学习了磁现象的知识后小明同学怀着极大的兴趣对下列实验进行了探究如图甲通电导线周围存在磁场且磁场的方向与有关断开电源后小磁针恢复到图甲状态这是因为小磁针受到了的作用如图乙想要研究通电螺线管外部磁场的方向应该增加器材填实验器材名称利用图丙所示的装置让闭合电路中的一部分导体在磁场中运动观察电流表指针的偏转情况记录在表中实验次数导体棒运动方向电流表指针偏转情况竖直向上不偏转竖直向下不偏转水平向左向右偏转水平向右向左

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200463. （2023•交大附中•五模）学习了磁现象的知识后，小明同学怀着极大的兴趣对下列实验进行了探究：
$德优题库$
（1）如图甲，通电导线周围存在磁场，且磁场的方向与有关：断开电源后，小磁针恢复到图甲状态，这是因为小磁针受到了的作用；如图乙，想要研究通电螺线管外部磁场的方向，应该增加器材（填实验器材名称）；
（2）利用图丙所示的装置，让闭合电路中的一部分导体AB在磁场中运动，观察电流表指针的偏转情况，记录在表中；

实验次数	导体棒运动方向	电流表指针偏转情况
1	竖直向上	不偏转
2	竖直向下	不偏转
3	水平向左	向右偏转
4	水平向右	向左偏转

由第1、2两次实验可知，导体AB平行于磁感线运动，闭合回路中（填“会”或“不会”）产生感应电流；由第3、4两次实验可知，AB中感应电流的方向与的方向有关；
（3）在如图丁所示的实验中，当闭合开关后，可以观察到磁场中金属棒ab在导轨上运动，利用此原理我们制作了（选填“电动机”或“发电机”）；若只将磁体的两极对调，接通电源，观察到金属棒ab向相反的方向运动，说明力的方向与方向有关。

共享时间:2023-05-15 难度:3

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[考点]

电流的磁效应，探究磁场对通电导线的作用，探究产生感应电流的条件，

[答案]

（1）电流方向；地磁场；小磁针；（2）不会；导体切割磁感线运动；（3）电动机；磁场

[解析]

解：（1）如图甲，通电导线周围存在磁场，且磁场的方向与电流方向有关：断开电源后，小磁针恢复到图甲状态，这是因为小磁针受到了地磁场的作用；如图乙，想要研究通电螺线管外部磁场的方向，应该增加器材：小磁针。
（2）由第1、2两次实验可知，导体AB平行于磁感线运动，此时导体棒不切割磁感线，闭合回路中不会产生感应电流；由第3、4两次实验可知，保持磁场方向不变，改变了导体棒的运动方向，AB中感应电流的方向与导体切割磁感线运动的方向有关；
（3）在如图丁所示的实验中，当闭合开关后，可以观察到磁场中金属棒ab在导轨上运动，利用此原理我们制作了电动机；若只将磁体的两极对调，接通电源，观察到金属棒ab向相反的方向运动，说明力的方向与磁场方向有关。
故答案为：（1）电流方向；地磁场；小磁针；（2）不会；导体切割磁感线运动；（3）电动机；磁场。

[点评]

本题考查了"电流的磁效应，探究磁场对通电导线的作用，探究产生感应电流的条件，"，属于"典型题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

188099. （2024•爱知中学•二模）芳芳学习了电磁转换知识后，深受物理学家法拉第科学探索精神的影响，利用如图所示的实验装置探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
$德优题库$
（1）闭合开关，使导体棒竖直上下运动，观察发现电流表的指针        （选填“会”或“不会”）发生偏转；再使导体棒水平向右运动，发现电流表指针向左偏转；再让导体棒水平向左运动，发现电流表指针反向偏转，说明感应电流的方向与导体的        有关；
（2）断开开关，无论磁铁如何放置，导体棒怎样运动，灵敏电流计的指针都不发生偏转，由此得出结论：       电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流；
（3）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显，为使实验现象更明显，可选择一下哪种方法        ；（填序号）
A．改变磁场方向
B．换用磁性更强的磁铁
（4）从能量的角度分析，产生感应电流的过程就是机械能转化为电能的过程，生活中利用电磁感应原理的实例有        （列举1例）；
（5）小明将灵敏电流表更换成电池组，闭合开关后观察到导体棒向左侧摆动，若想改变导体棒摆动方向应        。（填序号）
A．改变磁场方向
B．增大电源电压
C．增大磁场强度
D．同时改变磁场方向和电路中的电流方向

