为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关小明设计如图所示的实验实验时必须用弹簧测力计拉着物块在水平方向做运动其原理是弹簧测力计的示数丁甲乙丙比较甲乙两实验得出结论当接触面粗糙程度相同时压力越大物体受到的滑动摩擦力比较两实验得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关比较甲丁实验小明得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关该结论错误的原因是小明对实验装置进行改动如

首页 > 试题列表 > 单题解析

133702. （2024•西咸新区•八下期末）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计如图所示的实验。
$德优题库$
（1）实验时，必须用弹簧测力计拉着物块在水平方向做        运动，其原理是        。（弹簧测力计的示数F_丁＜F_甲＜F_乙＜F_丙）
（2）比较甲、乙两实验，得出结论：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，物体受到的滑动摩擦力        。
（3）比较        两实验，得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关。
（4）比较甲、丁实验，小明得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，该结论错误的原因是        。
（5）小明对实验装置进行改动，如图戊所示。实验时小明        （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。
（6）在操作过程中还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使物块沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中弹簧测力计的示数与物块所受摩擦力        （选填“相等”或“不相等”）。

共享时间:2024-07-22 难度:5

纠错

下载

相似

组卷

[考点]

探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验，探究滑动摩擦力与压力的关系，探究滑动摩擦力与接触面积的关系，探究滑动摩擦力的无关因素，探究滑动摩擦力的实验设计与改进，

[答案]

（1）匀速直线；二力平衡；（2）越大；（3）乙、丙；（4）没有控制压力大小不变；（5）不需要；（6）不相等。

[解析]

解：（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，根据二力平衡原理可知，木块在水平方向受到的拉力和滑动摩擦力就是一对平衡力，它们大小相等，读出测力计的示数，就可知道滑动摩擦力的大小。
（2）由图甲、乙所示实验可知，两次实验中接触面粗糙程度相同，压力不同，所以是为了探究滑动摩擦力与压力大小的关系，由此可得出结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力就越大。
（3）要想探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关，需控制压力大小不变，改变接触面的粗糙程度，故选乙、丙两图进行对比。
（4）丁所示实验将物体切去一半后，压力变小了，而想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，其他对滑动摩擦力有影响的因素都应控制不变，如接触面的粗糙程度、压力，甲、丁两次实验中没有控制物体间的压力相同。
（5）由图丁所示实验可知，无论是匀速还是变速拉动木板，物块都保持不动，滑动摩擦力等于测力计的拉力，所以拉动木板时不一定要匀速拉动。
（6）物块在木板上做匀速直线运动，物块受到平衡力作用，处于平衡状态。由于物块受到的滑动摩擦力和拉力不在同一直线上，故这两个力不是平衡力。
故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；（2）越大；（3）乙、丙；（4）没有控制压力大小不变；（5）不需要；（6）不相等。

[点评]

本题考查了"探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验探究滑动摩擦力与压力的关系探究滑动摩擦力与接触面积的关系探究滑动摩擦力的无关因素探究滑动摩擦力的实验设计与改进 ",属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。

转载声明：

本题解析属于发布者收集录入，如涉及版权请向平台申诉！！版权申诉

相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

134969. （2022•汇知中学•八下期末）小明在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，提出了以下猜想：
$德优题库$
①滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关；
②滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积大小有关；
③滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。
为了验证上述猜想，小明做了如图所示的一系列实验。
（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做        运动，根据        原理，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小.
（2）如图所示，四次操作中木块受到的摩擦力最大为        N；若要验证猜想①，应比较        两次实验.
（3）比较甲、丙两次实验，可以验证猜想        ，且发现：压力相同时，       ，滑动摩擦力越大.
（4）小明对实验装置进行了改进，如图戊所示，重复实验，发现效果更好.改进后装置的优点是        （写出一条即可）.

