乙炔气体和氧气反应能产生高温火焰工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属乙炔气体由块状固体碳化钙化学式为与水反应生成同时生成一种白色固态化合物提出问题白色固体是什么物质做出猜想小明经过思考认为有以下几种可能猜想一猜想二猜想三他的依据是拓展应用已知碳化钙与水反应非常剧烈乙炔的密度比空气略小难溶于水实验室欲制取并收集较纯净的乙炔要求得到平稳气流你选择装置是填序号该收集装置如

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189194. （2016•师大附中•四模）乙炔（C₂H₂）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属．乙炔气体由块状固体碳化钙（化学式为CaC₂）与水反应生成，同时生成一种白色固态化合物．
【提出问题】白色固体是什么物质？
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：
猜想一：CaO；猜想二：       ；猜想三：Ca（OH）₂．他的依据是       ．
【拓展应用】
（1）已知碳化钙与水反应非常剧烈，乙炔的密度比空气略小，难溶于水．实验室欲制取并收集较纯净的乙炔，要求得到平稳气流，你选择装置是       （填序号），该收集装置如何判断气体已集满       ．
$德优题库$
做出猜想】（2）乙炔在空气中燃烧时往往会产生大量黑烟，请写出所产生黑烟的化学式       ，乙炔（C₂H₂）在氧气中充分燃烧的化学方程式       ．

共享时间:2016-04-16 难度:5

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[考点]

实验探究物质的组成成分以及含量，常用气体的发生装置和收集装置与选取方法，生石灰的性质与用途，碱的化学性质，盐的化学性质，

[答案]

见试题解答内容

[解析]

解：【做出猜想】猜想一：CaO；猜想二CaCO₃；猜想三：Ca（OH）₂；依据是根据质量守恒定律；
【拓展应用】】（1）分液漏斗可以控制液体的滴加速度，乙炔的密度比空气略小，难溶于水，所以实验室欲制取并收集较纯净的乙炔，要求得到平稳气流，你选择装置是CF，判断气体已集满的现象是：当气泡冒出瓶外时；
（2）乙炔在空气中燃烧时往往会产生大量黑烟，所产生黑烟是碳，化学式是C，乙炔和氧气在点燃的条件下反应生成水和二氧化碳，化学方程式为：2C₂H₂+5O₂

4CO₂+2H₂O．
故答案为：【做出猜想】猜想二：CaCO₃，质量守恒定律或反应前后元素种类不变；
【拓展应用】（1）CF，当气泡冒出瓶外时；
（2）C，2C₂H₂+5O₂

4CO₂+2H₂O．

[点评]

本题考查了"实验探究物质的组成成分以及含量，常用气体的发生装置和收集装置与选取方法，生石灰的性质与用途，碱的化学性质，盐的化学性质，"，属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

189163. （2017•交大附中•二模）乙炔（C₂H₂）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC₂）与水反应生成，同时生成一种白色固体。
【提出问题】白色固体是什么物质？
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：
猜想一：CaO；猜想二：       ；猜想三：Ca（OH）₂。
【交流反思】
经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是       。
【进行实验】
（一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到       ，证明猜想二不成立。
（二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液，滴加       ，有白色沉淀出现，证明猜想三成立。该反应的化学方程式为       。
结论：白色固体是Ca（OH）₂。
【拓展应用】已知碳化钙与水反应非常剧烈，乙炔的密度比空气略小。实验室欲制取并收集较纯净的乙炔，要求做到节约、安全，还可控制反应速率，你选择的最佳装置是       （选填图中装置序号）。
$德优题库$

