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163609. (2024•西工大附中•八模) CO和CO2均由碳元素和氧元素组成。
(1)CO有毒、可燃,而CO2无毒、不可燃,原因是        不同。
(2)实验室制取CO一般采用甲酸与浓硫酸共热的方法,不用碳在空气中燃烧生成CO的方法,原因可能是        (填字母)。
A.条件不易达到
B.所制气体不纯净
C.反应速率太慢
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2,其化学方程式为        
共享时间:2024-06-19 难度:2
[考点]
二氧化碳的实验室制法,分子的定义与分子的特性,
[答案]
(1)分子的构成;
(2)B;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
[解析]
解:(1)二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,一氧化碳是由一氧化碳分子构成,分子的种类不同,二者性质不同是因为分子的构成不同。故答案为:分子的构成;
(2)A.碳在空气中燃烧生成CO的条件容易达到,故选项说法不正确;
B.空气中有多种气体,这样很难收集到纯净的CO气体,故选项说法正确;
C.碳在空气中不充分燃烧生成CO,与氧气浓度有关,不影响反应速率,故选项说法不正确;
故选:B。
(3)石灰石主要成分是碳酸钙,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
[点评]
本题考查了"二氧化碳的实验室制法,分子的定义与分子的特性,",属于"必考题",熟悉题型是解题的关键。
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考点说明
灰色代表去掉的考点,绿色代表未变动的考点,红色代表新增的考点
191652. (2018•高新一中•九上期中) 德优题库同学们用如图装置验证分子的性质,从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球,并迅速封闭两端管口,很快可观察到管内有白烟产生.由图中现象可证明的分子的性质是        ;并且还可以证明,分子的质量越大,       
共享时间:2018-11-10 难度:1 相似度:1.5
165442. (2022•滨河中学•九上一月) 实验探究与模型建构是学习化学的重要方法,同学们开展了下列实验活动:
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(1)图1中乙烧杯在实验中的作用是        
(2)图2中能说明温度越高,分子运动速度越快的实验现象是        。(填序号)
①C比B先变红
②B比C先变红
③D比A先变红
④A比D先变红
(3)图3是钠与氯气反应的示意图,保持氯化钠化学性质的阳离子是        。(填化学符号)
共享时间:2022-10-22 难度:1 相似度:1.5
190999. (2023•西咸新区•九上期中) 同学们为研究分子的性质,做了如下三个实验。
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(1)实验1中,观察到品红在        (填“冷”或“热”)水中扩散更快;
(2)实验2中,观察到A烧杯溶液无明显变化,B烧杯溶液由无色变为红色,该现象说明分子具有的性质是        
(3)实验3中,在装有50mL水的量筒中注入50mL酒精,封闭量筒管口,反复翻转,使水和酒精充分混合,观察到混合后水和酒精的总体积小于100mL。这个现象说明        
共享时间:2023-11-20 难度:1 相似度:1.5
191585. (2019•高新一中•九上期中) Y形管是一种简易实验仪器,同学们用Y形管进行了如图所示的分子的性质的验证实验德优题库
(1)一段时间后,B管内观察到的现象是       ,由此得出的结论是       
(2)A、B、C三个装置中最先看到实验现象的是       ,由此又可得出的结论是       
共享时间:2019-11-23 难度:1 相似度:1.5
191406. (2021•莲湖区•九上期中) 学习小组用下列装置探究分子的性质。请回答下列问题:
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(1)图1:观察到的现象是        ,说明分子具有的性质是        
(2)图2:先在一支试管中装红墨水,再在液面上注满酒精(缓缓注入),加盖密封后静置,30日后观察到液面下降。请用分子的观点解释液面下降的原因:       ;混合均匀后,分子        (选填“继续”或“停止”)运动。
(3)图3是氢分子和氧分子运动的微观示意图。
①在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是        (填字母)。
②从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与        有关。
共享时间:2021-11-22 难度:1 相似度:1.5
21857. (2014•爱知中学•九上一月) 如图两组图示是探究分子运动的实验
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(1)图一所示实验,能闻到刺鼻气味,还能观察到的现象是①       ,②体现了浓氨水和浓盐酸的物理性质有       ,③化学性质有       (填序号)。
(2)图二同时进行各组实验:
①A、B两试管中的液体对比现象,说明能够使B中无色酚酞变红的物质是       (填序号)。
A.空气        B.水         C.氨水
②B、D两支试管对比现象,能证明的结论是       
(3)图二在密封的容器中进行,与实验一比较其优点是       
共享时间:2014-11-11 难度:4 相似度:1.5
194739. (2017•高新一中•九上期中) 研究微观粒子的性质对学好化学有很大帮助。
(1)如图所示,在一端开口的玻璃管中倒入一半水然后再注入一半的酒精,将管口密封后翻转让水和酒精充分混合,可以观察到混合液的体积小于水和酒精的总体积,这一现象证明的分子的性质是       
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(2)如图是氢分子和氧分子运动的示意图:
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①在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是       (填标号);
②从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与       有关。
共享时间:2017-11-19 难度:1 相似度:1.5
