阅读材料完成下列要求材料一图中处是地名西汉海上丝绸之路最远到达和锡兰图路线最远到达非洲东海岸和地名堪称世界航海史上的空前壮举年率领穆斯林占领麦加此后阿拉伯半岛基本统一材料二元朝建立以前蒙古国就开始设置驿站元朝建立以后元世祖又将驿站制度推行到国力所及的一切地区当时以大都为中心修建了四通八达的驿道全国共设有驿站约处分陆站和水站驿站的设置大大促进了国内交通的发展加强了中央与地方的

首页 > 试题列表 > 单题解析

29904. （2023•高新一中•三模）阅读材料，完成下列要求。
材料一：
$德优题库$
（1）图A中①处是（地名），西汉海上丝绸之路最远到达和锡兰。图B路线最远到达非洲东海岸和（地名），堪称世界航海史上的空前壮举。630年，率领穆斯林占领麦加，此后阿拉伯半岛基本统一。
材料二：元朝建立以前，蒙古国就开始设置驿站。元朝建立以后，元世祖又将驿站制度推行到国力所及的一切地区。当时，以大都为中心，修建了四通八达的驿道。全国共设有驿站约1500处，分陆站和水站。驿站的设置，大大促进了国内交通的发展，加强了中央与地方的政治联系，促进了国内各族人民的经济文化交流和边疆地区的开发。
——摘编自《元朝简史》
（2）结合所学知识，写出元朝海外贸易繁荣的原因。根据材料二，元朝建立了遍布全国的驿站，对政治、经济和文化的发展有什么作用？
（3）综合上述材料，谈谈你对中国古代对外交往的认识。

共享时间:2023-03-23 难度:4

纠错

下载

相似

组卷白板

[考点]

汉通西域和丝绸之路，元朝社会经济的发展，海上丝绸之路，郑和下西洋，

[答案]

（1）长安；印度半岛南端；红海沿岸；穆罕默德。（2）原因：国家统一安定，经济繁荣，造船和航海技术的进步等。作用：促进了交通的发展；加强了中央与地方的政治联系；促进了各族人民的经济文化交流和边疆地区的开发。（3）国家统一安定、经济繁荣文化昌盛是对外交往的重要条件。坚持对外开放，坚持对外交流与合作，能够促进国家的发展和繁盛闭关锁国则导致国家落后。只有国家强盛，才能在国际交往中占据优势地位，否则就会任人宰割。坚持和平交流与合作，能够相互促进，共同发展。

[解析]

（1）据所学可知，“丝绸之路”的起止点是中国的长安（今西安），欧洲的大秦（今罗马），故①处是中国的长安（今西安）。结合所学知识可知，汉武帝时开辟了海上丝绸之路；汉代海上丝绸之路从广东沿海的港口出发，沿着海岸线，从中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡（锡兰）。为了加强同海外各国联系，宣扬国威和到西洋“取宝”，1405年﹣1433年，郑和先后七次下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教，622年，穆罕默德迁居麦地那，建立政权，势力范围逐渐扩大，阿拉伯半岛基本统一。
（2）原因：结合所学知识，元朝海外贸易繁荣的原因可从国家统一安定，经济繁荣，造船和航海技术的进步等方面归纳；作用：根据材料“驿站的设置，大大促进了国内交通的发展，加强了中央与地方的政治联系，促进了国内各族人民的经济文化交流和边疆地区的开发”概括得出，促进了交通的发展；加强了中央与地方的政治联系；促进了各族人民的经济文化交流和边疆地区的开发。
（3）综合材料信息可得出，国家统一安定、经济繁荣文化昌盛是对外交往的重要条件。坚持对外开放，坚持对外交流与合作，能够促进国家的发展和繁盛闭关锁国则导致国家落后。只有国家强盛，才能在国际交往中占据优势地位，否则就会任人宰割。坚持和平交流与合作，能够相互促进，共同发展。
故答案为：
（1）长安；印度半岛南端；红海沿岸；穆罕默德。
（2）原因：国家统一安定，经济繁荣，造船和航海技术的进步等。作用：促进了交通的发展；加强了中央与地方的政治联系；促进了各族人民的经济文化交流和边疆地区的开发。
（3）国家统一安定、经济繁荣文化昌盛是对外交往的重要条件。坚持对外开放，坚持对外交流与合作，能够促进国家的发展和繁盛闭关锁国则导致国家落后。只有国家强盛，才能在国际交往中占据优势地位，否则就会任人宰割。坚持和平交流与合作，能够相互促进，共同发展。