共享时间:2017-03-21 难度:5 相似度:2

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188585. （2019•铁一中学•三模） $德优题库$ 实验室在做有关CO₂的性质实验中，用氢氧化钠溶液吸收CO₂，而不用澄清石灰水，小喵同学想用以下A、B两组对比试验进行验证（实验后立即盖紧瓶盖并振荡）；
（1）上述对比实验，除了观察到B中变浑浊，通过现象说明了氢氧化钠溶液吸收CO₂的效果更好。
（2）将上述反应后的物质混合，发现白色固体增多。为了处理反应后的废液，过滤后对废液的成分进行分析。
【提出问题】废液溶质的成分是什么？
【作出猜想】猜想一：溶质为NaOH
猜想二：溶质为
猜想三：溶质为NaOH和Na₂CO₃
【设计实验】为验证猜想，请完成下列实验报告。

实验方案	实验现象	实验结论
方案一：取少量滤液于试管中，滴加少量稀硫酸	无气泡产生	猜想三不成立
方案二：取少量滤液于试管中，滴加几滴氯化钙溶液		猜想三成立

【讨论交流】小亮同学认为上述实验方案一稀硫酸量不足，请写出导致实验没有产生气泡的原因是       （用化学方程式表示）。
【反思与评价】
（1）实验室可将浓硫酸稀释得到稀硫酸，稀释时应将       （选填“浓硫酸”或“水”）沿容器壁慢慢注入另一液体中，并不断搅拌。
（2）将上述废液直接排放会造成污染，应进行的处理措施是       。

共享时间:2019-04-12 难度:3 相似度:1.6

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189253. （2016•师大附中•七模）皮蛋皮是一种中国传统美食．它是将鸭蛋浸入一种特制的料液中，再加工而成．根据题意回答有关问题．
【查阅资料】将纯碱，食盐加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反应，冷却后即得到料液．写出料液制作过程中发生反应的化学方程式、．
【提出问题】料液中除含有NaOH和NaCl外，还含有哪些溶质？
【猜想假设】甲：只有Ca（OH）₂，乙：只有Na₂CO₃，丙：既有Ca（OH）₂，也有Na₂CO₃；
上述猜测中，肯定错误的是丙，理由是．

实验步骤	实验现象
①取少量上层料液过滤，取滤液滴加一定量稀盐酸	产生大量气泡
②另取少量滤液，滴加碳酸钠溶液	无明显现象

【活动探究】
【得出结论】同学（填“甲”或“乙”）的结论是正确的．
【反思提升】丁同学取一定量的滤液于试管中，向其中滴加少量稀盐酸，却没有看到气泡产生，你认为可能的原因是．

共享时间:2016-06-09 难度:5 相似度:1.6

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189461. （2015•高新一中•四模）碱石灰是CaO和NaOH固体的混合物，常用作干燥剂．碱石灰在空气久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质．某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分，设计了如图所示实验流程．请你参与探究过程： $德优题库$
【查阅资料】①Ca（OH）₂、Na₂CO₃溶于水无明显的温度变化；②CaCl₂溶液呈中性．
（1）在操作一实验过程中，同学们发现向样品中加水时还放出大量的热．据此实验，下列对样品成分分析正确的是        （填序号）．
A．一定有NaOH               B．一定有Na₂CO₃
C．一定有CaO               D．至少有NaOH、CaO中的一种
（2）在操作二之后所得的固体A中一定含有        ．
（3）实验小组的同学继续对溶液B中的溶质进行了探究．
【猜想假设】猜想一：NaOH   猜想二：Na₂CO₃
猜想三：NaOH和Na₂CO₃ 猜想四：Ca（OH）₂和
【实验验证】为进一步确认溶液B中溶质的成分，做了如下实验．

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量溶液B于试管中，加入足量CaCl₂溶液； ②过滤，用pH试纸检测滤液的pH	① ②pH＞7	猜想三正确

