用标有字样的小灯泡做测量小灯泡的电阻实验连接的部分实验电路如图甲所示请用笔画线代替导线将图甲的电路连接完整连接电路时开关要电路连接完整后闭合开关前滑片应滑到端选填或闭合开关灯泡不发光电流表无示数电压表的示数几乎等于电源电压故障的原因是灯泡排除故障后将滑片移到某位置时电路中电流表的示数如图乙所示读数为电压表示数为此时灯丝的电阻是

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209036. （2014•师大附中•三模）用标有“3.8V”字样的小灯泡做“测量小灯泡的电阻”实验，连接的部分实验电路如图甲所示。
$德优题库$
（1）请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整；
（2）连接电路时，开关要       ；
（3）电路连接完整后，闭合开关前，滑片应滑到       端（选填“A”或“B”）；
（4）闭合开关，灯泡不发光，电流表无示数；电压表的示数几乎等于电源电压，故障的原因是灯泡       ；
（5）排除故障后，将滑片移到某位置时，电路中电流表的示数如图乙所示，读数为       A，电压表示数为2.5V，此时灯丝的电阻是       Ω；
（6）经多次实验，测得多组电压、电流值，并将数据绘制成如图丙所示的I-U图象，由此发现：灯丝的电阻是变化的，原因是灯丝的电阻受       影响。

共享时间:2014-04-06 难度:2

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[考点]

伏安法测小灯泡的电阻，电阻和灯泡的伏安特性曲线，

[答案]

见试题解答内容

[解析]

解：（1）灯泡额定电压是3.8V，电压表应选0～15V量程，电压表与灯泡并联，电路图如图所示。
故答案为：电路图如图所示。
（2）连接电路时，开关应断开。
故答案为：断开。
（3）由电路图知，滑动变阻器滑片置于B端时，滑动变阻器接入电路的阻值为最大阻值，
因此闭合开关前，滑片应滑到B端。
故答案为：B。
（4）闭合开关，灯泡不发光，电流表无示数；电压表的示数几乎等于电源电压，故障的原因是灯泡断路。
故答案为：断路。
（5）由图乙可知，电流表量程是0～0.6A，分度值是0.02A，电流表示数是0.2A，此时灯丝电阻R＝

＝

＝12.5Ω。
故答案为：0.2；12.5。
（6）灯丝的电阻是变化的，原因是灯丝的电阻受温度影响。
故答案为：温度。

[点评]

本题考查了"伏安法测小灯泡的电阻，电阻和灯泡的伏安特性曲线，"，属于"必考题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

187106. （2025•西工大附中•一模）小桂利用如图甲所示的电路“测量小灯泡电阻”，其电源为3节干电池串联提供，小灯泡L的规格是“？V，0.25A”，滑动变阻器铭牌为“30Ω，2A”。
$德优题库$
（1）请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整（要求：向左移动滑动变阻器滑片P时，电路中电流变大，且导线不能交叉）。
（2）闭合开关S，灯泡发光微弱，缓慢移动滑片P，当电流表示数为0.25A时，电压表示数如图乙所示为        V，由此可求得该小灯泡正常发光时的电阻是        Ω。
（3）多次改变小灯泡两端的电压，测出其对应的电流后，小桂描绘了如图丙所示的I-U图像，分析图像可知小灯泡的电阻非定值，这是因为灯丝的电阻受        的影响；为了测量小灯泡在0.5V的电压下的电阻，在不增加器材的情况下，你认为他可以采取的措施是        。
（4）完成上述实验后，小桂找来一个最大阻值未知的滑动变阻器R₀，设计了如图丁的电路，设想不用电流表也能测量出上述小灯泡L正常发光时的电阻。已知电源电压为U，滑动变阻器R₁的最大阻值为R，请你将操作步骤补充完整并写出小灯泡正常发光时电阻的表达式：
①只闭合S和S₁，调节R₁的滑片，使小灯泡L正常发光；
②只闭合S和S₂，保持R₁的滑片位置不动，调节R₀的滑片，使电压表的示数与第①步时        （选填“相同”或“不同”）；
③只闭合S和S₂，保持R₀的滑片位置不动，将R₁的滑片调至最右端，记录电压表的示数U′；
④小灯泡正常发光时的电阻R_L=        。（用符号U、R、U′表示）

