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70202. (2023•西咸新区•一模) 阅读下面一首诗完成问题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
(1)细读诗歌,想一想:这首诗表现了作者对自身才华、命运的哪些认识?
(2)朗读课上,你在朗读“自将磨洗认前朝”时,特意重读了“认”字。请结合内容说明理由。
共享时间:2023-03-12 难度:4
[考点]
内容理解,现代诗歌朗读,词句赏析,咏史抒怀,
[答案]
(1)杜牧借对三国史事的遐想,慨叹历史上英雄成名的机遇,曲折地表达了自己空有才华抱负却生不逢时、怀才不遇的无奈。(2)运用“认”这一动词,生动地表现出作者当时兴奋的神态和对历史事件的高度关切,自然地引起后文对历史的咏叹,为下文的议论抒情作铺垫。
[解析]
1)本题考查诗人的情感。这是诗人凭吊赤壁古战场所写的咏史诗。周瑜统率吴军,用火攻大败号称百万的曹操大军,成为历史上的英雄人物,铜雀春深锁二乔”的意思是:倘若不是东风给周瑜以方便,二乔被关进铜雀台了,周瑜主要是用火战胜了数量上远远超过已方的敌人,恰好刮起了强劲的东风,只选择当时的胜利者——周郎和他倚以致胜的因素—东风来写,又不从正面歌颂周瑜的胜利。作者杜牧通晓政治军事、汉族与吐蕃的斗争形势,并曾经向朝廷提出过一些有益的建议。他之所以这样地写,慨叹历史上英雄成名的机遇。曲折地表达了自己空有才华抱负却生不逢时。
2)本题考查诗句赏析。“自将磨洗认前朝”的意思是:自己磨洗后发现这是当年赤壁之战的遗留之物,采用了动作描写。锈迹斑斑的“折戟”,因此他要磨洗干净出来辨认一番。这样前朝的遗物又进一步引发作者浮想联翩的思绪。
答案:
1)杜牧借对三国史事的遐想,慨叹历史上英雄成名的机遇、怀才不遇的无奈。
2)运用“认”这一动词,生动地表现出作者当时兴奋的神态和对历史事件的高度关切,为下文的议论抒情作铺垫。
译文:
赤壁的泥沙中。自己磨洗后发现这是当年赤壁之战的遗留之物,结局恐怕是曹操取胜。
[点评]
本题考查了"内容理解   现代诗歌朗读   词句赏析   咏史抒怀   ",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
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71705. (2023•临潼区•七下期末) 阅读下面的诗歌,完成问题。
登幽州台歌
唐?陈子昂
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
(1)“念天地之悠悠”一句通古涉今、意境深远,请赏析“悠悠”一词的表达效果。
(2)阅读《登幽州台歌》,发挥联想和想象,描绘你体会到的作品情景。
共享时间:2023-07-27 难度:4 相似度:2
69796. (2023•交大附中•九上一月) 阅读下面的诗歌,完成问题。
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(1)后世认为,南朝宋诗人鲍照的《拟行路难》对李白的《行路难》(其一)影响很大,但李的诗作却能“出于蓝而胜于蓝”,请结合下面诗句作简要分析。
对案不能食,拔剑击柱长叹息。——鲍照《拟行路难(其六)》停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。——李白《行路难(其一)》(2)班刊《名诗佳句欣赏》栏目正在向同学们征集对《行路难(其一)》最后两句的赏析,请运用所学知识,从内容和情感两个角度进行赏析。
共享时间:2023-10-28 难度:3 相似度:1.75
71393. (2024•西咸新区•八下期末) 阅读下面的诗歌,完成问题。
茅屋为秋风所破歌(节选)
杜甫
       俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻
      安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
(1)诗人多年的贫困、多年的流离失所是通过哪些细节体现出来的?请结合诗歌内容简要作答。
(2)画线诗句一语双关,请你具体分析。
共享时间:2024-07-22 难度:3 相似度:1.75
71341. (2023•长安区•八上期末) 阅读下面这首诗歌,完成答题。
野望[唐]王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。这首诗第二联描绘了一幅怎样的画面?请用自己的语言加以表述。
共享时间:2023-02-21 难度:3 相似度:1.75
71841. (2023•鄠邑区•七下期末) 阅读下面诗歌,完成问题。
己亥杂诗(其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
(1)对这首诗的分析有误的项是        
A.诗歌头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨,表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。
B.诗歌后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长之事比喻自己即使落魄不得重用,也愿为国效力。
C.“落红”即“落花”,花朵以红色者居多,因此“落花”又称为“落红”。龚自珍辞官回乡,故自比为落花。“化作春泥更护花”中的“花”字,当指一代新人。
D.这首诗表达了诗人辞官后仍关心国家前途命运,继续要为国效力的献身精神。
(2)怎样理解诗歌中的“离愁”?
