梅梅在实验室完成以下实验如图所示秒表所表示测量的时间是梅梅想测量正方体蜡块的密度如图所示使用天平时应放置在台面上实验测得蜡块质量为如图所示刻度尺测出蜡块边长为即可计算蜡块密度

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187515. （2025•高新一中•一模）梅梅在实验室完成以下实验：
$德优题库$
（1）如图（a）所示，秒表所表示测量的时间是 s；
（2）梅梅想测量正方体蜡块的密度。如图（b）所示，使用天平时，应放置在台面上，实验测得蜡块质量为 g；如图（c）所示，刻度尺测出蜡块边长为 cm,即可计算蜡块密度。

共享时间:2025-03-08 难度:2

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[考点]

时间的测量，测量固体的密度，

[校正]

[答案]

（1）71.2；（2）57.6；4.00。

[解析]

解：（1）秒表小圆盘的分度值是0.5min，大圆盘的分度值是0.1s，图中小圆盘示数刚过1min，不到1.5min，大圆盘显示的是11.2s，故秒表的示数是1min+11.2s＝60s+11.2s＝71.2s；
（2）所用天平时，将天平放在水平太平上；
蜡烛的质量m＝50g+5g+2.6g＝57.6g；
与图C可知，正方体蜡块的边长4.00cm。
故答案为（1）71.2；（2）57.6；4.00。

[点评]

本题考查了"时间的测量，测量固体的密度，"，属于"易错题"，熟悉题型是解题的关键。

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考点说明

灰色代表去掉的考点，绿色代表未变动的考点，红色代表新增的考点

相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

187897. （2025•交大附中•三模）小明同学洗绿豆时发现绿豆是沉在水底的。他想测量绿豆的密度，于是进行了下列实验。
（1）用一个小矿泉水瓶装水，使水面与       （选填“瓶口”或“水瓶横截面积较大的位置”）平齐，用电子秤测出瓶和水的总质量为m₁；
（2）       ，再次测出瓶和水的总质量为m₂；
（3）用碗装一些绿豆，测出碗和绿豆的总质量为m₃；
（4）把碗中的绿豆慢慢倒入瓶中，直至水面又与步骤（1）位置平齐，测出此时碗和绿豆的总质量为m₄。已知水的密度为ρ_水，根据以上实验数据，请写出小明推导出绿豆密度的表达式ρ=       ；
（5）小明同学把碗中的绿豆慢慢倒入瓶中时，少量的水溅到了瓶外，所测绿豆密度与真实值相比？       （选填“偏大“偏小”或“相等”）。

共享时间:2025-04-12 难度:1 相似度:1.5

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193497. （2024•西工大附中•六模）实验室测量物体的密度，步骤如下：
$德优题库$
（1）将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的        处，指针位置如图甲所示，则应将平衡螺母向        （选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡。
（2）用调好的天平分别测出鹅卵石的质量是31.8g和空烧杯的质量是90g；
（3）如图乙所示，把鹅卵石轻轻放入烧杯中，往烧杯倒入适量的水，用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为M，然后放在天平左盘，如图丁所示，则杯、水和鹅卵石的总质量为        g；
（4）将鹅卵石从水中取出后，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升至记号M，如图丙所示，用天平测出杯和水的总质量为142g。此时杯中水的体积为        cm³；
（5）根据所测数据计算出鹅卵石的体积为        cm³，密度为        kg/m³；
（6）测量完成后发现天平左盘下边粘有一小块橡皮泥，则所测密度        （选填“偏大”或“不变”或“偏小”）。

