如图所示是小明同学探究声音的产生实验装置按图甲所示将音叉轻轻接触悬挂在铁架台下的轻质小球悬挂小球的细线保持竖直状态然后用小锤分别轻敲和重敲音叉观察到小球弹开角度不同并听到重敲音叉时响度更大小金认为小明的实验步骤有误应该先敲击音叉然后再让发声的音叉贴近轻质小球从科学合理的角度我们应该赞同选填小明或小金的方案甲图实验说明声音是由于物体的产生的小明观察到重敲音叉时音叉发出的声音更响小球被弹开的角度也越大这个现象可

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178422. （2022•辅轮中学•八上期中）如图所示是小明同学探究“声音的产生”实验装置。
$德优题库$
①按图甲所示，将音叉轻轻接触悬挂在铁架台下的轻质小球，悬挂小球的细线保持竖直状态；
②然后用小锤分别轻敲和重敲音叉，观察到小球弹开角度不同，并听到重敲音叉时，响度更大。
（1）小金认为小明的实验步骤有误，应该先敲击音叉，然后再让发声的音叉贴近轻质小球，从科学合理的角度我们应该赞同        （选填“小明”或“小金”）的方案。
（2）甲图实验说明，声音是由于物体的        产生的。
（3）小明观察到重敲音叉时，音叉发出的声音更响，小球被弹开的角度也越大，这个现象可以说明        。
（4）图乙是声音输入到示波器上时显示的波形图，其中能正确反映题（3）结论的两幅图是        （填序号）。

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[考点]

声音产生的原因，响度与振幅、距离发声体的关系，声音的波形图，

[答案]

（1）小金；（2）振动；（3）响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；（4）乙1、乙2。

[解析]

解：
（1）若音叉先贴近轻质小球，再敲击音叉，则小球会受到音叉的作用力而被弹开，但不能说明发声的音叉在振动，所以应先敲击音叉，再让发声的音叉贴近轻质小球更合理，即小金的方案更合理；
（2）用小锤敲击音叉，音叉发出声音的同时，乒乓球会被弹起一定的角度，说明声音是由于物体的振动产生的；
（3）由实验现象知，声音的响度与振幅有关，且物体振动发声，振动幅度越大，发出声音的响度也越大；
（4）题（3）结论是说明响度与振幅有关，由于同一音叉发声的频率不变，音调不变，因此要选择频率相同，但振幅不同的两幅图，即图乙1和图乙2符合要求。
故答案为：（1）小金；（2）振动；（3）响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；（4）乙1、乙2。

[点评]

本题考查了"声音产生的原因，响度与振幅、距离发声体的关系，声音的波形图，"，属于"难典题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

178194. （2022•铁一中学•八上期中）如图所示是小明同学探究“声音的产生”实验装置。
$德优题库$
①按图甲所示，将音叉轻轻接触悬挂在铁架台下的轻质小球，悬挂小球的细线保持竖直状态；
②然后用小锤分别轻敲和重敲音叉，观察到小球弹开角度不同，并听到重敲音叉时，响度更大。
（1）小金认为小明的实验步骤有误，应该先敲击音叉，然后再让发声的音叉贴近轻质小球，从科学合理的角度我们应该赞同        （选填“小明”或“小金”）的方案。
（2）甲图实验说明，声音是由于物体的        产生的。
（3）小明观察到重敲音叉时，音叉发出的声音更响，小球被弹开的角度也越大，这个现象可以说明        。
（4）图乙是声音输入到示波器上时显示的波形图，其中能正确反映题（3）结论的两幅图是        （填序号）。

共享时间:2022-11-16 难度:3 相似度:2

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177769. （2023•西光中学•八上期中） $德优题库$ 如图所示，小琳将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，她发现纸团上下不断跳动。?
（1）她断开开关，让扬声器停止播放音乐，纸盆上的小纸团        （选填“还在”或“停止”）跳动。这说明了：声音是由物体的        而产生的。实验中小纸团的作用是将纸盆的        ，从而便于观察。
（2）她在扬声器播放音乐时，调大音量，发现小纸团跳得        （选填“更高”或“更低”），这说明了：发声体的        越大，声音的响度越大。
（3）小琳突发奇想：若将该实验装置移到月球上进行实验，当扬声器播放音乐时，她        （填序号）。
A．既能听到声音，又能看到小纸团跳动；
B．不能听到声音，但能看到小纸团跳动；
C．既不能听到声音，也不能看到小纸团跳动。