实验步骤①中发生的化学方程式是，其实验目的是．
【反思评价】对于像碱石灰这样容易变质的物质，保存时需要注意密封保存．

共享时间:2015-04-25 难度:5 相似度:1.6

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189357. （2016•西工大附中•八模）为了鉴别K₂CO₃溶液和KOH溶液，同学们进行了探究实验，分别取两种溶液于两支试管中，各滴入一定量的CaCl₂溶液，观察到一支试管中出现白色沉淀，写出反应的化学方程式       ，实验结束后，同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中，发现废液浑浊，同学们对废液进行了过滤，并对滤液的成分进行了探究．
【提出问题】滤液中含有哪些溶质？
【猜想】A．只含有KOH              B．只含有KOH、KCl            C．含有KOH、KCl和K₂CO₃
D．含有KOH、KCl、K₂CO₃和CaCl₂           E．含有       （写出一种合理的猜想）
【讨论】你认为不合理的猜想有：
【实验设计】设计一个简单的实验，验证猜想C．

实验步骤	实验现象	实验结论
取样于试管中，加入足量的	有气泡产生	猜想C正确

【反思交流】鉴别K₂CO₃溶液和KOH溶液还可以使用与CaCl₂不同类别的物质：分别取两种溶液于两支试管中，各滴入一定量的溶液，通过生成白色沉淀可判断出该溶液为K₂CO₃溶液．
【拓展与迁移】农业上KCl和K₂CO₃均可用作钾肥，钾肥可增强某些农作物的抗倒伏能力，而复合肥有多元肥效，请写出一种由三种元素组成的复合肥的化学式．

共享时间:2016-06-17 难度:3 相似度:1.6

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185847. （2025•师大附中•四模）小晴同学发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，对于该溶液展开如下探究。
【提出问题】该瓶溶液中溶质成分是什么？
【作出猜想】
（1）猜想一：Na₂CO₃，猜想二：NaOH，猜想三：。
【进行实验】
（2）

实验步骤	现象	结论
Ⅰ.取少量溶液M于试管中，滴加无色酚酞试液	试液变红	溶液中一定含有NaOH
Ⅱ.另取少量溶液M于试管中，滴加足量。	有气泡产生	溶液中一定含有Na₂CO₃
Ⅲ.另取少量溶液M于试管中，滴加过量BaCl₂溶液，再取上层溶液加入酚酞试液	观察到，加入酚酞后无明显现象	溶液中一定只有Na₂CO₃，猜想一正确

【实验反思】
（3）小聪认为实验Ⅰ的结论不够严谨，理由是        。
（4）步骤Ⅲ中不能用Ba（OH）₂代替BaCl₂，原因是        （用化学方程式表示）。
（5）为证明猜想一成立，下列试剂能代替酚酞试液的有        。
a.紫色石蕊溶液    b.氯化钙溶液    c.硫酸铜溶液    d.二氧化碳

共享时间:2025-04-27 难度:3 相似度:1.6

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189553. （2014•铁一中学•六模）陕北因其特殊温差、降雨量、土质，造就了陕北红枣，红枣中含有丰富的VC和糖类，常食能增强人体的免疫力，有补血养气安神等良好功效，红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图1所示，某化学兴趣小组对一包久置的“504双吸剂”固体样品产生浓厚的兴趣，设计实验进行探究．
$德优题库$
【提出问题】久置固体的成分是什么？
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁．
【做出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe₂O₃、CaO、Ca（OH）₂、和CaCO₃
【实验探究】
（1）甲同学的方案：

实验操作	实验现象	实验结论
取少量固体于试管中，滴加足量的	固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液	固体中一定含有，一定不含Fe₂O₃

（2）乙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe₂O₃的结论，理由       ，他设计如图2实验方案继续验证；
（3）②中固体溶解时放出大量热，由此可以判断固体中一定含有       （填化学式）
（4）③中反应的化学方程式是       ；
（5）乙同学对过滤渣B又进行探究：

实验操作	实验现象	实验结论
取少量固体于试管中，滴加足量的稀盐酸，并将气体通入澄清石灰水	固体逐渐消失，有气泡冒出，溶液变为黄色，澄清石灰水变	固体中一定含有CaCO₃和Fe₂O₃

