如图甲所示小华同学用弹簧测力计拉着运动鞋在橡胶垫上沿水平方向运动测量滑动摩擦力的大小并探究影响滑动摩擦力大小的因素她必须拉着运动鞋在水平方向做运动才能准确地测量出滑动摩擦力的大小若此时的测量结果如图甲所示则运动鞋所受的滑动摩擦力为小华采用向鞋里放置重物更换桌面上垫片的材料改变鞋的运动速度等方法进一步探究影响滑动摩擦力大小的因素并收集有关数据如下实验次数垫片材料放置重物的个数运动速度弹簧测力计的示数橡胶垫橡胶垫

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207522. （2020•师大附中•三模）如图甲所示，小华同学用弹簧测力计拉着运动鞋在橡胶垫上沿水平方向运动，测量滑动摩擦力的大小，并探究影响滑动摩擦力大小的因素。
$德优题库$
（1）她必须拉着运动鞋在水平方向做运动，才能准确地测量出滑动摩擦力的大小，若此时的测量结果如图甲所示，则运动鞋所受的滑动摩擦力为 N。
（2）小华采用向鞋里放置重物、更换桌面上垫片的材料、改变鞋的运动速度等方法，进一步探究影响滑动摩擦力大小的因素，并收集有关数据如下：

实验次数	垫片材料	放置重物的个数	运动速度/m?s^-1	弹簧测力计的示数/N
1	橡胶垫	0	0.1
2	橡胶垫	1	0.1	3.0
3	毛巾	2	0.2	3.2
4	毛巾	3	0.3	3.4

①分析以上实验数据可知，在接触面的粗糙程度相同时，       越大，滑动摩擦力越大。
②小华发现第3、4两次的实验测得的滑动摩擦力都比第1、2两次的大，她认为这是因为毛巾表面比橡胶垫粗糙导致的，你认为这个结论是       的（选填“可靠”或“不可靠”），理由是       。
③根据以上实验数据       （选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力的大小与物体的运动速度有关的结论。
（3）小华在实验中发现很难保持好运动鞋运动的速度，于是她又设计了如图乙所示的实验，只需缓慢抽出垫片，当运动鞋相对弹簧测力计       （选填“运动”或“静止”）时，读取弹簧测力计的示数，测得滑动摩擦力的大小是       （选填“不变”或“变化”）的。
（4）小华查询了相关资料，发现了一种改进测量摩擦力的设计方案，如图丙所示，请你对此方案进行评价，写出一点即可。（提示：C为弹簧测力计，D为小型电动机，E为定滑轮。）       。

共享时间:2020-04-04 难度:4

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[考点]

探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验，探究滑动摩擦力与压力的关系，探究滑动摩擦力的无关因素，探究滑动摩擦力的实验设计与改进，

[答案]

见试题解答内容

[解析]

解：（1）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小（测力计示数）才等于摩擦力的大小；弹簧测力计的示数如图甲所示，测力计分度值为0.1N，示数为2.8N；
（2）①分析以上3、4实验数据可知，在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
②研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，要控制压力相同，比较3、4与1、2实验就得出结论，这个结论不可靠，理由是：这两次实验中压力不相同；
③根据控制变量法要得出滑动摩擦力的大小与物体的运动速度有关的结论，必须控制接触面粗糙程度相同、压力相同，根据以上实验数据不能得出滑动摩擦力的大小与物体的运动速度有关的结论。
（3）由于在拖动运动鞋时，很难让运动鞋保持匀速直线运动状态，才导致了弹簧测力计的示数不稳定；当拉动垫片运动的过程中，运动鞋保持静止状态，根据二力平衡的条件知：此时弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。无论垫片是否做匀速直线运动，运动鞋都处于静止状态（即平衡状态），这样拉力等于摩擦力，而且无论拉垫片速度多少，摩擦力都一样，不改变摩擦力大小。所以容易读数。
（4）由图可知拉动长木板的力是由小型电动机提供的，电动机转动时的速度不变，弹簧测力计静止，便于读数。
故答案为：（1）匀速直线；2.8；（2）①压力；②不可靠；这两次实验中压力不相同；③不能；（3）静止；不变；（4）电动机转动时的速度不变，弹簧测力计静止，便于读数。

