F2中的hhR_自交,则所得F3中能稳定遗传的抗倒伏抗病植株占       
(3)在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中,需用       (试剂)处理材料0.5-1h,以固定细胞形态,再用       (试剂)冲洗两次。若四倍体玉米(HHhh)和二倍体玉米(Hh)杂交,后代基因型为Hhh所占的比例是       
44. (本题12分) 以酒待客是我国的传统习俗,有些人喝了一点酒就脸红,我们称为“红脸”,有的人喝了很多酒,脸色却没有多少改变,我们称为“白脸”。乙醇进入人体后的代谢途径如图1请回答:
德优题库
(1)“红脸”人体内只有乙醇脱氢酶(ADH),不含乙醛脱氢酶(ALDH),饮酒后乙醛含量相对较高,毛细血管扩张而引起脸红。此时面部皮肤的散热将会增加,由此说明基因可通过控制       ,进而控制生物性状。
(2)若某正常乙醛脱氢酶基因在解旋后,其中一条母链上的G被A所替代,而另一条链正常,则该基因连续复制两次后,可得到       个突变型乙醛脱氢酶基因。
(3)如图2是有关喝酒“红脸”与“白脸”的部分遗传系谱图。已知Ⅰ和Ⅱ9体内两种酶都不含,且都是纯合子,Ⅱ7两种酶都含有。
德优题库
①控制乙醇脱氢酶(ADH)的基因(A,a)与控制乙醛脱氢酶(ALDH)的基因(B,b)       (填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律,理由是       
②Ⅰ1、Ⅰ4个体基因型分别是              ,Ⅱ6与Ⅱ7结婚后生出喝酒“红脸”儿子的概率       
45. (本题12分) 细菌对各种抗生素的药敏程度实验方法如下:在固体培养基中培养着状况相同的某种细菌,将含有一定浓度不同抗生素的滤纸片放置在不同固体培养基的表面,抗生素向周围扩散,如果抑制生长,则在滤纸片周围出现抑菌圈(图中里面的圈),结果如图所示。
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(1)衡量本实验结果的指标是       
(2)上述图中最有效的是       培养皿中的抗生素。
(3)用上述最有效的抗生素对细菌进行处理,并测定细菌数量变化,如图所示:
①向培养基中加抗生素的时刻为       点。
②细菌种群进化是定向的,而变异是       ,细菌的抗药性产生于环境变化之       (填“前”“中”或“后”),抗生素对细菌变异的作用不是“诱导”,而是       
③尽管有抗药性基因存在,但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染,原因在于细菌种群中       
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dygzswyn

