化学实验室常用到氢氧化钠溶液当多次揭开其瓶盖后同学们猜想该试剂可能变质了在征得老师同意后开展了以下探究提出问题该瓶氢氧化钠溶液是否变质了实验探究实验操作实验现象实验结论取少量该溶液于试管中滴加足量稀盐酸氢氧化钠溶液一定变质了该步骤中发生反应的化学方程式为提出问题该瓶氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢查阅资料氯化钙溶液氯化钠溶液均呈中性碳酸钠溶液呈碱性实验探究实验操作实验现象实验结论取少量该溶液于试管中滴加过量的

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210073. （2020•蓝田县•九上期末）化学实验室常用到氢氧化钠溶液，当多次揭开其瓶盖后，同学们猜想该试剂可能变质了，在征得老师同意后，开展了以下探究：
[提出问题1]该瓶氢氧化钠溶液是否变质了？
[实验探究1]

实验操作	实验现象	实验结论
取少量该溶液于试管中，滴加足量稀盐酸		氢氧化钠溶液一定变质了

该步骤中发生反应的化学方程式为。
[提出问题2]该瓶氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
[查阅资料]氯化钙溶液、氯化钠溶液均呈中性，碳酸钠溶液呈碱性。
[实验探究2]

实验操作	实验现象	实验结论
①取少量该溶液于试管中，滴加过量的CaCl₂溶液，并不断振荡		原溶液中一定含有Na₂CO₃
②取步骤①试管中的少量上层清液。滴加酚酞溶液	溶液变为红色	原溶液中一定含有

[反思评价]
（1）上述步骤①中滴加过量CaCl₂溶液的目的是。
（2）在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案（填“可行”或“不可行”），原因是。

共享时间:2020-03-01 难度:3

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[考点]

药品是否变质的探究，碱的化学性质，盐的化学性质，

[答案]

见试题解答内容

[解析]

解：[实验探究1]知氢氧化钠溶液已变质，所以氢氧化钠溶液中含有碳酸根离子，因此加入盐酸必产生二氧化碳气体，反应的方程式为：2HCl+Na₂CO₃═2NaCl+H₂O+CO₂↑；
[实验探究2]①取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，因碳酸钠与氯化钙能生成碳酸钙沉淀，所以有白色沉淀生成，说明原溶液中一定有碳酸钠；
②取步骤①的结论可知原溶液中含有碳酸钠时，滴加氯化钙时一定会生成碳酸钙的白色沉淀，取步骤①试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液，溶液变红色。因碳酸钠已完全被氯化钙反应，所以说明原溶液中一定有氢氧化钠。
[实验结论]由以上的分析可知氢氧化钠溶液中既含氢氧化钠又含碳酸钠，因此是部分变质；
[反思评价]（1）由于碳酸钠溶液能与CaCl₂溶液反应生成碳酸钙，滴加过量CaCl₂溶液的目的是保证所取样品中的碳酸钠完全反应；
（2）如用氢氧化钙溶液代替氯化钡溶液是不行的，因为氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠，这样无法确定②步骤的实验结论，得不出氢氧化钠部分变质的结论；
故答案为：[实验探究1]有气泡冒出；2HCl+Na₂CO₃═2NaCl+H₂O+CO₂↑；
[实验探究2]①白色沉淀； ②氢氧化钠；
[反思评价]（1）除去Na₂CO₃；（2）不可行；因为氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠，这样无法确定②步骤的实验结论，得不出氢氧化钠部分变质的结论。

[点评]

本题考查了"药品是否变质的探究，碱的化学性质，盐的化学性质，"，属于"难典题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

189034. （2017•高新一中•四模）某化学兴趣小组同学在整理实验室药品时发现一瓶未盖好盖子的氢氧化钠固体，为了探究此氧氢氧化钠固体是否变质，同学们进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：
【知识回顾】氢氧化钠变质的化学方程式为．
【假设猜想】假设一：氢氧化钠没有变质假设二：氢氧化钠变质了
【实验探究】同学们设计了多种方法进行验证．