共享时间:2024-05-22 难度:1 相似度:1.5

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133292. （2018•汇知中学•八下期中）小杜同学在长江边捡到了一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量鹅卵石的密度。
（1）他设计了下列实验步骤：
①用调节好的天平测出鹅卵石的质量m；
②向量筒中倒进适量的水，读出水的体积V₁；
③根据密度的公式，算出鹅卵石的密度ρ；
④将鹅卵石浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石和水的总体积V₂。
他应采用正确的实验步骤顺序为       （选填下列选项前的字母）。
A、①②④③B、①②③④C、②③④①D、②③①④
$德优题库$
（2）如图甲所示，小杜在调节天平横梁平衡过程中的操作错误是       。
（3）小杜纠正错误后，重新调节天平平衡并测量鹅卵石的质量，当天平平衡时右盘砝码和游码如图乙所示，鹅卵石的质量为       g；由图丙和丁可知鹅卵石的体积是       cm³，计算出鹅卵石的密度为       g/cm³。
（4）若鹅卵石磨损后，它的密度将       （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（5）用量筒测量水的体积，读数时视线应与液体凹面的底部       ，若小杜在图丙中读数正确，在图丁中读数时视线仰视，所测得鹅卵石的密度将       （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

共享时间:2018-05-23 难度:1 相似度:1.5

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134510. （2019•莲湖区•八下期末） $德优题库$ 为了测量某石块的密度，某学校物理兴趣活动小组的同学利用一只小玻璃杯、一个量筒和适量的水做了如下实验：
（1）在量筒内倒入60cm³的水；
（2）将小玻璃杯开口向上漂浮在量筒内的水面上（如图甲所示），此时水面与84cm³刻线相平；
（3）将石块放入小玻璃杯中，让小玻璃杯漂浮在量筒内的水面上（如图乙所示），此时水面与100cm³刻线相平；
（4）取出小玻璃杯，将石块沉没在量筒内的水中（如图丙所示），此时水面与64cm³刻线相平。根据以上数据可知，小玻璃杯的质量为 kg；石块的体积是 m³；石块的密度是 kg/m³。

共享时间:2019-07-23 难度:1 相似度:1.5

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178469. （2022•西安三中•八上期中）小明想用实验的方法鉴别妈妈的和田玉玉坠的真假。
（1）小明做了如下实验：
①调节天平时，如果在测量前游码未对准零刻度线就把横梁调节平衡了，且其余操作均正常的情况下，则测量结果要比物体的实际质量        （选填“大”或“小”）。
②他用已正常调好的天平称量玉坠的质量，天平平衡时，砝码的质量和游码的位置如图甲所示，他在测量时的错误之处是        ；但根据图中数据，通过计算可知该玉坠的质量是        g。
③向量筒中加入适量的水，示数如图乙所示，将玉坠放入量筒里的水中后，示数如图丙所示，则玉坠的体积是        cm³。据此可知，玉坠的密度是        kg/m³。
（2）根据上面的测量、叙述，你推断小明鉴别玉坠时，是通过比较        来确定玉坠是不是和田玉的。
（3）某块玉石的体积比较大，无法放入量筒，请同学们设计一个方案测出这块玉石的体积：       。
$德优题库$

共享时间:2022-11-22 难度:1 相似度:1.5

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186849. （2025•师大附中•五模）如图甲所示，小雷想通过测量金属线密度的方法来估算一捆金属线的总长度，于是找来托盘天平和量筒进行实验。
$德优题库$
（1）测量前小雷将天平放在水平桌面上，并调节平衡螺母使横梁平衡，如图乙所示，小雷的操作存在的问题是        。
（2）小雷重新调节天平水平平衡后继续进行实验。他剪了一段金属线放在左盘，用镊子向右盘中由大到小加减砝码，放入最小的5g砝码后，指针偏转如图丙所示，则接下来的操作是        ，直到横梁恢复水平平衡。如图丁所示，左盘中金属线的质量为        g。
（3）如图戊所示，测好质量后，在量筒中注入适量水，记录水的体积，金属线的体积为        cm³；由此可计算出金属线的密度为        kg/m³。
（4）为了得知整捆金属线的长度，小雷利用电子秤测量了整捆金属线的质量，只要再测量出裁剪下的金属线的        ，就可以通过计算粗略得到整捆金属线总长度。
（5）小雷还想探究物体的质量与体积关系，于是截取了四根长度不同的金属线，分别测出质量和体积，并在m-V图像中描出对应点，分别标注为A、B、C、D点。分析后发现，在测某根金属线的体积时，误将水和金属线的总体积记录为金属线的体积。下列图像中，关于A、B、C、D点的位置可能的是        。
$德优题库$

