[解析]
（1）考查动词及语境理解。A.treasured珍惜；B.deserted抛弃；C.forgot忘记；D.wrote写。句意：弗兰克非常珍惜这封体贴的信，从那以后，他每天走到哪里都带着它。根据下文"treasured"以及"he has carried it around everywhere he went"故可知，弗兰克非常珍惜这封体贴的信。选A项。
（2）考查形容词及语境理解。A.worried担忧的；B.annoyed恼怒的；C.disappointed失望的；D.touched感动的。句意：当弗兰克第一次收到这封信时，他很感动。根据下文"It meant the to him because a young child would him in such a kind way. "可知，他很感动。故选D项。
（3）考查名词及语境理解。A.contrast对照；B.world世界；C.lesson课程；D.mode模式。句意：这对他来说意味着整个世界，因为一个年幼的孩子会以这样一种方式尊重他。根据上文" thanking him for his service and devotion"以及下文"because a young child would him in such a kind way. "可知，这对他来说意味着整个世界。故选B项。
（4）考查动词及语境理解。A.hate讨厌；B.limit限制；C.respect尊重；D.accuse控诉。句意：这对他来说意味着整个世界，因为一个年幼的孩子会以这样一种方式尊重他。根据上文"thanking him for his service and devotion"可知，因为一个年幼的孩子会以这样一种方式尊重他。故选C项。
（5）考查动词及语境理解。A.concluded推断；B.featured以…为特色；C.praised赞扬；D.mentioned提及。句意：这封信的特色是一个孩子画的彩色花朵从头盔里长出来。根据下文"a child's drawing of colorful flowers growing out of a helmet"可知，这封信的特色是一个孩子画的彩色花朵从头盔里长出来。故选B项。
（6）考查动词及语境理解。A.washed洗；B.made制作；C.closed关闭；D.fixed修理。句意：他希望在他对这一生闭上眼睛之前，他能有机会见到这个年轻的女孩。根据上文" an elderly veteran （退伍军人） Frank"可知，他希望在他对这一生闭上眼睛之前。故选C项。
（7）考查名词及语境理解。A.opportunity机会；B.advantage优势；C.adventure冒险；D.power权利。句意：他希望在他对这一生闭上眼睛之前，他能有机会见到这个年轻的女孩。根据下文"to meet the young girl."可知，他能有机会见到这个年轻的女孩。故选A项。
（8）考查形容词短语及语境理解。A.superior to优于......；B.popular with受欢迎；C.aware of意识到；D.blind to对......视而不见。句意：弗兰克目前住在一所高级住宅里，那里的工作人员知道弗兰克希望找到他那封珍贵信件的作者。根据下文"They wanted to help him on his search."可知，那里的工作人员知道弗兰克希望找到他那封珍贵信件的作者。故选C项。
（9）考查名词及语境理解。A.duty职责；B.pride自豪；C.excitement激动；D.desire渴望。句意：他们想帮助他实现愿望。根据上文Frank's wish to find the author of his treasured letter可知，是帮助实现他的愿望。故选D项。
（10）考查动词及语境理解。A.take拿；B.turn转向；C.track追踪；D.break打破。句意：经过一段时间的搜索，他们在社交媒体上找到了她。根据下文" They discovered that the little girl "可知，他们在社交媒体上找到了她。故选C项。
（11）考查形容词及语境理解。A.bored厌烦的；B.strange陌生的；C.unreliable不可靠的；D.grown长大的。句意：他们发现，那个叫达舒娜的小女孩现在已经是一名在军队服役的成年女性了。根据上文"a sweet third﹣grader"以及"woman"可知，那个叫达舒娜的小女孩现在已经是一名在军队服役的成年女性了。故选D项。
（12）考查名词及语境理解。A.staff员工；B.lawyers律师；C.doctors医生；D.reporters记者。句意：Dashauna兴奋地接受了工作人员的邀请，到弗兰克的养老院看望他。根据上文where the staff was Frank's wish to find the author of his treasured letter可知，是员工。故选A项。
（13）考查形容词及语境理解。A.fortunate幸运的；B.sorrowful悲痛的；C.fearful害怕的；D.embarrassed尴尬的。句意：她记得自己很幸运能把这封信寄给一位退伍军人，因为她一直很羡慕那些穿着制服的人。根据下文" send the letter to a veteran as she had always those in uniform. "可知，她记得自己很幸运能把这封信寄给一位退伍军人。故选A项。
（14）考查动词及语境理解。A.predicted预测；B.observed观察；C.explored探索；D.admired羡慕。句意：她记得自己很荣幸能把这封信寄给一位退伍军人，因为她一直很羡慕那些穿着制服的人。根据上文"thanking him for his service and devotion."可知，她一直很羡慕那些穿着制服的人。故选D项。
（15）考查名词及语境理解。A.purpose意图；B.accident事故；C.job工作；D.honor荣耀。句意：她说，很荣幸能寄这封信。根据上文She remembered feeling enough to send the letter可知，他感到很荣幸。故选D项。
（16）考查名词及语境理解。A.stamp邮票；B.letter信件；C.test测试；D.opinion观点。句意：弗兰克不知道，大秀娜还珍藏着一封她锁了多年的信。根据上文It was a（n） to send the letter可知，是指的信件。故选B项。
（17）考查名词及语境理解。A.response回应；B.opposition相反；C.regard认为；D.addition附加。句意：这正是弗兰克十多年前写给她的回信。根据上文"Frank had written"可知，这正是弗兰克十多年前写给她的回信。故选A项。
（18）考查名词及语境理解。A.government政府；B.treatment治疗；C.moment时刻；D.department部门。句意：在2021年一个温暖的夏日，这一时刻终于到来了。根据下文"Tearfully，Frank met with Dashauna"可知，这一时刻终于到来了。故选C项。
（19）考查副词及语境理解。A.sadly悲伤地；B.proudly自豪地；C.cautiously谨慎地；D.humorously幽默地。句意：弗兰克泪流满面地会见了达沙娜，她自豪地穿着制服，手里拿着一束花。根据下文"wore her uniform and carried a bunch of flowers."可知，她自豪地穿着制服，手里拿着一束花。故选B项。
（20）考查形容词及语境理解。A.opposite相对的；B.same同样的；C.wrong错误的；D.funny有趣的。句意：它以很多爱开始，也以同样的方式结束。根据前文It started with a lot of love可知是以同样的方式结束。故选B项。
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