[点评]

本题考查了"汉通西域和丝绸之路元朝社会经济的发展海上丝绸之路郑和下西洋 ",属于"综合题"，熟悉题型是解题的关键。

转载声明：

本题解析属于发布者收集录入，如涉及版权请向平台申诉！！版权申诉

相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

22599. （2020•西工大附中•七上期末） “一带一路”倡议的提出，赋予了古代丝绸之路以崭新的时代内涵。阅读材料，完成下列问题。
材料一：《汉书•张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”
材料二：《丝绸之路》路线图。
$德优题库$
材料三：通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁技术传到西域；西域的植桃，葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞传入中原。
（1）材料一中的“然骞凿空”指的是什么事情？
（2）观察《丝绸之路》路线图。丝绸之路出发地：。途中经过A： B：两个关口，翻越葱岭等地，最后到达：。
（3）根据材料三和所学知识，说明丝绸之路在中外交往中的重要地位。

共享时间:2021-02-26 难度:4 相似度:1.25

解析

纠错

下载

组卷白板

29260. （2023•理工大附中•七下期末）阅读材料，回答问题。
材料一：
$德优题库$
材料二：

乾隆时期颁布了《防夷五事》：一是禁止外国商人在广州过冬；二是外国商人到广州，应令寓居洋行，由行商负责稽查管束；三是禁止中国人借外商资本及受雇于外商；四是革除外商雇人传递信息之弊；五是外国商船进泊黄埔，酌拔营员弹压稽查。
——《清高宗实录》

$德优题库$ ?

（1）材料一图A中交通路线的起点位于① （填地点）；图B中郑和下西洋的起点位于② （填地点），郑和的船队最远到达非洲东海岸和沿岸；唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“ ”。
（2）材料二体现出当时清朝采取怎样的对外政策？根据材料二图示信息，指出清朝统治者采取这种对外政策的原因。结合所学知识，分析这种对外政策的影响。
（3）国运的盛衰与所采取的不同对外政策有一定的关系。综合上述材料，谈谈你的认识。

共享时间:2023-07-24 难度:4 相似度:1

解析

纠错

下载

组卷白板

28572. （2023•师大附中•三模）阅读材料，回答问题。
材料一：如图
$德优题库$
材料二：古代中国对外交往简表

时间	交往史实
西汉	开辟丝绸之路；佛教传入
唐朝	遣唐使；鉴真东渡；玄奘西行
宋朝	设立市舶司；指南针外传；海路贸易兴盛
元朝	马可?波罗来华；海路贸易兴盛
明朝	郑和下西洋；荷兰侵占台湾
清朝	雅克萨之战；闭关锁国

（1）材料一图A① （国家）是张骞出使西域的目的地，东汉时期，班超在西域期间，还派甘英出使（国家）。图B中②处是玄奘西行的目的地（国家），图C进军示意图，以暴力的方式开启了东西方文化大规模交汇的新时代。这场征伐是。
（2）根据材料二，归纳中国古代对外交往的特点。结合所学知识，简析汉唐时期对外交往密切的原因。
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代对外交往的认识。