共享时间:2025-03-07 难度:2 相似度:2

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207122. （2021•西工大附中•四模）在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，图甲是未连接完整的实验电路。
$德优题库$
（1）连接实验电路的过程中开关应        。
（2）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大）。
（3）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片p,同时观察        （选填“电压表”或“电流表”）示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为        V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向        （选填“A”或“B”）端移动。
（4）实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表        示数，电流表        示数（两空均选填“有”或“无”）。
（5）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的I-U图象（不计小灯泡电阻随温度的变化）．由图象可知，小灯泡正常发光时的电阻是        Ω。

共享时间:2021-04-15 难度:2 相似度:2

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200513. （2023•航天中学•二模）小明在“测量未知电阻的阻值”实验中：
$德优题库$
（1）请用笔画线代替导线，将图-1所示实验电路补充完整，要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数变大。
（2）小明连接完电路后，闭合开关S，发现电流表示数很小、电压表示数几乎等于电源电压，无论怎样移动滑片P两只电表的示数几乎都不改变。检查电路后发现元件都没有故障，电路连接也是正确的，出现这个现象的原因是        。
（3）小明将电流表换成如图-2所示的精确度更高的10毫安电流表。闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.8V时，电流表示数如图-3所示为        A，则电阻R的阻值为        Ω。
（4）小明把图-1的电阻R换成小灯泡L，重复上述实验，测量小灯泡的电阻。图-4是根据实验数据绘制的I-U图象，其中表示小灯泡电阻的图象是        （选填“a”或“b”），原因是小灯泡的灯丝阻值会受        的影响。
（5）小明查阅资料获知，电压表相当于一个能显示自身两端电压的定值电阻，且阻值较大，于是他找了一个1.35kΩ的定值电阻R₀，设计了如图-5所示电路再次测量电阻R的阻值，电源电压恒为3V。闭合开关S，并进行了如下操作：
①S₁接1时，记录电压表示数为2.5V；
②S₁接2时，记录电压表示数为2.7V；
③计算待测电阻R=       Ω。

共享时间:2023-03-20 难度:2 相似度:2

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194412. （2024•西安八十九中•二模）利用如图所示电路测量待测电阻R的阻值。
$德优题库$
（1）在连接电路时，开关S应处于        状态；
（2）请用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整（滑动变阻器的滑片向右移动时滑动变阻器连入电路阻值变大）；
（3）正确连接电路后，闭合开关，移动滑片，发现电压表示和电流表示数为零，经分析是因为滑动变阻器        （“短路”或“断路”）；
（4）正确连接电路后，某次测量时，电压表的示数为2.0V，电流表的示数如图乙所示，则待测电阻R的阻值为        Ω；实验时应改变定值电阻两端电压大小多测几组数据，求电阻的平均值，这样做的目的是        ；
（5）利用该电路测量额定电压为2.5V小灯泡电阻，多次测量的电压表和电流表的示数绘制成图丙的I-U图像，小灯泡正常发光时的电阻为        Ω。小灯泡电阻不是定值，原因是灯丝电阻随温度的升高而        。

共享时间:2024-03-22 难度:2 相似度:2

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193905. （2024•陆港中学•四模）一个小灯泡，正常发光时的电压为2.5V，小硕同学想要测量该小灯泡正常发光时的电阻，于是在实验室找来一些器材连接了图甲所示的实验电路，电源电压6V恒定不变。
? $德优题库$
（1）用笔画线代替导线将甲图电路连接完整，要求滑片右移灯泡变亮。
（2）小硕将电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表、电流表均有示数，则小灯泡不亮的原因是        。
（3）实验时，移动滑动变阻器的滑片改变小灯泡两端的电压，某时刻电压表的示数如图乙所示，读数为        V，为了测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向        （选填“左”和“右”）端移动。
（4）小硕同学测出了多组对应的电流值和电压值，并在坐标系上作出I-U关系图象，如图丙所示，由图象可知，小灯泡正常发光时的电阻是        Ω。
（5）小明没用电压表，但多用了一个开关，其他器材与小硕的相同，也测出了另一个额定电流为I_额的小灯泡正常发光时的电阻。已知电源电压为U，他设计了如图丁所示的电路图，请你帮他完成实验步骤并写出小灯泡正常发光时电阻的表达式。
①按图丁连接电路，然后只闭合开关S₁，移动滑片P，使电流表的示数为I_额；
②再闭合开关S₂，此时应将滑片        （选填“向右移动”、“向左移动”或“保持不变”），记下此时电流表的示数I₂；
③小灯泡正常发光时的电阻：R=       。