【反思与评价】
甲、乙两同学经过讨论后，完善实验方案最终确定该久置固体的成分是Fe、Fe₂O₃、CaO、CaCO₃．

共享时间:2014-05-16 难度:5 相似度:1.47

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191473. （2021•理工大附中•九上期中） $德优题库$ 实验课上，同学们以“鉴别氢氧化钠、碳酸钠、稀硫酸、氯化钠”为题展开实验，并探究其反应后混合液的成分。
【讨论交流】同学们经过讨论，认为物质鉴别的原理是：依据物质的性质，选择合适试剂或药品，通过产生不同的现象来区分不同的物质，于是设计了如下步骤。
【实验探究】
步骤1：利用紫色石蕊试液鉴别出稀硫酸和氯化钠。
（1）其中不能使指示剂变色的是。
步骤2：利用稀硫酸鉴别碳酸钠和氢氧化钠（如图所示）。
（2）同学们在鉴别碳酸钠和氢氧化钠时，试管A未观察到明显现象，试管B观察到产生气泡，则试管B中发生反应的化学方程式为。
（3）为证明试管A中已发生化学反应，同学们又设计了如下两种方案：

	实验步骤	实验现象	实验结论
方案一	取少量反应后的液体于试管中，加入适量BaCl₂溶液	有白色沉淀产生	试管A中已发生化学反应
方案二	取少量反应后的液体于试管中，加入几滴酚酞溶液	溶液为无色	试管A中已发生化学反应

小云同学对方案一产生质疑，理由是。
【进行拓展】
实验后，同学们将A、B两支试管中的溶液倒入同一个大烧杯中，混合过程中观察到有气泡产生，同学们对烧杯中溶液的溶质成分产生了兴趣，作出了如下猜想并设计实验进行探究。
【作出猜想】
猜想①：只含有Na₂SO₄
猜想②：含有Na₂SO₄、Na₂CO₃
猜想③；含有Na₂SO₄、NaOH、Na₂CO₃
猜想④：含有Na₂SO₄、H₂SO₄
（4）同学们都认为猜想③不合理，原因是。
【进行实验】同学们设计了如下实验进行探究：

	实验步骤	实验现象	实验结论
活动—	取少量烧杯中的溶液于试管中加入足量Ba（NO₃）₂，再加入少量稀硝酸	有白色沉淀产生，加入稀硝酸后，	溶液中含有Na₂CO₃，猜想②成立
活动二	取少量烧杯中的溶液于试管中加入稀盐酸	有气泡生成	溶液中含有Na₂CO₃，猜想②成立
活动三	加入少量	无明显现象	溶液中不含H₂SO₄想④不成立

【反思评价】实验结束后为防止实验产生的废液直接排放后污染环境，应将废液处理至中性后再排放。

共享时间:2021-11-11 难度:2 相似度:1.4

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185757. （2025•西咸新区•二模） $德优题库$ 同学们在学习“化学反应中的能量变化”时，进行了如下探究实验。
【表达交流】实验中，触摸试管外壁，都有发热现象，除此外，试管A中还会出现的实验现象是        。
【继续实验】实验结束后，同学们将两支试管中的上层清液全部倒入同一个洁净的烧杯中，观察到烧杯内刚开始没有明显现象，一会儿后出现白色沉淀。根据现象可知倾倒前试管A中的物质是        （填化学式）。
【提出问题】将烧杯中的物质过滤，滤液中溶质成分是什么？
【做出猜想】猜想一：CaCl₂       猜想二：CaCl₂、Ca（OH）₂     猜想三：CaCl₂、MgCl₂
【讨论交流】在讨论方案时，甲、乙、丙三位同学分别取少量滤液于三支试管中，设计了三种方案，并根据实验现象来验证猜想，他们的观点如下表。

同学	实验方案	预测实验现象	结论
甲	向试管中滴加Na₂CO₃溶液	产生白色沉淀	猜想一成立
乙	向试管中通入CO₂气体	产生白色沉淀	猜想二成立
丙	向试管中滴加NaOH溶液	产生白色沉淀	猜想三成立

