甲图通过真空罩可以看到手机来电显示灯在不断闪烁说明电磁波乙图为了使通过两电阻丝电流相等采用的连接方式丙图口吹硬币跳过栏杆是由于丁图小球被弹开的幅度越大说明音叉发出的声音越大

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208709. （2016•师大附中•七模）（1）甲图：通过真空罩可以看到手机来电显示灯在不断闪烁，说明电磁波        。
（2）乙图：为了使通过两电阻丝电流相等，采用        的连接方式。
（3）丙图：口吹硬币跳过栏杆是由于        。
（4）丁图：小球被弹开的幅度越大，说明音叉发出的声音        越大。 $德优题库$

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[考点]

流体压强与流速的关系，响度与振幅、距离发声体的关系，串联电路中的电流规律，电磁波的传播，

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[答案]

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[解析]

解：
（1）甲图：通过真空罩可以看到手机来电显示灯在不断闪烁，说明电磁波可以在真空中传播；
（2）乙图：为了使通过两电阻丝电流相等，采用串联的连接方式；
（3）丙图：口吹硬币，硬币上方空气流速大压强小，因此硬币会跳过栏杆，说明空气流速大的地方压强小；
（4）丁图：音叉发出的声音不同，小球被弹开的幅度不同，说明声音的响度与振幅有关，并且振幅越大，响度越大。
故答案为：（1）可以在真空中传播；
（2）串联；
（3）空气流动速度大的地方，压强小；
（4）响度。

[点评]

本题考查了"流体压强与流速的关系，响度与振幅、距离发声体的关系，串联电路中的电流规律，电磁波的传播，"，属于"综合题"，熟悉题型是解题的关键。

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考点说明

灰色代表去掉的考点，绿色代表未变动的考点，红色代表新增的考点

相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

178805. （2021•高新一中•八上期中） $德优题库$ 如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同的声音。

共享时间:2021-11-21 难度:1 相似度:1.25

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134385. （2021•西安三中•八下期末） $德优题库$ 如图所示，在两张纸中间向下吹气，两张纸向中间靠拢，说明。

共享时间:2021-07-11 难度:1 相似度:1.25

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201421. （2021•长安区•一模） $德优题库$ 如图所示，当张琳通过B管向A管口吹气，可看到A管中液面上升，并有水雾从管口处喷出，是因为。

共享时间:2021-03-13 难度:1 相似度:1.25

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199255. （2025•高新三中•六模）请完成下列填空。
（1）如图1，实验中，我们通过观察        来判断电路中是否产生感应电流。
（2）如图2，尺子伸出桌面的长度确定不变，用不同的力度弹拨尺子，主要改变了声音的        （选填“响度”“音调”或“音色”）。
（3）如图3，水平向右移动玻璃板，蜡烛A所成像的位置        ，（选填“向右移动”“向左移动”或“保持不变”）。
（4）如图4，往B管中吹气，可以看到A管中的液面        （选填“上升”、“下降”或“不变”）。 $德优题库$

共享时间:2025-05-22 难度:4 相似度:1

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177499. （2024•蓝田县•八上期中）小明同学探究声音的特性。
$德优题库$
（1）如图甲，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉，乒乓球弹起，说明声音是由物体        产生的。
（2）重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的        有关。
（3）多次敲击不同音叉，用示波器分别记录音叉发声波形，如图乙A、B、C所示，从声音波形可以看出，音调最低的是        声音，响度最小的是        声音。（均选填“A”、“B”或“C”）

共享时间:2024-11-23 难度:3 相似度:0.58

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188267. （2024•唐南中学•八模）请完成与下列实验有关的填空：
（1）如图所示是小鹏家的电能表此时读数为        kW?h,50Hz表示我国家庭电路中电流的方向每秒钟改变        次。
$德优题库$ ?（2）如图乙所示，物理学家帕斯卡曾经做过一个著名的“裂桶”实验：在一个密闭的、装满水的木桶的桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上往管子里灌水，只灌了几杯水，桶竟裂开了。此实验证明了液体的压强与        有关；
（3）由如图丙的实验现象可知：电磁铁的磁性强弱跟        有关；用吸引铁定多少反映磁性强弱用到了        法。
（4）如图丁是小明“探究电磁波的传播特性”的装置。能接收到呼叫信号的是放在        （真空罩/金属盒）中的手机。

