[答案]
（1）wasabsorbed（2）topresent（3）who（4）sending（5）repeatedly（6）specialist（7）reminds（8）annoyed（9）Though/Although/While（10）into
[解析]
（1）考查动词时态语态和主谓一致。句意：让我惊讶的是，我昨天从我的小妹妹那里学到了一些新的东西，她正在全神贯注地探索逗号的历史。根据时间状语yesterday，可知描述过去的事情，所以用一般过去时态，根据固定搭配be absorbed in"专注于"，可知用被动语态，主语who指代的先行词为sister，故填was absorbed。
（2）考查动词不定式。句意：它用来表示句子的结尾。be used to do sth."被用来做某事"，为固定搭配，故填to present。
（3）考查非限制性定语从句。句意：然而，对青少年和20岁出头的年轻人来说，句号有不同的含义，他们把它理解为愤怒的象征。先行词为those，指人，在非限制性定语从句中作主语，故填who。
（4）考查现在分词。句意：在发送信息时，他们倾向于将每条信息作为单独的信息发送，而不是使用句号来打断他们的想法。send和句子主语之间是主动关系，所以用现在分词作状语，故填sending。
（5）考查副词。句意：曾经在传统短信中反复使用的句号根本没有必要，因为现在只要发送了，信息就结束了。修饰动词，所以用副词，故填repeatedly。
（6）考查可数名词的单数。句意：著名语言专家大卫•克里斯托（David Crystal）认为，句号的用法正在以一种非常根本性的方式进行修改。指一个专家，所以用名词单数，故填specialist。
（7）考查动词时态和主谓一致。句意：在他的书中，他说，句号已经成为一种情感标记，提醒接收者发送者生气或烦恼。描述现状，所以用一般现在时态，主语that指代的先行词为名词单数marker，故填reminds。
（8）考查形容词。句意：在他的书中，他说，句号已经成为一种情感标记，提醒接收者发送者生气或烦恼。作表语，所以用形容词，表示人"气恼的"，故填annoyed。
（9）考查连词。句意：尽管句号对于年轻一代来说有着不同的含义，但专家指出，考虑语言环境是很重要的。引导让步状语从句，表示"尽管"，放在句首，所以开头字母要大写，故填Though/Although/While。
（10）考查介词。句意：尽管句号对于年轻一代来说有着不同的含义，但专家指出，考虑语言环境是很重要的。take...into account"把……考虑在内"，为固定搭配，故填into。
[点评]
本题考查了"生命的意义与价值，记叙文，"，属于"易错题"，熟悉题型是解题的关键。
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