在化学学习中我们以透过现象看本质的认识物质与变化透过现象我们感受到了分子在不断运动着根据如图实验分析蜡烛熄灭的原因通过对气体制取的研究我们发现气体制取装置的选择是有规律的如确定气体发生装置时应考虑的因素是五种物质间能发生的反应共有个根据这些反应可以归纳出碱的性质有条相同类别物质的反应算一条

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189629. （2013•西工大附中•五模） $德优题库$ 在化学学习中，我们以“透过现象看本质”的认识物质与变化．
（1）透过       现象，我们感受到了分子在不断运动着；
（2）根据如图实验，分析蜡烛熄灭的原因       ；
（3）通过对O₂、CO₂气体制取的研究，我们发现气体制取装置的选择是有规律的．如确定气体发生装置时应考虑的因素是       ；
（4）NaOH、Ca（OH）₂、HCl、CO₂、MgCl₂五种物质间能发生的反应共有       个，根据这些反应可以归纳出碱的性质有       条．（相同类别物质的反应算一条）

共享时间:2013-05-15 难度:5

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[考点]

实验室制取气体的思路，碱的化学性质，分子的定义与分子的特性，反应现象和本质的联系，灭火的原理和方法，

[答案]

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[解析]

解：（1）我们感受到了分子在不断运动着的现象有很多，例如：墙内开花墙外香，湿衣服晾干等；
（2）因为碳酸钠与盐酸反应生成了二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大，会充满烧杯，使蜡烛与氧气隔绝而熄灭；
（3）制取氧气、二氧化碳选择相似的发生装置，是因为都是固液常温型，故确定气体发生装置应考虑的因素是：反应物的状态和反应条件；
（4）根据物质的性质可知．物质间两两混合，能发生的反应有：氢氧化钠和盐酸生成氯化钠和水；与二氧化碳生成碳酸钠和水；与氯化镁生成氯化钠和氢氧化镁；氢氧化钙和盐酸生成氯化钙和水；与二氧化碳生成碳酸钙和水；与氯化镁生成氯化钙和氢氧化镁．因此共6个反应，氢氧化钠和氢氧化钙都是碱，都能与盐酸等酸反应；与二氧化碳等非金属氧化物反应；与氯化镁等某些盐反应．
故答案为：（1）墙内开花墙外香；
（2）碳酸钠与盐酸反应生成了二氧化碳碳酸钠与盐酸反应生成的二氧化碳隔绝了空气；
（3）反应物状态，反应条件；
（4）6，碱能和非金属氧化物发生反应、碱能和酸发生反应、碱能和盐发生反应．

[点评]

本题考查了"实验室制取气体的思路，碱的化学性质，分子的定义与分子的特性，反应现象和本质的联系，灭火的原理和方法，"，属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

163796. （2024•师大附中•四模）某同学归纳出酸碱盐的化学性质之间的关系如图所示（图中“—”表示相连的两种物质能反应）。
$德优题库$
（1）M代表一类物质，所属的物质类别是        。
（2）若图中的碱为Ba（OH）₂，向稀盐酸中滴入一定量Ba（OH）₂溶液，发生反应的化学方程式为        ，向反应后的溶液中滴加几滴无色酚酞试液，溶液变红，则混合液中含有的阴离子是        。
（3）若图中的碱为NaOH，则金属、盐1和盐2满足以上关系的是        （填字母）。
A.Mg、KCl、CuSO₄
B.Fe、AgNO₃、FeCl₃
C.Cu、Na₂CO₃、CaCl₂

共享时间:2024-04-24 难度:1 相似度:1.2

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163357. （2025•经开区•一模）氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰，加入水中后，分为两层，上层水溶液称作澄清石灰水，下层悬浊液称作石灰乳或石灰浆。氢氧化钙是一种强碱，具有杀菌与防腐能力，对皮肤、织物有腐蚀作用。氢氧化钙可用于制造漂白粉、建筑材料、改良土壤，与我们生活密切相关，回答下列问题。
（1）氢氧化钙能改良酸性土壤，是因为氢氧化钙在水溶液中能解离出Ca²⁺和        （填离子符号）。
（2）澄清石灰水久置在空气中变浑浊，原因是氢氧化钙与空气中的        （填化学式）反应生成了沉淀。
（3）将某植物的花瓣汁液（呈紫色）滴加到石灰水中变蓝色，则加到氢氧化钠中颜色为        。

