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209706. (2023•高新一中•九上期末) 利用气体压强的变化是完成实验的重要手段,各图装置气密性均良好。下列说法不正确的是(  )

A.德优题库
向广口瓶中滴入稀盐酸后,气球变大,说明碳酸钠和盐酸反应生成气体

B.德优题库
实验中,若红磷量不足,则测得空气中氧气的体积分数偏大

C.德优题库
向试管中加入氧化钙后,玻璃管右侧液面升高

D.德优题库
右侧试管中产生蓝色沉淀,说明硫酸铜和氢氧化钠发生了反应

共享时间:2023-02-08 难度:4
[考点]
空气组成的测定,气体变化引起的压强变化装置问题,生石灰的性质与用途,盐的化学性质,
[答案]
B
[解析]
解:A、碳酸钠溶于水温度变化不大,向广口瓶中滴入稀盐酸后,气球变大,故说明碳酸钠和盐酸反应生成气体,装置内压强增大,不符合题意;
B、实验中,若红磷量不足,就不能将装置内氧气耗尽,导致测定结果偏小,符合题意;
C、向试管中加入氧化钙后,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,反应过程中会放出大量的热,导致装置内气体受热膨胀,压强增大,玻璃管右侧液面升高,不符合题意;
D、通入二氧化碳后,二氧化碳和硫酸铜不反应,装置内压强增大,将硫酸铜溶液压入右边试管中,右侧试管中产生蓝色沉淀,说明硫酸铜和氢氧化钠发生了反应,不符合题意。
故选:B。
[点评]
本题考查了"空气组成的测定,气体变化引起的压强变化装置问题,生石灰的性质与用途,盐的化学性质,",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
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186396. (2023•师大附中•六模) 利用气体压强的变化是完成实验的重要手段,以下各装置气密性良好,下列说法正确的是(  )
德优题库

A.图1实验中蜡烛量少,则测得空气中氧气的体积分数偏小

B.图2向含有少量水的烧瓶中滴加浓硫酸,则气球变大

C.图3向充满CO2的塑料瓶加入水后瓶身变瘪,则说明CO2能与水反应

D.图4向试管中加入氧化钙后,石灰水溶液质量减小,玻璃弯管左侧液面下降

共享时间:2023-05-28 难度:5 相似度:1.35
164661. (2023•铁一中学•七模) 利用气体压强的变化是完成实验的重要手段,以下各图装置气密性均良好。
德优题库
下列说法正确的是(  )

A.图1测得空气中氧气的体积分数偏小,一定是装置漏气

B.图2向试管中加入氧化钙,石灰水溶质质量减小,玻璃弯管左侧液面降低

C.图3向广口瓶中滴入稀盐酸后,气球变大,说明中和反应放热

D.图4右侧试管中产生沉淀,说明通入的二氧化碳与氢氧化钙发生了反应

共享时间:2023-06-04 难度:5 相似度:1.35
163233. (2025•西光中学•二模) 民族英雄于谦的《石灰吟》中:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”。下列与诗句中物质变化过程吻合的是(  )

A.CaO→Ca(OH)2

C.CaCO3→CaO

B.CaO→CaCO3

D.Ca(OH)2→CaCO3

共享时间:2025-03-22 难度:1 相似度:1.25
191459. (2021•理工大附中•九上期中) 在测定空气中氧气的含量时,下列物质能达到目的的是(  )
A.
B.
C.铁丝
D.木炭
共享时间:2021-11-11 难度:1 相似度:1.25
22024. (2019•爱知中学•期末) 德优题库如图是用红磷燃烧法测定空气中氧气含量的装置图,有关此实验的结论与分析错误的是(  )

A.此实验证明,氧气约占空气体积的

B.该实验中的红磷还可以用铁丝来代替

C.此实验证明,反应后集气瓶内剩余的气体既不易溶于水,也不支持燃烧

D.若该实验测得结果偏低,可能的原因之一是装置气密性不好

共享时间:2021-03-02 难度:3 相似度:1.25
185911. (2025•滨河中学•五模) 德优题库常温下,向一定量的碳酸钠溶液中缓慢加入氢氧化钡粉末,溶液质量的变化情况如图所示。对该图的分析说法正确的是(  )

A.向a点溶液中滴加酚酞,溶液变红,证明有氢氧化钠生成

B.取少量b点溶液,滴入过量稀盐酸,无气泡产生

C.c点溶液中的溶质只有氢氧化钠

D.该温度下,向d点溶液中加入氢氧化钡粉末,溶质质量增加

共享时间:2025-05-06 难度:1 相似度:1.25
185929. (2025•滨河中学•三模) 德优题库常温下,取少量实验室制CO2的剩余溶液(稀盐酸和CaCl2的混合溶液),边搅拌边滴加一定溶质质量分数的Na2CO3溶液(如图),产生无色气体,白色沉淀不断增加。下列有关锥形瓶内溶液成分的变化的有关说法正确的是(  )

