在化学学习中我们以透过现象看本质的认识物质与变化透过现象我们感受到了分子在不断运动着根据如图实验分析蜡烛熄灭的原因通过对气体制取的研究我们发现气体制取装置的选择是有规律的如确定气体发生装置时应考虑的因素是五种物质间能发生的反应共有个根据这些反应可以归纳出碱的性质有条相同类别物质的反应算一条

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189629. （2013•西工大附中•五模） $德优题库$ 在化学学习中，我们以“透过现象看本质”的认识物质与变化．
（1）透过       现象，我们感受到了分子在不断运动着；
（2）根据如图实验，分析蜡烛熄灭的原因       ；
（3）通过对O₂、CO₂气体制取的研究，我们发现气体制取装置的选择是有规律的．如确定气体发生装置时应考虑的因素是       ；
（4）NaOH、Ca（OH）₂、HCl、CO₂、MgCl₂五种物质间能发生的反应共有       个，根据这些反应可以归纳出碱的性质有       条．（相同类别物质的反应算一条）

共享时间:2013-05-15 难度:5

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[考点]

实验室制取气体的思路，碱的化学性质，分子的定义与分子的特性，反应现象和本质的联系，灭火的原理和方法，

[答案]

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[解析]

解：（1）我们感受到了分子在不断运动着的现象有很多，例如：墙内开花墙外香，湿衣服晾干等；
（2）因为碳酸钠与盐酸反应生成了二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大，会充满烧杯，使蜡烛与氧气隔绝而熄灭；
（3）制取氧气、二氧化碳选择相似的发生装置，是因为都是固液常温型，故确定气体发生装置应考虑的因素是：反应物的状态和反应条件；
（4）根据物质的性质可知．物质间两两混合，能发生的反应有：氢氧化钠和盐酸生成氯化钠和水；与二氧化碳生成碳酸钠和水；与氯化镁生成氯化钠和氢氧化镁；氢氧化钙和盐酸生成氯化钙和水；与二氧化碳生成碳酸钙和水；与氯化镁生成氯化钙和氢氧化镁．因此共6个反应，氢氧化钠和氢氧化钙都是碱，都能与盐酸等酸反应；与二氧化碳等非金属氧化物反应；与氯化镁等某些盐反应．
故答案为：（1）墙内开花墙外香；
（2）碳酸钠与盐酸反应生成了二氧化碳碳酸钠与盐酸反应生成的二氧化碳隔绝了空气；
（3）反应物状态，反应条件；
（4）6，碱能和非金属氧化物发生反应、碱能和酸发生反应、碱能和盐发生反应．

[点评]

本题考查了"实验室制取气体的思路，碱的化学性质，分子的定义与分子的特性，反应现象和本质的联系，灭火的原理和方法，"，属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

163357. （2025•经开区•一模）氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰，加入水中后，分为两层，上层水溶液称作澄清石灰水，下层悬浊液称作石灰乳或石灰浆。氢氧化钙是一种强碱，具有杀菌与防腐能力，对皮肤、织物有腐蚀作用。氢氧化钙可用于制造漂白粉、建筑材料、改良土壤，与我们生活密切相关，回答下列问题。
（1）氢氧化钙能改良酸性土壤，是因为氢氧化钙在水溶液中能解离出Ca²⁺和        （填离子符号）。
（2）澄清石灰水久置在空气中变浑浊，原因是氢氧化钙与空气中的        （填化学式）反应生成了沉淀。
（3）将某植物的花瓣汁液（呈紫色）滴加到石灰水中变蓝色，则加到氢氧化钠中颜色为        。

共享时间:2025-03-07 难度:1 相似度:1.2

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190999. （2023•西咸新区•九上期中）同学们为研究分子的性质，做了如下三个实验。
$德优题库$
（1）实验1中，观察到品红在        （填“冷”或“热”）水中扩散更快；
（2）实验2中，观察到A烧杯溶液无明显变化，B烧杯溶液由无色变为红色，该现象说明分子具有的性质是        ；
（3）实验3中，在装有50mL水的量筒中注入50mL酒精，封闭量筒管口，反复翻转，使水和酒精充分混合，观察到混合后水和酒精的总体积小于100mL。这个现象说明        。