共享时间:2025-05-10 难度:1 相似度:1.5

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186963. （2025•铁一中学•五模）小明同学利用以下器材设计甲和乙两种方案测量金属球的密度，按图所示完成以下步骤。
方案甲：
器材：天平、量筒、水、细线（质量和体积均不计，不吸水）
$德优题库$
（1）他先将天平放在水平桌面上，游码置于“0”刻度线，调节平衡螺母，直至天平平衡；
（2）接着他按如图A所示的方法来称量金属球的质量，其中有两个错误：
①       ；
②用手拿取砝码。
（3）改正错误后，正确测出金属球的质量和体积，如图B和图C所示；密度的测量值是        g/cm³；
方案乙：
器材：电子秤、溢水杯、水
$德优题库$
①用电子秤测出金属球的质量，如图D所示。
②将金属球放入溢水杯中，然后向溢水杯中注满水，测出总质量，如图E所示。
③缓慢取出金属球，再向溢水杯中补满水，测出此时总质量，如图F所示。
（4）金属球密度的测量值是        g/cm³。实验中取出金属球时会带出一些水，则金属球密度的测量值将        （选填偏大、不变或偏小）；
（5）评估：在所有操作均正确的情况下，小明同学发现两种方案测量结果依然有差异，进一步分析发现产生差异的原因是        。

共享时间:2025-05-06 难度:1 相似度:1.5

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187227. （2025•西工大附中•一模）陕西因其独特的气候和土壤条件，素有“苹果之乡”的美誉。物理小组的同学们想测量自己家乡苹果的密度，他们进行了如下实验。
$德优题库$
（1）将天平放在水平台面上，游码调零后，发现指针位置如图-1所示，此时应该将平衡螺母向        （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。
（2）使用天平测量苹果的质量，天平再次平衡时右盘的砝码和游码位置如图-2所示，苹果的质量是        g。
（3）由于苹果较大无法直接放入量筒，于是同学们将苹果切成块放入装有220mL水的量筒中，用细铁丝轻压使其浸没在水中后，量筒示数如图-3所示，计算得苹果的密度为        g/cm³。
（4）为了在苹果保持完整的前提下测量其密度，小刚设计了如下实验方案：
①用电子秤测得苹果的质量为m；
②使苹果完全浸没在装有适量水的烧杯中，并在水面处做出标记；
③将苹果取出，并将一个装有V₁体积水的量筒向烧杯中倒水至标记处；
④量筒中剩下水的体积为V₂，则苹果的体积为        ；
⑤苹果的密度为        。（均用测量量的字母表示）
（5）小刚设计的实验方案中，由于第③步取出苹果时会带出一部分水，会导致计算出的苹果密度值        （选填“偏大”或“偏小”），要使密度值测量准确，可在苹果未放入烧杯前就在水面做出标记1，然后在取出苹果后增加操作：       。（言之有理即可）

共享时间:2025-03-04 难度:1 相似度:1.5

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134388. （2021•西安三中•八下期末）小明用不同的方法测量小石块和小瓷杯的密度。步骤如下：
$德优题库$
（1）测小石块的密度
①天平        （选填“水平”或“垂直”）放置于工作台上，将游码移到标尺        处，调节        使横梁平衡。
②用此天平测最小石块的质量，右盘所加砝码和游码位置如图甲所示，则小石块的质量为        ，在量筒内放入适量的水，用细线绑好小石块，缓慢放入水中，如图乙所量为示，则小石块的密度为        kg/m³。
（2）测小瓷杯的密度
如图丙所示，先在量筒内放入适量的水，液面刻度为V₁；再将小瓷杯浸没于水中，液面刻度为V₂；最后捞起小瓷杯并将杯中的水倒回量筒，使其浮于水面（水未损失），液面刻度为V₃小瓷杯密度的表达式p=       （用V₁、V₂、V₃和ρ_水表示）。实验完毕后发现小瓷杯内的水未倒干净，则所测结果        （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）