A.滴加Na2CO3溶液前,溶液中阳离子仅含Ca2+

B.滴加Na2CO3溶液过程中,溶液的酸性逐渐增强

C.滴加Na2CO3溶液至沉淀完全时,溶液的溶质是NaCl和HCl

D.滴加Na2CO3溶液过程中,溶液中的Cl-数目保持不变

共享时间:2025-04-07 难度:1 相似度:1.25
186179. (2023•高新一中•二模) 如图是小峰设计的有关盐的性质的创新实验装置,下列是他对实验现象的描述及结论的分析,其中不正确的是(  )
德优题库

A.关闭K2,打开K1,加入稀盐酸后,观察到乙中有气泡产生,甲中澄清石灰水变浑浊

B.关闭K1、K2,加入稀盐酸,观察到乙中有气泡产生,一段时间后打开K2,丙中无明显现象

C.该实验说明可以利用稀盐酸和澄清石灰水检验盐中是否有CO32-

D.由该实验可知盐可以与某些酸和某些盐反应

共享时间:2023-03-23 难度:1 相似度:1.25
194661. (2019•交大附中分校•九上期中) 如图中甲所示装置可用于测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图乙、图丙是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强-时间关系图(该装置气密性良好,p0是集气瓶内初始气压,p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压)。下列说法正确的是(  ) 
德优题库

A.燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响

B.反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成的

C.图乙曲线图说明红磷燃烧的生成物是气体

D.由图丙可推出空气中氧气的含量

共享时间:2019-11-27 难度:1 相似度:1.25
209492. (2024•二十六中•九上期末) 小明利用如图甲所示装置(气密性良好)和试剂测定空气中氧气含量,集气瓶中空气的体积为200mL,氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。下列有关说法正确的是(  )
德优题库

A.白磷燃烧,产生大量烟雾,放出热量

B.未待装置冷却就打开止水夹

C.实验利用了铜的导热性

D.实验中白磷耗尽了装置中的氧气

共享时间:2024-02-07 难度:1 相似度:1.25
194917. (2015•交大附中•九上期中) 某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。
德优题库
关于该实验,有如下说法,正确的有几个(  )
①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹;②点燃酒精灯加热铜丝,可观察到铜丝由红色变成黑色;③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL;④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果;⑤两个实验均能证明空气是混合物;⑥两个实验均能证明空气中约含五分之一体积的氧气。
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
共享时间:2015-11-27 难度:1 相似度:1.25
189113. (2017•铁一中学•五模) 已知①中盛有一定量的碳酸钠溶液,根据如图所示的实验过程,下列说法正确的是(  )
德优题库

A.②中溶液为无色

B.③中发生中和反应

C.③中加入过量稀盐酸后,只观察到沉淀消失,产生大量气泡

D.④中溶液的溶质除酚酞外,还有3种

共享时间:2017-05-06 难度:1 相似度:1.25
188952. (2017•师大附中•二模) 已知:Ca(HCO32
CaCO3+CO2↑+H2O.下列图象表示一定质量的Ca(HCO32 受热过程中某些量随时间的变化趋势(该过程的CaCO3不分解),其中不正确的是(  )
A.德优题库
B.德优题库
C.德优题库
D.德优题库
共享时间:2017-03-24 难度:1 相似度:1.25
186251. (2023•交大附中•四模) 德优题库常温下,向一定量的碳酸钠溶液中缓慢加入氢氧化钡粉末,溶液质量的变化情况如图所示。对该图的分析说法正确的是(  )

A.向a点溶液中滴加酚酞,溶液变红,证明有氢氧化钠生成

B.取少量b点溶液,滴入过量稀盐酸,无气泡产生

C.c点溶液中的溶质只有氢氧化钠

D.该温度下,向d点溶液中加入氢氧化钡粉末,溶质质量增加

共享时间:2023-04-28 难度:1 相似度:1.25
186270. (2023•交大附中•三模) 德优题库取一定质量的碳酸钙进行高温煅烧,煅烧10分钟时取出10g固体,冷却后放于A烧杯中,剩余固体继续煅烧,20分钟时再取出10g固体,冷却后放于B烧杯中,两烧杯中分别加入100g过量的水,搅拌,充分反应后,两烧杯中水都有剩余,静置,再分别逐滴滴加相同浓度的稀盐酸,质量变化关系如图所示。下列说法正确的是(  )

A.曲线MC1D1代表B烧杯中加入稀盐酸的质量与烧杯内物质总质量关系

B.MC1段烧杯内物质总质量增加,是因为滴加稀盐酸,没有发生化学反应

C.当消耗稀盐酸的质量为n2g时,A烧杯中比B烧杯中产生的气体多

D.C1C2段反应的化学方程式为:CaO+2HCl=CaCl2+H2O

共享时间:2023-04-09 难度:1 相似度:1.25

dyczhxyn

2023-02-08

初中化学 | 九年级上 | 选择题

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