阅读下列材料回答问题材料一与分封制相适应三代夏商周时期治理国家的统治者是贵族从诸侯到士根据出身的高低贵贱来兼任政府职务世代为官春秋时期随着兼并战争的进行秦楚等国都在新占领的地方上设立县和郡作为新的行政建制郡县长官由君主任免对君主负责成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚摘编自张岂之中国历史十五讲材料二汉武帝时期统一铸造的货币先帝汉武帝怜悯边境人民长期遭受祸害苦于被匈奴掳掠所以在边境建造城堡要塞修整烽火台屯田驻军来防御敌人因为边防费用不足

首页 > 试题列表 > 单题解析

104820. （2023•蓝田县•七上期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一：与分封制相适应，三代（夏商周）时期治理国家的统治者是贵族……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官……春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》材料二：

$德优题库$
汉武帝时期统一铸造的货币

先帝（汉武帝）怜悯边境人民长期遭受祸害，苦于被匈奴掳掠，所以在边境建造城堡要塞，修整烽火台，屯田驻军来防御敌人。因为边防费用不足，所以才实行盐、铁官营，酒类专卖和均输法，增加国家的财政收入，以补充边防经费。
——摘编自（西汉）桓宽《盐铁论》

材料三：丝绸之路的开通为国内的商人提供了巨大的市场，刺激了国内的商人积极参与开拓丝绸之路的进程。汉王朝的纺织品、科技、文化等也吸引着西方诸国使节的东来。这种双向的需求促进了丝绸之路的繁盛。汉代开通的丝绸之路将欧亚大陆上的几大文明连接了起来，促进几大文明的汇集与交流。
——摘编自董莉莉《丝绸之路与汉王朝的兴盛》（1）根据材料一并结合所学知识，指出郡县制与分封制的不同。简述秦朝推行郡县制的历史意义。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括汉武帝在经济方面采取的措施，并结合所学知识，指出推行这些措施的目的。
（3）根据材料三并结合所学知识，简述丝绸之路开通的历史意义。

共享时间:2023-03-02 难度:4

纠错

下载

相似

组卷白板

[考点]

西周的分封制，秦朝巩固统一的措施，汉武帝推进大一统的措施，汉通西域和丝绸之路，

[校正]

[答案]

（1）区别：分封制根据出身高低，世代为官，郡县制官员由君主任免，对君主负责。历史意义：皇帝和朝廷牢牢掌握了控制全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（2）措施：统一铸造五铢钱；盐铁官营；酒类专卖；均输法（在全国范围内统一调配物资）。目的：增加国家财政收入（或补充边防经费）；加强朝廷对社会经济的控制。（3）历史意义：扩大了汉朝的市场；为外国使臣来到中国提供了机会；成为古代东西方往来的大动脉，促进东西方经济、文化交流；促进欧亚大陆不同文明的进一步联系。

[解析]

（1）区别：根据材料“从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，随着兼并战争的进行，秦，作为新的行政建制，对君主负责，分封制根据出身高低，郡县制官员由君主任免。历史意义：结合所学知识，皇帝和朝廷牢牢掌握了控制全国各地的权力、法律、土地及赋役等制度推向全国。
（2）措施：根据材料“汉武帝时期统一铸造的货币”及所学知识，为加强朝廷对社会经济的控制，统一铸造五铢钱，把煮盐，实行盐铁官营；又在全国范围内统一调配物资。结合所学知识；加强朝廷对社会经济的控制
（3）历史意义：根据材料“这种双向的需求促进了丝绸之路的繁盛。汉代开通的丝绸之路将欧亚大陆上的几大文明连接了起来，丝绸之路扩大了汉朝的市场；成为古代东西方往来的大动脉、文化交流。
故答案为：
（1）区别：分封制根据出身高低，世代为官，对君主负责，并把政治、军事；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
（2）措施：统一铸造五铢钱；盐铁官营；均输法（在全国范围内统一调配物资）；加强朝廷对社会经济的控制。
（3）历史意义：扩大了汉朝的市场；为外国使臣来到中国提供了机会，促进东西方经济；促进欧亚大陆不同文明的进一步联系。

