在研究杠杆的平衡条件实验中实验前发现杠杆处于如图所示的状态为了使杠杆在水平位置平衡应将杠杆右端的平衡螺母向选填左或右移动左右两端添加钩码后此时杠杆的状态如图所示可以将右端钩码的位置向选填左或右使杠杆重新平衡在水平位置上面两次操作都要使杠杆平衡在水平位置这样做的目的是某实验小组进行正确的实验操作后得到的数据为和该实验小组根据这

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200563. （2022•师大附中•四模） $德优题库$ 在“研究杠杆的平衡条件”实验中：
（1）实验前，发现杠杆处于如图（a）所示的状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向       （选填“左”或“右”）移动。
（2）左右两端添加钩码后，此时杠杆的状态如图（b）所示，可以将右端钩码的位置向       （选填“左”或“右”），使杠杆重新平衡在水平位置。
（3）上面两次操作都要使杠杆平衡在水平位置，这样做的目的是       。
（4）某实验小组进行正确的实验操作后，得到的数据为F₁=6N，L₁=20cm,F₂=4N和L₂=30cm。该实验小组根据这些数据能否得出探究结论？       理由是       。
（5）另一小组的同学获得的数据如右表所示：

动力F₁/N	动力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
4	5	5	4
3	4	4	3

他们得出的结论是：“动力+动力臂=阻力+阻力臂。”你认为这个结论是（选填“正确的”或“错误的”）。理由是。

共享时间:2022-04-22 难度:3

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[考点]

探究杠杆的平衡条件，探究杠杆的平衡条件的实验前调节杠杆平衡，探究杠杆的平衡条件的实验中杠杆水平平衡的原因，

[答案]

见试题解答内容

[解析]

解：（1）如图（a）所示的状态，左低右高，应将平衡螺母向右调；
（2）如图（b）所示的状态，左低右高，可以将右端钩码的位置向右移；
（3）使杠杆平衡在水平位置，这样做的目的是为了便于测量力臂的长度；
（4）该实验小组只做了一次实验，不能得出实验结论，因为一次实验获得的数据具有偶然性，不能反映普遍规律；
（5）得出“动力+动力臂＝阻力+阻力臂”的结论是错误的，因为数据具有偶然性，不能得出普遍规律，单位不同的物理量不能相加。
故答案为：
（1）右；
（2）右；
（3）便于测量力臂的长度；
（4）不能得出实验结论；因为一次实验获得的数据具有偶然性，不能反映普遍规律；
（5）错误的；数据具有偶然性，不能得出普遍规律，单位不同的物理量不能相加。

[点评]

本题考查了"探究杠杆的平衡条件，探究杠杆的平衡条件的实验前调节杠杆平衡，探究杠杆的平衡条件的实验中杠杆水平平衡的原因，"，属于"难典题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

187898. （2025•交大附中•三模）探究杠杆的平衡条件。

（1）实验前

$德优题库$

杠杆静止在如图所示的位置，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向调节。

（2）实验时

$德优题库$

①用如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是因为该种方式。
A．一个人无法独立操作
B．需要使用太多的钩码
C．无法测量力臂
D．力和力臂数目过多
②在图中，不改变支点O左侧所挂的三个钩码及其位置，保持右侧第格的钩码不动，将右侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆也可平衡，继续实验。

实验数据：

次数	左侧		右侧
次数	动力F₁/N	动力臂l₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂l₂/cm
1	1.0	10	2.0	5
2	1.5	5	0.5	15
3	2.0	15	1.5	20

（3）结论

杠杆的平衡条件是：。

（4）交流评估

①实验进行三次的目的是（只有一个选项正确，填写对应字母）。
a.取平均值减小误差
b.归纳出物理规律
c.使每组数据更准确
②某同学在第3次实验的基础上，将左右两侧的钩码同时向支点O移动5cm,则杠杆。（选填“保持平衡”“左侧下沉”或“右侧下沉”）

