某化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶标签被部分腐蚀的无色溶液如图他们对此产生兴趣并展开探究资料溶液显中性溶液显酸性分析讨论经过分析大家一致认为这瓶无色溶液不可能是填序号酸碱盐氧化物提出猜想这瓶溶液是什么呢兴趣小组同学对这瓶无色溶液的成分做出如下猜想猜想猜想猜想猜想实验探究同学们交流讨论后排除了猜想填序号并设计实验验证

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188808. （2018•交大附中•四模）某化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶标签被部分腐蚀的无色溶液，如图，他们对此产生兴趣，并展开探究：
【资料】Na₂SO₄溶液显中性；CuSO₄溶液显酸性 $德优题库$
【分析讨论】经过分析，大家一致认为这瓶无色溶液不可能是       （填“序号”）。
A．酸 B．碱   C．盐    D．氧化物
【提出猜想】这瓶溶液是什么呢？兴趣小组同学对这瓶无色溶液的成分，做出如下猜想：
猜想1：H₂SO₄
猜想2：Na₂SO₄
猜想3：BaSO₄
猜想4：CuSO₄
【实验探究】同学们交流讨论后，排除了猜想       （填“序号”），并设计实验验证其余猜想，请填写下列空白：

实验方案	方案一：加入紫色石蕊溶液	方案二：加入氢氧化钡溶液
实验操作	$德优题库$	$德优题库$
实验现象		产生白色沉淀
实验结论	猜想1成立	猜想1成立

【结论】由此确定猜想1成立，该瓶无色溶液是稀硫酸，并给试剂贴上“稀硫酸”的标签。
【评价与反思】（1）老师指出同学们在实验操作中的一个明显的错误，该错误操作是方案       （填“—”或“二”）中的。
（2）上述两种实验方案的原理也有一个是错误的，错误的原因是       。
（3）小兰同学在老师的指导下重新设计了以下实验方案，其中也能证明猜想1成立的方案有       （填“序号”）。
A．取样加入碳酸钠
B．取样加入氧化铜
C．取样加入氢氧化铜
D．取样加入锌
E．取样滴加氯化钡溶液

共享时间:2018-04-18 难度:4

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[考点]

缺失标签的药品成分的探究，常见的氧化物、酸、碱和盐的判别，酸的化学性质，盐的化学性质，

[答案]

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[解析]

解：【分析讨论】
经过分析，大家一致认为这瓶无色溶液不可能是碱、氧化物，这是因为碱的化学式后面是氢氧根，氧化物中只含有两种元素。
故填：BD。
【实验探究】
同学们交流讨论后，排除了猜想3、4，这是因为硫酸钡不溶于水、硫酸铜溶液是蓝色溶液。
故填：3、4。
稀硫酸显酸性，能使石蕊试液变红色，实验过程如下所示：

实验方案	方案一：加入紫色石蕊溶液	方案二：加入氢氧化钡溶液
实验操作
实验现象	溶液变红色	产生白色沉淀
实验结论	猜想1成立	猜想1成立

【评价与反思】
（1）老师指出同学们在实验操作中的一个明显的错误，该错误操作是方案一、二，这是因为不能把石蕊试液直接滴加到试剂瓶中、向试管中滴加液体时应该竖直悬空。
故填：一、二。
（2）方案二是错误的，错误的原因是氢氧化钡能和硫酸、硫酸钠反应生成白色沉淀硫酸钡。
故填：氢氧化钡能和硫酸、硫酸钠反应生成白色沉淀硫酸钡。
（3）A．取样加入碳酸钠时，如果产生气泡，说明溶液是稀硫酸；
B．取样加入氧化铜时，如果氧化铜溶解，说明溶液是稀硫酸；
C．取样加入氢氧化铜时，如果氢氧化铜溶解，说明溶液是稀硫酸；
D．取样加入锌时，如果产生气泡，说明溶液是稀硫酸；
E．取样滴加氯化钡溶液时，无论是稀硫酸还是硫酸钠，都能够产生白色沉淀。
故填：ABCD。

[点评]

本题考查了"缺失标签的药品成分的探究，常见的氧化物、酸、碱和盐的判别，酸的化学性质，盐的化学性质，"，属于"综合题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

188778. （2018•爱知中学•一模）一次趣味化学活动中，王老师向同学们展示了一瓶标签受 $德优题库$ 损的无色溶液，如下图所示。要求同学们进行探究：确认这瓶溶液是什么溶液？
【提出猜想】王老师提示：这瓶无色溶液只能是以下四种溶液中的一种：
①MgSO₄溶液②Na₂SO₄溶液③H₂SO₄溶液④（NH₄）₂SO₄溶液
【查阅资料】（1）常温下，相关物质的溶解度如下：

