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164289. (2024•师大附中•四模) 某同学归纳出酸碱盐的化学性质之间的关系如图所示(图中“—”表示相连的两种物质能反应)。
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(1)M代表一类物质,所属的物质类别是        
(2)若图中的碱为Ba(OH)2,向稀盐酸中滴入一定量Ba(OH)2溶液,发生反应的化学方程式为        ,向反应后的溶液中滴加几滴无色酚酞试液,溶液变红,则混合液中含有的阴离子是        
(3)若图中的碱为NaOH,则金属、盐1和盐2满足以上关系的是        (填字母)。
A.Mg、KCl、CuSO4
B.Fe、AgNO3、FeCl3
C.Cu、Na2CO3、CaCl2
共享时间:2024-04-16 难度:1
[考点]
碱的化学性质,
[答案]
(1)金属氧化物。
(2)Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O;氯离子、氢氧根离子。
(3)B。
[解析]
解:(1)M代表一类物质,所属的物质类别是金属氧化物,是因为金属氧化物和酸反应生成盐和水。
故答案为:金属氧化物。
(2)若图中的碱为Ba(OH)2,向稀盐酸中滴入一定量Ba(OH)2溶液,发生反应的化学方程式为Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O,向反应后的溶液中滴加几滴无色酚酞试液,溶液变红,说明溶液显碱性,即氢氧化钡过量,则混合液中含有的阴离子是氯离子、氢氧根离子。
故答案为:Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O;氯离子、氢氧根离子。
(3)若图中的碱为NaOH,则金属、盐1和盐2满足以上关系的是B,是因为铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银,硝酸银和氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和硝酸铁,和盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸,氢氧化钠和氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠。
故答案为:B。
[点评]
本题考查了"碱的化学性质,",属于"常考题",熟悉题型是解题的关键。
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163796. (2024•师大附中•四模) 某同学归纳出酸碱盐的化学性质之间的关系如图所示(图中“—”表示相连的两种物质能反应)。
德优题库
(1)M代表一类物质,所属的物质类别是        
(2)若图中的碱为Ba(OH)2,向稀盐酸中滴入一定量Ba(OH)2溶液,发生反应的化学方程式为        ,向反应后的溶液中滴加几滴无色酚酞试液,溶液变红,则混合液中含有的阴离子是        
(3)若图中的碱为NaOH,则金属、盐1和盐2满足以上关系的是        (填字母)。
A.Mg、KCl、CuSO4
B.Fe、AgNO3、FeCl3
C.Cu、Na2CO3、CaCl2
共享时间:2024-04-24 难度:1 相似度:2
163243. (2025•西光中学•二模) 归纳总结是学习化学的重要方法,小方同学用思维导图的形式总结了NaOH的四条化学性质如图甲(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。请回答:
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(1)反应①中若把紫色石蕊溶液滴加到氢氧化钠溶液中,观察到的现象是        
(2)写出一个符合反应④的化学方程式        ;小何同学将某稀酸溶液逐滴滴入一定量的稀氢氧化钠溶液中,用温度传感器对反应过程中溶液的温度进行实时测定,得到的曲线如图乙,根据图像可以得出该反应是        (填“吸热”或“放热”)反应。
共享时间:2025-03-22 难度:1 相似度:2
19727. (2020•西工大附中•三模) 氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象,为验证CO2与NaOH能够发生反应,某同学按如图实验装置进行实验。
(1)药品滴加顺序往往会影响实验结果,该实验加入试剂的正确顺序应该是   (填序号)。
A.先加入盐酸,再加入氢氧化钠溶液
B.先加入氢氧化钠溶液,再加入盐酸
(2)气球变化的现象是               
(3)该实验如果不用盐酸而只用氢氧化钠溶液    (“能”或“不能”)证明二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应,原因是                                    
(4)如果在装置中的瓶里放入某种白色固体,先滴加水后滴加氢氧化钠溶液,气球也会产生和(2)相同的现象,则该固体可能是     
共享时间:2020-06-20 难度:3 相似度:2