共享时间:2024-04-17 难度:2 相似度:2

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195192. （2024•西光中学•二模）小华和同学在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，设计了如图-1所示电路。电源电压恒为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V。
$德优题库$
（1）连接电路时，开关应处于        状态。
（2）请用笔画线代替导线，将图-1中的电路连接完整，要求滑片P置于B端时滑动变阻器接入电路的电阻最大。
（3）闭合开关S，小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，移动滑片P的过程中，电流表示数不变，已知导线、仪表均完好，且接触良好，则故障原因是        。
（4）排除故障后，闭合开关S，移动滑片P，多次改变小灯泡两端的电压，记录电压表、电流表的示数。当小灯泡两端电压为2.5V时，电流表示数如图-2所示，为        A，此时小灯泡的电阻为        Ω（结果保留一位小数）。
（5）根据数据绘制I-U图像，如图-3所示，发现此图像不是直线，主要原因是        。

共享时间:2024-03-15 难度:2 相似度:2

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184300. （2023•经开区•九上期末）在“测量小灯泡电阻”的实验中，电源电压为3V，待测小灯泡的额定电压为2.5V． $德优题库$
（1）请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接，要求P向右移动时，电流变小。
（2）检查电路无误后，闭合开关，灯泡不亮，电压表无示数，电流表指针明显偏转，导致这一现象的原因可能是小灯泡灯座       ；
（3）故障排除后，闭合开关，当滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示为       V，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向       移动（选填“左”或“右”）
（4）通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据，并作出图丙所示的I-U图象，由图可知小灯泡正常发光时的电阻为       Ω；
（5）完成实验后，李明发现同桌小强的电压表坏了，他向老师要了一个已知阻值为R₀的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丁所示的实验电路，也测出了小灯泡正常发光时的电阻，请你帮他完成下列实验步骤：
①连接好实验电路，将开关S拨到触点1，       ；
②保持滑片的位置不动，再将开关S拨到触点2，读出电流表的示数为I₁；
③小灯泡正常发光时电阻的表达式R=       （用已知量和测量量的符号表示）。

共享时间:2023-02-06 难度:2 相似度:2

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187058. （2025•新城区•一模）小军利用如图甲所示电路测量小灯泡的电阻，已知小灯泡的额定电压为2.5V。
$德优题库$
（1）闭合开关S，电流表（选填“会”或“不会”）被烧坏。
（2）小军检查电路后，发现电路连接有一处错误。请你在错接的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的接线。
（3）小军将电路连接正确后，进行实验。他记录的部分实验数据如表所示，在完成第1次实验后，为了使小灯泡正常发光，需将滑动变阻器滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，直到电压表示数为 V，此时电流表的示数如图乙所示，为 A，则此时小灯泡的电阻约为 Ω（结果保留一位小数）。

实验次数	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω	灯泡亮度情况
1	2.0	0.26	7.7	较暗
2				正常发光
3	2.8	0.30	9.3	较亮

（4）小军分析发现小灯泡两端的电压不相同时，灯丝的电阻是变化的，原因是。

共享时间:2025-03-04 难度:1 相似度:1.5

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183918. （2024•西工大附中•九上期末）小明在做“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，选用的小灯泡标有“2.5V”字样。
? $德优题库$
（1）请用笔画线代替导线，将图-1中的实物电路连接完整。
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片应移至（选填“A”或“B”）端。
（3）闭合开关，小明发现小灯泡不亮，电流表和电压表均无示数，于是他又取来一只电压表并联在各元件的两端进行检测，并将检测结果记录在表中，请你根据表格中的信息判断电路存在的故障是。

被检测元件	开关	小灯泡	滑动变阻器
电压表示数情况	无示数	无示数	有示数

（4）排除故障后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图-2所示，则小灯泡正常发光时的电阻为        Ω（结果保留1位小数）。
（5）完成上述实验，小明经过思考后，想尝试只用电压表测量小灯泡正常发光时的电阻，于是从实验室找到一个额定电流为0.25A的灯泡，设计了如图-3所示的电路。电源电压未知且恒定，定值电阻R₀的阻值为10Ω。请完成下面的实验步骤：
①只闭合开关S，       （写出你的合理操作）；
②保持滑片位置不变，同时闭合开关S、S₁，电压表示数为5V（电压表调节到合适的量程），接着将滑片调至最左端，电压表示数为6V；
③计算灯泡正常发光时的电阻：R_L=       Ω。