165313. (2023•西安工业大学附中•九上一月) 实验创新是重要的科学素养,某同学对探究分子特征的实验进行了改进。
【查阅资料】浓氨水易挥发出氨气,浓盐酸会挥发出氯化氢气体。一个氯化氢分子的质量大于一个氨气分子的质量,分子质量越小运动越快。
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(1)图2实验一段时间后,观察到玻璃管中产生大量白烟,是生成物氯化铵。白烟最浓厚的位置在        (“a”“b”或“c”)处。通过现象可以判断出氯化铵在常温下为        (填“气体”“液体”或“固体”)。
(2)图2装置是对图1实验的改进,改进后该装置具有的优点为什么不是减少误差?       
(3)该实验能验证出分子的一条特征是        
共享时间:2023-10-20 难度:1 相似度:1.5
191432. (2021•蓝田县•九上期中) 化学是一门以实验为基础的科学,根据如图实验回答问题。
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(1)如图1,在Y形管左侧管中加入无色酚酞试液,右侧管中加入浓氨水,同时进行甲、乙两个实验,最先出现明显现象的是        (填“甲”或“乙”)。该实验得出的结论是        
(2)如图2,用两支气密性良好的大小相同的医用注射器分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住针孔末端的小孔,将栓慢慢推入。实验过程中观察到装有        (填“空气”或“水”)的注射器更容易被压缩,原因是        
(3)如图3,注射器中分别装有浓盐酸和浓氨水。浓氨水挥发出来的氨气和浓盐酸挥发出来的氯化氢气体能发生反应生成白色的氯化铵固体。两个注射器同时向脱脂棉靠近里边的部位注入等体积的液体,一段时间后,先在A处产生大量白烟,然后白烟逐渐充满整个试管。小红认为A处先产生白烟是因为氯化氢分子比氨气分子的运动速度        (填“快”或“慢”)。已知一个氯化氢分子的质量要大于一个氨气分子的质量,由此得出结论:分子的运动速度与其质量成        比(填“正”或“反”)。
共享时间:2021-11-23 难度:1 相似度:1.5
165019. (2023•高新一中•九上一月) 实验创新是重要的科学素养。
查阅资料一:在通常状态下,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。
查阅资料二:红磷的着火点是240℃,白磷的着火点是40℃。
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(1)图1是探究分子性质的实验,实验中可观察到        处(填“A”或“B”)溶液变为红色。
(2)图1和图2的实验均能证明分子是不断运动的,与图1相比,改进后图2实验的优点是        。(答出一点即可)
(3)若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入热水中,可观察到纱布条变红的速率变快,请从微观角度进行解释        
(4)图3是探究可燃物燃烧条件的实验,将过氧化氢溶液注入Y型管中,一段时间后观察到白磷燃烧,红磷不燃烧的现象,得出可燃物燃烧的条件是        
共享时间:2023-10-27 难度:2 相似度:1
165202. (2023•铁一中学•九上一月) 化学课外活动中,老师为大家演示了如图1所示的趣味实验——“魔棒生烟”,该实验原理如图2所示。
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(1)保持氨气化学性质的最小微粒是        (填微粒名称)。
(2)根据图1实验现象,可以得出微粒的特性之一是        
(3)小章同学根据实验原理,又设计了如图3所示的实验装置。用该装置和图1用玻璃棒做实验相比,明显的优点是        
(4)根据上述实验现象及原理,下列说法错误的是        (填字母)。
A.在化学变化中,分子可以分成原子,原子不能再分
B.实验中涉及到的反应属于化合反应
C.化学变化中,原子的种类可能改变
D.生成物NH4Cl由三种元素组成
共享时间:2023-10-13 难度:2 相似度:1
188536. (2019•高新一中•一模) 如图是常见的实验室气体制备装置。
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(1)实验室选用A或B装置可以制CO2气体,原因是       。与装置A相比,装置B最突出的优点是       
(2)实验室在收集气体时,不需要考虑下列因素中的       (填序号)。
①气体的密度   ②气体的颜色   ③气体的溶解性   ④气体的气味⑤气体能否与空气反应   ⑥气体是否支持燃烧   ⑦气体能否与水反应
共享时间:2019-03-10 难度:2 相似度:1
165462. (2022•滨河中学•九上一月) 化学实验是学习化学的关键环节。观察下列实验,回答问题。德优题库
(1)图A中写出红磷燃烧反应的文字表达式:       
(2)同学们设计了如图C所示的实验装置,将两侧注射器中等体积的少量液体同时滴在棉花上,结果观察到c处最先出现白烟。
①该实验说明在相同条件下,       (选填“HCl”或“NH3”)分子运动较快。
②实验C与图B实验相比,最大的优点是        
共享时间:2022-10-23 难度:2 相似度:1
165018. (2023•高新一中•九上一月) 从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图(“●”表示氧原子,“〇”表示氢原子),请回答:
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(1)图中共有        种分子。
(2)在变化Ⅰ的过程中,没有发生变化的最小微粒是        (填微粒符号)。
(3)下列关于变化Ⅱ的说法中,不正确的是        (填写序号)。
A.分子的化学性质没有改变
B.原子数目没有增减
C.分子的种类发生了改变
(4)保持水化学性质的最小粒子        
共享时间:2023-10-27 难度:2 相似度:1
165723. (2019•交大附中•九上一月) 按要求回答问题
(1)地壳中含量最高的金属元素是       (填符号)。
(2)保持二氧化硫化学性质的最小微粒是       (填名称)。
(3)S2-中的数字“2”含义是       
(4)H2O中数字“2”含义是       
(5)写出元素符号H的含义       
共享时间:2019-10-28 难度:2 相似度:1

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2024-06-19

初中化学 | | 填空题

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