20130. (2020•西工大附中•二模) 归纳总结是学习化学的一种方法。请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题。(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)
(1)碱溶液能使无色酚酞溶液变______
(2)根据性质2可知,NaOH如果密封不好,久置后会变质,检验NaOH是否变质的一种盐溶液是________________
(3)性质3的化学反应从离子角度分析,实质是____________生成水分子。
(4)工业上制备氢氧化钠可以利用性质4的反应,写出相关化学方程式_________________
共享时间:2020-07-06 难度:3 相似度:2
163357. (2025•经开区•一模) 氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰,加入水中后,分为两层,上层水溶液称作澄清石灰水,下层悬浊液称作石灰乳或石灰浆。氢氧化钙是一种强碱,具有杀菌与防腐能力,对皮肤、织物有腐蚀作用。氢氧化钙可用于制造漂白粉、建筑材料、改良土壤,与我们生活密切相关,回答下列问题。
(1)氢氧化钙能改良酸性土壤,是因为氢氧化钙在水溶液中能解离出Ca2+       (填离子符号)。
(2)澄清石灰水久置在空气中变浑浊,原因是氢氧化钙与空气中的        (填化学式)反应生成了沉淀。
(3)将某植物的花瓣汁液(呈紫色)滴加到石灰水中变蓝色,则加到氢氧化钠中颜色为        
共享时间:2025-03-07 难度:1 相似度:2
21805. (2019•西工大附中•五模) 我们认识了氢氧化钙的四条化学性质,即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。
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(1)为了验证反应1,将       试液滴入氢氧化钙溶液中,溶液变成红色。
(2)反应2在农业上用来改良土壤,基本反应类型为       反应。
(3)反应3提供的盐为碳酸钠溶液,则该反应的现象为       
(4)反应4说明Ca(OH)2溶液必须密封保存,否则在空气中会变质,变质过程的化学方程式为       
共享时间:2019-07-26 难度:5 相似度:2
163772. (2024•铁一中学•八模) 某小组同学为探究氢氧化钠的性质进行了如图实验。
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(1)氢氧化钠的俗名是        。(写一种即可)
(2)试管①中证明盐酸与氢氧化钠反应的现象是        
(3)试管②中产生蓝色絮状沉淀,该反应的化学方程式为        
(4)利用装置③,将等体积的氢氧化钠溶液和水分别注入装有等体积CO2的集气瓶中,能证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应的现象是:U型管中液面        (填“左低右高”或“左高右低”)。
共享时间:2024-06-20 难度:1 相似度:2
164067. (2024•滨河中学•九模) 为了探究酸碱盐的化学性质,化学兴趣小组设计了如下实验。
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(1)试管①中发生反应的化学方程式是        
(2)②中证明酸、碱发生反应的现象是        
(3)②③④中没有体现酸的通性的实验是        (填序号)。
(4)反应后将③中液体全部倒入④中,有气泡生成,则混合后溶液的溶质肯定含有        (填物质的化学式)。
共享时间:2024-06-29 难度:2 相似度:1.5
163305. (2025•师大附中•二模) 归纳是学习的重要方法,小红在复习酸和碱的性质时,归纳出下列酸和碱的性质。
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(1)稀硫酸与Y溶液反应会产生白色沉淀,该反应的化学方程式是        
(2)稀硫酸与CuO反应的基本反应类型为        
(3)小聪将氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中,看到的现象是        ,体现了图2中的性质        (填序号“①”“②”“③”或“④”)。
共享时间:2025-03-21 难度:2 相似度:1.5
19560. (2013•陕西省•真题) 许多化学反应都伴随着明显的现象。但也有一些观察不到明显现象。请回答下列问题:
(1)向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液,出现的明显现象是       
(2)CO2与NaOH溶液的反应无明显现象。为证明二者发生了反应,小红同学设计了如图所示的实验。向一盛满CO2气体的锥形瓶中注入一定量的NaOH溶液,迅速塞紧橡皮塞(胶塞中插有一下端系小气球的玻璃管)。然后振荡锥形瓶,会观察到小气球逐渐胀大,其主要原因是                                                                               
(3)盐酸与NaOH溶液的中和反应也无明显现象,为证明二者确实发生了化学反应,在向NaOH溶液中滴加盐酸前,应先向NaOH溶液中滴入少许                               

