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190848. (2024•理工大附中•九上期中) 劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识不正确的是(  )
选项 劳动项目 化学知识
A 炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭 降低可燃物的着火点
B 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气能供给呼吸
C 给篮球充气 分子间有间隔
D 为使煤炉中火变旺,用扇子往炉中扇风 提供充足的氧气

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-11-19 难度:4
[考点]
氧气的用途,利用分子与原子的性质分析和解决问题,燃烧与燃烧的条件,灭火的原理和方法,
[答案]
A
[解析]
解:A.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭,利用隔绝空气达到灭火目的,不是降低油的着火点,着火点是固有属性不可以改变,故A错误;
B.通入空气可以增加水中的含氧量,是因为空气中的氧气能供给呼吸,故B正确;
C.给篮球充气,用扇子往炉中扇风,是因为分子间有间隔,故C正确;
D.为使煤炉中火变旺,用扇子往炉中扇风,是因为提供充足的氧气,故D正确。
故选:A。
[点评]
本题考查了"氧气的用途,利用分子与原子的性质分析和解决问题,燃烧与燃烧的条件,灭火的原理和方法,",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
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194752. (2016•铁一中学•九上期中) 德优题库目前,许多烧烤店都改用机制炭作燃料,引燃机制炭可以使用固体酒精,盖灭机制炭可以使用炭灰,下列有关说法错误的是(  )

A.酒精的燃烧是为了升高温度

B.炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭

C.机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积

D.酒精的燃烧会升高机制炭的着火点

共享时间:2016-11-17 难度:2 相似度:1.5
165234. (2023•交大附中•九上二月) 下列关于燃烧和灭火的解释,错误的是(  )

A.“釜底抽薪”--清除可燃物,使燃烧停止

B.“杯水车薪”--用少量的水难以降低可燃物的着火点

C.“钻木取火”--让温度达到可燃物的着火点使之燃烧

D.“煽风点火”--促进空气流通,提供充足的氧气使之燃烧

共享时间:2023-12-20 难度:2 相似度:1.5
166004. (2015•师大附中•九上一月) 对下列成语的有关化学原理解释不合理的是(  )

A.水火不容--水可降低燃烧物的着火点

B.风助火威--为燃烧提供充足氧气

C.釜底抽薪--燃烧需要可燃物

D.钻木取火--使温度达到着火点

共享时间:2015-10-19 难度:2 相似度:1.5
194952. (2014•铁一中学•九上期中) 德优题库下列关于燃烧与灭火的说法中,正确的是(  )

A.将大块煤粉碎后再燃烧,其目的是延迟煤燃烧的时间

B.如图a,火柴头向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点

C.由图b中的现象可知,金属镁引起的火灾不能用氮气灭火

D.蜡烛用扇子一扇即灭,是因为扇走了蜡烛周围的空气

共享时间:2014-11-12 难度:2 相似度:1.5
190757. (2024•新城区•九上期中) 火的使用推动人类文明的进步。下列有关燃烧与灭火的说法或措施正确的是(  )

A.可燃物接触氧气即可发生燃烧

B.将木材架空可以降低其着火点

C.成语“火上浇油”是提供了可燃物

D.吹灭蜡烛的灭火原理是隔绝氧气

共享时间:2024-11-19 难度:2 相似度:1.5
166072. (2015•师大附中•九上二月) 对下列成语的有关化学原理解释不合理的是(  )

A.水火不容-----水可降低燃烧物的着火点

B.风助火威-----为燃烧提供充足氧气

C.釜底抽薪------燃烧需要可燃物

D.钻木取火-----使温度达到着火点

共享时间:2015-12-21 难度:2 相似度:1.5
194924. (2015•交大附中•九上期中) 下列关于燃烧与灭火的说法中,正确的是(  )
德优题库

A.“釜底抽薪”所包含的灭火原理是温度降低至可燃物的着火点以下

B.如图a,火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点

C.由图b中的现象可知,金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火

D.蜡烛用扇子一扇即灭,是因为扇走了蜡烛周围的空气

共享时间:2015-11-27 难度:2 相似度:1.5
165593. (2019•师大附中•九上一月) 下列现象不能用分子运动的观点解释的是(  )
A.酒香怡人
B.蔗糖溶解
C.海水晒盐
D.柳絮飞扬
共享时间:2019-10-30 难度:1 相似度:1.25
165612. (2019•师大附中•九上一月) 下列现象用分子观点解释错误的是(  )

A.热胀冷缩--分子间有间隔

B.花香四溢--分子在不断运动

C.水通电分解--分子发生改变

D.破镜难圆--分子间有斥力

共享时间:2019-10-30 难度:1 相似度:1.25
165630. (2019•高新一中•九上一月) 下列对宏观事实的微观解释不正确的是(  )

A.湿衣服晾在阳光充足的地方容易干--温度升高,分子运动加快

B.固体碘(I2)和碘蒸气(I2)都能使淀粉溶液变蓝色--同种分子化学性质相同

C.液态水变为水蒸气--分子体积变大

D.氧化汞受热分解生成汞和氧气--化学反应中分子发生改变

共享时间:2019-10-16 难度:1 相似度:1.25
165651. (2019•铁一中学•九上一月) 宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一,以下有关说法不正确的是(  )

A.氧气能液化贮存于钢瓶--分子内有间隔且分子可大可小

B.1cm3水中含有3×1022个水分子分子很小,肉眼看不到

C.氧化汞受热分解生成汞和氧气-反应过程中,分子发生了改变

D.通过气味辨别酒精和水-分子不断运动,不同分子的性质不同

共享时间:2019-10-14 难度:1 相似度:1.25
165684. (2019•曲江一中•九上一月) 明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。下列说法正确的是(  )

A.水和冰的共存物是纯净物,是因为它们由同种分子构成

B.水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动

C.过氧化氢在催化剂的条件下生成氧气,是因为过氧化氢中含有氧分子

D.水与酒精混合液的体积小于混合前体积之和,是因为混合后分子体积变小

共享时间:2019-10-14 难度:1 相似度:1.25
165706. (2019•交大附中•九上一月) 从微观角度分析并解释下列事实,错误的是(  )

A.氧化汞受热分解:化学变化中,分子可以再分

B.氧气和液氧都有助燃性:分子构成相同

C.H2O2的水溶液是混合物:由不同分子构成

D.用打气筒给气球打气,气球变大:分子间隔变大

共享时间:2019-10-28 难度:1 相似度:1.25
195014. (2014•西安八十九中•九上期中) 生活中的现象可以用分子等微粒的知识加以解释,其中错误的是(  )

A.气体热胀冷缩主要是因为气体分子间的距离随温度的变化而改变

B.高锰酸钾溶液稀释后溶液颜色变浅红甚至变为无色,是因为构成高锰酸钾的微粒变小

C.分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒靠近时,产生大量白烟,是因为分子在不断地运动

D.液氧和氧气都能使带火星的木条复燃,是因为同种物质的分子化学性质相同

共享时间:2014-11-20 难度:1 相似度:1.25
165753. (2019•铁一中学•九上一月) 在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式,下列宏观事实与微观解释不相符的是(  )

A.炒菜时闻到菜的香味--分子不断运动

B.蔗糖水是混合物--由不同种分子构成

C.夏天钢轨间间隔变小--原子受热体积变大

D.氧化汞受热产生汞和氧气--化学变化中,分子发生改变,原子不变

共享时间:2019-10-22 难度:1 相似度:1.25

dyczhxyn

2024-11-19

初中化学 | 九年级上 | 选择题

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2020*西工大*期末
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