共享时间:2024-02-13 难度:1 相似度:1.5

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208058. （2018•未央区•三模）小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中，所用器材如下：两节新干电池，标有2.5 V相同规格的小灯泡若干，两个滑动变阻器R₁“10Ω 1A”、R₂“20Ω 2A”，开关、导线若干。
$德优题库$
（1）请你根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片P右移灯泡变亮，且导线不交叉）。
（2）闭合开关前，应将滑片于       （选填“A”或“B”）端。正确连接电路后，闭合开关S，移动滑片P，小张发现小灯泡始终不亮，电流表指针几乎未偏转，电压表有示数，则故障原因可能是
A．小灯泡短路 B．滑动变阻器短路 C．小灯泡断路 D．滑动变阻器断路
（3）排除故障后，移动滑片P，依次测得6组数据，如表一所示。其中第2次实验时电流表表盘如图丙，此时电路中的电流为       A；第4次实验时灯泡电阻值为       Ω．由表一中的数据可知，小张选用的滑动变阻器应是       （选填“R₁”或“R₂”）。
（4）小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻，这种数据处理方式是       （选填“合理”或“不合理”）的。
表一

实验次数	1	2	3	4	5	6
电压V/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	2.8
电流I/A	0.16		0.22	0.25	0.28	0.29
电阻R/Ω	3.1		6.8		8.9	9.7

表二

实验次数	1	2	3
电阻R/Ω	5	10	20
电流I/A	0.30	0.20	0.12

（5）小张继续用图乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”。他分别把阻值准确的5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入原小灯泡的位置，通过实验，记录电流表示数如表二所示。他发现通过导体的电流跟电阻不成反比，其原因可能是：。

共享时间:2018-04-11 难度:1 相似度:1.5

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201250. （2022•交大附中•一模）在测量标有2.5V小灯泡电阻的实验中，如图是甲同学连接好的电路。
$德优题库$
（1）乙同学发现图1电路连接错误，只需更改一根导线即可。请你把接错的那一根导线找出来，并画上“×”，再用笔画线把它改接到正确的位置上。
（2）闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数很大，则电路故障可能是（写出一种可能即可）。
（3）排除故障后，甲同学先闭合开关，再调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压逐次降低，实验中观察到的现象和测量的数据记录如下表：

序号	1	2	3	4	5
发光情况	明亮	较亮	较暗	暗	不发光
电压U/V	2.5	2.0	1.5	1.0	0.5
电流I/A	0.22	0.20		0.14	0.12
电阻R/Ω	11.4	10.0		7.1	4.2

当电压表的示数为1.5V时，电流表的示数如图2所示为        A，则此时小灯泡的电阻约为        Ω。
（4）乙同学认为上述表格应该再加一行记录灯丝电阻平均值，这样就更完整了，你认为乙同学的想法        （选填“合理”或“不合理”）。
（5）由表格数据可知，实验过程中小灯泡的电阻是逐渐变小的，滑动变阻器接入电路的电阻是逐渐变大的，则小灯泡电阻的变化量ΔR₁       （选填“大于”、“小于”或“等于”）滑动变阻器电阻的变化量ΔR。
（6）丙同学发现，小灯泡两端的电压越大，测得电阻的阻值也越大。针对以上现象进行如下探究：
【建立假设】①灯丝两端的电压增大导致电阻增大；②灯丝的温度升高导致电阻增大。
【实验器材】如图3。
【实验方案】①正确接好电路，将灯丝插入瓶口浸入水中（如图丙），使灯丝的温度保持不变；②闭合开关S，读出电压表和电流表示数，记录在表格中（表格未画出）；③多次改变滑动变阻器的阻值，重复步骤②。
【得出结论】若假设①被否定，则实验中得到的结果是        。
【交流反思】同学分析数据讨论得知：电压增大电流会增大，相同时间电流做功增多，转化成的电热增多，灯丝温度升高。灯丝电阻改变的本质原因其实是灯丝温度的变化。同学们在学习过程中要勤于思考、善于透过现象看本质。例如，用吸管吸饮料表面上看是依靠的吸力，而本质是依靠        。