共享时间:2021-07-11 难度:1 相似度:1.5

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187807. （2025•西北大附中•四模）再过一段时间就是我国传统节日端午节了，端午食粽的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，甚至流传到东亚诸国。爱动手的小明与小东想测粽子密度，他们实验操作步骤如图所示：
$德优题库$
（1）将天平放在水平工作台上，把游码移动到标尺左端的        处，当横梁稳定时，指针偏向分度盘的右侧，则应将平衡螺母向        调使横梁水平平衡。
（2）小明选取了一个粽子用保鲜膜紧紧包好（忽略保鲜膜的体积），放在已经调平的托盘天平的        盘中称量，当天平再次平衡时所加砝码及游码的位置如图-1所示，则测得粽子的质量是        g。
（3）因粽子体积较大放不进量筒，因此他借助一只烧杯，如图-2所示，用细线将粽子悬挂水中浸没（水未溢出），在水面处做标记，然后将粽子取出，用装有适量水的量筒给烧杯补水至标记处如图-3所示；量筒补水前后如图-4所示，则小明所测粽子的密度是        g/cm³。
（4）小东选取了另一个粽子利用烧杯、水、电子秤测粽子的密度，具体操作如下：
①用电子秤称出粽子质量88g。
②称出装满水的烧杯的总质量为300g。
③粽子放入烧杯中水溢出，擦干烧杯外壁的水后，称出烧杯和粽子的总质量为348g；则小张所测这个粽子的密度为        kg/m³。
④若操作③步骤中，溢出的水不慎洒在电子秤秤盘上，测出的密度值与真实值相比将        （选填“偏大”“偏小”或“一样大”）。

共享时间:2025-04-24 难度:1 相似度:1.5

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134360. （2021•西工大附中•八下期末） $德优题库$ 小亮想测量一个小木块（不吸水）的密度，他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材，经过思考，想出了如下实验方法。
（1）图甲是小亮在调节天平时的情景，小丽指出了他在操作上的错误，你认为错误之处是：       。
（2）小亮纠正错误后调节好天平，按照以下步骤继续实验：
①将小木块放在天平左盘，天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则小木块的质量       g。
②将玻璃杯中装满水，用细针缓慢地将木块压入水中，使之完全浸没。利用排水法，测出溢出水的质量为30g,则小木块的体积为       cm³．（已知ρ_水=1.0×10³kg/m³）
③测出小木块的密度是       g/cm³。
（3）受小亮实验的启发，小丽在实验时除了利用原有的圆柱形玻璃杯、适量的水和细针外，又找了一把刻度尺，不用天平也测出了木块的密度。请你将下列测量步骤补充完整：
①在玻璃杯中装入适量的水，用刻度尺测出杯中水的深度为h₀；
②将木块轻放入玻璃杯中，待它       时，用刻度尺测出杯中水的深度为h₁；
③用细针缓慢地把木块压入水中，使之完全浸没，用刻度尺测出杯中水的深度为h₂；
④小木块密度的表达式：ρ_木=       。（用测量的物理量和已知量的符号表示）

共享时间:2021-07-06 难度:1 相似度:1.5

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188391. （2023•铁一中学•二模）小丹在洗碗时，发现水上漂着一个小瓷杯，于是想知道这个小瓷杯的密度，她利用天平、量筒和水等器材，进行了如下实验。
$德优题库$
（1）小丹用调好的天平测小瓷杯的质量，天平平衡时，右盘中所加砝码的质量和游码的位置如图1所示，则小瓷杯的质量为 g。再用如图2所示的方法测量小瓷杯的体积，则小瓷杯的密度是 kg/m³。
（2）某实验小组讨论认为，不使用天平也能完成测定小瓷杯密度的任务，如图3所示，其步骤如下：
A.量筒中倒入适量的水，读出水的体积，记为V₁
B.再将小瓷杯浸没于水中，读出总体积，记为V₂
C.最后捞起小瓷杯并将杯中的水倒回量筒，使其浮于水面（水未损失），根据液面位置读出此时体积，记为V₃
则小瓷杯的密度ρ_杯= （用V₁、V₂、V₃和ρ_水表示）。实验完毕后发现小瓷杯内的水未倒干净，则所测结果（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