共享时间:2025-04-12 难度:3 相似度:2

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184474. （2024•阎良区•九上期中） $德优题库$ 小明利用刻度均匀的轻质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”实验，已知每个钩码重0.5N。
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时杠杆        （选填“达到”或“没有达到”）平衡状态。要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向        （选填“左”或“右”）调节。
（2）图甲中的A处悬挂4个钩码，需在B处悬挂        个钩码才能使杠杆仍保持水平位置平衡，实验中让杠杆在水平位置平衡的好处是        。
（3）如图乙所示，取走悬挂在B处的钩码，改用弹簧测力计在C处斜向上拉，仍使杠杆水平位置平衡，读出弹簧测力计的示数F₁。若在C处，改变弹簧测力计拉力的方向，使方向为竖直向上，也让杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数F₂=        N。两次弹簧测力计的示数关系为F₁       F₂（选填“＞”“＜”或“=”），理由是        。

共享时间:2024-11-14 难度:3 相似度:2

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207605. （2019•铁一中学•一模）在探究“杠杆平衡条件”的实验中：
$德优题库$
（1）没挂钩码的杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向       （选填“左”或“右”）调节。
（2）如图甲所示，小明在杠杆左边A处挂了4个1N的钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂了6个重0.5N的钩码，使杠杆在水平位置平衡，小明根据这次试验得出结论“动力×动力臂=阻力×阻力臂”。小明实验中的不妥之处是
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当保持杠杆水平平衡，把弹簧测力计逐渐向右倾斜时，小明发现弹簧测力计的示数将逐渐变大，拉力变大的原因       。
（4）图乙和图丙中的杠杆都处于静止状态，弹簧测力计竖直向上的拉力分别为F_乙和F_丙，则F_乙       F_丙．（选填“＞”、“=”或“＜”，设杠杆质地均匀，支点恰好在杠杆的重心，不计支点处摩擦）
（5）继续研究杠杆的机械效率，如图丁所示，用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点，在B悬挂总重为G的钩码，弹簧测力计在A点施加竖直向上的拉力F，使杠杆缓慢匀速上升，用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h₁、h2；则①杠杆机械效率的表达式为       （用测量的物理量符号表示）
②若只将测力计的作用点由点A移至C点，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，不计摩擦，杠杆的机械效率将       （选填“变大”、“变小”或“不变）
（6）如图戊所示为家庭电路常用的两种墙壁开关，其按钮可绕面板内的轴转动。根据你的生活经验，你认为       较易损坏，这是因为按动这种开关的       较小，按动需要的力较大。 $德优题库$

共享时间:2019-03-11 难度:4 相似度:1.75

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195577. （2024•西安三中•一模） $德优题库$ 图甲是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。
（1）挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态，要想使杠杆在水平位置平衡，接下来应将杠杆两端的螺母向（选填“左”或“右”）侧调节，使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量；
（2）在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在如表中，由表中数据可得出杠杆平衡条件为；

次数	F₁/N	l₁/cm	F₂/N	l₂/cm
1	1	10	2	5
2	2	10	1	20
3	2	15	3	10

（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（选填“变大”“变小”或“不变”），原因是。
（4）图乙中，用弹簧测力计在C点使杠杆平衡，此杠杆属于（选填“省力”或“费力”）杠杆。

共享时间:2024-03-01 难度:4 相似度:1.75

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188366. （2024•交大附中•五模）杆秤（图甲）是我国古老的测量质量的工具，现今人们仍然在使用，杆秤是根据        原理制成的。现有同学们动手制作量程为0～20g的杆秤（图乙）。
【制作步骤】
①做秤杆：选取一根筷子，A处固定悬挂上秤盘，B处系了一根细绳作为提纽；
②标零线：将5克的砝码挂到提纽的右边作为秤砣，手提提纽，移动秤砣，使秤杆在水平位置平衡，在秤砣所挂的位置标上“0”刻度；
③定刻度：……
$德优题库$
【交流评价】
（1）图甲中，杆秤有两个提纽，使用提纽        （选填“1”或“2”）时的量程更大；
（2）步骤②标零线时秤杆出现左低右高现象，秤砣应往        侧移动，使杆秤调至水平位置平衡；悬挂的秤盘质量不同        （选填“会”或“不会”）影响“0”刻度的位置；
（3）定刻度时，小科和小思采用不同的方法：
小科：先在秤盘上放1g的物体，移动秤砣，使杆秤在水平位置处于平衡状态，在秤砣所挂的位置标上1；然后在秤盘上放2g的物体……按上述方法直至标出所有刻度；
小思：在秤盘上放20g砝码，移动秤砣，使秤杆在水平位置处于平衡状态，在秤砣所挂的位置标上20，0和20之间分为20等份，依次标上相应刻度；
你认为        的方法更合理，原因是：       。
（4）若秤砣上粘上了一块橡皮泥，那么使用该杆秤，测量结果将        。（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）