[点评]

本题考查了"探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验，探究滑动摩擦力与压力的关系，探究滑动摩擦力的无关因素，探究滑动摩擦力的实验设计与改进，"，属于"综合题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

132291. （2023•曲江一中•八下期中）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明设计了如图所示的实验。
$德优题库$
（1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做        运动，通过比较弹簧测力计的示数大小来比较滑动摩擦力的大小；
（2）四次实验中，滑动摩擦力最小的是        （选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）；
（3）比较        两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。
（4）比较甲、丁两次实验中弹簧测力计的示数，发现甲的示数大于丁的示数，小明由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积有关。你认为他的结论是        的（选填“正确”或“错误”），理由是        ；
（5）实验中小明发现弹簧测力计的示数不稳定，改用图戊所示的方式测量滑动摩擦力，效果更好，在图戊实验中        （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。当水平向右拉动长木板时，木块受到的摩擦力向        。
$德优题库$

共享时间:2023-05-18 难度:4 相似度:2

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134123. （2023•逸翠园中学•八下期末）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中
$德优题库$
（1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其作       运动，弹簧测力计示数如图甲所示，根据       知识可知，木块所受的滑动摩擦力为       N。
（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是：       。
（3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图乙所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，木块下面是一长木板B，实验时拉着长木板B沿水平地面向左运动，这样改进以后有好多优点，以下不是其优点的是       。
A．无需控制木板B做匀速运动
B．弹簧测力计示数更加稳定，便于读数
C．方便实验操作
D．实验原理更加合理正确
（4）为了研究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，老师又提供两物体：下表面比A物体的更粗糙的C物体，上表面比B木板的更粗糙的D木板，我们可以采用下列       （选填“a”、“b”或“c”）方法进行实验。
a、将A物体换成C物体；
b、将B木板换成D木板；
c、将A物体换成C物体，同时B木板换成D木板

共享时间:2023-07-04 难度:4 相似度:2

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134192. （2022•西北大附中•八下期末）在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小明设计并进行了如图甲所示的实验。
$德优题库$
（1）实验过程中，应让弹簧测力计沿水平方向拉着物块做        运动；此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对        力；
（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应比较图        （填序号）两次实验，控制接触面的        不变，改变        ；实验中应用了        的研究方法；
（3）比较图1、4两次实验，发现图1实验中弹簧测力计的示数大于图4实验中弹簧测力计的示数，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。该实验结论错误的原因是        ；
（4）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数：为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示。利用该装置的优点是        （选填“需要”或“不需要”）控制木板做匀速直线运动。

共享时间:2022-07-16 难度:4 相似度:2

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194173. （2024•铁一中学•四模） $德优题库$ 某兴趣小组在探究影响滑动摩擦力大小因素时的改进实验装置如图所示。
（1）该实验装置的优点在于：（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板A也能测量滑动摩擦力的大小，原因是木块B相对桌面始终处于静止状态，弹簧测力计的示数等于物体B受到的滑动摩擦力的大小，该实验的原理是（选填“二力平衡”或“受力不平衡”）；
（2）实验数据如表所示：

实验	接触面	压力情况	弹簧测力计示数/N
1	木板面	木块	3.3
2	木板面	木块+砝码	4.5
3	毛巾棉	木块	5.1

以下各种现象中，利用1、2两次实验得到的结论的是（选填字母代号）：
A．要让自行车更快地停下来，可以用力捏车闸；
B．冰壶比赛时，运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，而滑行脚的鞋底为塑料制成；
C．给门轴上的合页加润滑剂；
D．轮滑鞋的底部装有滚珠；
（3）同学们还想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，于是将木块B沿竖直方向切去一半，这种做法不合理。请说明理由：。

共享时间:2024-04-15 难度:4 相似度:2

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133702. （2024•西咸新区•八下期末）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计如图所示的实验。
$德优题库$
（1）实验时，必须用弹簧测力计拉着物块在水平方向做        运动，其原理是        。（弹簧测力计的示数F_丁＜F_甲＜F_乙＜F_丙）
（2）比较甲、乙两实验，得出结论：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，物体受到的滑动摩擦力        。
（3）比较        两实验，得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关。
（4）比较甲、丁实验，小明得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，该结论错误的原因是        。
（5）小明对实验装置进行改动，如图戊所示。实验时小明        （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。
（6）在操作过程中还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使物块沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中弹簧测力计的示数与物块所受摩擦力        （选填“相等”或“不相等”）。

