服务热线
搜题▪组卷
A.图1实验中蜡烛量少，则测得空气中氧气的体积分数偏小
B.图2向含有少量水的烧瓶中滴加浓硫酸，则气球变大
C.图3向充满CO2的塑料瓶加入水后瓶身变瘪，则说明CO2能与水反应
D.图4向试管中加入氧化钙后，石灰水溶液质量减小，玻璃弯管左侧液面下降
A.图1测得空气中氧气的体积分数偏小，一定是装置漏气
B.图2向试管中加入氧化钙，石灰水溶质质量减小，玻璃弯管左侧液面降低
C.图3向广口瓶中滴入稀盐酸后，气球变大，说明中和反应放热
D.图4右侧试管中产生沉淀，说明通入的二氧化碳与氢氧化钙发生了反应
A.红磷燃烧时，产生大量烟雾
B.红磷燃烧结束后，立即打开弹簧夹
C.该实验还能得出的结论是氮气不支持燃烧
D.若测定的结果偏大，可能的原因是红磷的量不足
A.此实验证明，氧气约占空气体积的
B.该实验中的红磷还可以用铁丝来代替
C.此实验证明，反应后集气瓶内剩余的气体既不易溶于水，也不支持燃烧
D.若该实验测得结果偏低，可能的原因之一是装置气密性不好
A.步骤②中的现象说明滤渣中存在纯碱
B.步骤③的现象说明滤液中一定有氢氧化钙
C.滤液中含有的溶质为氢氧化钠、纯碱
D.上述过程没有涉及到的基本反应类型为分解反应、置换反应
A.三种物质中均含有原子团
B.仅用水无法区分这三种物质
C.都能与稀盐酸发生复分解反应
D.CaCO3→CaO→Ca（OH）2的转化过程中钙元素的质量减小
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 证明CO2能和水反应 | 将集满CO2的试管倒扣水中 |
| B | 测定空气中氧气含量 | 用木炭代替红磷在空气中燃烧 |
| C | 除去MgSO4溶液中少量Na2SO4杂质 | 加入过量氢氧化钠溶液，过滤，向滤渣中加入适量的稀硫酸 |
| D | 分离铁和硝酸银的固体混合物 | 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
A.A
B.B
C.C
D.D
| 选项 | 目的 | 方案 |
| A | 分离铝粉和硫酸铜粉末的混合物 | 加足量水溶解，过滤 |
| B | 鉴别稀盐酸、Na2CO3溶液和蒸馏水 | 分别滴加无色酚酞溶液，观察颜色 |
| C | 用燃烧的方法粗略测定空气中氧气的含量 | 用铁丝代替红磷 |
| D | 除去FeCl2溶液中的少量CuCl2 | 加入过量的Fe粉，过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
| 实验目的 | 测定空气中氧气的含量 | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 鉴别正常雨水与石灰水 | 验证质量守恒定律 |
| 实验方案 |
 |
 |
 |
|
| 选项 | A．将红磷改为木炭，水改为氢氧化钠溶液 | B．将适量稀盐酸改为适量稀硫酸 | C．将紫色石蕊溶液改为无色酚酞溶液 | D．将氢氧化钠溶液改为硫酸钠溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.转化法：碳酸钙在一定条件下能生成CO2，推测CO2也能转化为碳酸钙
B.实验法：用红磷燃烧做“测定空气中氧气含量”的实验
C.类比法：铜在空气中灼烧与氧气反应，推测金在空气中灼烧也能与氧气反应
D.分类法：根据组成物质的元素，可将纯净物分为单质和化合物
| 选项 | 目的 | 方案 |
| A | 分离铝粉和硫酸铜粉末的混合物 | 加足量水溶解，过滤 |
| B | 鉴别稀盐酸、Na2CO3溶液和蒸馏水 | 分别滴加无色酚酞溶液，观察颜色 |
| C | 用燃烧的方法粗略测定空气中氧气的含量 | 用铁丝代替红磷 |
| D | 除去FeCl2溶液中的少量CuCl2 | 加入过量的Fe粉，过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.
向一定量的氧化铜粉末中逐渐加入稀硫酸至过量
B.
向等质量的镁粉和铁粉中分别逐滴加入同浓度的稀盐酸至过量
C.
在饱和石灰水中加入少量生石灰
D.
在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量
A.
向饱和石灰水中加入少量的生石灰
B.
向一定质量含CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液
C.
向水中加入少量稀硫酸，通电一段时间
D.
用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
ty@dyw.com
2023-02-08
初中化学 | 九年级上 | 选择题
纠错
收藏
下载
相似
组卷
解析
某化学兴趣小组用如图所示的装置进行“测定空气中氧气的含量”实验，下列叙述正确的是（ ）
如图是用红磷燃烧法测定空气中氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是（ ）