共享时间:2024-03-17 难度:2 相似度:1.67

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195722. （2024•西安八十九中•一模）电与磁之间存在着相互联系，彰显物理现象的对称、统一之美。
$德优题库$
（1）如图1所示，小宇利用干电池、导线和小磁针进行实验；通电后小磁针发生偏转，断电后小磁针复位。实验表明通电导体周围存在        ；
（2）小宇想：将通电的导线放入磁场中会不会受到力的作用呢？他用图2所示的装置进行探究。闭合开关后，发现导线向外运动，若小宇改变导线中电流的方向，则导线运动的方向        （选填“不变”或“改变”）。运用此原理制成        （选填“电动机”或“发电机”）；
（3）若将图2的电源换接上灵敏电流计，就可以探究        现象，该实验进一步揭示了电和磁之间的联系。

共享时间:2024-03-13 难度:3 相似度:1.34

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201299. （2022•交大附中•五模） $德优题库$ 用如图所示的实验装置探究感应电流产生的条件。

次数	磁场方向	导体AB运动方向	灵敏电流计指针偏转方向
1	向上	向左，斜向左	向左
2	向上	向右，斜向右	向右
3	向下	向左，斜向左	向右
4	向下	向右，斜向右

（1）历史上首先发现“磁能生电”的科学家是        。
（2）实验中，通过观察        来判断电路中是否有感应电流。
（3）表格中记录的是某小组同学观察到的部分实验现象，分析可以得出：闭合电路的一部分导体在磁场中做        运动时，导体中就会产生感应电流。
（4）实验中，导体AB相当于电路中的        。
（5）第4次实验中电流表的指针应向        （选填“左”或“右”）偏转。

共享时间:2022-05-12 难度:1 相似度:1.33

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199982. （2023•庆安中学•三模） $德优题库$ 利用如图所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”。

实验次数	1	2	3	4	5	6
速度（cm/s）	1	2	3	4	5	6
电流（mA）	2.0	4.0	5.5	8.3	9.2	12.8

（1）磁铁不动，闭合开关，小明发现导体棒沿左右方向运动时，灵敏电流计指针会发生偏转；导体棒沿上下方向运动时，灵敏电流计指针不会发生偏转。
（2）断开开关，无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动，灵敏电流计指针都不发生偏转。由此得出结论：       电路的一部分导体在磁场中做        磁感线运动时，电路中就产生感应电流。
（3）该实验在探究过程中，是将机械能转化成        能，生活中的        （填“发电机”或“电动机”）是根据这一原理制成的。
（4）进一步猜想，“感应电流的大小可能与导体运动速度有关”。保持磁场方向和导体运动方向一定，让导体以        速度进行多次实验，实验测得的数据如表所示，分析数据可得出结论：       。

共享时间:2023-04-09 难度:1 相似度:1.33

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199645. （2023•爱知中学•二模） $德优题库$ 探究产生感应电流的条件。
【提出问题】电流能产生磁场，那么磁场能否产生电流呢？如果能，需要什么条件？
【设计实验】利用如图所示的装置，将导体ab悬挂起来，并使导体ab水平置于蹄形磁体的磁场中；
【进行实验】闭合开关，让导体ab在磁场中运动，观察灵敏电流计指针的偏转情况，并记录在下表中；
表格1：

序号	开关	磁场方向	导体ab运动方向	指针偏转情况
1	断开	上N下S	向左和向右运动	不偏转
2	闭合	上N下S	竖直向上和向下	不偏转
3	闭合	上S下N	竖直向上和向下	不偏转
4	闭合	上S下N	向前和向后运动	不偏转

表格2：

序号	开关	磁场方向	导体ab运动方向	指针偏转情况
5	闭合	上N下S	向左运动	向右偏转
6	闭合	上N下S	向右运动	向左偏转
7	闭合	上S下N	向右运动	向右偏转
8	闭合	上S下N	向左运动	向左偏转