共享时间:2024-07-22 难度:5 相似度:1.8

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193904. （2024•陆港中学•四模）为探究影响滑动摩擦力大小的因素，同学们用如图甲所示的装置和器材进行实验。
（1）将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，此时，木块所受滑动摩擦力的大小        弹簧测力计示数（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与        的关系。
$德优题库$ ?
（3）实验中，大家发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图乙所示的装置来进行实验，水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。某次实验中，当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，大家发现弹簧测力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小        。（选填“有关”或“无关”）
（4）周亮同学猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关。于是他将甲图中木块沿竖直方向切去一部分（如图丙所示），重复甲图的实验操作，比较图甲和图丙的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他探究过程中存在的问题是        。
（5）小雨同学在第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图丁所示，木块运动的速度随时间变化的图象如图戊所示，则木块在第7s时受到的摩擦力为        N。

共享时间:2024-04-17 难度:3 相似度:1.75

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132879. （2020•西工大附中•八下期中）如图a是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验.小明做出了如下猜想：
$德优题库$
猜想A：滑动摩擦力大小与压力有关；
猜想B：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
猜想C：滑动摩擦力大小与接触面积有关。
（1）使用弹簧测力计前要观察量程和        ，以及指针是否指在零刻度线处；
（2）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做        运动；
（3）比较甲、乙图可得出        一定，压力越大，滑动摩擦力越大；
（4）在三次实验中，滑动摩擦力最大的是        （选填“甲“乙”或“丙”）；
（5）将图甲中的木块侧放进行实验，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，可验证猜想C是        （选填“正确”或“错误”）的；
（6）小丽同学对实验装置进行改动，如图b所示，重复实验，发现效果更好。实验中小丽同学        （选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。

共享时间:2020-05-16 难度:3 相似度:1.75

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132918. （2020•铁一中学•八下期中）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图1所示的实验。
$德优题库$
（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，弹簧测力计应该沿水平方向匀速直线拉动木块，根据        知识可知，此时弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小。
（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是        （选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。
（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与        有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与        有关。
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论错误的原因是        。
（5）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动前，弹簧测力计也有示数，且示数会变化，该现象表明：物体在静止时也可能受到力的作用，且该力的大小与        力的大小有关。他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况，若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图2所示，其中0～4s木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用        N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是        。
A.静止
B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动
D.条件不足，无法判断

共享时间:2020-05-17 难度:3 相似度:1.75

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193234. （2025•新城区•三模）为了探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，小夏设计了如图甲、乙、丙所示实验（实验所用木板1的表面比木板2的表面光滑）。
$德优题库$
（1）实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做        运动，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块的拉力大小。
（2）通过对比        两图实验，可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系；对比乙、丙两图可得出结论：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越        。
（3）小夏对实验装置进行改进后，如图丁所示，当他再进行实验时，发现效果更好。请写出改进后的优点：       。（写出一条即可）

共享时间:2025-04-14 难度:3 相似度:1.75

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188414. （2023•西工大附中•二模）为探究影响滑动摩擦力大小的因素，实验小组的同学用如图甲所示的装置和器材进行实验。
$德优题库$
（1）将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿        方向拉动，使其做        运动，此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。
（2）在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与        的关系；在长木板上铺上棉布或毛巾，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面        的关系。
（3）实验中，大家发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图乙所示的装置来进行实验，水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。
①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面        此时弹簧测力计的示数等于木块所受的滑动摩擦力的大小，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向        （选填“左”或“右”）。
②某次实验中，当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，大家发现弹簧测力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小        。