[点评]

本题考查了"西周的分封制秦朝巩固统一的措施汉武帝推进大一统的措施汉通西域和丝绸之路 ",属于"综合题"，熟悉题型是解题的关键。

转载声明：

本题解析属于发布者收集录入，如涉及版权请向平台申诉！！版权申诉

考点说明

灰色代表去掉的考点，绿色代表未变动的考点，红色代表新增的考点

相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

22661. （2016•爱知中学•七上期末）秦汉时期是统一多民族国家的奠基时期。阅读材料，回答问题。
材料一：秦统治者成为全中国的主人后……新皇帝废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员……．                       --（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）结合所学回答“秦统治者成为全中国的主人”是在哪一事件后。并写出材料一中描述“新皇帝”为加强对地方的统治采取了什么措施。
材料二：汉武帝执政时期，中国封建社会形成了辉煌的“西汉盛世”，汉武帝的伟大之处在于他的诸多首创精神和积极的政治态度……。
（2）根据材料二并结合所学知识，说出汉武帝为加强中央集权在思想方面具有“首创精神”的措施是接受了大臣        的        主张。说说你对这一举措的评价。
（3）结合以上内容和所学知识，说说你对汉武帝评价。
材料三：
$德优题库$
（4）公元前60年西汉在材料三中A处设立       机构管理当地，说说这一举措的历史影响。

共享时间:2017-03-17 难度:4 相似度:1.75

解析

纠错

下载

组卷白板

40908. （2018•西安音乐学院附中•七上期末）古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读下列材料：
材料一：中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。
--张岂之《中国文明史十五讲》材料二：汉初，刘邦在实行郡县制的同时，又大封子弟王，称为“诸侯王”。诸侯王的权力很大，自御史大夫以下的各级官吏，都由诸侯王自己任命。诸侯王还有一定的军权，有财政权，可在国内征收赋税。
--张传玺《简明中国古代史》材料三：
$德优题库$
材料四：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
--《凤凰网》请回答：
（1）材料一中的“制度”是谁首创的？结合所学知识，指出为加强对地方的统治，秦朝推行了什么制度？
（2）据材料二和所学知识，指出刘邦在实行郡县制的同时，还实行什么制度？结果如何？为此，汉武帝采取了什么措施？
（3）依据材料三和所学知识，指出西汉政府在西域设置的管理机构的名称。该机构的设置有怎样的历史作用？
（4）据材料四，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。

共享时间:1970-01-01 难度:3 相似度:1.75

解析

纠错

下载

组卷白板

103653. （2024•蓝田县•七上二月）制度在历史的发展中逐渐完善。某校七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。
【封邦建国】
材料一：西周时期国王自称天子，全天下的土地都归周天子所有，受封的诸侯享有管理封地和征收赋税等权利。但诸侯也必须服从周天子的命令，要定期朝见天子，缴纳贡物，服从调兵。诸侯在自己的封地内，又将土地和人民分赐给卿大夫，卿大夫再将自己封地的一部分土地和人民分封给士，这样层层分封，形成了严密的统治网络。
——摘编自《世界通史》（1）根据材料一，概括西周分封制的特点。结合所学知识，简述西周实行分封制的作用。
【设郡立县】
材料二：秦朝在郡设郡守作为一郡的最高行政长官，掌管全郡事务；设郡尉以辅佐郡守，分管军事；置郡监以掌监察，是中央设在地方上的耳目。他们都直接受中央政府的节制，由皇帝直接控制。
——摘编自韦庆远《中国政治制度史》（2）根据材料二，概括秦朝郡县制的特点。结合所学知识，简述秦朝推行郡县制的影响。
【罢王收权】
材料三：西汉初期中央和封国力量对比表