共享时间:2023-11-22 难度:3 相似度:1.34

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177499. （2024•蓝田县•八上期中）小明同学探究声音的特性。
$德优题库$
（1）如图甲，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉，乒乓球弹起，说明声音是由物体        产生的。
（2）重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的        有关。
（3）多次敲击不同音叉，用示波器分别记录音叉发声波形，如图乙A、B、C所示，从声音波形可以看出，音调最低的是        声音，响度最小的是        声音。（均选填“A”、“B”或“C”）

共享时间:2024-11-23 难度:3 相似度:1.34

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178646. （2021•周至县•八上期中）按要求完成填空。
$德优题库$
（1）如图甲所示，拿一塑料片在木梳齿上划过，一次慢，一次快，发现塑料片划得越快，塑料片振动频率越快，发出声音的音调越        （选填“高”或“低”）。
（2）如图乙所示，小丽将一只正在发声的音叉触及面颊有振感，这说明声音是由物体        产生的。
（3）如图丙所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉，用不同的力敲击音叉，使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与        有关；使音叉发出相同响度的声音，到与音叉不同距离的地方，听到音叉发出声音的响度不同，说明响度与        有关。

共享时间:2021-11-29 难度:3 相似度:1.34

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176951. （2022•西航一中•八上期末） $德优题库$ 如图所示，用竖直悬挂的小球接触发声的音叉，小球被弹起，说明。

共享时间:2022-02-15 难度:1 相似度:1.33

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178805. （2021•高新一中•八上期中） $德优题库$ 如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同的声音。

共享时间:2021-11-21 难度:1 相似度:1.33

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178267. （2022•沣东六中•八上期中） $德优题库$ 小强找来7个相同的啤酒瓶，装入不同高度的水，如图所示，用嘴贴着瓶口吹气，发现能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来。请你回答下列问题：
（1）用嘴贴着瓶口吹气，发出的声音是由瓶内        的振动引起的。小强听到的声音主要是靠        传到耳朵里的。
（2）吹        （填序号）瓶时，发出的声音音调最高，其原因是该瓶内空气柱振动的        高，所以发声的音调最高。如果用小棒来敲击这些瓶子，       （填序号）瓶时，音调最高。
（3）小强同学使用不同的力气对着A瓶子吹气，他听到的声音        和        是相同的，他所用的力气越大，听到声音的        就越大。

共享时间:2022-11-19 难度:4 相似度:1.17

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178008. （2023•滨河中学•八上期中）为了探究声音的三个特性，同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示：
$德优题库$ $德优题库$
（1）拨动钢尺，观察到钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺拍打桌面发出的声音，这是由于小明采用了图        （选填“甲”或“乙”）所示的实验操作方法；
（2）规范实验操作后，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，为了探究声音的音调与频率之间的关系，应保持拨动钢尺的力大小不变，改变钢尺        ，发现钢尺伸出桌面越        ，振动的频率越高，发出声音的音调越        （选填“高”或“低”）；
（3）换用塑料尺做实验，拨塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺伸出桌面的一端开一个小孔，开孔前后两次发声的波形图像如图丙所示。可见物体结构的不同会导致发出声音的        （选填“音调”“响度”或“音色”）改变。
（4）上述实验中用到的研究方法叫        。下列研究问题的方法不是采用这种方法的是        。
A.蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系
B.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开
C.琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系

共享时间:2023-11-10 难度:4 相似度:1.17

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177979. （2023•高新区•八上期中）如图是小明做的一些与声现象有关的实验。
$德优题库$ ?
（1）如图甲所示，将一把钢尺紧按在桌面上，若不改变力的大小，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，这是在探究        与        的关系。
（2）如图乙所示，用锤敲击音叉，音叉发声后立即触碰乒乓球，此时既听到音叉发出的声音，又观察到乒乓球被弹开，由此可知声音是由物体        产生的，乒乓球的作用是        。加大敲击的力度，乒乓球被弹开的幅度更大，由此得出声音的响度与        有关。
（3）如图丙所示，把正在响铃的钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到铃声        （选填“变大”“变小”或“不变”），由此可推理出声音的传播        （选填“需要”或“不需要”）介质。

