根据实验室制氧气的装置图回答问题写出标号仪器名称写出装置中发生的方程式若要制取氧气并测定生成氧气的体积需要上述装置进行组装则导管口的连接顺序能使装置收集氧气是因为氧气二氧化锰在该反应中的作用是

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210181. （2018•长安区•九上期末）根据实验室制氧气的装置图回答问题。
$德优题库$
（1）写出标号仪器名称：①       ；②       。
（2）写出A装置中发生的方程式       。
（3）若要制取氧气并测定生成氧气的体积，需要上述A、B、C装置进行组装，则导管口的连接顺序a→       →       →b；能使C装置收集氧气，是因为氧气       。
（4）二氧化锰在该反应中的作用是       。

共享时间:2018-02-01 难度:5

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[考点]

量气装置，氧气的制取装置，氧气的收集方法，催化剂的特点与催化作用，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，

[答案]

见试题解答内容

[解析]

解：
（1）①是分液漏斗，方便液体药品添加，可以控制滴加速率；②是量筒，测量液体的体积。
（2）A装置是液体和固体常温下制取氧气，所以是过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，对应的方程式为2H₂O₂

2H₂O+O₂↑。
（3）若要制取氧气并测定生成氧气的体积，需要通过水的体积确定氧气的体积，所以导管口的连接顺序a→d→c→b；能使C装置收集氧气，是因为氧气不易溶解于水。
（4）二氧化锰在该反应做催化剂，所以对应的作用是催化作用或者催化剂或者加快过氧化氢的分解速率（合理即可）。
故答案为：（1）分液漏斗；量筒。
（2）2H₂O₂

2H₂O+O₂↑。
（3）d；c；氧气不易溶解于水。
（4）催化作用或者催化剂或者加快过氧化氢的分解速率。

[点评]

本题考查了"量气装置，氧气的制取装置，氧气的收集方法，催化剂的特点与催化作用，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，"，属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

188989. （2017•益新中学•一模）如图装置可用于实验室制取氧气和二氧化碳，并验证它们的部分性质（图中部分夹持装置已略）．请你回答：
$德优题库$
（1）用B装置制取氧气，反应的化学方程式是       ．
与A装置相比，用B装置制取氧气的优点是       ．（写一点即可）
（2）将BCD连接制取氧气，判断氧气已收集满的现象是       ．
（3）按E和F装置进行实验（在水中将胶塞取下），该实验现象说明收集氧气和二氧化碳的区别是       ．

共享时间:2017-03-03 难度:4 相似度:1.35

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188674. （2018•益新中学•一模）如图装置可用于实验室制取氧气和二氧化碳，并验证它们的部分性质（图中部分夹持装置已略）．请你回答：
$德优题库$
（1）用B装置制取氧气，反应的化学方程式是       ．
与A装置相比，用B装置制取氧气的优点是       ．（写一点即可）
（2）将BCD连接制取氧气，判断氧气已收集满的现象是       ．
（3）按E和F装置进行实验（在水中将胶塞取下），该实验现象说明收集氧气和二氧化碳的区别是       ．

共享时间:2018-03-01 难度:4 相似度:1.35

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189076. （2017•西工大附中•六模）利用如图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题
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（1）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为       。
（2）某同学用装置B收集一瓶氧气，进行实验E．引燃细铁丝上系的火柴后，伸入集气瓶中，发现铁丝只是红热，没有火星四射的现象。造成实验效果不理想的原因可能是       （填序号）。
①装置漏气  ②导管口刚有气泡就收集
③B中集气瓶内装满水  ④瓶口有大气泡冒出就停止收集
⑤没有打磨带锈的铁丝  ⑥收集满氧气的集气瓶盖好玻璃片正放在桌面上
（3）用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在       （选填“a”或“b”）处。
（4）装置D是用软塑料管自制的气体发生装置，实验室利用该装置可制取二氧化碳气体，该装置的优点是       。

共享时间:2017-05-28 难度:5 相似度:1.2

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189018. （2017•高新一中•五模）根据以下三套实验装置图，回答下列问题：
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（1）实验一实验室制取氧气，写出反应的化学方程式       ．
（2）实验二能证明NaOH溶液与CO₂发生反应的现象是       ．但有同学认为该实验不严密，理由是       ．
（3）实验三是一个“吹气球”的趣味实验，若将胶头滴管内的液体换成稀盐酸，则瓶内所装的固体物质可以换成       ．