	人口（万）	辖郡（个）
中央	450	15
封国	850	38

（3）材料三反映出西汉初期中央面临什么问题？并结合所学知识，简述汉武帝为解决这一问题而采取的措施。
（4）请你用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练）

共享时间:2024-12-23 难度:3 相似度:1.75

解析

纠错

下载

组卷白板

103460. （2024•长安区•七上二月）阅读材料，回答问题。
材料一
$德优题库$
（1）材料一图A所示疆域中的长城，西起，东到辽东，被称为“万里长城”；秦始皇还派蒙恬北击，夺回了被占领的地区。图B是西汉形势图，其都城为，西汉政府在河西走廊设置了武威、张掖、、敦煌四郡，以加强对该地区的统治。
材料二：汉代纺织技术先进，丝织品质量高，能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。张骞出使西域后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各地，西域各国的珍奇异物也陆续输入中国……商人、传教士和其他一些旅者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来到遥远的东方。
——杰里?本特利《新全球史》（2）根据材料二，概括汉代丝织品大量远销的主要原因，并指出丝绸之路开辟的意义。
（3）综上所述，从两汉大一统王朝的发展中你得到了哪些启示？

共享时间:2024-12-24 难度:2 相似度:1.5

解析

纠错

下载

组卷白板

102667. （2016•师大附中•二模）阅读材料，回答问题。
材料一　周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。
--《史记?秦始皇本纪》材料二   “汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”，二是“得赋敛”。
--摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》材料三   汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反，“国除为九江郡”；衡山王刘赐谋反，“国除为郡”。又颁布律令，规定王国官员地位低于一般官员，限制人们与诸侯王交游。从此，王国与汉郡无异。
--摘编自邱树森、陈振江主编《新编中国通史》材料四    行政区划的一个主要原则便是依“山川形便”，将自然环境与行政区划有机地结合在一起。元代以前，行政区独立的自然属性与经济、文化的一体化趋势较强，故往往中央与地方一级行政区的矛盾很大，产生割据局面的时期较多。从元代开始，中央完全打破了这种原则，采取“犬牙交错”的原则，任意将自然环境差异极大的地区拼成了一个一级行政区。如江西省跨越南岭，深入今广东境内。这种划分政区的方法难以形成独立的经济体，不利于地方经济发展。
--摘编蓝勇《中国历史地理》（1）结合材料一，根据所学指出春秋战国时期“诸侯更相诛伐”的原因是       制被破坏。秦朝解决这一困局的措施是       和       。
（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答（如两个都答，按第①小题计分）
①依据材料二，说明汉初“矫秦县之失策”的措施及具体内容，结合所学知识指出这一措施导致的后果。
②依据材料三，结合所学知识，列举汉武帝解决王国问题的措施，并分析其意义。
（3）依据材料四并结合所学知识，分析元代“犬牙交错”原则划分行政区的影响。
（4）综合以上分析，指出古代中国地方行政制度的变革所反映的中央与地方关系的发展趋势。

共享时间:2016-03-21 难度:2 相似度:1.5

解析

纠错

下载

组卷白板

88538. （2019•临潼区•七上期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一：

$德优题库$

有人形容周朝就是一个班级，班主任是周老师，班级最初有100多名同学，而后不断减少。
--《半小时漫画中国史》

材料二：廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制……”
--《史记秦始皇本纪》（1）根据材料一及所学知识，指出西周初年“周老师”通过什么制度管理全班？这些“同学”有个共同的名字，是什么？东周时期，“周老师”的地位发生了什么变化？
（2）根据材料二及所学知识，简述秦朝郡县制在管理形式和官员任命上有什么突出特点？并指出秦始皇时期将全国划分为多少个郡？
（3）西周实行的制度和秦朝实行的制度虽然不同，但在当时都起到了巩固统一的作用，综合上料及所学知识，从中你能得到什么认识？