	操作	现象	结论
方法一	取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，再向其中滴加酚酞试液	溶液变红色	样品变质了
方法二	取该样品少量于试管里，加入足量稀盐酸	有气泡产生	样品变质了
方法三	取该样口少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，再加入足量的氯化钙溶液	溶液变浑浊	样品变质了

【得出结论】氢氧化钠变质了
【讨论交流】经过讨论，同学们一致认为只有方法       的探究过程是严密的．另外两种方法探究过程出错的原因是       （任选一种方法进行解释）．
【拓展迁移】
（1）同学们继续研究氢氧化钠固体是部分变质还是全部变质，过程如下： $德优题库$
A溶液中的溶质为       ；现象B是       ．
（2）为了将部分变质的氢氧化钠固体中的杂质除去，同学们做了如下实验：取固体加水溶解，向溶液中加入适量的       溶液，过滤后蒸发，即可得到纯净的氢氧化钠固体．

共享时间:2017-04-23 难度:4 相似度:1.75

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189343. （2016•西工大附中•二模）某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们提出如下猜想：
$德优题库$
【猜想假设】
猜想一：没有变质，溶质是NaOH．
猜想二：部分变质，溶质是Na₂CO₃．
猜想三：全部变质，溶质是NaOH和Na₂CO₃．
【设计方案】请你完善如表几组同学探讨的设计方案

	实验操作	可能出现的现象与结论	同学评价
第1组	$德优题库$	若溶液变红，再猜想（2）不成立	第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是．
第2组	$德优题库$	若产生白色沉淀，化学方程式是，则猜想（1）不成立．	第3组同学认为：此方案还不能确定猜想（2）还是猜想（3）成立．
第3组	$德优题库$	若酚酞溶液变红，则猜想成立	NaOH溶液易与空气中CO₂反应而变质，所以要密封保存．

【进行实验】综合各小组的方案后，动手实验，确定了正确的猜想．
【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置（如图）进行实验：用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管，一段时间后，两装置中气球明显胀大．
（1）甲装置中可能发生反应的方程式是．
（2）若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸，在锥形瓶中放入的固体可能是．

共享时间:2016-03-24 难度:4 相似度:1.75

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189357. （2016•西工大附中•八模）为了鉴别K₂CO₃溶液和KOH溶液，同学们进行了探究实验，分别取两种溶液于两支试管中，各滴入一定量的CaCl₂溶液，观察到一支试管中出现白色沉淀，写出反应的化学方程式       ，实验结束后，同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中，发现废液浑浊，同学们对废液进行了过滤，并对滤液的成分进行了探究．
【提出问题】滤液中含有哪些溶质？
【猜想】A．只含有KOH              B．只含有KOH、KCl            C．含有KOH、KCl和K₂CO₃
D．含有KOH、KCl、K₂CO₃和CaCl₂           E．含有       （写出一种合理的猜想）
【讨论】你认为不合理的猜想有：
【实验设计】设计一个简单的实验，验证猜想C．

实验步骤	实验现象	实验结论
取样于试管中，加入足量的	有气泡产生	猜想C正确

【反思交流】鉴别K₂CO₃溶液和KOH溶液还可以使用与CaCl₂不同类别的物质：分别取两种溶液于两支试管中，各滴入一定量的溶液，通过生成白色沉淀可判断出该溶液为K₂CO₃溶液．
【拓展与迁移】农业上KCl和K₂CO₃均可用作钾肥，钾肥可增强某些农作物的抗倒伏能力，而复合肥有多元肥效，请写出一种由三种元素组成的复合肥的化学式．

共享时间:2016-06-17 难度:3 相似度:1.34

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185793. （2025•西工大附中•五模）许多化学反应都没有明显的现象，怎样知道反应发生了呢？某化学兴趣小组进行了如下探究。
探究一：
分别向A、B两支试管中通入二氧化碳，没有明显的现象。

