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48956. (2023•雁塔二中•八下二月) 阅读《茅屋为秋风所破歌》,完成问题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
       八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
      南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
      俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
      安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
(1)文中画线句子在诗里有两种作用:一是实写自然环境,交代了事件发生的具体时间并渲染了特定的氛围;二是烘托出诗人        的心境,为下文写诗人        的伟大胸襟蓄势。
(2)请从修辞角度赏析“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝”。
共享时间:2023-06-24 难度:1
[考点]
现代诗歌朗读,
[答案]
见试题解答内容
[解析]
1)本题考查诗意的把握。通读“顷风定云墨色……长夜沾湿何由彻”,写屋破又遭连夜雨的苦况,秋天漠漠向昏黑”两句,从而烘托出诗人暗淡愁惨的心境,已在预料之中,娇儿恶卧踏里裂”两句。值得注意的是这不仅是写布被又旧又破。成都的八月,正由于“床头屋漏无干处,所以才感到冷,更能突出诗人的宽广胸襟。
2)本题考查句意赏析。解答时明确诗句的意思、运用的修辞及表达效果。此句把“雨脚”比喻成“麻”、连绵。
答案:
1)暗淡愁惨    忧国忧民(关心人民疾苦)。
2)示例:运用比喻的修辞手法,形象地写出了秋雨的细密连绵。
译文:
八月秋深狂风大声吼叫。茅草乱飞渡过浣花溪散落在对岸江边,飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。
南村的一群儿童欺负我年老没力气,明目张胆地抱着茅草跑进竹林里去了,回到家后拄着拐杖独自叹息。
不久后风停了天空上的云像墨一样黑。布质的被子盖了多年又冷又硬像铁板似的。如遇下雨整个屋子没有一点儿干燥的地方。自从安史之乱后我的睡眠时间就很少了?
如何能得到千万间宽敞的大屋,房屋遇到风雨也不为所动安稳得像山一样。唉,到那时即使我的茅屋被秋风吹破自己受冻而死也心甘情愿!
[点评]
本题考查了"现代诗歌朗读   ",属于"常考题",熟悉题型是解题的关键。
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33293. (2022•陕西省•真题) 阅读下面的诗歌,完成问题。
送杜少府之任蜀州
[唐]王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
(1)首联“风烟望五津”的“望”改成“看”,好不好?请谈谈你的看法。
(2)人们常用“海内存知己,天涯若比邻”作为临别赠言。毕业在即,请另外选用一两句古诗词,写一段话,表达你对同学的祝愿。
共享时间:2022-07-29 难度:3 相似度:2
71372. (2023•西咸新区•七上期末) 阅读下面一首诗,完成各题。
十一月四日风雨大作(其二)
陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
(1)“僵卧孤村”写出了诗人怎样的生活处境?
(2)请说说“夜阑卧听风吹雨”与上下句在内容上的联系。
共享时间:2023-03-01 难度:1 相似度:2
49116. (2019•铁一中学•九上一月) 阅读下面的古诗,完成下面小题。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
(1)“朝奏”“夕贬”是实写还是虚写?有什么作用?
(2)结合全诗,谈谈你对“马不前”的理解。
共享时间:2019-10-26 难度:1 相似度:2
49153. (2019•高新一中•八下一月) 阅读白居易《卖炭翁》一诗,完成下面小题。
      卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
      翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
(1)“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用?
(2)全诗反映了封建社会怎样的情况?
共享时间:2019-04-17 难度:1 相似度:2
53921. (2020•高新一中•一模) 阅读下面的诗歌,完成下列各题。
望岳
[唐]杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
(1)诗中“割”的意思是       ;诗人妙笔生花,以“割”字突出了泰山       的特点。
(2)诗的尾联蕴含着诗人怎样的人生态度?
共享时间:2020-03-07 难度:1 相似度:2
53951. (2019•铁一中学•二模) 阅读下面的诗歌,回答以下各题。
江畔独步寻花
唐?杜甫
黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?
(1)微风是看不见的,诗人却说自己“倚微风”,如何理解?
(2)“可爱深红爱浅红?”一个问句,写出了诗人       的神态,表达诗人       之情。
共享时间:2019-03-26 难度:1 相似度:2
54113. (2021•高新一中•七下期末) 阅读下面诗歌,完成问题。
过松源晨炊漆公店
杨万里
莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。
