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190848. (2024•理工大附中•九上期中) 劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识不正确的是(  )
选项 劳动项目 化学知识
A 炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭 降低可燃物的着火点
B 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气能供给呼吸
C 给篮球充气 分子间有间隔
D 为使煤炉中火变旺,用扇子往炉中扇风 提供充足的氧气

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-11-19 难度:4
[考点]
氧气的用途,利用分子与原子的性质分析和解决问题,燃烧与燃烧的条件,灭火的原理和方法,
[答案]
A
[解析]
解:A.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭,利用隔绝空气达到灭火目的,不是降低油的着火点,着火点是固有属性不可以改变,故A错误;
B.通入空气可以增加水中的含氧量,是因为空气中的氧气能供给呼吸,故B正确;
C.给篮球充气,用扇子往炉中扇风,是因为分子间有间隔,故C正确;
D.为使煤炉中火变旺,用扇子往炉中扇风,是因为提供充足的氧气,故D正确。
故选:A。
[点评]
本题考查了"氧气的用途,利用分子与原子的性质分析和解决问题,燃烧与燃烧的条件,灭火的原理和方法,",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
本题解析属于发布者收集录入,如涉及版权请向平台申诉! !版权申诉
考点说明
灰色代表去掉的考点,绿色代表未变动的考点,红色代表新增的考点
166004. (2015•师大附中•九上一月) 对下列成语的有关化学原理解释不合理的是(  )

A.水火不容--水可降低燃烧物的着火点

B.风助火威--为燃烧提供充足氧气

C.釜底抽薪--燃烧需要可燃物

D.钻木取火--使温度达到着火点

共享时间:2015-10-19 难度:2 相似度:1.5
194952. (2014•铁一中学•九上期中) 德优题库下列关于燃烧与灭火的说法中,正确的是(  )

A.将大块煤粉碎后再燃烧,其目的是延迟煤燃烧的时间

B.如图a,火柴头向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点

C.由图b中的现象可知,金属镁引起的火灾不能用氮气灭火

D.蜡烛用扇子一扇即灭,是因为扇走了蜡烛周围的空气

共享时间:2014-11-12 难度:2 相似度:1.5
194752. (2016•铁一中学•九上期中) 德优题库目前,许多烧烤店都改用机制炭作燃料,引燃机制炭可以使用固体酒精,盖灭机制炭可以使用炭灰,下列有关说法错误的是(  )

A.酒精的燃烧是为了升高温度

B.炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭

C.机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积

D.酒精的燃烧会升高机制炭的着火点

共享时间:2016-11-17 难度:2 相似度:1.5
194924. (2015•交大附中•九上期中) 下列关于燃烧与灭火的说法中,正确的是(  )
德优题库

A.“釜底抽薪”所包含的灭火原理是温度降低至可燃物的着火点以下

B.如图a,火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点

C.由图b中的现象可知,金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火

D.蜡烛用扇子一扇即灭,是因为扇走了蜡烛周围的空气

共享时间:2015-11-27 难度:2 相似度:1.5
165234. (2023•交大附中•九上二月) 下列关于燃烧和灭火的解释,错误的是(  )

A.“釜底抽薪”--清除可燃物,使燃烧停止

B.“杯水车薪”--用少量的水难以降低可燃物的着火点

C.“钻木取火”--让温度达到可燃物的着火点使之燃烧

D.“煽风点火”--促进空气流通,提供充足的氧气使之燃烧

共享时间:2023-12-20 难度:2 相似度:1.5
190757. (2024•新城区•九上期中) 火的使用推动人类文明的进步。下列有关燃烧与灭火的说法或措施正确的是(  )

A.可燃物接触氧气即可发生燃烧

B.将木材架空可以降低其着火点

C.成语“火上浇油”是提供了可燃物

D.吹灭蜡烛的灭火原理是隔绝氧气

共享时间:2024-11-19 难度:2 相似度:1.5
166072. (2015•师大附中•九上二月) 对下列成语的有关化学原理解释不合理的是(  )