共享时间:2023-11-20 难度:1 相似度:1.2

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163243. （2025•西光中学•二模）归纳总结是学习化学的重要方法，小方同学用思维导图的形式总结了NaOH的四条化学性质如图甲（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。请回答：
$德优题库$
（1）反应①中若把紫色石蕊溶液滴加到氢氧化钠溶液中，观察到的现象是。
（2）写出一个符合反应④的化学方程式；小何同学将某稀酸溶液逐滴滴入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用温度传感器对反应过程中溶液的温度进行实时测定，得到的曲线如图乙，根据图像可以得出该反应是（填“吸热”或“放热”）反应。

共享时间:2025-03-22 难度:1 相似度:1.2

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166018. （2015•师大附中•九上一月）火善用之为福，不善用之为祸．下面是一些常用的灭火方法：
①熄灭天然气灶火焰时关闭阀门；②木材着火时用泡沫灭火器；③油锅着火时用锅盖盖灭；④熄灭酒精灯时用灯帽盖灭；⑤房屋着火时用高压水枪灭火；⑥森林着火时将大火蔓延线路前的树木砍掉，并烧掉那片草地．
请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类．
分类标准：，包括事例（填序号）．

共享时间:2015-10-19 难度:1 相似度:1.2

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191432. （2021•蓝田县•九上期中）化学是一门以实验为基础的科学，根据如图实验回答问题。
$德优题库$
（1）如图1，在Y形管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，同时进行甲、乙两个实验，最先出现明显现象的是        （填“甲”或“乙”）。该实验得出的结论是        。
（2）如图2，用两支气密性良好的大小相同的医用注射器分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针孔末端的小孔，将栓慢慢推入。实验过程中观察到装有        （填“空气”或“水”）的注射器更容易被压缩，原因是        。
（3）如图3，注射器中分别装有浓盐酸和浓氨水。浓氨水挥发出来的氨气和浓盐酸挥发出来的氯化氢气体能发生反应生成白色的氯化铵固体。两个注射器同时向脱脂棉靠近里边的部位注入等体积的液体，一段时间后，先在A处产生大量白烟，然后白烟逐渐充满整个试管。小红认为A处先产生白烟是因为氯化氢分子比氨气分子的运动速度        （填“快”或“慢”）。已知一个氯化氢分子的质量要大于一个氨气分子的质量，由此得出结论：分子的运动速度与其质量成        比（填“正”或“反”）。

共享时间:2021-11-23 难度:1 相似度:1.2

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166086. （2015•师大附中•九上二月）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，火善用之为福，不善用之为祸。下面是一些常用的灭火方法：
①熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门；
②木材着火时，用泡沫灭火器灭火；
③油锅着火时，用锅盖盖灭；
④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；
⑤房屋着火时，用高压水枪灭火；
⑥森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。
请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：
分类标准（1），包括事例（2）（填序号）。

共享时间:2015-12-21 难度:1 相似度:1.2

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191585. （2019•高新一中•九上期中） Y形管是一种简易实验仪器，同学们用Y形管进行了如图所示的分子的性质的验证实验 $德优题库$
（1）一段时间后，B管内观察到的现象是，由此得出的结论是；
（2）A、B、C三个装置中最先看到实验现象的是，由此又可得出的结论是。

共享时间:2019-11-23 难度:1 相似度:1.2

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21857. （2014•爱知中学•九上一月）如图两组图示是探究分子运动的实验
$德优题库$
（1）图一所示实验，能闻到刺鼻气味，还能观察到的现象是①       ，②体现了浓氨水和浓盐酸的物理性质有       ，③化学性质有       （填序号）。
（2）图二同时进行各组实验：
①A、B两试管中的液体对比现象，说明能够使B中无色酚酞变红的物质是       （填序号）。
A．空气        B．水         C．氨水
②B、D两支试管对比现象，能证明的结论是       。
（3）图二在密封的容器中进行，与实验一比较其优点是       。

共享时间:2014-11-11 难度:4 相似度:1.2

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191652. （2018•高新一中•九上期中） $德优题库$ 同学们用如图装置验证分子的性质，从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生．由图中现象可证明的分子的性质是；并且还可以证明，分子的质量越大，．