共享时间:2023-04-24 难度:5 相似度:0.83

解析

纠错

下载

组卷白板

29034. （2018•师大附中•五模）阅读下列材料，回答问题：
材料一：1877年，德国著名地理学家李希霍芬在其著作《中国》一书中，把“自公元前114年至公元127年间连接中国与河中以及印度的丝绸贸易的西域道路”称为“丝绸之路”，正式提出了这个概念。此后，德国历史学家阿尔巴特?郝尔曼又将丝绸之路的含义延伸到从中国通向遥远西方的道路。
--《历史学习新视野新知识》材料二：海上丝绸之路，是陆上丝绸之路的延伸。联合国科教文组织所认定的海上丝绸之路起点位于中国福建省，早在汉朝时已开始海上对外交往，两宋年间，由于游牧民族盘踞西北地区导致陆上丝路中断，令海上丝绸之路贸易更加蓬勃。
--维基百科材料三：
$德优题库$
材料四：“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”。在“一带一路”战略合作中，经贸合作是基石。遵循和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，中国将与沿线各国在交通基础设施、贸易与投资、能源合作、区域一体化、人民币国际化等领域，迎来共创共享的新时代……世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化发展到今天，人类社会越来越朝着安危与共、荣损相依的命运共同体迈进。“一带一路”顺应这一潮流，摒弃制度模式偏见，超越意识形态藩篱，抓的是发展这个最大公约数，想的是自己要过好、也要让别人过好，信的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远。
--《人民日报》2015年2月13日（1）依据材料一，结合所学知识，想一想西汉在公元前60年于西域地区设置，作为管理西域的最高长官；东汉时期受命出使西域，驱逐匈奴，进一步密切了中原和西域的联系。丝绸之路的贯通有利于。
（2）选做题：以下两题，请任选一题作答。
①依据材料二并结合所学知识，回答宋代“令海上丝绸之路贸易更加蓬勃”的原因有哪些？
②依据材料三及所学知识，说明汉代丝绸之路开辟的历史条件。
（3）“一带一路”构想提出后，有学者称它为中国版的“马歇尔计划”，也有学者认为两者有本质区别。根据材料四，结合所学知识，说明两者的不同。

共享时间:2018-04-24 难度:2 相似度:0.75

解析

纠错

下载

组卷白板

29874. （2023•高新一中•八模）阅读材料，完成下列要求
材料一：
$德优题库$
（1）材料一：图A，汉武帝时期派（人物）出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来；公元前年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官；图B时期，高僧玄奘西行前往天竺取经，回国后根据他的口述，由弟子记录成书的《》（文献）是研究中外交流史的珍贵文献；根据图C，至8世纪中期，（国家）的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。
材料二：唐朝陆上交通向东可达朝鲜，向西经陆上“丝绸之路”可通往今天亚欧非的许多国家。海上交通向东可达今天的韩国、日本，经海上“丝绸之路”可到达波斯湾。唐朝丝绸之路上，由各国商贾、使节带来的手工器物和动植物种类繁多、异彩纷呈。中国与萨珊波斯一直保持着非常友好的关系，双方使者不断。相互之间除了政治声援，还有多彩的文化交流景观，不论是作为物质文化代表的金银器，还是作为精神文化的景教、摩尼教，都从波斯传入中国，丰富了中国的传统文化。
——据荣新江《丝绸之路与东西文化交流》等（2）依据材料二，概括唐朝丝绸之路上中外交流的特点。根据材料结合所学，说明唐朝丝绸之路的影响。
（3）综上所述，谈谈对外交流与社会发展的关系。

共享时间:2023-06-06 难度:2 相似度:0.75

解析

纠错

下载

组卷白板

18719. （2018•永春三中•模拟）阅读下列材料，回答问题：
材料一：1877年，德国著名地理学家李希霍芬在其著作《中国》一书中，把“自公元前114年至公元127年间连接中国与河中以及印度的丝绸贸易的西域道路”称为“丝绸之路”，正式提出了这个概念。此后，德国历史学家阿尔巴特•郝尔曼又将丝绸之路的含义延伸到从中国通向遥远西方的道路。
﹣﹣《历史学习新视野新知识》
材料二：海上丝绸之路，是陆上丝绸之路的延伸。联合国科教文组织所认定的海上丝绸之路起点位于中国福建省，早在汉朝时已开始海上对外交往，两宋年间，由于游牧民族盘踞西北地区导致陆上丝路中断，令海上丝绸之路贸易更加蓬勃。
﹣﹣维基百科
材料三：

材料四：“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”。在“一带一路”战略合作中，经贸合作是基石。遵循和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，中国将与沿线各国在交通基础设施、贸易与投资、能源合作、区域一体化、人民币国际化等领域，迎来共创共享的新时代……世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化发展到今天，人类社会越来越朝着安危与共、荣损相依的命运共同体迈进。“一带一路”顺应这一潮流，摒弃制度模式偏见，超越意识形态藩篱，抓的是发展这个最大公约数，想的是自己要过好、也要让别人过好，信的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远。
﹣﹣《人民日报》2015年2月13日
（1）依据材料一，结合所学知识，想一想西汉在公元前60年于西域地区设置　　，作为管理西域的最高长官；东汉时期　　受命出使西域，驱逐匈奴，进一步密切了中原和西域的联系。丝绸之路的贯通有利于　　。
（2）选做题：以下两题，请任选一题作答。
①依据材料二并结合所学知识，回答宋代“令海上丝绸之路贸易更加蓬勃”的原因有哪些？
②依据材料三及所学知识，说明汉代丝绸之路开辟的历史条件。
（3）“一带一路”构想提出后，有学者称它为中国版的“马歇尔计划”，也有学者认为两者有本质区别。根据材料四，结合所学知识，说明两者的不同。