【分析与论证】
（1）从表格1实验序号1，2，3，4可知：开关断开、导体ab平行于磁感线运动和向前向后运动时，电路中都        （选“会”或“不会”）产生感应电流；
（2）从表格2分析，可以得出产生感应电流的条件：       电路的一部分导体在磁场中做        运动时，导体中就会产生电流。
（3）比较表格2实验序号        可知，感应电流的方向与磁场方向方向有关。
（4）比较表格2实验序号5，6可知，感应电流的方向还与        方向有关。
【实践与思考】
（5）考虑到想给LED灯珠供电使其发光，希望产生的感应电流大一些。科学小组根据学习经验猜想，感应电流的大小与磁场强弱、垂直切割磁感线的速度大小和导体根数有关。
①在保证垂直切割磁感线的速度大小和导体根数不变时，更换强磁体完成实验，此时因观察灵敏电流计指针的        （选填“偏转和不偏转”“偏转角度的大小”）
②根据并联电路干路电流等于各支路电流之和，在保证磁场强弱和垂直切割磁感线的速度大小不变的同时，应该用        替代导体ab。
③第三步，在保证磁场强弱和导体ab不变时，加快垂直切割磁感线的速度大小，灵敏电流计的示数明显增大很多，说明感应电流大小与        有关。

共享时间:2023-03-29 难度:1 相似度:1.33

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199452. （2023•长安区•二模）老师在课堂上演示了“手摇发电机发电”（图甲），小军发现线圈在磁场中转动时，小灯泡一闪一闪的发光。他思考感应电流的大小与哪些因素有关呢？小军提出了自己的疑问以后，学习小组的同学们都很感兴趣，迅速展开讨论，并提出了以下猜想：
猜想一：感应电流大小与磁场的强弱有关
猜想二：感应电流大小与导体切割磁感线运动的速度有关
猜想三：感应电流大小与导体运动方向和磁感线的夹角有关
为了能够完成全部探究任务，他们设计了如图乙所示的实验装置进行实验，并将实验现象和数据记入如下表格中：

次数	滑片P的位置	导体ab移动的方向与水平方向的夹角/度	导体ab移动的速度v/cm•s^﹣1	灵敏电流计指针偏转的最大幅度
1	左	0	5	1格
2	左	0	10	2格
3	左	0	20	4格
4	左	30	10	1.7格
5	左	30	20	3.4格
6	左	60	10	1格
7	中	0	10	2.5格
8	中	0	20	5格
9	右	0	20	6格

（1）为了验证猜想一，他们用电磁铁代替了蹄形磁铁，这样设计的好处是　            　。
实验步骤如下：
步骤一：闭合开关S₁和S₂，将滑动变阻器的滑片P移至左端，并将导体ab以某一速度水平向右移动，观察并记录灵敏电流计指针偏转的最大幅度；
步骤二：将滑片P向右移动，电磁铁的磁场变　   　，导体ab以同一速度水平向右移动，观察并记录灵敏电流计指针偏转的最大幅度；
步骤三：将滑片P移动至右端，重复步骤二。
①实验中，通过观察　               　反映感应电流的大小。
②通过分析表格中的数据，得出的结论是：　                  　。
（2）分析　        　三组数据，可以验证猜想二的结论是正确的。
（3）根据2、4、6三组数据，可得出结论是：在其他条件一定时，导体切割磁感线运动的方向与磁感线的夹角越　   　，感应电流越大。
（4）结合实验分析，老师在匀速转动手柄时，通过灯泡的电流忽大忽小的原因是　                  　。

共享时间:2023-03-15 难度:1 相似度:1.33

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199283. （2023•师大附中•一模） $德优题库$ 学习了电磁感应现象后，小强同学还想进一步探究感应电流的大小与哪些因素有关。小强猜想：
A.感应电流的大小与磁场的强弱有关；
B.感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关。
他设计的实验装置如图所示：在铁棒E和F上绕有导线并与开关、滑动变阻器、电源等组成电路。线框abcd与灵敏电流计G相连，让线框在铁棒E和F的中间沿着竖直方向上下运动，实验过程中线框不扭转角度。
（1）小强探究猜想A时，通过改变电磁铁的保持线框沿竖直向下穿过电磁铁磁场的速度相等，观察并记录每次实验中灵敏电流计G指针偏转的格数，比较感应电流的大小。该步骤在实际操作中存在的困难是。
（2）要探究猜想B，实验时应保持电磁铁不变，改变线框切割磁感线运动的速度进行多次实验，分别记下每次实验中灵敏电流计指针偏转的格数。实验数据记录如下表所示：