【观察与问题】		【实验与事实】	【解释与结论】
分别向AB两支试管中通入CO₂	$德优题库$	甲同学再向A试管中滴入紫色石蕊溶液，溶液变红	有酸性物质生成	证明有新物质生成
		乙同学再向B试管中滴入少量氯化钡溶液，有。	氢氧化钠和二氧化碳反应生成了碳酸钠

【反思与拓展】检验生成的碳酸钠，下列试剂不能使用的是（填序号）。
A.澄清石灰水
B.无色酚酞溶液
C.稀硫酸
探究二：
【观察与问题】如图1所示，反应后得到无色溶液C。
【假设与预测】丙想通过实验确定发生化学反应生成了硫酸钠。他设计了下列实验：取出少量溶液C，向其中加入氯化钡溶液，观察到产生白色沉淀。同学们讨论后认为这不能确定有硫酸钠生成，请用化学方程式解释原因：。本实验无法通过检验生成物的方法确定发生了反应讨论后，同学们又提出了下列方法。
$德优题库$
【实验与事实】

方法	实验操作	实验现象	实验结论
（1）	取少量溶液C，滴入几滴溶液	有红褐色沉淀生成	溶液中有NaOH	发生了化学反应
（2）	取少量溶液C于试管中，插入打磨过的铁丝		溶液中没有硫酸	发生了化学反应

【反思与拓展】同学们交流讨论后，认为也可采取如图2所示实验验证二者的反应，C烧杯中出现现象时，说明二者能够反应。
【归纳与总结】
对于没有明显现象的反应，可通过检验反应物消失或者检验有新物质生成的方法进行验证。

共享时间:2025-05-07 难度:3 相似度:1.34

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185847. （2025•师大附中•四模）小晴同学发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，对于该溶液展开如下探究。
【提出问题】该瓶溶液中溶质成分是什么？
【作出猜想】
（1）猜想一：Na₂CO₃，猜想二：NaOH，猜想三：。
【进行实验】
（2）

实验步骤	现象	结论
Ⅰ.取少量溶液M于试管中，滴加无色酚酞试液	试液变红	溶液中一定含有NaOH
Ⅱ.另取少量溶液M于试管中，滴加足量。	有气泡产生	溶液中一定含有Na₂CO₃
Ⅲ.另取少量溶液M于试管中，滴加过量BaCl₂溶液，再取上层溶液加入酚酞试液	观察到，加入酚酞后无明显现象	溶液中一定只有Na₂CO₃，猜想一正确

【实验反思】
（3）小聪认为实验Ⅰ的结论不够严谨，理由是        。
（4）步骤Ⅲ中不能用Ba（OH）₂代替BaCl₂，原因是        （用化学方程式表示）。
（5）为证明猜想一成立，下列试剂能代替酚酞试液的有        。
a.紫色石蕊溶液    b.氯化钙溶液    c.硫酸铜溶液    d.二氧化碳

共享时间:2025-04-27 难度:3 相似度:1.34

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188585. （2019•铁一中学•三模） $德优题库$ 实验室在做有关CO₂的性质实验中，用氢氧化钠溶液吸收CO₂，而不用澄清石灰水，小喵同学想用以下A、B两组对比试验进行验证（实验后立即盖紧瓶盖并振荡）；
（1）上述对比实验，除了观察到B中变浑浊，通过现象说明了氢氧化钠溶液吸收CO₂的效果更好。
（2）将上述反应后的物质混合，发现白色固体增多。为了处理反应后的废液，过滤后对废液的成分进行分析。
【提出问题】废液溶质的成分是什么？
【作出猜想】猜想一：溶质为NaOH
猜想二：溶质为
猜想三：溶质为NaOH和Na₂CO₃
【设计实验】为验证猜想，请完成下列实验报告。

实验方案	实验现象	实验结论
方案一：取少量滤液于试管中，滴加少量稀硫酸	无气泡产生	猜想三不成立
方案二：取少量滤液于试管中，滴加几滴氯化钙溶液		猜想三成立

【讨论交流】小亮同学认为上述实验方案一稀硫酸量不足，请写出导致实验没有产生气泡的原因是       （用化学方程式表示）。
【反思与评价】
（1）实验室可将浓硫酸稀释得到稀硫酸，稀释时应将       （选填“浓硫酸”或“水”）沿容器壁慢慢注入另一液体中，并不断搅拌。
（2）将上述废液直接排放会造成污染，应进行的处理措施是       。