共享时间:2019-11-18 难度:2 相似度:1.5

解析

纠错

下载

组卷白板

88182. （2021•蓝田县•七上期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一：它是我国上古时代在社会生产力较为落后的现实条件下实行的一种通过和平方式进行政权平稳过渡的领导人继位制度。它所蕴含的平等、民主等精髓揭示了原始社会人类之间的团结协作关系，也直接表达了人们对于建立和谐社会的美好愿景。
——摘编自《中学历史教学参考》
材料二：
$德优题库$
材料三：秦统一后，嬴政首先从体制改革入手，将全国分为三十六郡，郡下设县，郡县二级的行政长官由皇帝直接任命。这种地方行政制度的建立，打破了以血缘为基础的分封制，确保中央集权的进一步强化。
——摘编自《中国第一位皇帝》（1）材料一中的“它”指的是哪一制度？通过这一制度继位的领导人有谁？
（2）根据材料二，指出西周分封的主要对象。西周实行分封制的作用是什么？
（3）根据材料三，简述郡县制的作用。结合所学知识，指出郡的行政长官被称为什么？

共享时间:2021-11-20 难度:3 相似度:1.5

解析

纠错

下载

组卷白板

87846. （2021•周至县•七上期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一：分封在当时称为“封建”，即分封土地、建立国家之意。受封的诸侯要对天子承担相应的义务，在自己国内可以将土地继续向下分封给子弟亲属……周朝的分封主要是由统治部族对被征服地区主动进行的武装拓展，大大加强了王室对全国疆域的控制，巩固了周天子天下共主的地位。
——摘编自张帆《中国古代简史》材料二：公元前221年，秦王嬴政在群臣商议后决定以皇帝为称号，并说：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰‘朕’”的建议。同时嬴政还规定“天下之事无小大，皆决于上”。
材料三：秦始皇统一天下之后，分天下为三十六郡，并建立了比较严密的以郡统县的行政区划体系，使普天之下真正成为皇帝一人的直属领土。所谓郡县制就是由中央把国土分成郡和县，任命郡守和县令去治理，而且有任期、不世袭。
——摘编自宋玉《论郡县制沿革及其对我国地方行政区划的启示》（1）根据材料一，概括西周实行分封制的作用。结合所学知识，指出“受封的诸侯要对天子承担的义务”。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出皇帝制度的基本特征。
（3）根据材料三，概括郡县制的特点。结合所学知识，简述秦朝推行郡县制的历史意义。

共享时间:2021-11-13 难度:2 相似度:1.5

解析

纠错

下载

组卷白板

103651. （2024•蓝田县•七上二月）阅读下列材料，回答问题。
材料一：如图所示
$德优题库$
材料二：中国对外贸易的历史相当悠久，汉武帝时期已设有专门的外事机构——大鸿胪寺。张骞开辟丝绸之路后，汉代对外贸易进一步发展，西域的首蓊、葡萄、石榴、胡瓜、胡桃、汗血马等物产，纷纷引进到中原。汉朝对外贸易通道除西北丝绸之路外，在西南有更早的“永昌道”，……被称为“西南丝绸之路”；去朝鲜半岛和日本有“乐浪道”，……被称为“东北丝绸之路”。
——摘编自倪方六《中国古代的对外贸易》（1）秦始皇派人开凿，沟通了湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系连接起来，促进了水路交通的发展；材料一图A中①处是“丝绸之路”的起点；公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置，这一机构的设置标志着西域正式归属中央政权；图B是汉朝海上航路图，其中最重要的一条航线被称为“海上丝绸之路”，这条航线最远抵达印度半岛南端和今天的。
（2）根据材料二，概括汉朝对外贸易发展的特点。结合所学知识，简述丝绸之路的历史意义。
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对我国古代交通发展的认识。