实验次数	切割磁感线运动的速度	电流计指针偏转格数
1	慢速	1.5格
2	中速	2.5格
3	快速	4格

分析表中数据可得出的结论是：其他条件都相同时，       闭合电路中产生的感应电流越大。
（3）实验中用电磁铁代替永磁体的好处是        。
（4）实验过程中，线框沿竖直向下穿过电磁铁磁场时，消耗的机械能        产生的电能（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

共享时间:2023-03-13 难度:1 相似度:1.33

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206697. （2025•阎良区•三模）在“探究感应电流产生条件”的实验中，小明和小华发现灵敏电流计指针摆动的角度有时会不同。于是，他们想探究产生感应电流的大小与哪些因素有关。经过讨论后，他们提出了以下几种猜想：
猜想1：与磁场的方向有关；
猜想2：与导体切割磁感线运动的速度大小有关；
猜想3：与磁场的强弱有关。
为了验证猜想，他们组装了如图甲所示的装置进行实验，将磁体放在水平面上，驱动装置（由两根绝缘硬棒ab、cd组成）可带动导体PQ运动。
$德优题库$
（1）图甲装置中的导体PQ应选用轻质的（选填“铁棒”或“铝棒”）。
（2）为了验证猜想1是否正确，小明将磁体A放在水平面上，使导体PQ以3.0cm/s的速度水平匀速向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同），读出灵敏电流计的示数为6mA。然后，将磁体A上下颠倒，使导体PQ仍以3.0cm/s的速度水平匀速向右运动，发现灵敏电流计的示数仍为6mA。这说明猜想1是（选填“正确”或“错误”）的。
（3）在验证猜想2时，如图甲，在同一磁体A中驱动装置使导体PQ以大小不同的速度水平匀速向右运动，读出灵敏电流计测出的数值，记录的部分数据如表：

实验序号	1	2	3	4	5
速度v/cm?s^-1	1.0	1.5	3.0	3.6	4.0
感应电流I/mA	2	3	6		8

①请在图乙中描点作出感应电流I与速度v的关系图像。
②进一步分析得出：在磁场强弱相同时，产生感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度大小成。表格中第4次感应电流I= mA。
③为探究猜想3，他们用一个比磁体A磁性更强的磁体B进行实验，并与上表中第3次实验数据作对比，则应使导体PQ保持以 cm/s的速度在磁体B中水平匀速向右运动，记录灵敏电流计的示数，他们由这两组数据立即得出猜想3是正确的，请你对他们的实验过程及结果作出评价：。

共享时间:2025-04-13 难度:1 相似度:1.33

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207048. （2021•西工大附中•五模） $德优题库$ 导线在通电的瞬间放在其下面静止的小磁针转向如图所示，画出导线中电流方向。

共享时间:2021-05-07 难度:1 相似度:1.33

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184369. （2023•交大附中•九上期末）某学习兴趣小组同学在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图-1所示的实验装置。闭合开关后，导体AB、灵敏电流表、开关、导线组成闭合回路。
$德优题库$
（1）实验中，通过观察来判断电路中是否有感应电流。
（2）实验中，该组同学发现每次电流计指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。有同学猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关。为了验证猜想，同学们利用如图装置进行实验，使导体ab沿直线（填“水平”或“竖直”）运动（导体运动区域的磁场强弱相同）。如表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：。

实验次数	1	2	3	4	5	6
速度/（cm?s-1）	1	2	3	4	5	6
电流/mA	2.0	3.8	6.0	8.3	10.5	12.1

（3）如果将灵敏电流计换成直流电源，当闭合开关时，可以看到磁场中原来静止的导体ab将。
（4）同学根据感应电流产生的条件，想利用摇绳发电，如图-2所示把一条大约10m长电线的两端连在一个灵敏电流计的两个接线柱上，形成闭合导体回路，两个同学迅速摇动这条电线，则沿（选填“东西”或“南北”）方向站立匀速摇绳灵敏电流计的示数较大。