共享时间:2022-07-29 难度:4 相似度:1.8

解析

纠错

下载

组卷

134192. （2022•西北大附中•八下期末）在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小明设计并进行了如图甲所示的实验。
$德优题库$
（1）实验过程中，应让弹簧测力计沿水平方向拉着物块做        运动；此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对        力；
（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应比较图        （填序号）两次实验，控制接触面的        不变，改变        ；实验中应用了        的研究方法；
（3）比较图1、4两次实验，发现图1实验中弹簧测力计的示数大于图4实验中弹簧测力计的示数，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。该实验结论错误的原因是        ；
（4）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数：为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示。利用该装置的优点是        （选填“需要”或“不需要”）控制木板做匀速直线运动。

共享时间:2022-07-16 难度:4 相似度:1.8

解析

纠错

下载

组卷

130395. （2024•铁一中学•八下期中）在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度。根据猜想，同学们设计了如图甲、乙、丙、丁所示的实验：
$德优题库$
（1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做        运动，木块受到的滑动摩擦力等于拉力。
（2）甲、乙两图是为了探究滑动摩擦力大小与        的关系。
（3）根据甲、丙两图可得结论是：       。
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，他的结论是错误的，原因是        。
（5）交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是        （多选）
A．木板的长度太长
B．木板的粗糙程度不均匀
C．弹簧测力计的分度值太大
D．木块与木板的接触面积太大
E．木块没有做匀速直线运动
（6）小明同学将实验装置改进为如图戊所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，当他向右拉出木板的过程中，       （选填“一定要”或“不需要”）匀速拉动，改进后，木块相对于地面静止，使测出的摩擦力更准确。

共享时间:2024-05-11 难度:4 相似度:1.8

解析

纠错

下载

组卷

187831. （2025•西北大附中•三模）已知滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，某实验小组在探究“滑动摩擦力大小与压力大小的关系”的实验中，使用的实验器材有弹簧测力计、木块（有挂钩）、长木板各一个，重为1N的钩码若干。
$德优题库$
（1）如图-1所示，在长木板上用弹簧测力计沿方向匀速直线缓慢拉动木块，该实验的原理是。
（2）该实验小组改变压力大小，进行了多次实验，记录的实验信息和数据如下表。根据表中的数据在图-1的方格纸上画出滑动摩擦力f与压力F的关系图像。

次数	接触面的粗糙程度	压力F/N	拉力F_拉/N	滑动摩擦力f/N
1	相同	4	0.8	0.8
2		6	1.3	1.3
3		8	1.6	1.6
4		10	2.0	2.0
5		12	2.3	2.3
6		14	2.8	2.8

（3）要探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度是否有关，需要保持不变的物理量是        ，改变        。
（4）换用不同的接触面和不同的物体进行多次实验是为了        。
（5）如图-2所示是该实验的改进装置，该方案优点的是木板        （选填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动。

共享时间:2025-04-11 难度:4 相似度:1.8

解析

纠错

下载

组卷

194173. （2024•铁一中学•四模） $德优题库$ 某兴趣小组在探究影响滑动摩擦力大小因素时的改进实验装置如图所示。
（1）该实验装置的优点在于：（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板A也能测量滑动摩擦力的大小，原因是木块B相对桌面始终处于静止状态，弹簧测力计的示数等于物体B受到的滑动摩擦力的大小，该实验的原理是（选填“二力平衡”或“受力不平衡”）；
（2）实验数据如表所示：

实验	接触面	压力情况	弹簧测力计示数/N
1	木板面	木块	3.3
2	木板面	木块+砝码	4.5
3	毛巾棉	木块	5.1

以下各种现象中，利用1、2两次实验得到的结论的是（选填字母代号）：
A．要让自行车更快地停下来，可以用力捏车闸；
B．冰壶比赛时，运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，而滑行脚的鞋底为塑料制成；
C．给门轴上的合页加润滑剂；
D．轮滑鞋的底部装有滚珠；
（3）同学们还想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，于是将木块B沿竖直方向切去一半，这种做法不合理。请说明理由：。

共享时间:2024-04-15 难度:4 相似度:1.8

解析

纠错

下载

组卷

132291. （2023•曲江一中•八下期中）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明设计了如图所示的实验。
$德优题库$
（1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做        运动，通过比较弹簧测力计的示数大小来比较滑动摩擦力的大小；
（2）四次实验中，滑动摩擦力最小的是        （选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）；
（3）比较        两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。
（4）比较甲、丁两次实验中弹簧测力计的示数，发现甲的示数大于丁的示数，小明由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积有关。你认为他的结论是        的（选填“正确”或“错误”），理由是        ；
（5）实验中小明发现弹簧测力计的示数不稳定，改用图戊所示的方式测量滑动摩擦力，效果更好，在图戊实验中        （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。当水平向右拉动长木板时，木块受到的摩擦力向        。
$德优题库$

