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193375. (2024•师大附中•五模) 物理课上我们做了许多实验,如图:
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(1)如图甲所示,瓶子在手中静止,增大手对瓶子的握力时,瓶子受到的摩擦力将        (选填“变大”“变小”或“不变”);
(2)如图乙所示,秒表的读数为        s;
(3)如图丙所示,金属箔张开,这是因为        
(4)如图丁所示,若仅改变硬纸片在梳子梳齿上划动的速度,可以改变发出声音的        
共享时间:2024-05-10 难度:5
[考点]
时间的测量,摩擦力的大小,增大拉力推力情况下摩擦力的大小,音调与频率的关系,验电器的原理,
[答案]
(1)不变;(2)99.8;(3)同种电荷相互排斥;(4)音调。
[解析]
解:(1)瓶子静止悬在空中处于平衡状态,瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力,二力平衡,不会随握力的增大而增大,所以增大手对瓶子的握力时,瓶子受到的摩擦力将不变。
(2)如图所示,秒表中间的小表盘上,每个小格代表0.5min,指针指在“1”和“2”之间,偏向“2”一侧,小表盘的读数为1min;在秒表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以每个小格代表0.1s,因为小表盘指针偏向“2”一侧,所以大表盘指针的读数为39.8s,秒表的读数为1min39.8s=1×60s+39.8s=99.8s。
(3)验电器的原理是同种电荷相互排斥而张开;所以带正电的玻璃棒接触不带电的验电器时,验电器上多余的电荷通过验电器的金属杆传给金属球,传给玻璃棒,两片金属箔带同种电荷,同种电荷相互排斥而张开。
(4)用硬卡纸拨动塑料梳的梳齿,要听硬卡纸振动发出的声音;划动速度越小,硬卡纸振动的频率变慢,听到声音的音调降低,说明音调与发声体振动的频率有关。
故答案为:(1)不变;(2)99.8;(3)同种电荷相互排斥;(4)音调。
[点评]
本题考查了"时间的测量,摩擦力的大小,增大拉力推力情况下摩擦力的大小,音调与频率的关系,验电器的原理,",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
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178332. (2022•莲湖区•八上期中) 微风吹过,金属管风铃相互撞击发出悦耳的声音。爱思考的小明想知道金属管发出声音的频率与长度、直径的关系。于是选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,实验数据如下表:
编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz
1 20.50 1.50 2131
2 31.00 2.00 1284
3 48.50 2.50 656
(1)金属管风铃声是由        (选填“金属管”或“空气柱”)振动产生的。用不同大小的力敲击同一根金属管,金属管发出声音的        不同。用大小相同的力敲击不同的金属管,金属管发出声音的        不同;(后两空均选填“音调”、“响度”或“音色”)
(2)分析数据可知,发出声音的音调最低的是        号管;
(3)小明分析表中数据,得出“金属管发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论。小明得出的结论是        (选填“合理”或“不合理”)的,理由是:       
共享时间:2022-11-30 难度:1 相似度:1.2
177723. (2023•爱知中学•八上期中) 小明在吉他演奏中发现,琴弦发出声音的音调与弦线的长度、粗细和松紧有关。于是他想利用弦音计做研究。
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(1)如图1所示,其中a、b、c、d四根弦线的松紧程度相同。
①若他选择b、d两弦线做实验,则目的是探究音调与弦线        的关系,其他条件相同的情况下,弦线越短,发出的音调越        
②若他要研究音调与弦线粗细的关系,则应选择        两弦线做实验。
(2)请你据图2判断,在松紧程度相同的情况下,分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦,发出的音调最高的是按住        点,最低的是按住        点。
(3)本实验中采用了        (填“转换法”“控制变量法”“实验推理法”)。
(4)他想起每次弹奏吉他时需要先进行调弦,这是为了改变琴弦的        。吉他的琴弦下方有共鸣箱,它的作用是提高声音的        
共享时间:2023-11-13 难度:1 相似度:1.2