 
共享时间:2013-12-13 难度:3 相似度:1.5
21175. (2019•铁一中学•二模) 初中化学课上,同学们利用下列实验探究碱的部分化学性质。(提示信息:CaCl2溶液和NaCl溶液均为中性)

(1)步骤①中观察到的现象是       
(2)D试管中产生的气泡是指     (填化学式),产生白色沉淀的化学反应方程式为             
(3)下列关于上述实验分析正确的是     
A.D试管中的溶质可能有Na2CO3、NaCl、酚酞
B.C试管中的溶质是CaCl2和HCl
C.D试管中溶液的pH=7
D.为了确定D试管中溶质成分,可用Na2CO3溶液
共享时间:2019-06-18 难度:4 相似度:1.5
164434. (2023•西工大附中•十一模) 合理构建知识网络有利于理清知识之间的关系。如图所示是几种初中化学常见物质的反应关系。“一”两端的物质相互可以发生反应,“→”两端的物质可以实现一步转化。
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(1)工业上制取二氧化碳的反应序号是        
(2)写出一个能实现反应③的复分解反应方程式:       
(3)若甲、乙都由两种元素组成,甲、乙的化学式依次为               
(4)图中①②③转化关系,因三种物质都含有钙元素,称为“钙三角”。下列含碳元素的物质通过一步转化可实现的“碳三角”关系图,绘制正确的是        (填字母)。
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共享时间:2023-07-20 难度:3 相似度:1.33
164631. (2023•铁一中学•五模) 某兴趣小组对实验室一瓶久置的氢氧化钠样品产生了兴趣,并对其进行探究。
(1)氢氧化钠变质的化学方程式        
(2)甲组同学取少量氢氧化钠样品,加水溶解,滴加足量硝酸钡溶液,静置沉淀后取上层清液,滴加        (填一种试剂),观察到有红褐色沉淀生成,可判断该样品部分变质。
(3)乙组同学为得到纯净的氢氧化钠固体,设计了如图所示的实验流程。满足操作②中适量的某试剂M和对应的操作③正确的是        (填字母序号)。
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A.稀盐酸;过滤
B.Ba(OH)2溶液;蒸发
C.Ca(OH)2溶液;过滤
D.Ca(NO32溶液;蒸发
(4)通过探究,同学们对药品的管理和使用有了深刻的认识。你认为实验室的药品应注意        保存。
共享时间:2023-05-05 难度:3 相似度:1.33
164309. (2024•师大附中•五模) 有一包固体粉末可能含有NaOH、NaCl、CuCl2、Mg(OH)2、CaCO3中的一种或多种,为探究其成分,某同学取样进行了如图所示实验:
德优题库
(1)白色粉末中待确定物质NaOH的俗名是        (写一种)。
(2)白色沉淀Ⅱ的化学式为        
(3)反应生成蓝色溶液的化学方程式为        
(4)粉末中不能确定是否含有的物质是        
共享时间:2024-05-05 难度:3 相似度:1.33
164668. (2023•铁一中学•七模) 德优题库如图是初中常见物质的反应关系,其中X俗称苏打,“→”表示某物质可一步反应生成另一种物质,“—”表示两端的物质能相互反应(部分生成物已略去)。回答下列问题。
(1)Y的化学式是        
(2)写出X与Ca(OH)2反应的化学方程式:       
(3)为探究反应①所得溶液中是否还有NaOH剩余,下列方案中可行的是        (填字母)。
A.取样,滴加无色酚酞溶液,观察溶液是否变红
B.取样,加入足量BaCl2溶液后,再滴加无色酚酞溶液,观察溶液是否变红
C.取样,加入足量Ca(OH)2溶液后,测定溶液的pH,观察读数是否大于7
共享时间:2023-06-04 难度:3 相似度:1.33

dyczhxyn

2024-04-16

初中化学 | | 填空题

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