共享时间:2019-04-12 难度:3 相似度:1.34

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185739. （2025•西工大附中•四模）实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体，某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探究。
【提出问题】该瓶氢氧化钠固体是否变质，变质情况如何？
【提出猜想】猜想Ⅰ：固体未变质猜想Ⅱ：固体全部变质猜想Ⅲ：固体部分变质
【原因分析】
氢氧化钠在空气中变质的原因是（用化学方程式表示）。
【进行实验】
小聪同学取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，由此他得出猜想Ⅰ正确，但其他同学很快予以否定，否定的理由是，为了进一步得出结论，组内其他三位同学分别取小聪实验后的溶液于试管中，进行如下表所示实验：

同学	小红	小美	小伍
实验操作	加入适量氢氧化钙溶液	加入过量氯化钙溶液	遂滴加入稀盐酸至过量

【实验结论】
小红、小美的实验中都观察到有白色沉淀生成且溶液仍是红色，于是他们都出猜想Ⅲ正确。
【反思评价】
（一）老师指出，仅凭小红的实验操作和现象无法确定猜想Ⅲ正确，理由是        。
（二）根据小美的结论推测小伍实验现象是        ，最后红色溶液变为无色。
【提出问题】
如何测定变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数？
【实验原理】
$德优题库$
通过测定一定质量样品与足量稀硫酸反应生成二氧化碳的体积来计算碳酸钠的质量分数。
【实验设计】
小伍称取一定质量的样品，按如图装置进行实验（已知该装置气密性良好，水准管高度可以上下调节，量气管是带有刻度的仪器）。
【反思评价】
（一）在实验中，若没有植物油，碳酸钠的质量分数测定结果会        （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（二）操作中，下列情况不影响测定结果的是        （填字母）。
A.实验前试管中有空气
B.实验中水准管口有水溢出
C.读数时量气管和水准管液面不相平

共享时间:2025-04-16 难度:1 相似度:1.33

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189372. （2016•铁一中学•二模）甲、乙、丙、丁四位同学在实验室发现了一瓶久置的氢氧化钠溶液样品，对该溶液是否变质展开探究，探究过程如图所示（四支试管中盛放的均为氢氧化钠溶液样品）．
$德优题库$
【查阅资料】氯化钡溶液呈中性．
【活动与探究1】
（1）甲同学在做实验时观察到酚酞溶液变红色，由此得出的结论是原试液没有变质，其余同学都坚决反对，他们的理由是       ．
（2）乙同学观察到的现象：有气泡产生．
【结论1】通过实验，确定氢氧化钠溶液样品变质．
【提出问题】溶液中是否含有氢氧化钠？
【活动与探究2】丙、丁同学又分别进行了如图所示实验．
（3）丙同学观察到的实验现象是       ．
（4）丁同学向试管滴加过量的氯化钙溶液的目的是       ，请写出丁试管中反应的化学方程式       ．
（5）丙、丁两位同学的设计方案，你认为合理的是       ．
【结论2】通过实验，确定氢氧化钠溶液样品部分变质．
【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的       ．
A、Ba（OH）₂溶液   B、CaCl₂溶液
C、Ca（OH）₂溶液     D．Ba（NO₃）₂溶液．

共享时间:2016-03-25 难度:4 相似度:1.17

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189092. （2017•西工大附中•二模）在实验室中该同学把一定量的Ca（OH）₂加入Na₂CO₃溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，并对滤液的成分进行探究。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？
【猜想与假设】猜想一：NaOH，Ca（OH）₂，Na₂CO₃
猜想二：NaOH，Ca（OH）₂
猜想三：NaOH，Na₂CO₃
猜想四：。
请你判断猜想肯定不合理。
【设计并实验】