共享时间:2023-03-16 难度:1 相似度:1.5

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193686. （2024•铁一中学•九模）如图所示为某实验小组测量矿石密度的实验。
$德优题库$
（1）把天平放在水平台面上，把游码移到标尺的        处；
（2）正确操作后，右盘中砝码及游码在标尺上的位置如图1所示，小矿石的质量为        g；
（3）将小矿石放入盛有50mL水的量筒中，水面升高到如图2所示的位置，则小矿石的密度为        g/cm³；
（4）实验小组发现用量筒和空瓶也可以测出该矿石的密度：
①将空瓶放入盛有适量水的量筒内，稳定后水面位置为V₁，如图3所示；
②将小矿石放入瓶中，稳定后水面位置为V₂，如图4所示；
     ③将小矿石从瓶中取出放入量筒内，稳定后水面位置为V₃，如图5所示；由图3、4、5可得出小矿石的m和V，则小矿石密度ρ=       （两空均用已知量的字母表示，ρ_水已知）。

共享时间:2024-06-23 难度:1 相似度:1.5

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134538. （2018•高新一中•八下期末） $德优题库$ 小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。（g取10N/kg）

（1）小明调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向        （选填“左”或“右”）调。测量矿石质量，天平平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，则矿石的质量为        g。
（2）矿石体积较大，他又用图乙所示的方法测出了矿石的体积，他的做法是：
①将矿石放入烧杯，往杯加入适量水使之浸没，在水面的位置做标记；
②取出矿石；
③用盛有30mL水的量筒往烧杯中加水，直至水面到达        时，量筒中水面的位置如图丙所示。
（3）利用上述测量值计算出：矿石的体积是        cm³，矿石的密度是        kg/m³。从图A到图B的操作引起测得的密度值与它的真实值相比        （选填“偏大”、“偏小”或“一样大”），理由是        。

共享时间:2018-07-19 难度:1 相似度:1.5

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133760. （2024•临潼区•八下期末）近日中华儿女做了件“最浪漫的事”，嫦娥六号完成月壤采样，并将中国的名字刻在月球背面，如图甲所示。小华看到月表照片，也有了研究月壤的冲动，他找了块石头代替月岩测其密度，请你帮他一起完成。
$德优题库$
（1）测量密度实验的原理是        。（请用物理符号表示）
（2）小华设计的实验步骤如下：
A.给量筒中取适量的水，测出水的体积记作V₁
B.用细线系着待测石块使其浸没在量筒内的水中，读取水与石块的总体积记作V₂
C.用天平测出待测石块质量，记作m
D.根据公式推导出石块密度的表达式并代入数据计算出石块密度
E.整理实验器材
你觉得小华设计的实验步骤怎样安排更合理，调整后的实验步骤顺序应为        （填实验步骤字母），这样调整的优点是        。
（3）按照调整后的步骤，小华进行了操作，部分数据已经填在设计的表格中，请你根据图中相关信息完成数据采集和处理。待测石块的质量为        g,其密度的表达式为        ，经过运算得出石块的密度为        kg/m³。小华用普通的石块过了把研究月岩的瘾，这种模拟实验的做法在科研工作中很常用。

m/g	V₁/mL	V₂/mL	V₃/mL	ρ/kg/m³
	20	40	20

共享时间:2024-07-16 难度:1 相似度:1.5

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ni@dyw.com

2025-03-08

初中物理 | | 实验题

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