共享时间:2017-05-13 难度:3 相似度:1.07

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185846. （2025•师大附中•四模）如图所示是初中化学常见实验装置，根据要求回答下列问题。
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（1）写出仪器a的名称        。
（2）实验室使用装置A制取氧气，其利用的反应原理是        填化学方程式），若要收集较纯净的氧气可选择的收集装置是        （填字母）。
（3）若用F装置收集氢气，则气体应从        （填“b”或“c”）口通入。
（4）如下所示，甲、乙两组同学分别进行如下实验操作：
甲组：关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ
乙组：关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ
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能观察到紫色小花变红的实验组是        （填“甲”或“乙”）。

共享时间:2025-04-27 难度:3 相似度:1.07

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188974. （2017•师大附中•二模）如图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：
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（1）写出标号仪器的名称：a       ，b
（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为       ；若从氯酸钾和二氧化锰混合物制取O₂后的固体残渣中回收二氧化锰，可通过以下四步实验进行回收，则正确的操作顺序是       （填序号）。
a、烘干       b、溶解      c、过滤      d、洗涤
（3）制取二氧化碳气体选择发生装置为       （填序号），反应方程式为       ；氧气和二氧化碳都可以用       装置（填序号）来收集。

共享时间:2017-03-24 难度:4 相似度:0.9

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188644. （2018•西工大附中•三模）根据如图回答问题。
$德优题库$
（1）图中标有①的仪器名称是       。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是       （填字母），反应的化学方程式为       。
（3）与B中注射器的作用相当的化学仪器是       ，制气体时使用该仪器的最大优点是       。

共享时间:2018-04-01 难度:2 相似度:0.7

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189049. （2017•西工大附中•一模）第五套人民币1元硬币采用了钢芯镀镍（Ni）材质，某化学学习小组对镍的部分化学性质进行了探究．
【提出问题】镍、铁、铜的活动性由强到弱的顺序是怎样的？
【设计实验并验证】
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（1）实验前需要将金属丝打磨，目的是       ．
（2）甲中，银白色铁丝表面有黑色固体生成，写出该反应的化学方程式       ．
（3）乙实验中溶液颜色的变化情况是       ．
（4）丁同学把镍丝放入稀盐酸中，发现有气泡产生．
【实验结论】三种金属活动性由强到弱顺序是       ．
【反思与拓展】（1）若采用丙实验方案也可得出相同结论，则金属C是       ．
（2）实验后，甲、乙、丙的废液倒在了一起，废液中一定含有的阳离子是       ．

共享时间:2017-03-01 难度:2 相似度:0.7

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188896. （2018•师大附中•六模）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。
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（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式是       。
（2）实验室若用A作为发生装置，使用高锰酸钾制备氧气，则还需要       。若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管        （填①或②）通入。
（3）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气密度的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是       。

共享时间:2018-05-26 难度:2 相似度:0.7

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188837. （2018•师大附中•一模）如图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图。试回答：
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（1）仪器③的名称是        。
（2）在通入CO气体前须进行的操作是        ，反应开始时应先        （填“通CO”或“加热”），实验结束时应先        （填“停止通CO”或“停止加热”）。
（3）实验过程中仪器①中的现象是        ，发生反应的化学方程式是        。
（4）实验过程中的尾气不能直接排入大气中的原因是        。

共享时间:2018-03-10 难度:2 相似度:0.7

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188836. （2018•师大附中•一模）实验室中散放着三种银白色金属片，可能是铝、铁、银中各一种，如何鉴别它们呢？
【实验与事实】将三种金属片分别标记为甲、乙、丙，进行如下实验探究。

实验内容	实验步骤	实验现象	实验结论
方法一	分别截取三片大小相同的金属片与试管中，加入等质量等浓度的稀盐酸。	甲表面产生气泡，乙表面无气泡，丙表面开始无气泡，一段时间后快速产生气泡。	甲＞丙＞乙
方法二	将上述试验中未反应完的金属片取出，用蒸馏水冲洗干净后，将乙、丙金属片分别放入盛有少量硫酸亚铁溶液的A、B试管中，充分反应。	A试管中无明显现象； B试管中溶液由浅绿色变为无色	金属活动性由强到弱的顺序是