共享时间:2024-05-08 难度:2 相似度:1.67

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23205. （2020•高新一中•九上期中）小明利用如图所示的装置探究杠杆平衡条件。
（1）图甲中，杠杆静止时处于       （选填“平衡”或“不平衡”）状态。为使杠杆在水平位置平衡，小明应将杠杆两端的平衡螺母向       （选填“左”或“右”）移。在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡，这样做的目的是便于直接在杠杆上       。
（2）如图乙所示，在杠杆左侧A位置（左边位置第四格）先挂了3个钩码，每个钩码为0.5N，在右侧B位置（右边位置第三格）用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为       N。
（3）如图丙所示，小明在A位置挂一个弹簧测力计，在B位置挂了2个钩码，现将弹簧测力计从C位置移到D位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数       ，原因是测力计的拉力力臂       （均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）小明用如图丁装置进行探究，发现总是无法得到教材上所给出的杠杆平衡条件，其原因是       。
（5）小明多次实验收集多组数据，目的是       （选填“a”或“b”）。
a.多次实验取平均值减小实验误差 b.使实验结论更具有科学性和普遍性
$德优题库$

共享时间:2020-12-09 难度:4 相似度:1.67

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187566. （2025•高新一中•二模）小朵同学利用杠杆进行实验：
$德优题库$
（1）杠杆静止在甲图位置，此时杠杆是        （选填“平衡”或“不平衡”）的，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向        （选填“左”或“右”）移动，实验时施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样做的好处是        。
（2）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝靠近支点O方向移动一小格，则杠杆将        （选填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）。
（3）如图丙所示取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，则测力计的示数变化情况为        。
A.变大
B.先变大后变小
C.变小
D.先变小后变大
（4）实验中保持左侧钩码个数及位置不变，多次改变右侧钩码个数及位置，收集数据并在坐标系中绘制出动力臂L₁与动力F₁的关系图像如图丁所示，由图像可知：图像中每个点与两坐标轴围成的面积        （选填“相等”或“不相等”）。
（5）完成以上实验后，小朵测量杠杆的机械效率如图戊，实验时竖直向上拉动弹簧测力计，使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升。如果仅将拉力作用点由B移至C，两次都将钩码移动相同高度，不计摩擦此杠杆的机械效率将        （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

共享时间:2025-03-19 难度:2 相似度:1.67

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199378. （2023•师大附中•九模）小明在探究杠杆平衡条件的实验中，所用杠杆质量分布均匀，每个钩码质量均为50g。
$德优题库$
（1）实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端高，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆右端的螺母向        调节。调节平衡后，如图甲所示，在杠杆的左边A处挂四个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆的右端B处挂        个同样的钩码。
（2）完成实验后小明突发奇想，想利用该杠杆（重心位于O点）制作一个可以直接测量质量的“杆秤”。
①如图乙所示，以杠杆上的A点为支点，当在C位置挂3个钩码，杠杆在水平位置刚好平衡，则该杠杆的质量        g。然后小明将C位置的3个钩码取下，挂到右侧作为“秤砣”。
②为了将该“杆秤”的零刻度线标在A位置处，小明应在图乙C位置处装配一质量为        g的吊盘；
③接着小明在图丙的D位置标记上该“杆秤”能测的最大质量        g,并将其它质量数均匀标记在AD之间的刻度线上，完成“杆秤”的制作。
（3）小华在小明实验的基础上将“杆秤”改装成简易的液体密度秤，如图戊所示，将C位置的吊盘换成等质量且容积足够大的空桶，将右侧的“秤砣”换成一已知质量的物块M，现往空桶内分别注入密度已知的等体积的不同液体，改变物块M悬挂点的位置，当密度秤在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值。若将支点向A右侧移动1格，秤的量程会        （选填“增大”或“减小”）。