共享时间:2023-05-18 难度:4 相似度:1.8

解析

纠错

下载

组卷

134123. （2023•逸翠园中学•八下期末）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中
$德优题库$
（1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其作       运动，弹簧测力计示数如图甲所示，根据       知识可知，木块所受的滑动摩擦力为       N。
（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是：       。
（3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图乙所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，木块下面是一长木板B，实验时拉着长木板B沿水平地面向左运动，这样改进以后有好多优点，以下不是其优点的是       。
A．无需控制木板B做匀速运动
B．弹簧测力计示数更加稳定，便于读数
C．方便实验操作
D．实验原理更加合理正确
（4）为了研究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，老师又提供两物体：下表面比A物体的更粗糙的C物体，上表面比B木板的更粗糙的D木板，我们可以采用下列       （选填“a”、“b”或“c”）方法进行实验。
a、将A物体换成C物体；
b、将B木板换成D木板；
c、将A物体换成C物体，同时B木板换成D木板

共享时间:2023-07-04 难度:4 相似度:1.8

解析

纠错

下载

组卷

133293. （2018•汇知中学•八下期中）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与物体间压力的大小有关             B．与物体运动速度的大小有关
C．与物体间接触面积的大小有关          D．与物体间接触面积的粗糙程度有关
为了探究各种猜想是否正确，他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块（一块光滑，另一块粗糙）、长方体木块一块（带有挂钩）、砝码一盒。
$德优题库$
（1）要探究他们的猜想首先要解决的是如何测量滑动摩擦力。经过讨论，大家认为：要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计水平拉着木块沿水平长木板做        运动，此时木块所受到滑动摩擦力大小        （选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计示数。
（2）如图所示是同学们做实验时的情景，通过图甲、乙所示的实验，可以探究猜想        是否正确；通过实验结果得出结论：在保持        一定时，       越大，滑动摩擦力越大。
（3）要探究猜想A是否正确他们应该比较        两个图所示的实验。
（4）上述探究物理问题的方法叫        。
（5）学们把同一个木块分别平放、侧放、立放在同一水平面上，然后用弹簧测力计匀速拉动木块，读出弹簧测力计的示数，发现弹簧测力计示数没有变化，可得到结论：滑动摩擦力大小与        无关，说明猜想        是不正确的。

共享时间:2018-05-23 难度:3 相似度:1.6

解析

纠错

下载

组卷

133326. （2017•铁一中学•八下期中）如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中：
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿       方向拉着物块A做       运动，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小。
$德优题库$
（2）在甲、乙、丙所示图中，分别用F₁=1N，F₂=2N，F₃=1.5N的拉力，拉着物块匀速前进。分析甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时，       越大，滑动摩擦力越大；分析       两图可得：在压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。
（3）大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）．此时弹簧测力计示数为F₄，则F₄=       ；此运动过程中，物体B受到的摩擦力为       。
（4）在甲图的基础上，小华将木块沿竖直方向截取一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半，她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题       。

共享时间:2017-05-30 难度:3 相似度:1.6

解析

纠错

下载

组卷

133678. （2024•新城区•八下期末）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图1、2、3所示的三次实验。
$德优题库$
（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平        拉动木块，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数。
（2）分析图1、2两次实验可知，滑动摩擦力的大小与        有关；分析图        两次实验可知，压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越        。
（3）小明认为滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积有关，于是他在图1实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分，接下来的操作是        ，然后重复图1所示的实验。
（4）小明在同一木板上进行了多次实验，根据测量数据作出图4所示的图像，分析图像可得出结论：①当接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成        比；②当压力为5N时，滑动摩擦力为        N。

共享时间:2024-07-14 难度:3 相似度:1.6

解析

纠错

下载

组卷

133835. （2024•西安九十九中•八下期末）在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”时，小华设计了如图所示的实验。（棉布比木板表面粗糙） $德优题库$
（1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做        运动，丙图中物块受到的摩擦力大小为        。
（2）由甲、乙两图可知：当其他条件一定时，       越大，滑动摩擦力越大。可由该结论解释下列的图        蕴含的物理原理。
A. $德优题库$ 自行车轴承加润滑油
B. $德优题库$ 雪后轮胎装防滑链
C. $德优题库$ 刹车时用力捏车闸
D. $德优题库$ 车把上有花纹
（3）比较甲、丁两次实验中弹簧测力计的示数，发现甲的示数大于丁的示数，小华由此得出结论：接触面积越小，滑动摩擦力越小。你认为他的结论是        （选填“正确”或“错误”）的，理由是        。
（4）有同学提出实验次数太少不够严谨，多次实验的目的是为了        。