2019-01-13

高中生物 | 段考 | 难度:1.78

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平行组卷明细
2019-2020学年陕西省西安中学高三(上)第三次月考生物试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,
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  • 2
  • 细胞的分化,
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  • 3
  • 各类细胞器的结构和功能,
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  • 4
  • 糖类的检测,高倍显微镜观察叶绿体与细胞质的流动,探究影响酶活性的条件,探究酵母菌的呼吸方式,
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  • 5
  • 物质跨膜运输的方式及其异同,
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  • 6
  • 无机盐的主要存在形式和作用,
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  • 7
  • 各类细胞器的结构和功能,酶促反应的原理,无氧呼吸的概念与过程,
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  • 8
  • 细胞死亡,
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  • 9
  • 有氧呼吸的过程和意义,
  • 查看
  • 10
  • 影响细胞呼吸的因素及其在生产和生活中的应用,光合作用的影响因素及应用,
  • 查看
  • 11
  • 光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系,
  • 查看
  • 12
  • 光合作用的影响因素及应用,
  • 查看
  • 13
  • 细胞增殖的意义和细胞周期,
  • 查看
  • 14
  • 细胞的有丝分裂过程、特征及意义,细胞的减数分裂,
  • 查看
  • 15
  • 细胞的有丝分裂过程、特征及意义,细胞的减数分裂,
  • 查看
  • 16
  • 细胞的减数分裂,
  • 查看
  • 17
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,细胞的减数分裂,基因突变的概念、原因、特点及意义,人类遗传病的类型及危害,
  • 查看
  • 18
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
  • 查看
  • 19
  • 两对相对性状的杂交实验,
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  • 20
  • 基因的分离定律的实质及应用,
  • 查看
  • 21
  • 细胞的有丝分裂过程、特征及意义,DNA分子的复制过程,
  • 查看
  • 22
  • 证明DNA半保留复制的实验,
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  • 23
  • 酶的特性及应用,细胞不能无限长大的原因,DNA的结构层次及特点,
  • 查看
  • 24
  • DNA的结构层次及特点,
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  • 25
  • DNA的结构层次及特点,
  • 查看
  • 26
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
  • 查看
  • 27
  • 等位基因、基因型与表型的概念,
  • 查看
  • 28
  • 基因突变的概念、原因、特点及意义,
  • 查看
  • 29
  • 细胞的减数分裂,
  • 查看
  • 30
  • 生物变异的类型综合,
  • 查看
  • 31
  • 生物变异的类型综合,
  • 查看
  • 32
  • 协同进化与生物多样性的形成,
  • 查看
  • 33
  • 物种的概念 隔离与物种形成,
  • 查看
  • 34
  • 种群基因频率的变化,
  • 查看
  • 35
  • 内环境的组成,
  • 查看
  • 36
  • 内环境的组成,内环境的理化特性,
  • 查看
  • 37
  • 内环境的组成,
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  • 38
  • 体液调节与神经调节的协调——体温调节,
  • 查看
  • 39
  • 体液调节与神经调节的协调——体温调节,
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  • 40
  • 细胞生物膜系统的组成及功能,协同进化与生物多样性的形成,现代生物进化理论及其发展,内环境稳态的意义,
  • 查看
  • 41
  • 水在细胞中的存在形式和作用,主动运输的原理和意义,无氧呼吸的概念与过程,
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  • 42
  • 光合作用的影响因素及应用,
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  • 43
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,遗传信息的转录和翻译,低温诱导染色体加倍实验,生物变异的类型综合,
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  • 44
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
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  • 45
  • 探究抗生素对细菌的选择和作用,
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细目重组明细
2019-2020学年陕西省西安中学高三(上)第三次月考生物试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 选题
  • 1
  • 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,
  • 查看
  • 2
  • 细胞的分化,
  • 查看
  • 3
  • 各类细胞器的结构和功能,
  • 查看
  • 4
  • 糖类的检测,高倍显微镜观察叶绿体与细胞质的流动,探究影响酶活性的条件,探究酵母菌的呼吸方式,
  • 查看
  • 5
  • 物质跨膜运输的方式及其异同,
  • 查看
  • 6
  • 无机盐的主要存在形式和作用,
  • 查看
  • 7
  • 各类细胞器的结构和功能,酶促反应的原理,无氧呼吸的概念与过程,
  • 查看
  • 8
  • 细胞死亡,
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  • 9
  • 有氧呼吸的过程和意义,
  • 查看
  • 10
  • 影响细胞呼吸的因素及其在生产和生活中的应用,光合作用的影响因素及应用,
  • 查看
  • 11
  • 光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系,
  • 查看
  • 12
  • 光合作用的影响因素及应用,
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  • 13
  • 细胞增殖的意义和细胞周期,
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  • 14
  • 细胞的有丝分裂过程、特征及意义,细胞的减数分裂,
  • 查看
  • 15
  • 细胞的有丝分裂过程、特征及意义,细胞的减数分裂,
  • 查看
  • 16
  • 细胞的减数分裂,
  • 查看
  • 17
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,细胞的减数分裂,基因突变的概念、原因、特点及意义,人类遗传病的类型及危害,
  • 查看
  • 18
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
  • 查看
  • 19
  • 两对相对性状的杂交实验,
  • 查看
  • 20
  • 基因的分离定律的实质及应用,
  • 查看
  • 21
  • 细胞的有丝分裂过程、特征及意义,DNA分子的复制过程,
  • 查看
  • 22
  • 证明DNA半保留复制的实验,
  • 查看
  • 23
  • 酶的特性及应用,细胞不能无限长大的原因,DNA的结构层次及特点,
  • 查看
  • 24
  • DNA的结构层次及特点,
  • 查看
  • 25
  • DNA的结构层次及特点,
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  • 26
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
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  • 27
  • 等位基因、基因型与表型的概念,
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  • 28
  • 基因突变的概念、原因、特点及意义,
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  • 29
  • 细胞的减数分裂,
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  • 30
  • 生物变异的类型综合,
  • 查看
  • 31
  • 生物变异的类型综合,
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  • 32
  • 协同进化与生物多样性的形成,
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  • 33
  • 物种的概念 隔离与物种形成,
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  • 34
  • 种群基因频率的变化,
  • 查看
  • 35
  • 内环境的组成,
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  • 36
  • 内环境的组成,内环境的理化特性,
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  • 37
  • 内环境的组成,
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  • 38
  • 体液调节与神经调节的协调——体温调节,
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  • 39
  • 体液调节与神经调节的协调——体温调节,
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  • 40
  • 细胞生物膜系统的组成及功能,协同进化与生物多样性的形成,现代生物进化理论及其发展,内环境稳态的意义,
  • 查看
  • 41
  • 水在细胞中的存在形式和作用,主动运输的原理和意义,无氧呼吸的概念与过程,
  • 查看
  • 42
  • 光合作用的影响因素及应用,
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  • 43
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,遗传信息的转录和翻译,低温诱导染色体加倍实验,生物变异的类型综合,
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  • 44
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
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  • 45
  • 探究抗生素对细菌的选择和作用,
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