共享时间:2024-12-23 难度:2 相似度:1.5

解析

纠错

下载

组卷白板

30361. （2023•西安八十三中•七上期末）阅读材料，回答问题。
材料一
$德优题库$
（1）依据材料一，指出图A所示的贯通东西方的大动脉的道路名称以及为这条道路的开通奠定基础的历史人物。
材料二图B为轮台古城遗址，它位于今天的新疆维吾尔自治区轮台县境内，当地人称轮台城为“奎玉克协海尔”，其大意是“灰烬中的城”。公元前60年，西汉正式在此设官、驻军、推行政令，治理西域36国，开始行使国家主权。
$德优题库$
（2）依据材料二并结合所学知识，指出西汉在此“设官”的官职名称。分析“开始行使国家主权”意味着什么。
（3）综合材料一、二，归纳两点西汉中后期的历史特征。

共享时间:2024-02-22 难度:4 相似度:1.5

解析

纠错

下载

组卷白板

22844. （2018•师大附中•七上期末）综合分析题：
从政治、经济、军事、思想、文化、治国理念六个方面比较秦始皇和汉武帝的治国措施。

	秦始皇	汉武帝
政治
经济
军事
思想
文化
治国理念

共享时间:2018-08-24 难度:5 相似度:1.5

解析

纠错

下载

组卷白板

29663. （2023•远东二中•副题）阅读材料，回答问题。
材料一诸侯一方面臣服于商，接受商王赐予的封号，一方面是土著国家的首领。诸侯国要负担纳贡、服役、戍边或随王出征等义务。商王还要派王族的亲信去地方监督当地首领，便于控制并加强其统治。
——摘编自卜宪群《中国通史：从中华先祖到春秋战国》（1）依据材料一，结合所学知识，指出材料所体现的政治制度是什么。该制度有何特点？这种制度的实行有何作用？
材料二秦统一全国后设郡县，意味着特定的中国“封建时代”体制基本终结。嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。
——摘编自袁行霈等《中华文明史》（2）依据材料二，结合所学知识，指出秦“系统化、完善化”的制度是什么。该制度有何特点？
材料三汉武帝大刀阔斧地推行了制度变革……在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，其对制度的变革与创新尤为明显。
——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》（3）依据材料三，结合所学知识，指出汉武帝如何在制度上“协调地方与中央的关系”“强化对官僚队伍的管理”“确立新的经济政策”。上述制度变革有什么影响？
材料四西晋初年，晋武帝大封同姓诸王。这些宗室诸王既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。后来，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，相互混战，西晋从此衰落。
——摘编自《义务教育教科书中国历史》（七年级上册）（4）依据材料四，分析西晋统治十分短暂的主要原因。
（5）综合上述材料，你认为中国古代的政治管理主要围绕哪一矛盾而展开？

共享时间:2023-03-24 难度:5 相似度:1.35

解析

纠错

下载

组卷白板

103589. （2024•泾河一中•九上二月）阅读材料，回答问题。
材料一
$德优题库$
（1）图A我国历史上第一个统一的多民族封建国家建立的时间是；汉武帝时期，派出使西域，开辟通往西域的道路。公元前60年，为加强对西域管理，西汉朝廷在图B中①处设置，作为管理西域的最高长官。公元前3世纪初，罗马征服意大利半岛，随后灭掉图C中② （国家名称），控制了西地中海地区。
材料二
$德优题库$
图B

汉武帝即位时，富商大贾势力恶性膨胀，地方王国铸币泛滥。为此，政府颁行了五铢钱，由于这种钱币制作精美，工艺精良，且具有一定的防伪性，远非私铸者能及，货币的混乱状态被彻底刹住。对盐的生产，全国设37个盐官分别管理。铁的做法也一样，自开矿、锻冶、加工到发售，一-概归国家经营。此外，政府还加强对全国物价的掌控，打击囤积居奇的现象，把富商大贾迁到都城附近或者边远地区，便其丧失赖以生存的经济基础。
——摘编自霄昭英《汉武帝的经济改革》