A.水火不容-----水可降低燃烧物的着火点

B.风助火威-----为燃烧提供充足氧气

C.釜底抽薪------燃烧需要可燃物

D.钻木取火-----使温度达到着火点

共享时间:2015-12-21 难度:2 相似度:1.5
191741. (2018•师大附中•九上期中) 下列现象的微观解释中,不正确的是(  )

A.用警犬搜救地震中被埋人员--分子在不断运动

B.水烧开后易把壶盖冲起--温度升高,分子变大

C.用水银温度计测量体温--温度升高,原子间隔变大

D.氢气和液氢都可做燃料--相同物质的分子,其化学性质相同

共享时间:2018-11-26 难度:1 相似度:1.25
19584. (2015•陕西省•真题) 明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法,下列说法正确的是(  )

A.水与冰的共存物是纯净物,是因为它们由同种分子构成

B.水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动  

C.水通电分解生成氢气和氧气,是因为水中含有氢分子和氧分子 

D.水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和,是因为混合后分子体积变小

共享时间:2015-07-08 难度:2 相似度:1.25
21166. (2019•铁一中学•一模) “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释不正确的是(  )
  事实或做法 微观解释
A 金刚石硬度大,石墨质软 碳原子排列方式不同
B 体温计测体温时,水银柱升高 受热时,分子本身变大
C 煮沸能降低水的硬度 加热后,使水中Ca2+、Mg2+含量降低
D 氧气能助燃,二氧化碳能灭火 构成两物质的分子种类不同

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2019-06-18 难度:2 相似度:1.25
21778. (2021•师大附中•四模) “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列事实的微观解释正确的是(  )

A.金刚石和石墨的物理性质差异大--碳原子的结构不同

B.变瘪的乒乓球在热水中重新鼓起--分子受热体积变大

C.酸与碱发生中和反应的实质--H+和OH-结合成水分子

D.1L沙子与1L黄豆混合后体积小于2L--分子之间有间隔

共享时间:2021-07-26 难度:3 相似度:1.25
21814. (2020•铁一中学•九上一月) 下列关于宏观事实的微观解释中,正确的是(  )

A.将二氧化碳气体制成干冰后体积变小--分子体积变小

B.自然界中水的天然循环--水分子不断运动且分子大小同时发生改变

C.食物变质--分子种类不变,但分子的性质发生了变化

D.氧气能被液化贮存钢瓶---分子间有间隔且间隔能改变

共享时间:2020-10-27 难度:5 相似度:1.25
22001. (2019•西工大附中•期中) 某同学用一系列实验探究物质的燃烧,得到下列结论,其中不正确的是(  )

A.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧,说明二氧化碳分子中有氧气

B.玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧,说明燃烧与物质本身性质有关

C.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺,说明燃烧与氧气的浓度有关

D.燃烧是一种化学反应,需考虑两方面因素:反应物(内因)和反应条件(外因)

共享时间:2019-12-12 难度:2 相似度:1.25
165630. (2019•高新一中•九上一月) 下列对宏观事实的微观解释不正确的是(  )

A.湿衣服晾在阳光充足的地方容易干--温度升高,分子运动加快

B.固体碘(I2)和碘蒸气(I2)都能使淀粉溶液变蓝色--同种分子化学性质相同

C.液态水变为水蒸气--分子体积变大

D.氧化汞受热分解生成汞和氧气--化学反应中分子发生改变

共享时间:2019-10-16 难度:1 相似度:1.25
186107. (2023•经开区•三模) 德优题库已知白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃。如图实验,三支试管里面充满氮气,初始温度25℃,升温至60℃后,用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。下列说法不正确的是(  )

A.只有②试管中有燃烧现象

B.由①②试管中的现象说明可燃物达着火点未必燃烧

C.由实验①③可验证红磷的着火点高于白磷

D.该实验中气球起缓冲试管内压强的作用

共享时间:2023-04-15 难度:1 相似度:1.25

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2024-11-19

初中化学 | 九年级上 | 选择题

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2020*西工大*期末
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