共享时间:2023-06-25 难度:2 相似度:1.67

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200222. （2023•西工大附中•六模）在探究“杠杆平衡的条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（每小格均等长）、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为1N的钩码。
$德优题库$
（1）为了便于测量力臂，应将图甲所示杠杆的平衡螺母适当往        （填“左”或“右”）调，使杠杆在水平位置平衡；
（2）杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景如图乙、丙、丁所示，两边钩码的重力分别为动力F₁和阻力F₂，对应的力臂为L₁和L₂，由此可得杠杆的平衡条件为：       （用字母表示）；实验中进行多次实验的目的是        （填“A”或“B”）；
A.取平均值减少误差
B.使实验结论具有普遍性
（3）将如图丁所示杠杆两边的钩码各撤掉1个。则杠杆        （填“保持平面”、“左端下沉”或“右端下沉”）；
（4）如图戊所示，用细绳竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，则拉力F为        N；保持杠杆在水平位置平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力F大小将        （填“变大”、“不变”或“变小”）；
（5）使用杠杆能为我们的生活带来方便。如图所示，下列杠杆能够省距离的是        （填字母）。 $德优题库$

共享时间:2023-05-24 难度:2 相似度:1.67

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183833. （2024•高新三中•九上期末）天平和杆秤在古籍中常被称为“权衡器”，《墨经》最早对权衡器的杠杆原理做了理论上的探讨。小新利用如图所示装置进行“探究杠杆的平衡条件”实验。
$德优题库$

次数	动力F₁/N	动力臂l₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂l₂/cm
1	1.0	10	0.5	20
2	1.5	10	1.0	15
3	2.0	15	1.5	20

（1）如图甲所示已静止的杠杆，将平衡螺母向        调节，使其在水平位置平衡；
（2）多次改变钩码的个数和位置，并使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，得到如表实验数据。分析数据可总结出杠杆的平衡条件是        （以符号表示）；
（3）实验中多次改变力和力臂的大小，目的是        ；
（4）如图丙所示的园艺剪，工人师傅用该剪刀修剪树枝时，应把树枝放在剪刀        的位置，树枝最容易被剪断（选填“A”“B”或“C”）；
（5）如图丁是小芳根据所学杠杆知识制作的杆秤示意图，使用时，将待称量的物体挂在秤钩上，用手提起B或C处的秤纽，移动秤砣在秤杆上的位置D，使秤杆达到水平平衡时即可读出待称物体的质量。此杆秤秤砣质量为400g,秤砣最远可移至E点（秤杆和秤钩的质量忽略不计），AB、BC、BE的长度如图所示。则秤纽的最大称量是        kg。

共享时间:2024-02-26 难度:2 相似度:1.67

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183917. （2024•西工大附中•九上期末）如图-1所示是小明“探究杠杆的平衡条件”的装置，钩码若干。 $德优题库$
（1）杠杆静止时如图-1所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节。
（2）调节杠杆水平平衡后，在杠杆两侧悬挂不同数量的钩码并移动钩码的位置，使杠杆重新水平平衡，测得的实验数据如表，分析表中数据可知，杠杆的平衡条件为（用字母表示）。

实验次数	动力F₁/N	动力臂l₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂l₂/cm
1	1	10	2	5
2	2	10	1	20
3	2	15	3	10

（3）实验中多次改变力和力臂的大小，目的是。
（4）为帮助学生理解力臂，物理老师自制了如图-2（a）所示的“杠杆力臂演示仪”继续实验（杠杆自身重力和摩擦不计，固定装置未画出），当杠杆在水平位置平衡时，保持OA不动，使OB向下折一个角度，如果要保持杠杆在图-2（b）所示状态平衡，接下来的合理操作是（合理即可）。