共享时间:2024-06-14 难度:3 相似度:0.58

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178646. （2021•周至县•八上期中）按要求完成填空。
$德优题库$
（1）如图甲所示，拿一塑料片在木梳齿上划过，一次慢，一次快，发现塑料片划得越快，塑料片振动频率越快，发出声音的音调越        （选填“高”或“低”）。
（2）如图乙所示，小丽将一只正在发声的音叉触及面颊有振感，这说明声音是由物体        产生的。
（3）如图丙所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉，用不同的力敲击音叉，使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与        有关；使音叉发出相同响度的声音，到与音叉不同距离的地方，听到音叉发出声音的响度不同，说明响度与        有关。

共享时间:2021-11-29 难度:3 相似度:0.58

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177769. （2023•西光中学•八上期中） $德优题库$ 如图所示，小琳将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，她发现纸团上下不断跳动。?
（1）她断开开关，让扬声器停止播放音乐，纸盆上的小纸团        （选填“还在”或“停止”）跳动。这说明了：声音是由物体的        而产生的。实验中小纸团的作用是将纸盆的        ，从而便于观察。
（2）她在扬声器播放音乐时，调大音量，发现小纸团跳得        （选填“更高”或“更低”），这说明了：发声体的        越大，声音的响度越大。
（3）小琳突发奇想：若将该实验装置移到月球上进行实验，当扬声器播放音乐时，她        （填序号）。
A．既能听到声音，又能看到小纸团跳动；
B．不能听到声音，但能看到小纸团跳动；
C．既不能听到声音，也不能看到小纸团跳动。

共享时间:2023-11-22 难度:3 相似度:0.58

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178524. （2022•西安九十九中•八上期中） $德优题库$ 如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听刻度尺振动发出的声音。
（1）实验时要用手紧靠桌边压住刻度尺，否则会既听到       振动发出的声音，又听到刻度尺敲击
       发出的声音。
（2）实验通过改变刻度尺       来改变声音的响度，通过改变刻度尺       来改变声音的音调。
（3）换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是       （填“响度”“音调”或“音色”）。
（4）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于       。

共享时间:2022-11-24 难度:3 相似度:0.58

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178422. （2022•辅轮中学•八上期中）如图所示是小明同学探究“声音的产生”实验装置。
$德优题库$
①按图甲所示，将音叉轻轻接触悬挂在铁架台下的轻质小球，悬挂小球的细线保持竖直状态；
②然后用小锤分别轻敲和重敲音叉，观察到小球弹开角度不同，并听到重敲音叉时，响度更大。
（1）小金认为小明的实验步骤有误，应该先敲击音叉，然后再让发声的音叉贴近轻质小球，从科学合理的角度我们应该赞同        （选填“小明”或“小金”）的方案。
（2）甲图实验说明，声音是由于物体的        产生的。
（3）小明观察到重敲音叉时，音叉发出的声音更响，小球被弹开的角度也越大，这个现象可以说明        。
（4）图乙是声音输入到示波器上时显示的波形图，其中能正确反映题（3）结论的两幅图是        （填序号）。

共享时间:2022-11-11 难度:3 相似度:0.58

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178493. （2022•七十中•八上期中） $德优题库$ 小明和小华探究声现象。
（1）把正在发声的闹铃放在玻璃罩内，如图1所示，用抽气筒不停地向外抽气，听到闹铃声音的        （选填“音调”“响度”或“音色”）越来越小，由此现象可以推理得出结论：       。该实验        （选填“能”或“不能”）在月球上做。
（2）如图2所示是探究声音特性的小实验：
①用手拨动钢质刻度尺，钢尺会发出声音，增大钢尺振动的幅度，声音的        增大。
②改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，钢尺振动的快慢不同，听到的声音不同，钢尺伸出桌面的长度长时，声音较低沉，钢尺振动较慢，这是探究        与声源振动出频率的关系。
③保持钢尺伸出长度不变，用大小        （选填“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的一端，听声音，看现象，从而得出了声音的响度与振幅有关。
④当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于此时产生的声音为        （选填“超声波”或“次声波”）。