共享时间:2025-03-07 难度:1 相似度:1.2

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19727. （2020•西工大附中•三模）氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象，为验证CO₂与NaOH能够发生反应，某同学按如图实验装置进行实验。
（1）药品滴加顺序往往会影响实验结果，该实验加入试剂的正确顺序应该是　　（填序号）。
A．先加入盐酸，再加入氢氧化钠溶液
B．先加入氢氧化钠溶液，再加入盐酸
（2）气球变化的现象是　             　。
（3）该实验如果不用盐酸而只用氢氧化钠溶液　　（“能”或“不能”）证明二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应，原因是　                                  　。
（4）如果在装置中的瓶里放入某种白色固体，先滴加水后滴加氢氧化钠溶液，气球也会产生和（2）相同的现象，则该固体可能是　   　。

共享时间:2020-06-20 难度:3 相似度:1.2

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20130. （2020•西工大附中•二模）归纳总结是学习化学的一种方法。请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题。（箭头上方的物质是指与碱反应的物质）
（1）碱溶液能使无色酚酞溶液变______。
（2）根据性质2可知，NaOH如果密封不好，久置后会变质，检验NaOH是否变质的一种盐溶液是________________。
（3）性质3的化学反应从离子角度分析，实质是____________生成水分子。
（4）工业上制备氢氧化钠可以利用性质4的反应，写出相关化学方程式_________________。

共享时间:2020-07-06 难度:3 相似度:1.2

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163243. （2025•西光中学•二模）归纳总结是学习化学的重要方法，小方同学用思维导图的形式总结了NaOH的四条化学性质如图甲（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。请回答：
$德优题库$
（1）反应①中若把紫色石蕊溶液滴加到氢氧化钠溶液中，观察到的现象是。
（2）写出一个符合反应④的化学方程式；小何同学将某稀酸溶液逐滴滴入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用温度传感器对反应过程中溶液的温度进行实时测定，得到的曲线如图乙，根据图像可以得出该反应是（填“吸热”或“放热”）反应。

共享时间:2025-03-22 难度:1 相似度:1.2

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21805. （2019•西工大附中•五模）我们认识了氢氧化钙的四条化学性质，即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。
$德优题库$
（1）为了验证反应1，将       试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液变成红色。
（2）反应2在农业上用来改良土壤，基本反应类型为       反应。
（3）反应3提供的盐为碳酸钠溶液，则该反应的现象为       。
（4）反应4说明Ca（OH）₂溶液必须密封保存，否则在空气中会变质，变质过程的化学方程式为       。

共享时间:2019-07-26 难度:5 相似度:1.2

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163772. （2024•铁一中学•八模）某小组同学为探究氢氧化钠的性质进行了如图实验。
$德优题库$
（1）氢氧化钠的俗名是        。（写一种即可）
（2）试管①中证明盐酸与氢氧化钠反应的现象是        。
（3）试管②中产生蓝色絮状沉淀，该反应的化学方程式为        。
（4）利用装置③，将等体积的氢氧化钠溶液和水分别注入装有等体积CO₂的集气瓶中，能证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应的现象是：U型管中液面        （填“左低右高”或“左高右低”）。

共享时间:2024-06-20 难度:1 相似度:1.2

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21857. （2014•爱知中学•九上一月）如图两组图示是探究分子运动的实验
$德优题库$
（1）图一所示实验，能闻到刺鼻气味，还能观察到的现象是①       ，②体现了浓氨水和浓盐酸的物理性质有       ，③化学性质有       （填序号）。
（2）图二同时进行各组实验：
①A、B两试管中的液体对比现象，说明能够使B中无色酚酞变红的物质是       （填序号）。
A．空气        B．水         C．氨水
②B、D两支试管对比现象，能证明的结论是       。
（3）图二在密封的容器中进行，与实验一比较其优点是       。

共享时间:2014-11-11 难度:4 相似度:1.2

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164289. （2024•师大附中•四模）某同学归纳出酸碱盐的化学性质之间的关系如图所示（图中“—”表示相连的两种物质能反应）。
$德优题库$
（1）M代表一类物质，所属的物质类别是        。
（2）若图中的碱为Ba（OH）₂，向稀盐酸中滴入一定量Ba（OH）₂溶液，发生反应的化学方程式为        ，向反应后的溶液中滴加几滴无色酚酞试液，溶液变红，则混合液中含有的阴离子是        。
（3）若图中的碱为NaOH，则金属、盐1和盐2满足以上关系的是        （填字母）。
A.Mg、KCl、CuSO₄
B.Fe、AgNO₃、FeCl₃
C.Cu、Na₂CO₃、CaCl₂