共享时间:2023-11-10 难度:4 相似度:1.17

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177398. （2024•长安区•八上期中） $德优题库$ 如图所示为小林所在兴趣小组自制的“水瓶琴”，在8个相同的水瓶中，水的多少不同，水面的高度不等。
（1）若用相同的力敲击瓶口，就可以发出不同的音调，此时的声源是        （选填“瓶内水”“瓶内空气柱”或“瓶和水”），盛水越多，敲击时发出的声音的音调就越        。
（2）若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同音调的声音，此时的声音是由        （选填“瓶内水”“瓶内空气柱”或“瓶和水”）振动产生的，比较图A和图E，用嘴吹瓶口，音调较高的是图        。
（3）用不同大小的力敲击同一个瓶子的同一位置，发出声音的        （选填“音调”“响度”或“音色”）不同。
（4）小林联想到生活中妈妈向暖水瓶里灌开水时，通过听声音就可以判断瓶里水位的高低，这是因为        。
A．随着水位升高，音调逐渐升高
B．随着水位升高，音调逐渐降低

共享时间:2024-11-21 难度:4 相似度:1.17

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177931. （2023•莲湖区•八上期中）请完成下列填空。
（1）如图-1，实验用的温度计是利用测温液体        的性质制成的，温度计的示数为        ℃。
$德优题库$
（2）如图-2，在“探究声音的传播”实验中，敲响右边音叉时，通过观察与右边频率相同的左边的音叉接触的乒乓球        来判断左边的音叉是否发声。由实验现象说明声音可以在        中传播。
（3）如图-3，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动时，听到声音的大小不同，说明响度与发声体的        有关；若钢尺伸出桌面的长度变长，用等大的力拨动时，听到声音的音调        （选填“升高”或“降低”）。

共享时间:2023-11-29 难度:5 相似度:1

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177665. （2023•长安区•八上期中） $德优题库$ 小组同学共同完成探究声音的产生与传播系列实验。
（1）如图1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球，这说明。此探究中乒乓球的作用是：；
（2）如图2所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到的响铃声逐渐，直至最后听不到声音。这个实验说明了。

共享时间:2023-11-12 难度:2 相似度:0.83

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177397. （2024•长安区•八上期中）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
$德优题库$
（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到        ，悬挂着的乒乓球的作用是        ；
（2）如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：       ；
（3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明        可以传声，在月球上进行同样的实验        （选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起；
（4）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，用抽气机逐渐抽出钟罩内的空气，听到的铃声越来越小，进一步推理可以得出：       。

共享时间:2024-11-21 难度:2 相似度:0.83

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178780. （2021•蓝田县•八上期中）在探究声音的传声与传播时，小林同学做了以下实验。
$德优题库$
（1）小林同学利用如图甲所示的实验装置进行探究，小林同学用小锤敲击音叉，听到音叉发出声音，并且同时观察到靠近音叉的乒乓球被弹起，此实验说明发声的音叉在        。
（2）如图乙所示，小林同学敲击右边音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且观察到乒乓球被弹起，这说明声音可以在        传播。
（3）在小林的实验中，乒乓球的作用是        ；这种科学探究方法叫做        （选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）。
（4）小林同学将一只通电的小电铃放在连通了抽气机的玻璃罩内，如图丙所示，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，发现电铃的声音逐渐变        ，由此推理可知声音在        中不能传播。

共享时间:2021-11-25 难度:2 相似度:0.83

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178524. （2022•西安九十九中•八上期中） $德优题库$ 如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听刻度尺振动发出的声音。
（1）实验时要用手紧靠桌边压住刻度尺，否则会既听到       振动发出的声音，又听到刻度尺敲击
       发出的声音。
（2）实验通过改变刻度尺       来改变声音的响度，通过改变刻度尺       来改变声音的音调。
（3）换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是       （填“响度”“音调”或“音色”）。
（4）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于       。

共享时间:2022-11-24 难度:3 相似度:0.66

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dyczwuyn

2022-11-11

初中物理 | 八年级上 | 实验题

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2022-2023学年陕西省西安市碑林区辅轮中学八年级（上）期中物理试卷

更新:2022-11-11 07:44浏览量:7

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