共享时间:2023-03-21 难度:3 相似度:1.75

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178470. （2022•西安三中•八上期中）小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。
（1）小刚猜想：摩擦力的大小可能与        有关。 $德优题库$
（2）于是小刚利用长木板、毛巾、装有沙子的纸盒 A、长方体物块B，以及弹簧测力计做了如图所示的实验。实验时，应使弹簧测力计水平        拉动纸盒A。
（3）小刚通过比较        两图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想。得出结论是        。丙图中，物块B受到的摩擦力为        N。
（4）小明认为滑动摩擦力还和受力面积有关，所以他进行的操作是，将A从中间切断，并拿走一半，测出剩余一半的滑动摩擦力的大小，于是得出结论：滑动摩擦力大小跟受力面积有关。老师说操作是错误的，原因是        。
（5）该实验很难保证匀速，于是改进如图丁，测量出木块受到的滑动摩擦力，图丁的优点是        。

共享时间:2022-11-22 难度:3 相似度:1.75

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187177. （2025•西工大附中•六模） $德优题库$ 某实验小组的同学在“探究滑动摩擦力大小”的实验中。
（1）如图甲，用弹簧测力计沿水平方向拉着长方体木块在长木板上做（选填“匀速”或“变速”）直线运动，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力F的大小；
（2）在图甲实验中发现，很难保持木块在（1）小题中的运动，且弹簧测力计的示数不稳定。于是同学们对实验装置进行了改进，如图乙所示，将弹簧测力计水平固定，通过拉力F′拉动长木板进行实验，测量数据记录如表所示：

实验次数	木块放置情况	弹簧测力计示数/N
1	平放	1.2
2	侧放	1.2
3	竖放	1.2

（3）根据实验数据可以得出：木块所受的滑动摩擦力大小应为 N，滑动摩擦力的大小与接触面的面积（选填“有关”或“无关”）。图乙与图甲相比，图乙装置的优点之一是弹簧测力计的示数更（选填“稳定”或“不稳定”）。

共享时间:2025-05-15 难度:3 相似度:1.75

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133293. （2018•汇知中学•八下期中）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与物体间压力的大小有关             B．与物体运动速度的大小有关
C．与物体间接触面积的大小有关          D．与物体间接触面积的粗糙程度有关
为了探究各种猜想是否正确，他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块（一块光滑，另一块粗糙）、长方体木块一块（带有挂钩）、砝码一盒。
$德优题库$
（1）要探究他们的猜想首先要解决的是如何测量滑动摩擦力。经过讨论，大家认为：要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计水平拉着木块沿水平长木板做        运动，此时木块所受到滑动摩擦力大小        （选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计示数。
（2）如图所示是同学们做实验时的情景，通过图甲、乙所示的实验，可以探究猜想        是否正确；通过实验结果得出结论：在保持        一定时，       越大，滑动摩擦力越大。
（3）要探究猜想A是否正确他们应该比较        两个图所示的实验。
（4）上述探究物理问题的方法叫        。
（5）学们把同一个木块分别平放、侧放、立放在同一水平面上，然后用弹簧测力计匀速拉动木块，读出弹簧测力计的示数，发现弹簧测力计示数没有变化，可得到结论：滑动摩擦力大小与        无关，说明猜想        是不正确的。

共享时间:2018-05-23 难度:3 相似度:1.75

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133326. （2017•铁一中学•八下期中）如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中：
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿       方向拉着物块A做       运动，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小。
$德优题库$
（2）在甲、乙、丙所示图中，分别用F₁=1N，F₂=2N，F₃=1.5N的拉力，拉着物块匀速前进。分析甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时，       越大，滑动摩擦力越大；分析       两图可得：在压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。
（3）大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）．此时弹簧测力计示数为F₄，则F₄=       ；此运动过程中，物体B受到的摩擦力为       。
（4）在甲图的基础上，小华将木块沿竖直方向截取一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半，她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题       。

共享时间:2017-05-30 难度:3 相似度:1.75

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133393. （2017•曲江一中•八下期中）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。
$德优题库$
（1）实验过程中，弹簧测力计       （选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做       运动，此时，滑动摩擦力的大小       （选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。
（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是       （选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。
（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与       有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与       有关。（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是       （选填“正确”或“错误”）的。理由是：       。
（5）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明       （选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。这样的好处是       。

共享时间:2017-05-13 难度:3 相似度:1.75

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dyczwuyn

2020-04-04

初中物理 | | 实验题

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2020年陕西省陕师大附中中考物理三模试卷

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