共享时间:2024-04-16 难度:1 相似度:1.2

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164521. （2023•高新一中•二模）化学是一门以实验为基础的学科，请根据图示回答。
$德优题库$
（1）实验一：验证分子运动，对比AB试管可得出结论：       越高，分子运动越快。
（2）实验二：将分液漏斗内的水同时注入Y型管左、右两个管中，若两个烧杯中均出现固体，则固体X可能是        （填化学式）。
（3）实验三：铜圈加热后立即罩在蜡烛火焰上，蜡烛继续燃烧；铜圈不加热，直接罩在蜡烛火焰上，蜡烛火焰熄灭。以下灭火方法涉及的原理和蜡烛熄灭原理相同的是        （填字母）。
A.高压水枪灭火
B.关闭液化气阀门灭火
C.油锅着火锅盖盖灭
（4）实验四：图示实验可测定空气中氧气含量，下列说法正确的是        （填字母）。
A.燃烧匙中的物质可以是红磷或者白磷
B.燃烧后集气瓶内的气体主要是二氧化碳
C.集气瓶底部的水可用于吸收有害烟雾
D.水的质量约占集气瓶内空气质量的

共享时间:2023-03-18 难度:3 相似度:1.07

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19560. （2013•陕西省•真题）许多化学反应都伴随着明显的现象。但也有一些观察不到明显现象。请回答下列问题：
（1）向FeCl₃溶液中滴加NaOH溶液，出现的明显现象是　　。
（2）CO₂与NaOH溶液的反应无明显现象。为证明二者发生了反应，小红同学设计了如图所示的实验。向一盛满CO₂气体的锥形瓶中注入一定量的NaOH溶液，迅速塞紧橡皮塞（胶塞中插有一下端系小气球的玻璃管）。然后振荡锥形瓶，会观察到小气球逐渐胀大，其主要原因是　　。
（3）盐酸与NaOH溶液的中和反应也无明显现象，为证明二者确实发生了化学反应，在向NaOH溶液中滴加盐酸前，应先向NaOH溶液中滴入少许　　。

共享时间:2013-12-13 难度:3 相似度:0.7

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163609. （2024•西工大附中•八模） CO和CO₂均由碳元素和氧元素组成。
（1）CO有毒、可燃，而CO₂无毒、不可燃，原因是        不同。
（2）实验室制取CO一般采用甲酸与浓硫酸共热的方法，不用碳在空气中燃烧生成CO的方法，原因可能是        （填字母）。
A．条件不易达到
B．所制气体不纯净
C．反应速率太慢
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取CO₂，其化学方程式为        。

共享时间:2024-06-19 难度:2 相似度:0.7

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163305. （2025•师大附中•二模）归纳是学习的重要方法，小红在复习酸和碱的性质时，归纳出下列酸和碱的性质。
$德优题库$
（1）稀硫酸与Y溶液反应会产生白色沉淀，该反应的化学方程式是        。
（2）稀硫酸与CuO反应的基本反应类型为        。
（3）小聪将氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中，看到的现象是        ，体现了图2中的性质        （填序号“①”“②”“③”或“④”）。

共享时间:2025-03-21 难度:2 相似度:0.7

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21175. （2019•铁一中学•二模）初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的部分化学性质。（提示信息：CaCl₂溶液和NaCl溶液均为中性）

（1）步骤①中观察到的现象是　　。
（2）D试管中产生的气泡是指　　（填化学式），产生白色沉淀的化学反应方程式为　　。
（3）下列关于上述实验分析正确的是　　。
A．D试管中的溶质可能有Na₂CO₃、NaCl、酚酞
B．C试管中的溶质是CaCl₂和HCl
C．D试管中溶液的pH＝7
D．为了确定D试管中溶质成分，可用Na₂CO₃溶液

共享时间:2019-06-18 难度:4 相似度:0.7

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164067. （2024•滨河中学•九模）为了探究酸碱盐的化学性质，化学兴趣小组设计了如下实验。
$德优题库$
（1）试管①中发生反应的化学方程式是        。
（2）②中证明酸、碱发生反应的现象是        。
（3）②③④中没有体现酸的通性的实验是        （填序号）。
（4）反应后将③中液体全部倒入④中，有气泡生成，则混合后溶液的溶质肯定含有        （填物质的化学式）。

共享时间:2024-06-29 难度:2 相似度:0.7

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ki@dyw.com

2013-05-15

初中化学 | | 填空题

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更新:2013-05-15 08:58浏览量:12

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