A.没有细胞结构，不属于生物

B.没有细胞结构，必须寄生在活细胞内

C.能引发传染病，在人工配制的培养基上可以生存

D.能引发传染病，通过细胞分裂繁衍后代

A.2019-nCoV不属于生命系统

B.2019-nCoV的遗传物质的合成所需原料来自寄主细胞

C.2019-nCoV可以独立完成生长、繁殖

D.2019-nCoV的生命活动离不开细胞

A.细胞是生物体结构和功能的基本单位

B.生物的生命活动需要通过生物体来完成

C.生命系统结构层次的复杂性

D.单个细胞就能单独完成各种生命活动

A.A

B.B

C.C

D.D

A.细胞中没有核糖体等复杂的细胞器

B.细胞中具有拟核，核内有染色质

C.构成细胞壁的物质与植物细胞壁的成分不同，不含纤维素

D.痢疾杆菌的DNA呈线型

A.在使用显微镜观察细胞的实验中，若在50×的视野中均匀分布有大小一致的20个细胞，则换用100×后，视野中的细胞数目是5个

B.用显微镜观察细胞，我们会发现原核细胞比真核细胞结构简单，但体积差不多

C.显微镜所成的是倒像，“p”在显微镜下应该是“b”

D.在显微镜下观察透明材料时，应该增强光照，用较大的光圈

A.①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大，若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是②③⑤

B.把视野里的标本从图乙转为图丙，应选用②③镜头

C.从图乙转为图丙，正确的调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋

D.在10×10的放大倍数下看到64个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为16个，若这64个细胞充满视野，则能看到8个细胞

A.大肠杆菌和酵母菌都是原核生物

B.念珠藻和褐藻都能进行光合作用，所以它们都是真核生物

C.无论是原核生物还是真核生物，都含有DNA

D.原核细胞和真核细胞中的DNA都存在于染色体上

A.它揭示了动植物细胞的统一性和多样性

B.建立者主要是施莱登和施旺

C.显微镜的发明是细胞学说建立过程的重要一环

D.是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的

A.真核生物是指动物、植物等高等生物，细菌、病毒和真菌都属于原核生物

B.真核生物是指由真核细胞构成的生物，原核生物是指由原核细胞构成的生物

C.人体的成熟红细胞无细胞核，所以这两种细胞属于原核细胞

D.真核生物的个体都是肉眼可见的，原核生物的个体都很小，必须借助显微镜才能观察到

A.无核糖体的生物是⑥⑧

B.具有核膜的生物只有③④⑤

C.①⑦⑨有核糖体但无染色体

D.①④⑤是自养型生物

A.任何生物的生存都离不开细胞

B.病毒无细胞结构，所以病毒是生命系统中最基本的单位

C.动植物、细菌和真菌等生物都是由一个或多个细胞构成

D.一般情况下细胞都有产生、生长和死亡等现象

A.图中各细胞均具有核糖体

B.具有核膜和染色体的生物有①②③

C.①～⑤均属于自养型生物

D.各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性

A.原核细胞和真核细胞都具有染色体

B.原核细胞中没有核糖体，真核细胞中含有核糖体

C.原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞有以核膜为界限细胞核

D.原核细胞的DNA分布于细胞核，真核细胞的DNA分布于拟核

A.德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说

B.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞

C.德国科学家魏尔肖指出“细胞只能来自细胞”

D.细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性

A.细胞学说的内容包括：一切动植物都是由细胞构成的，细胞的作用既有独立性又有整体性，新细胞可以从老细胞中产生

B.细胞学说揭示了生物界和非生物界的统一性

C.细胞学说在修正中前进，魏尔肖指出的“细胞通过分裂产生新细胞”至今仍未被推翻

D.细胞学说的建立过程离不开众多科学家的参与、推动以及技术手段的不断发展和支持

A.淀粉遇碘液可显蓝色

B.葡萄糖与斐林试剂反应呈砖红色

C.蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色

D.脂肪被苏丹Ⅳ染液染成橘黄色

A.用于检测还原糖的NaOH溶液和CuSO₄溶液，可直接用于蛋白质的鉴定

B.检测脂肪时需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒

C.检测还原糖时，要先加入NaOH溶液摇匀后，再加入CuSO₄溶液

D.用于检测蛋白质的NaOH溶液与CuSO₄溶液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现配现用

A.Ⅰ在非生物界中都能找到，体现了生物界与非生物界的统一性

B.Ⅱ含量虽少，但却是生物体正常生命活动不可缺少的

C.Ⅱ和Ⅲ称为必需元素，一旦缺乏可能会导致相应的病症

D.P、S、K、Ca、Zn属于大量元素

A.生物界与非生物界具有统一性

B.生物界与非生物界具有差异性

C.元素在自然界中都可以找到

D.生物界具有特殊性

A.A

B.B

C.C

D.D

A.如果该图所示为组成活细胞的化合物，则m中含有的元素为H、O

B.如果该图表示的是组成活细胞的化合物，则m是蛋白质

C.如果该图表示的是组成活细胞的元素含量，则m是氧元素

D.如果该图表示的是活细胞中的元素，则其中Mo的含量很少

A.其细胞中常见的化学元素约有20多种

B.新鲜茶叶的细胞中含有大量元素，也含有微量元素

C.制好的成品茶中C、O、Ca、P这四种元素的含量最多

D.新鲜茶叶的细胞中含有机物和无机物

A.加入苏丹Ⅲ染液，溶液呈红色，证明发芽的大麦中含有脂肪

B.加入斐林试剂并沸水浴加热，溶液呈砖红色，说明发芽的大麦中含有麦芽糖

C.加入碘液，溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有淀粉

D.加入双缩脲试剂，溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有蛋白质

A.在实验材料选择方面，用苹果比用植物叶片的效果要好

B.在制备生物组织样液时，加入石英砂的主要目的是促进还原糖的溶解

C.用于该实验检测的斐林试剂也可用于检测蛋白质，只是添加试剂的顺序不同

D.由于斐林试剂不稳定，在使用斐林试剂时要先加0.1g/mL的NaOH溶液，后加入0.05g/mL的CuSO₄溶液

A.用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定

B.鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液后再加入乙液

C.鉴定花生种子中的脂肪实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴

D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液，要混合均匀，再加入含样品的试管中，且现配现用

A.A

B.B

C.C

D.D

A.对该野果进行脂肪的鉴定实验不一定使用显微镜

B.若在该野果的组织样液中加入斐林试剂并水浴加热出现较深的砖红色，说明该野果中含有大量的葡萄糖

C.进行蛋白质的鉴定时可用斐林试剂的甲液和乙液代替双缩脲试剂A液和B液，因为它们的成分相同

D.进行还原糖鉴定实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用

A.“NDM1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体

B.从生命系统的结构层次来看，“NDM1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次

C.为获得大量的“NDM1超级细菌”，可在体外用培养基培养

D.与人体细胞相比，“NDM1超级细菌”在结构上的最主要区别是有细胞壁

A.A

B.B

C.C

D.D