共享时间:2022-03-09 难度:1 相似度:1.5

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200781. （2022•长安区•二模）如图甲所示是小军在“测量小灯泡电阻”实验中连接的实物图，小灯泡标有“2.5V”字样。
$德优题库$
（1）用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整，开关在闭合前，应将滑动变阻器的滑片置于（选填“A”或“B”）端。
（2）电路连接正确后，移动变阻器滑片，使小灯泡两端电压为2.5V，这时电流表示数如图乙所示，则灯泡正常发光时的电阻为 Ω（结果保留1位小数），实验过程中，多次移动滑片，记录数据如表：

实验次数	1	2	3	4	5
发光情况	不亮	微光	较暗	较亮	正常
电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.12	0.20	0.24	0.28
电阻R/Ω	4.2	5	6.3	7.1
电阻平均值R/Ω

（3）小明设计的实验表格不妥之处：。
（4）由数据还能算得小灯泡的额定功率为 W。

共享时间:2022-03-30 难度:1 相似度:1.5

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200610. （2022•师大附中•三模）要测量一只额定电压为2.5V小灯泡的电阻（电阻大约在6～10Ω之间），刘星同学连接了如图1所示的电路。
$德优题库$
（1）请用笔画线将图2中的电路实物连接完整。并画出电路图。
（2）在连接电路时，开关应（选填“断开”或“闭合”），滑片应移到（选填“A”或“B”）处。
（3）闭合开关后，刘星发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，那么可能的原因是。
（4）正确实验完成后，刘星将有关数据和现象填在表格里：

次数	电压U/V	电流I/A	灯泡亮度
1	1.5	0.2	灯光微弱
2	2.2	0.28	较暗
3	2.5	0.3	正常发光
4	3.0	0.32	很亮

由此可知，小灯泡在正常发光时的电阻是（保留一位小数）。
电功率电阻变化的本质是灯丝的电阻随而增大。

共享时间:2022-04-13 难度:1 相似度:1.5

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199764. （2023•铁一中学•三模）江川和小弦同学测量定值电阻R的阻值，电路如图1所示。
$德优题库$
（1）用笔画线代替导线，根据图1所示电路，把图2中的滑动变阻器正确连入电路；
（2）连接电路时，开关要        （选填“闭合”或“断开”）；
（3）小弦连接好电路，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，原因可能是定值电阻发生了        ；
（4）排除故障后，将滑动变阻器的滑片P移至某一位置，电压表的示数为1.5V，电流表的指针如图3所示，其示数是        A，由此得出，被测定值电阻的阻值R=       Ω；
（5）小弦同学完成一次实验后，为确保测量结果的准确性，接下来的操作是        ；
A.换用阻值不同的定值电阻再进行多次测量
B.调节滑动变阻器的滑片P到不同位置进行多次测量
（6）完成上述实验后，江川同学把被测电阻更换为小灯泡，根据多次测量的数据描绘出的U-I图像并不是一条直线，通过分析发现，原因是灯丝的电阻会随        的变化而变化。

共享时间:2023-04-08 难度:1 相似度:1.5

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195362. （2024•临潼区•一模）小红和小华在实验室做“测量未知电阻R_x”的实验。
$德优题库$
（1）用笔画代替导线将图-1的实物图连接完整。（要求滑片向右移动时，电压表示数变小）
（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现电压表始终无示数、电流表有示数且发生变化，经检查电路元件完好，则出现这种情况的原因可能是电阻R_x       （选填“短路”或“断路”）。
（3）排除故障后，调节滑片至某一位置时，电流表的示数如图-2所示，此时电压表的示数为2.4V。那么本次测得R_x的阻值为        Ω。
（4）若将图-1中的电阻换为小灯泡，当滑动变阻器接入电路的电阻变小时，电压表与电流表示数的比值将        （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（5）为了减小误差，需要进行三次测量求平均值。请你设计一个记录数据的表格。
（6）小华设计了如图-3所示的实验电路图。电路连接正确后，将电阻箱的阻值调为R₀，闭合开关S₁，将开关S₂拨到触点1时，电压表的示数为U₁，则电源电压为        。将开关S₂拨到触点2，电压表的示数为U₂，则待测电阻的阻值R_x=       。

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dyczwuyn

2014-04-06

初中物理 | | 实验题

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