实验	实验操作	实验现象	实验结论
实验一	取少量滤液于试管中，向试管中滴入适量的碳酸钠溶液		猜想二不成立
实验二	另取少量滤液于试管中，向其中加入过量稀盐酸	产生气泡	猜想成立

写出实验二中产生气泡的化学方程式：。

共享时间:2017-03-22 难度:4 相似度:1.17

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189077. （2017•西工大附中•六模）工业上生产烧碱的反应原理为：2NaCl+2 ═2NaOH+Cl₂↑+H₂↑．某研究小组对某包装破损烧碱样品进行了探究：
【提出问题】烧碱样品中可能含有哪些杂质？
【猜想】猜想一：可能含有碳酸钠，猜想的依据是（用化学方程式表示）。
猜想二：可能含有氯化钠。猜想的依据是在化工生产中，原料可能未完全转化为产品。
【实验探究】请帮甲同学完成以下探究实验：

猜想	实验步骤	实验现象	实验结论
猜想一	①取少量烧碱样品于试管中，加水溶解，向其中滴加过量的稀盐酸	有气泡产生	样品中；
猜想一	②将步骤①中产生的气体通入澄清的石灰水中	澄清石灰水变浑浊	样品中；
猜想二	③向步骤①所得的溶液中滴加几滴AgNO₃溶液	；	样品中有氯化钠

【交流与反思】同学们讨论后认为以上实验过程中引入了（写离子符号）；因此无法得出“样品中有氯化钠”的结论，为了能准确验证猜想二，需要把步骤①中的稀盐酸换为（写化学式）。

共享时间:2017-05-28 难度:4 相似度:1.17

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189063. （2017•西工大附中•四模）为了鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，同学们进行了探究实验，分别取两种溶液于两支试管中，各滴入一定量的氯化钡溶液，观察到一支试管中出现白色沉淀，实验结束后，同学们将试管中的清液倒入同一个干净的烧杯中，发现有白色沉淀生成，同学们对烧杯中的物质进行了过滤，并对滤液中的溶质进行了探究
【提出问题】一定含有，可能含有：A．氯化钡 B．碳酸钠
【实验设计】为了验证溶液中可能含有的成分，同学们设计如下实验

实验步骤	实验现象	实验结论
取样于试管中，滴加溶液		猜想A正确
		猜想B正确
	无现象	二者都不存在

【反思交流】
（1）写出碳酸钠与氯化钡反应的化学方程式。
（2）某同学提出用无色酚酞溶液也可以区分碳酸钠溶液与氢氧化钠溶液，请你写出他不正确的理由是。

共享时间:2017-04-25 难度:4 相似度:1.17

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189019. （2017•高新一中•五模） $德优题库$ 在一次化学兴趣小组活动中，老师拿来一瓶标签有破损的试剂瓶，如图，里面盛有一种无色溶液。该化学兴趣小组的同学对此展开探究：
【提出问题】这瓶无色溶液的溶质是什么呢？
【做出猜想】猜想一CaCO₃；猜想二CaCl₂；猜想三Ca（OH）₂；猜想四Ca（NO₃）₂
【讨论交流】讨论后，大家一致认为猜想一是错误的，其理由是。
【查阅资料】CaCl₂溶液、Ca（NO₃）₂溶液均是中性的。
【实验探究】为验证其余猜想，小组的四位同学分别设计了如下实验：

实验编号	实验一	实验二	实验三	实验四
实验方案	$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$
实验现象		产生白色沉淀	产生白色沉淀
实验结论	猜想三成立	猜想三成立	猜想三成立	猜想三成立

【得出结论】猜想三成立，此无色溶液为Ca（OH）₂溶液。
【表达交流】（1）实验一的现象是        。
（2）实验二的化学反应方程式为        。
（3）小组同学经过讨论，一至认为实验三不能证明猜想三成立，其理由是        。
【拓展迁移】（4）实验四中的X溶液可以是        （填化学式）溶液。
（5）你认为取用化学试剂时为防止标签受损，倾倒液体时应        。