共享时间:2018-07-09 难度:3 相似度:0.75

解析

纠错

下载

组卷白板

29969. （2023•铁一中学•一模）阅读材料，回答问题。
材料一
$德优题库$
（1）图A中①处是（地名），（人物）出使西域的举动被誉为“凿空”，为图A路线的开辟奠定了基础。图B中②处是（地名），贞观初年，玄奘不畏艰险，经历4年的长途跋涉到达该地。
材料二丝绸之路最初是军事路、外交路。汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏，成立一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。
——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》（2）依据材料二，指出汉武帝派使臣出使西域的目的。结合所学知识，概括丝绸之路的开通有何作用？
材料三唐朝被中国和西方许多历史学家称为最辉煌的朝代。对外国人来说，除蒙古人的元朝这段短暂的时期外，唐朝比其他任何时期都更加开放。世界上与唐朝交往的国家有七十多个。丝绸之路上和平的使团、商队络绎不绝。中国文化那时就传播到了东罗马帝国、阿拉伯国家，同时唐代的舞蹈、音乐、绘画、食品、服装、宗教也吸纳了外来文化的精华，将中华文明推向一个新的高峰。
（3）依据材料三，概括唐朝对外交往的特点。并结合所学知识，分析呈现这些特点的原因。
（4）综合上述材料，你从我国古代的对外交往中得到怎样的认识？

共享时间:2023-02-28 难度:2 相似度:0.75

解析

纠错

下载

组卷白板

28742. （2023•师大附中•九上期末）阅读材料，答问题。
材料一
$德优题库$
（1）图A所示的朝代建立于公元前年，张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营。公元前60年，西汉朝廷在①处设置管理西域，标志着西域正式归属中央政权；魏晋南北朝时，为顺应民族交融的趋势，图B中北魏的（帝王）进行汉化改革。西罗马帝国亡前后，日耳人在西欧建立了许多大小不同的王国，其中最为强大的是图C人物建立的（国家名称）。
材料二魏晋南北朝时期的民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》（2）依据材料二，概括魏晋南北朝时期民族交融的特点。根据材料二，并结合所学，你认为哪些因素客观上能推动民族交融？
（3）习近平总书记提出“中华民族共同体意识是民族团结之本”，综合上述材料，谈谈对中华民族共同体意识的认识。

共享时间:2024-02-24 难度:3 相似度:0.58

解析

纠错

下载

组卷白板

28662. （2018•师大附中•四模）社会进步离不开经济的发展，而经济发展往往要依赖诸多因素的推动。
材料一：2008年5月12日，四川的汶川地区发生了8级大地震，造成了极为严重的损失，在震区，许多建筑物倒塌，而处于震区的……水利工程却没有损毁和垮塌。经过专家的考察和评估，整个水利工程是安全的，分水堤、宝瓶口和飞沙堰三大部分都基本完好。人们不禁为这一建于2200多年前的水利工程感到惊叹。
--摘自人教版《历史》七年级上册材料二：
$德优题库$
材料三：东汉末年，北方社会动荡不安，南方比较安定。为了躲避战乱，北方人口开始南还。北方人口的大量南下，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，使自然条件十分优越的江南地区发展起来。
--摘自北师大《历史》七年级上册（1）材料一中描述的水利工程是：修建于；结合所学知识，这一水利工程的建成对该地区的农业发展有何影响。
（2）选做题：
①依据材料二结合所学，指出材料二中西汉“陆上丝绸之路”的起点。“海上丝绸之路”最远到达的地方。丝绸之路的开辟有什么现实价值？
②依据材料三结合所学，指出江南地区经济发展的主要原因有哪些？
（3）综上所述，归纳推动经济发展的主要因素。