共享时间:2018-11-10 难度:1 相似度:1.2

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191406. （2021•莲湖区•九上期中）学习小组用下列装置探究分子的性质。请回答下列问题：
$德优题库$
（1）图1：观察到的现象是        ，说明分子具有的性质是        。
（2）图2：先在一支试管中装红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，30日后观察到液面下降。请用分子的观点解释液面下降的原因：       ；混合均匀后，分子        （选填“继续”或“停止”）运动。
（3）图3是氢分子和氧分子运动的微观示意图。
①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是        （填字母）。
②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与        有关。

共享时间:2021-11-22 难度:1 相似度:1.2

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165442. （2022•滨河中学•九上一月）实验探究与模型建构是学习化学的重要方法，同学们开展了下列实验活动：
$德优题库$
（1）图1中乙烧杯在实验中的作用是        。
（2）图2中能说明温度越高，分子运动速度越快的实验现象是        。（填序号）
①C比B先变红
②B比C先变红
③D比A先变红
④A比D先变红
（3）图3是钠与氯气反应的示意图，保持氯化钠化学性质的阳离子是        。（填化学符号）

共享时间:2022-10-22 难度:1 相似度:1.2

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194447. （2025•西光中学•月考）为研究氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质，进行如下实验。
$德优题库$
（1）写出试管B中氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式：       。
（2）试管F中的实验现象是       。
（3）实验结束后，将B、C、E、F四支试管内的物质全部倒入G中，充分反应后测得混合溶液的pH=2，则溶液中溶质的成分除酚酞和HCl外，还有       种。

共享时间:2024-12-01 难度:1 相似度:1.2

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165313. （2023•西安工业大学附中•九上一月）实验创新是重要的科学素养，某同学对探究分子特征的实验进行了改进。
【查阅资料】浓氨水易挥发出氨气，浓盐酸会挥发出氯化氢气体。一个氯化氢分子的质量大于一个氨气分子的质量，分子质量越小运动越快。
$德优题库$
（1）图2实验一段时间后，观察到玻璃管中产生大量白烟，是生成物氯化铵。白烟最浓厚的位置在        （“a”“b”或“c”）处。通过现象可以判断出氯化铵在常温下为        （填“气体”“液体”或“固体”）。
（2）图2装置是对图1实验的改进，改进后该装置具有的优点为什么不是减少误差？       。
（3）该实验能验证出分子的一条特征是        。

共享时间:2023-10-20 难度:1 相似度:1.2

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164289. （2024•师大附中•四模）某同学归纳出酸碱盐的化学性质之间的关系如图所示（图中“—”表示相连的两种物质能反应）。
$德优题库$
（1）M代表一类物质，所属的物质类别是        。
（2）若图中的碱为Ba（OH）₂，向稀盐酸中滴入一定量Ba（OH）₂溶液，发生反应的化学方程式为        ，向反应后的溶液中滴加几滴无色酚酞试液，溶液变红，则混合液中含有的阴离子是        。
（3）若图中的碱为NaOH，则金属、盐1和盐2满足以上关系的是        （填字母）。
A.Mg、KCl、CuSO₄
B.Fe、AgNO₃、FeCl₃
C.Cu、Na₂CO₃、CaCl₂

共享时间:2024-04-16 难度:1 相似度:1.2

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20130. （2020•西工大附中•二模）归纳总结是学习化学的一种方法。请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题。（箭头上方的物质是指与碱反应的物质）
（1）碱溶液能使无色酚酞溶液变______。
（2）根据性质2可知，NaOH如果密封不好，久置后会变质，检验NaOH是否变质的一种盐溶液是________________。
（3）性质3的化学反应从离子角度分析，实质是____________生成水分子。
（4）工业上制备氢氧化钠可以利用性质4的反应，写出相关化学方程式_________________。

共享时间:2020-07-06 难度:3 相似度:1.2

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dyczhxyn

2013-05-15

初中化学 | | 填空题

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2013年陕西省西安市西工大附中中考化学适应性试卷（5）

更新:2013-05-15 08:58浏览量:8

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