共享时间:2024-07-10 难度:3 相似度:1.6

解析

纠错

下载

组卷

134056. （2022•未央区•八下期末）小聪同学在“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，猜想摩擦力的大小可能跟以下因素有关：
a、接触面上所受到的压力；b、接触面的粗糙程度；c、接触面的面积。
为此小聪按图所示情景进行实验。
$德优题库$
（1）实验中，用弹簧测力计拉动长方体木块时，应使木块沿水平方向做匀速直线运动，根据       的条件可知，木块所受摩擦力的大小       弹簧测力计的示数。
（2）比较图       与图       可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关。比较图甲和图丙可得：摩擦力的大小跟接触面的       有关。
（3）利用图甲实验装置验证猜想C，分别把长方体木块平放和侧放，然后拉动木块，让木块做匀速直线运动，发现每次实验弹簧测力计的示数都相等。由此可以得出，摩擦力的大小与接触面的面积       （选填“有关”或“无关”）。

共享时间:2022-07-17 难度:3 相似度:1.6

解析

纠错

下载

组卷

193305. （2025•铁一中学•六模）小明利用弹簧测力计、粗糙程度不同的水平长木板、木块和砝码等器材探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”。
$德优题库$
（1）如图1甲所示，小明将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在木板表面做        运动，记录此时弹簧测力计的示数为        N。根据        知识可知，木块与长木板间的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块的拉力大小。
（2）如图1乙所示，小明在木块上加放砝码，重复（1）中的操作。比较图甲、乙实验，可以得出结论：当接触面粗糙程度一定时，       越大，滑动摩擦力越        。
（3）小明想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关。为了提高测量精度，小明利用力传感器和传送带设计了如图2甲所示的装置，保持传送带的转速不变进行实验，计算机记录木块平放和侧放时的传感器数据分别如图2乙、丙（木块平放和侧放时的底面积不同）所示。
①分析图2乙、丙可初步得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积        （选填“有关”或“无关”）；
②小明发现传感器测得的滑动摩擦力数据不稳定，可能的原因是        。

共享时间:2025-05-30 难度:3 相似度:1.6

解析

纠错

下载

组卷

134944. （2023•交大附中•八下期末）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明选用弹簧测力计、砝码、正方体木块、木板、棉布和毛巾等器材进行实验，实验过程如图所示。
$德优题库$
（1）在实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉动木块，使其做        运动，根据二力平衡知识，可间接测量滑动摩擦力的大小；
（2）比较        （选“甲”、“乙”或“丙”）两图实验，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；
（3）如图丁，为了探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系，小明将木块沿竖直方向截去部分进行实验，小华认为被截去的部分不能舍弃，小华的想法是：       ；（正确/错误）
（4）小华用图1装置测量滑动摩擦力大小，她水平向右拉动薄木板，待弹簧测力计示数稳定后，读出弹簧测力计示数，由图可知木块受到的滑动摩擦力为        N，方向为水平向        。
（5）小华用图1装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，通过多次实验，根据实验数据绘制摩擦力f与木块对木板的压力F的关系图线，如图2所示。图线①和图线②倾斜程度不同，原因是：       。

共享时间:2023-07-09 难度:3 相似度:1.6

解析

纠错

下载

组卷

132879. （2020•西工大附中•八下期中）如图a是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验.小明做出了如下猜想：
$德优题库$
猜想A：滑动摩擦力大小与压力有关；
猜想B：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
猜想C：滑动摩擦力大小与接触面积有关。
（1）使用弹簧测力计前要观察量程和        ，以及指针是否指在零刻度线处；
（2）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做        运动；
（3）比较甲、乙图可得出        一定，压力越大，滑动摩擦力越大；
（4）在三次实验中，滑动摩擦力最大的是        （选填“甲“乙”或“丙”）；
（5）将图甲中的木块侧放进行实验，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，可验证猜想C是        （选填“正确”或“错误”）的；
（6）小丽同学对实验装置进行改动，如图b所示，重复实验，发现效果更好。实验中小丽同学        （选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。

共享时间:2020-05-16 难度:3 相似度:1.6

解析

纠错

下载

组卷

dyczwuyn

2024-07-22

初中物理 | 八年级下 | 实验题

下载量
浏览量
收益额

相关试卷 更多>>

2023-2024学年陕西省西安市西咸新区八年级（下）期末物理试卷

更新:2024-07-22 08:13浏览量:32

普通登录

手机登录

微信扫码立即登录