共享时间:2018-04-28 难度:3 相似度:0.58

解析

纠错

下载

组卷白板

28436. （2023•西安八十三中•七下二月）某校七年级（7）班同学以“明朝的统治与对外交往”为主题展开探究活动，请你参与。
【制度建设】
材料一：图表所示

$德优题库$

明代的“厂卫”组织是君主直接委派的特别亲信组织，他们用公开或秘密的方式进行特别监察，往往用于治理大狱、检举吏民奸罪，伺察密告。
——摘编自韦庆远、柏桦《中国政治制度史》

（1）材料一图A人物是如何解决“虽有贤相，然其间所用者多有小人”这一问题的？根据材料一文字并结合所学知识，指出明朝建立“厂卫”组织的根本目的。
【八股取士】
材料二：八股取士的确录取了一些什么都不会做、只会考试的人，也将一些确有真才实学、但不善于考试的人排除在外。甚至导致相当多的农村读书人，将全部精力都集中于研究如何写“八股文”之上，除此以外的任何学问概不涉猎，连起码的常识都不懂。这也委实是入股取士不能解脱的罪过。
——摘编自张鸣《中国政治制度史导论》（2）根据材料二并结合所学知识，分析八股取士的弊端。
【对外交往】
材料三：永乐三年六月十五日，郑和开始了中国历史上最伟大的远航征程。明朝在拥有压倒性军事优势的情况下，能够平等对待那些小国，并尊重他们的主权和领土完整，是很不简单的。它不是武力的征服者，却用自己友好的行动真正征服了航海沿途几乎所有的国家。当那浩浩荡荡的船队来到时，人们不会四处躲避，而是纷纷出来热烈欢迎这些远方而来的客人。
——摘编自《明朝那些事儿》（3）根据材料三，分析郑和船队受到当地民众欢迎的原因。结合所学知识，谈谈郑和下西洋给我国对外交往带来的启示。

共享时间:2023-06-23 难度:3 相似度:0.58

解析

纠错

下载

组卷白板

30001. （2023•西工大附中•十模）阅读材料，回答问题。
材料一：
$德优题库$ ?
（1）图A贸易路线的出发点①处是（地名）自（人物）开辟通往西域道路后，东西方的经济文化交流日益频繁；图B所示元朝交通中心②处是（地名）查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。公元年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
材料二：唐朝对外交往状况表

交往国家或地区	交往史实	影响
新罗（朝鲜半岛）	派遣使节和留学生到唐朝学习，新罗物产居唐朝进口首位。	唐朝与70多个国家地区有往来，这些国家不仅与唐朝贸易，学习科技文化，还引进中国政治经济制度。繁荣的唐朝在世界上声望很高，各国称中国人为“唐人”。
日本	遣唐使来华学习；鉴真东渡日本
印度（天竺）	玄奘西行到天竺取经
阿拉伯（大食）	先后40多次派遣使臣与唐朝通好

（2）依据材料二，结合学习知识，概括唐朝对外关系呈现的特点，并分析各国称中国人为“唐人”的原因。
（3）习近平总书记在2023年首届中国一中亚峰会上讲到：“我们要践行全球文明倡议，赓续传统友谊，密切人员往来，加强治国理政经验交流，深化文明互鉴，增进相互理解。”
综上所述，结合你的回答，谈谈你对习总书记对国家间交流交往观点的认识。

共享时间:2023-06-06 难度:3 相似度:0.58

解析

纠错

下载

组卷白板

26231. （2024•交大附中•三模）阅读材料，回答问题。
材料一
$德优题库$
（1）材料一图A中，汉武帝派遣张骞从①处（地名）出发，出使西域，开辟了汉朝通往西域的道路；宋朝在东南沿海港口城市设置（机构），专门管理海外贸易；图B所反映的情况最为猖獗时，明王朝派遣年轻将领（人物）到东南沿海抗倭，基本解除了东南沿海的倭患问题；2世纪，（国家）的版图横跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。
材料二汉武帝一生七次巡海，积极开拓海疆，探索域外航线，且每次出巡随从数万，率船队涉江过海……随着海上丝绸之路的开辟，古代中国与周边国家的宗藩体系也在逐渐形成，东南亚一些国家纷纷派出使臣，沿着新开辟的海上通道来中国朝贡。海上丝绸之路的形成，也促成了中国和罗马两大帝国之间的往来。
——摘编自《“海上丝绸之路”的历史价值及启示》（2）依据材料二，概括汉朝海上丝绸之路得到开辟的原因。结合所学知识，列举元朝对外交往发展的表现。
（3）综上所述，结合所学知识，谈谈你对中国古代对外交往的认识。