政入万山围子里,一山放出一山拦。
(1)“赚得行人错喜欢”中的“赚”字运用最精巧,请作简要分析。
(2)这首诗揭示了一个什么哲理?
共享时间:2021-07-08 难度:1 相似度:2
54242. (2016•高新一中•九上期末) 阅读下面的诗歌,完成下列各题。
江村①
唐 杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来堂上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米②,微躯此外更何求。
【注】①江村:即指杜甫当时居住的草堂所在的村庄。②禄米:即钱财和粮食。
(1)首句中的“抱”字很富于表现力,请简要分析。
(2)诗歌最后两句表达了诗人怎样的复杂情感?试简要分析。
共享时间:2016-02-29 难度:1 相似度:2
69830. (2022•莲湖区•七上一月) 古诗文阅读
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(1)诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?
(2)从“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”两句中,你解读出了诗人哪些情感?
共享时间:2022-10-15 难度:1 相似度:2
69900. (2021•高陵区•八上一月) 阅读下面的诗歌,完成问题。
龟虽寿
曹操
神龟虽寿,犹有竟时。
腾蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天。
养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
(1)有同学将“神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰”理解为“诗人借神龟寿命、腾蛇本事,目的是直抒胸臆”。他的理解不准确,请你说说你的理解。
(2)有评论说“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”道出了诗人的人生态度。请对此句做简要赏析。
共享时间:2021-10-23 难度:1 相似度:2
69955. (2019•西安市临潼区临潼中学•七上二月) 古诗文阅读
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(1)诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?
(2)从“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”两句中,你解读出了诗人哪些情感?
共享时间:2019-12-29 难度:1 相似度:2
70294. (2022•周至县•一模) 读下列诗歌,完成下列小题。
【甲】咸阳城东楼
唐朝 许浑
一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事,故国东来渭水流。
【乙】黄鹤楼
唐朝 崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
(1)甲诗提到“秦苑”和“汉宫”,其作用是       
(2)两诗都写了“愁”。两诗中”愁”的原因有什么相同点和不同点?
共享时间:2022-03-09 难度:1 相似度:2
70372. (2022•经开区•一模) 阅读下面的诗歌,完成问题。
过零丁洋
【北宋】文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
(1)请从修辞角度赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”。
(2)李贺《雁门太守行》中的“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”与本诗的诗句“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”表现的都是视死如归的高尚情感。请你结合诗句内容,分别说说这两位诗人是如何抒发这种情感。
共享时间:2022-03-11 难度:1 相似度:2
70955. (2018•莲湖区•三模) 阅读下面的诗歌,完成下列各题。
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
(1)全诗通过对环境和人物动作的渲染,含蓄而有韵味地描写了怎样的情景?
(2)第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字?为什么?
共享时间:2018-04-08 难度:1 相似度:2
71966. (2022•西咸新区•七下期末) 阅读下面的诗歌,完成各题。
过松源晨炊漆公店(其五)
杨万里
莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。
政入万山围子里,一山放出一山拦。
(1)下列对诗歌的理解和分析,不正确的一项是       
A.诗人早行在崇山峻岭中,经历下山的艰难后极为苦闷,感受特别真实。
B.诗人在首句以否定的形式提出自己的看法,指出下山不像通常认为的那样轻松容易。
C.“赚”字幽默活泼,指出行人心目中下岭的“便无难”是一场空欢喜。
D.一“放”一“拦”,将“万山”人格化,在生活现象中寄寓人生道理。
(2)诗歌的后两句揭示了什么道理?
共享时间:2022-07-10 难度:1 相似度:2

dyczywyn

2023-06-24

初中语文 | 八年级下 | 阅读

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