共享时间:2023-02-02 难度:1 相似度:1.33

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193450. （2024•师大附中•九模）我国第三艘航空母舰“福建舰”下水，标志着我国已经成为继美国之后第二个掌握电磁弹射航空母舰的国家。如图甲所示，电磁弹射器的弹射车处于强磁场中，当弹射车内的导体有强电流通过时，受到推力并带动飞机短距离快速起飞，短时间内可放飞多架舰载机形成强大战斗力。创新小组的同学们，查阅资料发现：通电直导体在磁场中受力大小与磁场强弱、磁场中的导体长度及电流大小有关。他们为进一步研究，设计了如图乙所示的实验装置，通电直铜棒置于水平放置的压力传感器上，直铜棒的两端通过导线与电流表、滑动变阻器、电源、开关相连。闭合开关，通过改变连入电路中滑动变阻器的阻值，获得多组数据并记录在表格中。
$德优题库$
（1）创新小组探究的问题是：通电直导体在磁场中受力大小与的关系。
（2）分析表中数据可知：闭合开关后，直铜棒受到磁场的作用力方向是（选填“向上”或“向下”）。得出的结论：在其他条件一定时，通过导体的电流越大，导体在磁场中受力越。

序号	电流表示数/A	传感器示数/N	直铜棒受到的磁场力/N
1	0	4.0	0
2	0.1	3.6	0.4
3	0.2	3.2	0.8
4	0.3	2.8	1.2

（3）航母上配备大量先进装备，其中舰载机是航母战斗力的核心，研究人员发现影响飞机油耗主要因素是其在行进中所受到的空气阻力（也称风阻），主要与两个因素有关：
①飞机正面投影面积S；
②飞机行驶速度v。
某研究人员在风洞实验室中通过模拟实验得到下表所列数据：

V（m/s） F（N） S（m²）	20	30	40	50	60
2.0	206	464	824	1291	1856
2.5	258	580	1030	1614	2320
3.0	309	696	1236	1937	2784
3.5	361	812	1442	2259	3248
4.0	412	928	1648	2582	3712

请由上述数据推出：在其他条件一定时，风阻f与正面投影面积S成，与（选填“v”或“v²”）成正比。
（4）为庆祝“福建舰”列装服役，各种焰火缤纷绽放。有一种质量为100g的叫做“高声”的焰火，能够持续向下喷射火焰，产生大小为自重6倍的恒定的推力，因其速度快产生啸叫声，所以称为“高声”。经实验测量，这种焰火在运动时，受到的阻力与速度的关系如图丙所示，则焰火受到的最大阻力为 N，焰火能够达到的最大速度为 m/s。（火药的质量不计，g取10N/kg）

共享时间:2024-06-25 难度:1 相似度:1.33

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194025. （2024•高新一中•九模）如图甲所示，在“摇绳发电”活动中小西和小安把一条大约10m长电线的两端连在一个灵敏电流计的两个接线柱上，形成闭合导体回路，然后他们沿某一方向站立并迅速摇动这条电线，发现灵敏电流计的指针摆动。
$德优题库$
（1）你认为小西和小安沿（选填“东西”或“南北”）方向站立最好；
（2）小西和小安想进一步探究“感应电流的大小与哪些因素有关”，经过讨论后，他们提出了以下几种猜想：
猜想1：与磁场的方向有关；
猜想2：与导体切割磁感线运动的速度大小有关；
猜想3：与磁场的强弱有关。
（3）为了验证猜想1是否正确，如图乙，使导体PQ以3.0cm/s的速度水平匀速向右运动，读出灵敏电流计的示数为6mA。然后，将磁体上下颠倒，使导体PQ仍以原速度水平匀速向右运动，发现灵敏电流计的示数仍为6mA，这说明猜想1是（选填“正确”或“错误”）的。
（4）在验证猜想2时，如图乙，使导体PQ以不同的速度大小水平匀速向右运动，读出灵敏电流计测出的数值，记录的部分数据如表：