（2）图A是秦朝创立的哪一政治制度，该制度中皇权有何特点？依据图B概括汉武帝采取的经济措施，结合所学分析其影响。
材料三统一是中国历史发展的主流。造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素，是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化，有利于统一多民族国家的形成，而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。秦汉时期的最高统治者，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想，并构筑了统一的制度文化。
——摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》（3）结合所学知识，列举秦汉“构筑统一的制度文化”所采取的文化措施，并指出秦汉时期的时代特征。

共享时间:2024-12-27 难度:5 相似度:1.35

解析

纠错

下载

组卷白板

108842. （2022•莲湖区•七上期末）阅读材料，回答问题。
材料一诸侯一方面臣服于商，接受商王赐予的封号，一方面是土著国家的首领。诸侯国要负担纳贡、服役、戍边或随王出征等义务。商王还要派王族的亲信去地方监督当地首领，便于控制并加强其统治。
——摘编自卜宪群《中国通史：从中华先祖到春秋战国》（1）依据材料一，结合所学知识，指出材料所体现的政治制度是什么。该制度有何特点？这种制度的实行有何作用？
材料二秦统一全国后设郡县，意味着特定的中国“封建时代”体制基本终结。嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。
——摘编自袁行霈等《中华文明史》（2）依据材料二，结合所学知识，指出秦“系统化、完善化”的制度是什么。该制度有何特点？
材料三汉武帝大刀阔斧地推行了制度变革……在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，其对制度的变革与创新尤为明显。
——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》（3）依据材料三，结合所学知识，指出汉武帝如何在制度上“协调地方与中央的关系”“强化对官僚队伍的管理”“确立新的经济政策”。上述制度变革有什么影响？
材料四西晋初年，晋武帝大封同姓诸王。这些宗室诸王既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。后来，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，相互混战，西晋从此衰落。
——摘编自《义务教育教科书中国历史》（七年级上册）（4）依据材料四，分析西晋统治十分短暂的主要原因。
（5）综合上述材料，你认为中国古代的政治管理主要围绕哪一矛盾而展开？

共享时间:2022-02-20 难度:5 相似度:1.35

解析

纠错

下载

组卷白板

108664. （2022•远东二中•七上期末）阅读材料，回答问题。
材料一诸侯一方面臣服于商，接受商王赐予的封号，一方面是土著国家的首领。诸侯国要负担纳贡、服役、戍边或随王出征等义务。商王还要派王族的亲信去地方监督当地首领，便于控制并加强其统治。
——摘编自卜宪群《中国通史：从中华先祖到春秋战国》（1）依据材料一，结合所学知识，指出材料所体现的政治制度是什么。该制度有何特点？这种制度的实行有何作用？
材料二秦统一全国后设郡县，意味着特定的中国“封建时代”体制基本终结。嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。
——摘编自袁行霈等《中华文明史》（2）依据材料二，结合所学知识，指出秦“系统化、完善化”的制度是什么。该制度有何特点？
材料三汉武帝大刀阔斧地推行了制度变革……在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，其对制度的变革与创新尤为明显。
——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》（3）依据材料三，结合所学知识，指出汉武帝如何在制度上“协调地方与中央的关系”“强化对官僚队伍的管理”“确立新的经济政策”。上述制度变革有什么影响？
材料四西晋初年，晋武帝大封同姓诸王。这些宗室诸王既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。后来，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，相互混战，西晋从此衰落。
——摘编自《义务教育教科书中国历史》（七年级上册）（4）依据材料四，分析西晋统治十分短暂的主要原因。
（5）综合上述材料，你认为中国古代的政治管理主要围绕哪一矛盾而展开？

共享时间:2022-02-19 难度:5 相似度:1.35

解析

纠错

下载

组卷白板

ba@dyw.com

2023-03-02

初中历史 | 七年级上 | 材料分析题

下载量
浏览量
收益额

相关试卷 更多>>

2023-2024陕西省西安市蓝田县七年级上期末历史试卷

更新:2023-03-02 08:35浏览量:23

微信扫码立即登录

AI助手

登录

注册

微信扫码立即登录

AI助手