共享时间:2023-07-29 难度:3 相似度:1.75
73529. (2022•蓝田县•七上期中) 阅读下面这首诗歌,完成问题。
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
(1)前两句写“岐王宅里”“崔九堂前”有什么用意?
(2)请赏析“正是江南好风景,落花时节又逢君”这两句的表现手法及思想感情。
共享时间:2022-11-11 难度:3 相似度:1.75
71433. (2024•临潼区•八下期末) 阅读下面的诗歌,完成问题。
卖炭翁
白居易
       卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
      翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
(1)请谈谈你对“翩翩两骑来是谁”一句中“翩翩”一词的理解。
(2)请从人物描写的角度赏析诗中的画线句。
共享时间:2024-07-02 难度:3 相似度:1.75
71659. (2023•长安区•七上期末) 阅读下面的诗歌,完成问题。
登幽州台歌
[唐]陈子昂
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
请赏析最后一句中“独”字的妙处。
共享时间:2023-02-16 难度:3 相似度:1.75
38253. (2023•高新一中•九上期中) 阅读下面的诗歌,完成下面小题。
行路难(其一)(唐)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(1)《行路难》(其一)以浪漫的笔法抒写作者的人生感慨和精神追求。请结合“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”或“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”,谈谈你的理解。
      【注】浪漫笔法主要表现在夸张的运用和奇特的想象上。
(2)有同学认为朗读“直挂云帆济沧海”时应给“直”加上重音,你同意他的看法吗?请说明理由。
共享时间:2023-11-28 难度:3 相似度:1.75
71593. (2023•宁强县•七上期末) 观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。(1)画线句中两个“若”字用得好,请你说说好在哪里。
(2)下列对《观沧海》一诗的赏析,不恰当的一项是        
A.开篇点题,交代了观察的方位、地点及观察的对象,以下由“观”字展开,写登山所见。
B.诗中描写秋天的大海,萧瑟的秋风,汹涌的波涛,营造了一种悲凉伤感的意境。
C.诗人借景抒情,把眼前的海上景象和自己的雄心壮志巧妙地融合在了一起。
D.“幸甚至哉,歌以咏志”这两句是为了合乐而加的,与诗的正文内容没有直接关系。
共享时间:2023-02-03 难度:3 相似度:1.75
70279. (2023•高新区•三模) 阅读下面的诗歌,完成问题。
渔家傲
宋?李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
(1)请赏析“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”中“谩”字的妙处。
(2)请你从本诗中挑选一句话,送给即将毕业的好友,并说明理由。
共享时间:2023-04-04 难度:2 相似度:1.5
53891. (2022•铁一中学•二模) 阅读下面的是个,完成问题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归乌。会当凌绝顶,一览众山小。
(1)杜甫的《望岳》和《春望》都围绕“望”字展开,但蕴含的感情截然不同,请简要概括。
(2)王乐同学认为“齐鲁青未了”一句无人能继,他引用了明人莫如忠对此句的评价——“齐鲁到今诗未了,题诗谁能继杜陵”,你同意他的观点吗?
共享时间:2022-03-15 难度:2 相似度:1.5
73088. (2024•高陵区•八上期中) 阅读下面的诗歌,完成问题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
(1)这首诗从神话传说写起,有什么作用?
(2)诗歌尾联描写“日暮”和“烟波”,有什么用意?
共享时间:2024-11-30 难度:4 相似度:1.5
70384. (2021•周至县•一模) 阅读下面的文字,完成问题。
游园不值
叶绍翁
应怜屐齿映苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
(1)诗的前两句写了哪些景物?
(2)后两句诗形象鲜明,构思奇特,“春色”和“红杏”都被拟人化,不仅景中含情,而且景中寓理。请说说你从中悟出的哲理。
共享时间:2021-03-06 难度:2 相似度:1.5
73097. (2024•灞桥区•七上期中) 阅读下面的诗歌,完成问题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
(1)请用自己的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”两句所展现的画面。
(2)请从修辞手法的角度简要赏析“海日生残夜,江春入旧年”两句。
共享时间:2024-11-14 难度:4 相似度:1.5

dyczywyn

2023-03-12

初中语文 | | 阅读

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