共享时间:2022-11-23 难度:3 相似度:0.58

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200733. （2022•西安工业大学附中•三模）阅读短文，回答问题。
测温手环与智能休眠仓随着计算机软硬件和互联网技术的高速发展，可穿戴式智能设备逐渐在生产生活领域表现出广阔的应用潜力。例如，在此次新冠疫情防控中，用于体温监控的测温手环就是一种智能穿戴设备，如图甲所示。
$德优题库$
测温手环主要由温度传感模块、蓝牙模块、电源模块三个部分组成。在温度传感模块中，有对温度敏感的热敏电阻与导热双金属片相连。使用测温手环时，导热金属片与人体接触，双金属片温度的变化引起热敏电阻的阻值发生变化，热敏电阻的阻值变化会影响电路中电流的大小。温度传感模块中的测温芯片可以根据电路中电流的大小计算出人体的温度。且手环中的蓝牙模块通过无线网络将芯片中的温度数据传送给移动设备，从而实现体温的实时监控。
为了降低测温手环的功耗，延长它的工作时间，测温手环一般配有智能休眠仓，如图乙所示。有些测温手环是通过判断温度变化来实现自动开关的。测温手环放入智能休眠仓后，由于环境温度低于某个设定的温度或者手环检测到的温度长时间不发生变化，则测温手环中的双金属片与热敏电阻分离而自动关机。还有些测温手环是依靠内置的霍尔元件实现“休眠”的。霍尔元件是一种对磁场敏感的电子元器件，当它周围存在较强的磁场时，它可以断开测温手环的电路。因此，这类测温手环的智能休眠仓下面需要预埋一个磁体。
（1）蓝牙模块是通过        与手机传递信息的（选填“电磁波”、“红外线”或“超声波”）；
（2）热敏电阻阻值随温度升高而变小的，称为负温度系数热敏电阻；阻值随温度升高而变大的，称为正温度系数热敏电阻。如下图象（1）中所示的热敏电阻R₁是        （选填“正”或“负”）温度系数热敏电阻。
（3）霍尔元件在测温手环的电路中相当于        （选填“开关”、“电源”或“用电器”）；
（4）小华将三个废旧手环的“测温头”拆下后分别接入如图（2）所示的电路，获得了图（3）所示三个“测温头”的“温度与电流”图象，其中灵敏度最高“测温头”是        ；
A.A图线所对应的探头
B.B图线所对应的探头
C.C图线所对应的探头
D.三个探头的灵敏度无法比
$德优题库$
（5）在学习了测温手环的原理后，小华想利用热敏电阻设计一款电子温度计，他查阅资料发现某热敏电阻的阻值随温度变化的图象如图（4）所示，若小华利用该热敏电阻制成电子温度计，则该温度计测量温度最为灵敏的温度范围是        。
A.t₁-t₂
B.t₂-t₃
C.t₃-t₄
D.无法确定

共享时间:2022-04-10 难度:3 相似度:0.58

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178194. （2022•铁一中学•八上期中）如图所示是小明同学探究“声音的产生”实验装置。
$德优题库$
①按图甲所示，将音叉轻轻接触悬挂在铁架台下的轻质小球，悬挂小球的细线保持竖直状态；
②然后用小锤分别轻敲和重敲音叉，观察到小球弹开角度不同，并听到重敲音叉时，响度更大。
（1）小金认为小明的实验步骤有误，应该先敲击音叉，然后再让发声的音叉贴近轻质小球，从科学合理的角度我们应该赞同        （选填“小明”或“小金”）的方案。
（2）甲图实验说明，声音是由于物体的        产生的。
（3）小明观察到重敲音叉时，音叉发出的声音更响，小球被弹开的角度也越大，这个现象可以说明        。
（4）图乙是声音输入到示波器上时显示的波形图，其中能正确反映题（3）结论的两幅图是        （填序号）。

共享时间:2022-11-16 难度:3 相似度:0.58

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199207. （2025•长安区•二模）请完成下列填空。
$德优题库$
（1）如图-1所示，秒表的读数为        s。
（2）如图-2，向两个空塑料瓶中间吹气，两塑料瓶将相互靠近，这说明空气流速大的地方压强        （选填“大”或“小”）。
（3）如图-3所示，在比较物质吸热能力的实验中，用两个相同的酒精灯加热质量相等、初温相同的A、B两种物质（不计热量损失），物质吸收热量的多少是通过        （选填“液体升高的温度”或“加热时间”）来体现的，加热相同时间后，升高温度多的物质吸热能力更        （选填“弱”或“强”）。

共享时间:2025-03-15 难度:3 相似度:0.58

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176216. （2025•阎良区•八上期末）按要求填空。
$德优题库$
（1）如图甲所示，温度计的示数为        ℃。
（2）如图乙所示，小明有节奏地敲击鼓面，鼓面发出低沉的“咚咚”声。用更大的力敲击鼓面，听到的声音变大，同时看到红豆跳动的幅度        （选填“变大”“变小”或“不变”），表明鼓面的        越大，声音的响度越大。
（3）如图丙所示，一束太阳光通过三棱镜后，在白色光屏上形成一条彩色光带，这个现象叫        。

共享时间:2025-03-02 难度:3 相似度:0.58

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lle@dyw.com

2016-06-05

初中物理 | | 实验题

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