你认为上述        同学依据预测实验现象得出的结论是不合理的。
【实验验证】丁同学取少量滤液于试管中，向其中滴加CuCl₂溶液，观察到有蓝色沉淀产生，由此证明猜想        成立。该过程中发生反应的化学方程式为        。
【查阅资料】CaCl₂溶液呈中性；MgCl₂溶液呈弱酸性。
【反思拓展】大家认为还可以选择其他方案来验证猜想。你认为下列方案可行的是        （填序号）。
$德优题库$

共享时间:2025-03-30 难度:2 相似度:1.4

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185775. （2025•西工大附中•七模）甲、乙两工厂排出的废水中含有

中离子各三种。

【实验】
（1）小红同学测得甲厂溶液呈酸性且有硝酸根离子，则乙厂溶液中三种离子是　                  　（填离子符号）；
【发现问题】
（2）小明同学发现，两厂排出的废水在c处有白色沉淀产生，取出c处溶液，向其中加入无色酚酞溶液，溶液变红。于是小组同学们展开了以下思考：则白色沉淀一定是　              　（填化学式）；c处溶液中一定不存在的离子有　          　（填离子符号）；
【提出清想】小明同学对c溶液溶质成分提出以下猜想：
（3）猜想一：碳酸钠硝酸钠猜想二：碳酸钠硝酸钠　      　；
【设计实验】
（4）取c处溶液，先加入足量的稀硝酸，观察到有气泡冒出，再加入硝酸钡溶液，此时观察到的现象是　         　，则猜想二正确。加入足量稀硝酸的目的：　                  　（请你用化学反应方程式解释）。
【实验反思】小刚同学认为c处溶液呈碱性，应该加入适量的稀盐酸至溶液呈中性再排放。

共享时间:2025-05-20 难度:2 相似度:1.4

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189063. （2017•西工大附中•四模）为了鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，同学们进行了探究实验，分别取两种溶液于两支试管中，各滴入一定量的氯化钡溶液，观察到一支试管中出现白色沉淀，实验结束后，同学们将试管中的清液倒入同一个干净的烧杯中，发现有白色沉淀生成，同学们对烧杯中的物质进行了过滤，并对滤液中的溶质进行了探究
【提出问题】一定含有，可能含有：A．氯化钡 B．碳酸钠
【实验设计】为了验证溶液中可能含有的成分，同学们设计如下实验

实验步骤	实验现象	实验结论
取样于试管中，滴加溶液		猜想A正确
		猜想B正确
	无现象	二者都不存在

【反思交流】
（1）写出碳酸钠与氯化钡反应的化学方程式。
（2）某同学提出用无色酚酞溶液也可以区分碳酸钠溶液与氢氧化钠溶液，请你写出他不正确的理由是。

共享时间:2017-04-25 难度:4 相似度:1.35

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188735. （2018•铁一中学•二模）某化学学习小组在“利用稀硫酸分别鉴别氢氧化钠和碳酸钠”的实验充分反应后，将废液倒入废液缸中，发现又有气泡冒出；
$德优题库$
（1）写出产生该气泡的反应方程式：；
（2）为了处理废液，需要对废液的成分进行分析；
【提出问题】废液缸中溶质的成分是什么？
【作出猜想】猜想一：溶质为Na₂SO₄
猜想二：溶质为；
猜想三：溶质为Na₂SO₄和Na₂CO₃；
【查阅资料】Na₂SO₄溶液是中性的。
【设计方案】为验证猜想，小组的四位同学分别设计了如下是实验；

实验编号	实验一	实验二	实验三	实验四
实验方案	$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$
实验现象	溶液变为红色	产生白色沉淀	产生气泡	有明显实验现象
实验结论	猜想三成立	猜想三成立	猜想三成立	猜想三成立