共享时间:2024-04-19 难度:3 相似度:0.58

解析

纠错

下载

组卷白板

22877. （2018•师大附中•七下期末）国与国之间如同人与人之间的关系一样，不能彼此孤立，需要互相交往。让我们徜徉历史长河，探寻古代中国的外交足迹，汲取历史的真帝，启迪人生智慧。阅读下列材料，并根据所学知识回答问题：
材料一：开放的唐朝--唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海，不远万里来到中国：唐帝国自身也以博大胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面开放与广泛交流使唐朝文明更加辉煌。
材料二：明初，由于明成祖朱棣实行对外开放政策，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为壮观的，要数15世纪初的郑和下西洋……．从1405年到1433年的28年间，郑和连续7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。
--摘自王介南著《中外文化交流史》材料三：从对外关系上说，隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了…倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义已在兴起，而中国的…专制者对于世界形势一无所知。
（1）根据材料一概括唐文明的特点。用具体事例说明这一特点。（至少一例）
（2）材料二反映出郑和下西洋具有哪些特点？他的壮举是世界公认的和平之旅，请说明理由？
（3）是什么政策导致了材料三中“专制者对于世界形势无所知”？该政策产生了什么恶果？
（4）综合以上材料，联系我国古代对外关系逆转带来的巨大变化，你能得到什么启示？

共享时间:2018-08-29 难度:5 相似度:0.58

解析

纠错

下载

组卷白板

30254. （2022•曲江二中•八下期中）开放是一个国家的姿态，也是一个文明的气度。九年级某班同学举行《开放的中国》为主题的探究活动。请你根据相关知识完成下列要求。
【交流促繁荣】
材料一：2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路；我们的先辈扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口，书写了人类发展进步的新篇章。
——摘自习近平“一带一路”国际合作高峰论坛主旨演讲（1）材料一中“陆上丝绸之路”与哪一重大历史史实有关？该路的开通有何意义？
【推开华夏门】
材料二：“对！办一个特区。过去陕甘宁边区就是特区嘛！中央没有钱，你们自己去搞，杀出一条血路来。”
——摘自《走进中国高层政要》（2）材料二中“杀出一条血路”意指什么事件？
材料三：
$德优题库$
（3）比较材料三中图一图二所示开放地区地理位置的共同点，并分析中国近代和现代对外开放有何不同之处？
【反思应挑战】
（4）根据上述材料和所学知识分析中国在扩大对外开放过程中，应如何应对新挑战？

共享时间:2023-05-20 难度:3 相似度:0.58

解析

纠错

下载

组卷白板

22661. （2016•爱知中学•七上期末）秦汉时期是统一多民族国家的奠基时期。阅读材料，回答问题。
材料一：秦统治者成为全中国的主人后……新皇帝废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员……．                       --（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）结合所学回答“秦统治者成为全中国的主人”是在哪一事件后。并写出材料一中描述“新皇帝”为加强对地方的统治采取了什么措施。
材料二：汉武帝执政时期，中国封建社会形成了辉煌的“西汉盛世”，汉武帝的伟大之处在于他的诸多首创精神和积极的政治态度……。
（2）根据材料二并结合所学知识，说出汉武帝为加强中央集权在思想方面具有“首创精神”的措施是接受了大臣        的        主张。说说你对这一举措的评价。
（3）结合以上内容和所学知识，说说你对汉武帝评价。
材料三：
$德优题库$
（4）公元前60年西汉在材料三中A处设立       机构管理当地，说说这一举措的历史影响。

共享时间:2017-03-17 难度:4 相似度:0.58

解析

纠错

下载

组卷白板

rhu@dyw.com

2023-03-23

初中历史 | | 材料分析题

下载量
浏览量
收益额

相关试卷 更多>>

2023陕西省西安市高新区高新一中中考历史三模试卷

更新:2023-03-23 03:26浏览量:20

微信扫码立即登录

AI助手

普通登录

手机登录

微信扫码立即登录

AI助手