实验序号	1	2	3	4	5
速度v/cm^-1	1.0	1.5	3.0	3.5	4.0
感应电流I/mA	2	3	6	7	8

①请在图丙中描点作出感应电流I与速度v的关系图线。
②进一步分析得出：在磁场强弱相同时，产生感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度大小成        ；
③为探究猜想3，他们换用磁性逐渐增强的多个磁体进行实验，保持水平切割速度不变的情况下，发现灵敏电流计示数逐渐增大，这说明感应电流大小与        有关；
（5）探究结束后，他们想使“摇绳发电”活动中产生电流增大，可采取的措施有：       （写出一条即可）。

共享时间:2024-06-28 难度:1 相似度:1.33

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188172. （2024•逸翠园中学•模拟）在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中，小晴按照图甲所示组装实验器材。
$德优题库$
（1）为完成该实验探究，放在蹄形磁体磁场甲、乙中的直导线EF不能选择下列哪种金属棒        ；
A．铁棒
B．铜棒
C．铝棒
（2）将滑动变阻器的滑片向右端移动，发现直导线EF向右运动并摆起的幅度更大，这说明磁场对通电导体作用力的大小与        大小有关；
$德优题库$
（3）要使图乙中线圈持续转动，应在其外部加装换向器，与之相符的是图        （选填“a”或“b”），使线圈刚转过        位置时自动改变线圈中的电流方向。
（4）若把图甲中的电源换成灵敏电流计，闭合开关，向右平移直导线EF，电流计指针        （选填“偏转”或“不偏转”），       （选填“电动机”或“发电机”）就是根据这一原理制成的。

共享时间:2024-03-05 难度:1 相似度:1.33

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187996. （2025•师大附中•九模）我国第三艘航空母舰“福建舰”下水，标志着我国已经成为继美国之后第二个掌握电磁弹射航空母舰的国家。如图甲所示，电磁弹射器的弹射车处于强磁场中，当弹射车内的导体有强电流通过时，受到推力并带动飞机短距离快速起飞，短时间内可放飞多架舰载机形成强大战斗力。创新小组的同学们，查阅资料发现：通电直导体在磁场中受力大小与磁场强弱、磁场中的导体长度及电流大小有关。他们为进一步研究，设计了如图乙所示的实验装置，通电直铜棒置于水平放置的压力传感器上，直铜棒的两端通过导线与电流表、滑动变阻器、电源、开关相连。闭合开关，通过改变连入电路中滑动变阻器的阻值，获得多组数据并记录在表格中。
$德优题库$
（1）创新小组探究的问题是：通电直导体在磁场中受力大小与的关系。
（2）分析表中数据可知：闭合开关后，直铜棒受到磁场的作用力方向是（选填“向上”或“向下”）。得出的结论：在其他条件一定时，通过导体的电流越大，导体在磁场中受力越。

序号	电流表示数/A	传感器示数/N	直铜棒受到的磁场力/N
1	0	4.0	0
2	0.1	3.6	0.4
3	0.2	3.2	0.8
4	0.3	2.8	1.2

V（m/s） F（N） S（m²）	20	30	40	50	60
2.0	206	464	824	1291	1856
2.5	258	580	1030	1614	2320
3.0	309	696	1236	1937	2784
3.5	361	812	1442	2259	3248
4.0	412	928	1648	2582	3712

共享时间:2025-06-29 难度:1 相似度:1.33

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187969. （2025•西安八十九中•二模） $德优题库$ 如图，在“探究感应电流产生的条件”实验中：
（1）AB棒应选择的材料是        （选填“塑料”“铝”或“陶瓷”）。
（2）闭合开关，让AB棒在蹄形磁体中沿各个方向运动，发现只有当AB棒在蹄形磁体中沿左右方向运动时灵敏电流计指针发生偏转，说明产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做        运动。
（3）仅将磁体N、S极对调，重复上述实验，是为了探究感应电流方向与        的关系。
（4）将实验装置中的灵敏电流计换成合适的电源，在静止的情况下，闭合开关后，可观察到AB棒左右运动。下列各物品中利用了该原理工作的是        （填选项字母）。
A.电磁起重机
B.扬声器
C.动圈式话筒

共享时间:2025-03-26 难度:1 相似度:1.33

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dyczwuyn

2023-05-15

初中物理 | | 实验题

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2023年陕西省西安交大附中中考物理模拟试卷（五）

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