【得出结论】猜想三成立。
【表达交流】①实验一溶液变红的原因是       。②小羽认为实验二的方案是错误的。原因是       。③实验四用到的X溶液的物质类别与上述三种试剂不同，则X溶液溶质的化学式是       。
【反思与评价】将上述废液加水稀释后可与油污反应，从而去除油污，厨房常用洗洁精清洗餐具上的油污，下列洗涤方法中与上述两种方法原理均不相同的是       。
A．用汽油除去衣服上的油污   B．用肥皂液洗衣服   D．用沐浴露洗澡

共享时间:2018-03-23 难度:4 相似度:1.35

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188764. （2018•高新一中•三模）甲、乙同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：
$德优题库$ 实验结束，甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，然后进行了讨论。
【观察与讨论l】甲同学在做实验时没有观察到明显现象，于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑。但乙同学认为，甲同学实验时向氢氧化钙溶液中应先滴几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到①       时，就可以说明两种物质能发生反应。写出该反应的化学方程式②       。
【观察与讨论2】当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时，观察到废液缸中先有气泡产生：然后又出现了白色沉淀。经过讨论研究，甲、乙同学试管中废液含有的溶质分别是③       ，④       （均写化学式），才会出现上述现象。
为了科学处理实验后的废液，甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究。
【提出问题】最终废液中含有什么溶质？
【猜想与假设】甲同学猜想：废液中含有NaCl、CaCl₂两种物质
乙同学猜想：废液中含有NaCl、Na₂CO₃两种物质
【活动与探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别同时进行了如下实验：
甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，无明显现象。
得出结论：甲猜想不成立，则乙猜想成立。
乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加⑤       溶液，出现白色沉淀。
得出结论：乙猜想成立，则甲猜想不成立。
【反思与评价】乙同学认为甲同学的结论不正确，理由是⑥       。
【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分。你认为处理该废液的方法是⑦       。

共享时间:2018-04-08 难度:4 相似度:1.35

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189092. （2017•西工大附中•二模）在实验室中该同学把一定量的Ca（OH）₂加入Na₂CO₃溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，并对滤液的成分进行探究。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？
【猜想与假设】猜想一：NaOH，Ca（OH）₂，Na₂CO₃
猜想二：NaOH，Ca（OH）₂
猜想三：NaOH，Na₂CO₃
猜想四：。
请你判断猜想肯定不合理。
【设计并实验】

实验	实验操作	实验现象	实验结论
实验一	取少量滤液于试管中，向试管中滴入适量的碳酸钠溶液		猜想二不成立
实验二	另取少量滤液于试管中，向其中加入过量稀盐酸	产生气泡	猜想成立

写出实验二中产生气泡的化学方程式：。

共享时间:2017-03-22 难度:4 相似度:1.35

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189077. （2017•西工大附中•六模）工业上生产烧碱的反应原理为：2NaCl+2 ═2NaOH+Cl₂↑+H₂↑．某研究小组对某包装破损烧碱样品进行了探究：
【提出问题】烧碱样品中可能含有哪些杂质？
【猜想】猜想一：可能含有碳酸钠，猜想的依据是（用化学方程式表示）。
猜想二：可能含有氯化钠。猜想的依据是在化工生产中，原料可能未完全转化为产品。
【实验探究】请帮甲同学完成以下探究实验：

猜想	实验步骤	实验现象	实验结论
猜想一	①取少量烧碱样品于试管中，加水溶解，向其中滴加过量的稀盐酸	有气泡产生	样品中；
猜想一	②将步骤①中产生的气体通入澄清的石灰水中	澄清石灰水变浑浊	样品中；
猜想二	③向步骤①所得的溶液中滴加几滴AgNO₃溶液	；	样品中有氯化钠

【交流与反思】同学们讨论后认为以上实验过程中引入了（写离子符号）；因此无法得出“样品中有氯化钠”的结论，为了能准确验证猜想二，需要把步骤①中的稀盐酸换为（写化学式）。

共享时间:2017-05-28 难度:4 相似度:1.35

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dyczhxyn

2016-04-16

初中化学 | | 实验题

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2016年陕西师大附中中考化学四模试卷

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