177690. (2023•新城区•八上期中) 微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系,他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,记录数据如下表:
编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz
1 20 1.5 2131
2 20 2.0 1284
3 40 2.0 656
(1)分析编号为1、2的实验数据可知:当长度一定时,直径越大。金属管发出声音的频率越        (选填“高”或“低”)。
(2)分析编号为        的实验数据可知:当直径一定时,长度越短,金属管发出声音的频率越        (选填“高”或“低”)。
(3)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动,认为金属管发出的声音是由摆动产生的。小明设计了一个简单实验来验证自己的想法,他将金属管悬挂,然后轻推使其摆动,听管子是否发声,如果管子不发声,说明小明的说法是        (选填“正确”或“错误”)的。
共享时间:2023-11-13 难度:1 相似度:1.2
177818. (2023•渭北中学•八上期中) 亲爱的同学们,测量是物理实验的基础,请完成下列有关测量的问题。
(1)如图1所示停表的读数为        s;
(2)图2中的温度计的示数为        ℃;
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共享时间:2023-11-20 难度:2 相似度:0.7
187515. (2025•高新一中•一模) 梅梅在实验室完成以下实验:
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(1)如图(a)所示,秒表所表示测量的时间是       s;
(2)梅梅想测量正方体蜡块的密度。如图(b)所示,使用天平时,应放置在       台面上,实验测得蜡块质量为       g;如图(c)所示,刻度尺测出蜡块边长为       cm,即可计算蜡块密度。
共享时间:2025-03-08 难度:2 相似度:0.7
178524. (2022•西安九十九中•八上期中) 德优题库如图所示,将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使之振动,听刻度尺振动发出的声音。
(1)实验时要用手紧靠桌边压住刻度尺,否则会既听到       振动发出的声音,又听到刻度尺敲击
       发出的声音。
(2)实验通过改变刻度尺       来改变声音的响度,通过改变刻度尺       来改变声音的音调。
(3)换用钢尺做此实验,钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时,听到声音的主要差异是       (填“响度”“音调”或“音色”)。
(4)当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于       
共享时间:2022-11-24 难度:3 相似度:0.53
132585. (2022•高新一中•八下期中) 按要求完成填空。
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(1)如图甲所示的实验中,抽开玻璃板一段时间后可观察到的实验现象是两瓶都变为红棕色,该现象表明分子不停地做        
(2)图乙中,接触面磨平的两块铅,用力压紧可以使它们结合在一起,该现象表明分子间存在相互作用的        力。
(3)毛皮摩擦过的橡胶棒带        电,用该橡胶棒接触验电器的金属球,如图丙所示,验电器的两个金属箔片会因带        (选填“同种”或“异种”)电荷而张开。
共享时间:2022-05-29 难度:3 相似度:0.53
178646. (2021•周至县•八上期中) 按要求完成填空。
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(1)如图甲所示,拿一塑料片在木梳齿上划过,一次慢,一次快,发现塑料片划得越快,塑料片振动频率越快,发出声音的音调越        (选填“高”或“低”)。
(2)如图乙所示,小丽将一只正在发声的音叉触及面颊有振感,这说明声音是由物体        产生的。
(3)如图丙所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉,用不同的力敲击音叉,使音叉发出不同响度的声音时,乒乓球被弹开的幅度是不同的,说明响度与        有关;使音叉发出相同响度的声音,到与音叉不同距离的地方,听到音叉发出声音的响度不同,说明响度与        有关。
共享时间:2021-11-29 难度:3 相似度:0.53
178726. (2021•临潼区•八上期中) 按要求完成填空。
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(1)如图甲所示,小丽将一只正在发声的音叉触及面颊有振感,这说明声音是由物体        产生的。
(2)如图乙所示,拿一塑料片在木梳齿上划过,一次慢,一次快,发现塑料片划得越快,塑料片振动频率越快,发出声音的音调越        (选填“高”或“低”)。