共享时间:2017-05-13 难度:4 相似度:1.17

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188897. （2018•师大附中•六模） $德优题库$ 实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液（如图），化学小组的同学经过询问老师后知道是NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃中的一种溶液，为确认原瓶中是何种溶质并判断是否变质，化学小组的同学进行了如下的探究活动：
【进行猜想】
猜想Ⅰ：原溶液的溶质是NaCl；
猜想Ⅱ：原溶液的溶质是NaOH；
猜想Ⅲ：原溶液的溶质是Na₂CO₃；
猜想Ⅳ：原溶液的溶质是NaHCO₃。
【查阅资料】常温下，有关物质的相关信息如表：

物质	NaCl	NaOH	Na₂CO₃	NaHCO₃
常温下的溶解度/g	36	109	21.5	9.6
常温下稀溶液的pH	7	13	11	9

从物质的相关信息可知，原溶液的溶质一定不是NaHCO₃，因为①       。
【进行实验】
（1）取少量样品，测得溶液的pH大于7，则原溶液的溶质肯定不是②       。
（2）同学们另取样品又进行了入如下实验，实验过程如下：
$德优题库$
①生成白色沉淀A的化学方程式 ③       。
②通过实验可以判断样品无色溶液中含有的溶质有  ④       。
【获得结论】实验完成后，经过同学们讨论，最终得到的结论：原瓶中的溶质是 ⑤       ，且已变质。
【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的  ⑥        （填序号）。
A．Ba（OH）₂ 溶液   B．BaCl₂溶液   C．Ca（OH）₂ 溶液

共享时间:2018-05-26 难度:4 相似度:1.17

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188852. （2018•师大附中•五模） $德优题库$ 化学实验课上，老师拿来一瓶标签有破损的试剂瓶，里面盛有一种无色溶液（如图）：
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
【做出猜想】第一组：可能是CaO溶液
第二组：可能是CaCO₃溶液
第三组：可能是CaCl₂溶液
第四组：可能是Ca（OH）₂溶液
第五组：可能是Ca（NO₃）₂溶液
【交流讨论】讨论后，大家一致认为第一组和第二组的猜想不正确。
第一组猜想不正确的原因是① （用化学方程式表示）；
【查阅资料】CaCl₂溶液和Ca（NO₃）₂溶液均为中性。
【实验探究】

实验方案	滴加酚酞溶液	吹入CO₂气体	滴加X溶液
实验操作	$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$
实验现象	②	没有白色沉淀	产生白色沉淀
实验结论	第四组猜想不成立	③第组猜想不成立	第三组猜想成立

根据实验现象和结论，滴加x溶液后发生反应的方程式为 ④
【得出结论】第三组猜想成立，此无色溶液为CaCl₂溶液。
【反思应用】探究结束后，同学们给该试剂重新贴上标签，请你帮助分析这瓶试剂应该放到下列哪一个药品柜中？⑤ （填序号）。
$德优题库$

共享时间:2018-05-13 难度:4 相似度:1.17

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189238. （2017•铁一中学•三模）在学习碱的性质时，老师做了石灰水和碳酸钠溶液的反应，并将生成的沉淀过滤，得到澄清的滤液，该反应的方程式是。
甲同学认为只有氢氧化钠
乙同学认为是氢氧化钠和碳酸钠
丙同学认为是氢氧化钙、氢氧化钠和碳酸钠
（1）请你提出一个与以上三位同学不同的猜想是。
针对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明。

实验步骤	实验现象	实验结论
取样于试管中，		自己的猜想正确

（2）你认为三位同学中的猜想不合理。
（3）乙同学针对自己的猜想进行了如下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
取样于试管中，滴入几滴稀盐酸	没有气体产生	猜想不成立

你认为乙同学的实验设计是否正确？其理由是。

共享时间:2017-04-02 难度:4 相似度:1.17

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2020-03-01

初中化学 | 九年级上 | 实验题

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2019-2020学年陕西省西安市蓝田县九年级（上）期末化学试卷

更新:2020-03-01 03:37浏览量:16

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