方法二得到的实验结论：金属活动性由强到弱的顺序是       。
方法二中发生反应的化学方程式是       。
【解释与结论】甲、乙、丙分别是金属       （填元素符号）。方法       （填序号）的实验方案和结论是正确的。
【反思与评价】（1）为避免实验中出现类似上述的错误，反应前必须进行的实验操作是       。
（2）比较金属活动性强弱的实验方法有       （写一点即可）。

共享时间:2018-03-10 难度:2 相似度:0.7

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188748. （2018•高新一中•八模）为了制取 CO₂并验证它的性质，小林同学设计了如图所示的实验，请根据要求回答有关问题。
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（1）仪器a的名称是       。
（2）B中玻璃管内发生化学反应的方程式为       。
（3）D中石蕊溶液始终没有变红，则C装置中M 最有可能是       （填序号）。
A．浓硫酸B．硝酸银溶液C．氢氧化钠溶液
（4）尾气的主要成分是       。

共享时间:2018-06-20 难度:2 相似度:0.7

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188807. （2018•交大附中•四模）如图是某同学在实验室制取某气体的部分过程。请回答下列问题：
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（1）图1的操作中出现错误的有       （填“序号”）。
（2）从图1获悉，该同学制取的气体的反应原理可能是       （填“化学方程式”）。
（3）若用图2中的装置替换D装置，其优点是       。
（4）若制取氨气时，收集装置只能用F，而不能用E和G，由此可知氨气应具有的物理性质是       。
（5）用装置H和装置I收集和测量氢气体积时，导气管的连接顺序是       、       、       。

共享时间:2018-04-18 难度:2 相似度:0.7

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22040. （2019•爱知中学•期末）铁、铝、铜是常见的三种金属，铁很容易生锈，在生活中常常在铁制品表面刷银粉（铝粉）、镀铜来防止铁生锈。
（1）【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢？
【进行实验】同学们对这三种金属的活动性展开了探究，请你参与探究并填写空格。将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入稀盐酸中。

操作	$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$	根据现象得出金属活动性顺序
片刻后的现象	有少量气泡	无气泡	无气泡	Fe＞Al，Fe＞Cu
几分钟后的现象	有少量气泡	有大量气泡	无气泡

（2）【交流讨论】
为什么同一个实验得出了两种结论呢？同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中一段时间内无气泡产生的原因是        。
②在对比实验中，为了控制变量，盐酸的        需相同，金属丝的粗细需相同，且实验前需要将金属        。
（3）【拓展迁移】
①为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的经处理后光亮的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中，请写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式：       。

操作	$德优题库$	$德优题库$	根据现象得出金属活动性顺序
现象			Al＞Fe＞Cu

②实验结束后，老师归纳总结了验证铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序的两种方法。小西同学提出还有别的方法也可以验证铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，他分别将相同粗细且经处理后光亮的铝丝和铜丝插入等质量等浓度的（填化学式）溶液中，可验证铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序。小西的想法得到了大家的赞同。
③除了用上述方法验证这三种金属的活动性顺序，还可以依据做出判断。

共享时间:2021-03-02 难度:5 相似度:0.7

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165802. （2018•远东一中•九上一月）某同学探究了空气中氧气含量的测定实验之后，设计了如甲装置所示的实验，红磷和木炭均为足量，在空气中燃烧，待燃烧完毕，冷却到室温，分别打开C、D两处的止水夹。
（1）A集气瓶中的实验现象       。
（2）红磷燃烧的文字表达式       。
（3）在实验室测定空气中氧气的含量中，能否用木炭代替红磷       （填“能”或“不能”），理由是       。
（4）如果将甲装置改装成乙装置，其优点是       。从理论上分析，玻璃管内进水量约占玻璃管容积的五分之一，但实验测结果液面往往偏低，其原因可能是       。（合理答案均可，只写一条），根据该实验可知，玻璃管内剩余的氮气的化学性质是：       。
$德优题库$

共享时间:2018-10-11 难度:2 相似度:0.7

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2018-02-01

初中化学 | 九年级上 | 实验题

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更新:2018-02-01 04:12浏览量:18

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