(3)在易拉罐底部扎了一个很小的三角形小孔,然后在易拉罐前放一支点燃的蜡烛,如图丙所示,让蜡烛发出的光穿过小孔射到半透明纸上,在半透明纸上可看到一个清晰的        (选填“烛焰的正立像”“烛焰的倒立像”或“三角形光斑”),这是光的        现象。
共享时间:2021-11-16 难度:3 相似度:0.53
186870. (2025•师大附中•四模) 请完成下列填空。
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(1)如图-1,物体的长度为       
(2)如图-2,是人们发明的车辆抬头显示器原理图,如果成像位置太高,可将显示器适当       (选填“靠近”或“远离”)挡风玻璃;某车辆抬头显示器水平放置在中控台上通过挡风玻璃成垂直于水平面的像,则挡风玻璃与水平面的夹角为       
(3)如图-3,瓶子在手中静止,增大手对瓶子的握力时,瓶子受到的摩擦力       (选填“变大”“变小”或“不变”)。
共享时间:2025-04-16 难度:3 相似度:0.53
177847. (2023•铁一中学•八上期中) 如图所示,是小明学习声现象时做的一些实验,请完成以下问题:
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(1)甲图,敲击右侧音叉使其发声,再使其停止发声,发现左侧音叉也在发声,说明声音具有        
(2)乙图是摩托车的消声器,其作用是在        处减弱噪声。
(3)丙图是手用相同的力按在小提琴上同一根弦的不同位置,其目的是改变声音的        
(4)丁图,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹钟声音变小,由此推理可得        
共享时间:2023-11-20 难度:3 相似度:0.53
177545. (2024•鄠邑区•八上期中) 小雨同学对做过的实验归纳总结如下:
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(1)如图甲所示,为了显示鼓面振动,在鼓面撒了一些碎纸屑,听到鼓声的同时可观察到纸屑弹跳起来,采用的物理研究方法是        
(2)如图乙所示,把正在响铃的手机放在玻璃罩内,再逐渐抽出玻璃罩内空气,在此过程中听到铃声逐渐变小,我们可以        (选填“直接”或“推理”)得出真空不能传声。
(3)如图丙所示,拿一张硬纸片用相同力度、不同速度从木梳齿上划过,这个实验用来探究        (选填“音调与频率有关”或“响度与幅度有关”),“小明拿一张硬纸片划过木梳齿”,这是科学探究的        环节(选填“问题”或“证据”)。
共享时间:2024-11-11 难度:3 相似度:0.53
177499. (2024•蓝田县•八上期中) 小明同学探究声音的特性。
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(1)如图甲,用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉,乒乓球弹起,说明声音是由物体        产生的。
(2)重敲同一音叉,听到更大的声音,同时发现乒乓球被弹开得更远,说明声音的响度与发声体的        有关。
(3)多次敲击不同音叉,用示波器分别记录音叉发声波形,如图乙A、B、C所示,从声音波形可以看出,音调最低的是        声音,响度最小的是        声音。(均选填“A”、“B”或“C”)
共享时间:2024-11-23 难度:3 相似度:0.53
177214. (2017•铁一中学•八上期末) 读出下列所对应的数据:
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(1)如图,用刻度尺A和N分别测量同一物体的长度,其中A刻度尺的分度值是       ,用其测量的物体长度为       cm;用B刻度尺测物体时长度为       cm。
(2)如图温度计读数为       ℃。
(3)如图秒表读数为       s。
(4)一条纸带厚薄均匀,把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环中,如图乙所示,纸带环绕了n圈,则纸带厚度是       (选填“A”或“B”)。
A.
D
2
-
D
1
n
    B.
D
2
-
D
1
2
n
共享时间:2017-02-26 难度:3 相似度:0.53
177180. (2017•师大附中•八上期末) 如图所示,秒表的读数为       s,物体的长度为       cm,温度计的示数为       ℃。
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共享时间:2017-02-26 难度:3 相似度:0.53

dyczwuyn

2024-05-10

初中物理 | | 实验题

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