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测定空气中氧气含量，用细铁丝代替红磷
用灯帽盖灭酒精灯，灭火原理是隔绝氧气
木炭在氧气中剧烈燃烧，产生明亮的火焰
水在通电条件下分解，负极产生氧气
A.
测定空气中氧气含量，用细铁丝代替红磷
B.
用灯帽盖灭酒精灯，灭火原理是隔绝氧气
C.
木炭在氧气中剧烈燃烧，产生明亮的火焰
D.
水在通电条件下分解，负极产生氧气
A.
测定空气中氧气含量，用细铁丝代替红磷
B.
用灯帽盖灭酒精灯，灭火原理是隔绝氧气
C.
木炭在氧气中剧烈燃烧，产生明亮的火焰
D.
水在通电条件下分解，负极产生氧气
化学兴趣小组设计如图所示的装置测定空气中氧气的含量，胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内的白磷（白磷的着火点为40℃）开始燃烧，待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法错误的是（ ）
A.试管中的细沙可防止试管炸裂
B.胶头滴管中的水和注射器中的水作用相同
C.若实验测得氧气的体积分数偏低，可能是试管中白磷的量不足
D.若注射器中的水最终减少了10mL，说明空气中氧气的体积分数约为20%
A.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾，放出大量的热
B.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体物质
C.硫磺粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色物质
A.镁在空气中燃烧，生成白色固体氧化镁
B.木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，放热，生成黑体固体
C.铜片在空气中加热，观察到铜片表面变黑
D.硫在空气中燃烧，发出明的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
A.红磷在空气中燃烧产生大量烟雾
B.一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰
C.镁条在空气中燃烧，生成白色固体
D.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
A.产生的氧气与氢气的体积比是2：1
B.a试管中产生的气体能使带火星的木条复燃
C.a试管中的电极与电源负极相连
D.b试管中产生的气体移近火焰发出爆鸣声
A.红磷燃烧时放热，产生大量白烟
B.紫红色的铜片与氧气反应，变成黑色
C.镁带燃烧发出耀眼的白光，放热，生成白色的氧化镁粉末
D.红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体
A.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B.镁带在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色氧化镁
C.红磷在氧气中燃烧产生白雾、放出大量的热
D.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰，放热，生成具有刺激性气味的气体
A.理论上得到氧分子和氢分子的个数比为2﹕1
B.理论上若得到8 mL的氧气，可同时得到1 mL氢气
C.理论上若得到4 g氢气，可同时得到32 g氧气
D.该反应说明水是由氢气和氧气组成的
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体
B.红磷在空气中燃烧，放热，产生大量白雾
C.硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
D.木炭在空气中燃烧，放热，生成二氧化碳气体
A.实验时红磷一定要过量
B.该实验证明氧气约占空气总体积的
C.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
D.通过该实验还可以了解氮气的一些性质
A.硫在氧气中燃烧发出明亮的紫色火焰
B.木炭在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳
C.铜在空气中加热生成氧化铜
D.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
dyhx2021
2013-12-12
初中化学 | | 选择题
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解析
根据如图所示，下列关于电解水实验的叙述正确的是（ ）
如图是电解水的示意图．关于电解水的下列说法中，正确的是（ ）
如图所示装置用于测定空气中氧气的含量。下列说法中不正确的是（ ）