共享时间:2024-02-13 难度:2 相似度:1.67

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184448. （2024•师大附中•九上期中）在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：
$德优题库$
（1）若实验前，杠杆静止在图甲所示位置，此时杠杆是        （选填“平衡”或“不平衡”）的状态，此时若要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向        调节；
（2）如图乙所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码的质量都相同，下列四项操作中，会使杠杆左端下倾的是        ；（填字母选项）
①杠杆的两侧同时各减掉一个钩码
②在两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码
③将两侧的钩码同时各向外移动相同距离
④将两侧的钩码同时各向内移动相同距离
A．①③
B．②④
C．②③
D．①④
（3）如图丙，当杠杆在水平位置平衡时，此时弹簧测力计对杠杆的拉力的力臂        （选填“大于”、“小于”或“等于”）15cm（杠杆上每小格长5cm）；
（4）小明对原来木质的杠杆进行改装如图丁，小明先后将钩码悬挂点由A点改为C点，但保持钩码上升高度相同，不计摩擦，那么机械效率        （选填“变大”、“不变”或“变小”）。

共享时间:2024-11-11 难度:2 相似度:1.67

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207358. （2025•高新一中•一模）在“探究杠杆平衡条件的实验”中：
$德优题库$
（1）图甲中，杠杆静止时处于       （选填“平衡”或“不平衡”）状态。为使杠杆在水平位置平衡，小明应将杠杆两端的平衡螺母向       （选填“左”或“右”）移。
（2）如图乙所示，在A点挂2个重力均为0.5N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为       N。
（3）如图丙，保持A点所挂砝码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕B点从a位置转到b位置，杠杆始终保持水平平衡，在此过程中拉力F与其力臂的乘积变化情况是       。
A．一直变小   B．一直变大  C．一直不变         D．先变小后变大
（4）竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图丁所示，此过程中，拉力的力臂       ，弹簧测力计的示数       （均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（5）若要使图丁状态下的弹簧测力计读数减小，可将弹簧测力计绕B点       （选填“顺时针”或“逆时针”）方向转动一个小角度。
（6）小华用如图戊装置进行探究，发现总是无法得到教材上所列出的杠杆平衡条件，其原因是       。
（7）小明用如图戊所示的实验装置研究“杠杆的机械效率”。实验时，将总重为G的钩码挂在杠杆A处，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h,弹簧测力计的示数为F，其移动的距离为s,则杠杆的机械效率η=       （用题中字母表示）。若将钩码移动到B点，仍将它匀速提升h的高度，则此时弹簧测力计的示数F′       （选填“＞”、“=”或“＜”）F，杠杆此时的机械效率η′       η（选择“＞”、“=”或“＜”）。

共享时间:2025-03-12 难度:5 相似度:1.6

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188245. （2024•唐南中学•五模）利用实验室的仪器可以做很多物理小实验：
$德优题库$
（1）如图所示，用压强计探究液体内部压强规律时，他用手轻轻按压了探头的橡皮膜，若右侧U形管中液面高度变化        （选填“明显”或“不明显”），说明装置的气密性良好。
（2）如图所示，要使杠杆在水平位置上平衡，应将平衡螺母向        （填“左”或“右”）调节；实验中使杠杆在水平位置上平衡的目的是        。
（3）如图所示，比较甲、乙两图进行的实验，可得结论：物体的质量相等时，       越大，动能越大。

共享时间:2024-05-10 难度:5 相似度:1.5

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183762. （2024•莲湖区•九上期末）请完成下列填空。
（1）如图1，应将平衡螺母向        （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，目的是消除杠杆自重对实验的影响和便于测量        。
$德优题库$
（2）如图2，电能表是测量        的仪表；图中记录了小明家月初、月末的电能表的示数，若电费标准为0.6元/（kW?h），他家这个月应交电费        元。
（3）如图3，在探究“物体重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，让A、B两个质量不同的铅球从沙坑表面上方由静止释放，通过比较        来判断铅球重力势能的大小。分析实验现象得出结论：当高度一定时，物体的质量越        ，重力势能越大。

共享时间:2024-02-14 难度:5 相似度:1.43

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dyczwuyn

2022-04-22

初中物理 | | 实验题

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2022年陕西师大附中中考物理四模试卷

更新:2022-04-22 11:32浏览量:3

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