物质	MgSO₄	Na₂SO₄	（NH₄）₂SO₄	H₂SO₄
溶解度	35.1g	19.5g	75.4g	与水任意比互溶

（2）（NH₄）₂SO₄的水溶液显酸性
【实验探究】
（1）通过查阅资料，小明同学认为猜想②不成立，原因是。
（2）为确定其他几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究：

实验操作	实验现象	实验结论
Ⅰ取该溶液少许于试管中，向其中加几滴氢氧化钠溶液		猜想①成立，该反应的化学方程式为
Ⅱ用玻璃棒蘸取少许原溶液在pH试纸上，并跟比色卡对照	溶液pH小于7	猜想③成立

小雅同学认为小明实验操作Ⅱ的结论不正确，她的理由是。
（3）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告；

实验操作	实验现象	实验结论
取该溶液少许于试管中，再向试管中加入氢氧化钠溶液，将接近试管口检验。	产生刺激性气味的气体，且试纸变蓝。	猜想④成立。

【拓展迁移】若猜想③成立，将足量的该溶液滴入氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中（含酚酞），会观察到的现象是。

共享时间:2018-03-08 难度:4 相似度:1.5

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189149. （2017•铁一中学•三模） $德优题库$ 实验室有一瓶保管不当的试剂（如右图所示），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小欣和小芳同学很感兴趣，决定对其成分进行探究．
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
【讨论交流】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是（填字母代号）．
A．酸B．碱C．盐
【查阅资料】Ⅰ．初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃．
Ⅱ．测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下：

物质	NaCl	NaOH	Na₂CO₃	NaHCO₃
溶解度/g	36	109	215	9.6

【作出猜想】小欣根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是NaHCO₃，她的理由是．
猜想1可能是NaOH溶液；猜想2可能是Na₂CO₃；猜想3可能是NaCl溶液．
【设计并实验】
a.小芳用胶头滴管吸取该溶液滴在pH试纸上．测得pH＞7，则猜想不成立．
b.小欣为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na₂CO₃溶液，她又进行了如下实验：

操作步骤	实验现象	结论及化学方程式
取样于试管中，滴加溶液	有气泡产生	该溶液是Na₂CO₃溶液，相关的化学方程式是．

【反想交流】请你选择与小欣不同类别的试剂，来鉴别NaOH溶液和Na₂CO₃溶液，你选择溶液（填化学式）．

共享时间:2017-04-09 难度:5 相似度:1.25

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188852. （2018•师大附中•五模） $德优题库$ 化学实验课上，老师拿来一瓶标签有破损的试剂瓶，里面盛有一种无色溶液（如图）：
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
【做出猜想】第一组：可能是CaO溶液
第二组：可能是CaCO₃溶液
第三组：可能是CaCl₂溶液
第四组：可能是Ca（OH）₂溶液
第五组：可能是Ca（NO₃）₂溶液
【交流讨论】讨论后，大家一致认为第一组和第二组的猜想不正确。
第一组猜想不正确的原因是① （用化学方程式表示）；
【查阅资料】CaCl₂溶液和Ca（NO₃）₂溶液均为中性。
【实验探究】

实验方案	滴加酚酞溶液	吹入CO₂气体	滴加X溶液
实验操作	$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$
实验现象	②	没有白色沉淀	产生白色沉淀
实验结论	第四组猜想不成立	③第组猜想不成立	第三组猜想成立

根据实验现象和结论，滴加x溶液后发生反应的方程式为 ④
【得出结论】第三组猜想成立，此无色溶液为CaCl₂溶液。
【反思应用】探究结束后，同学们给该试剂重新贴上标签，请你帮助分析这瓶试剂应该放到下列哪一个药品柜中？⑤ （填序号）。
$德优题库$

共享时间:2018-05-13 难度:4 相似度:1

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189401. （2016•交大附中•二模）某化学兴趣小组同学在做酸、碱、盐之间能否反应的探究实验时，用到了H₂SO₄、NaCl、Ba（NO₃）₂、NaOH、K₂CO₃五种溶液．实验结束后，将所有的废液倒入一干净的废液缸中，观察到有白色沉淀生成．为了防止水污染，并化废为宝，他们对所得物质过滤后，进行以下探究：
【关于滤渣的猜想】
小聪猜想：滤渣中只有BaSO₄
小明猜想：滤渣中只有BaCO₃
你的猜想是       ．
（1）小明证明自己观点的原理是（用化学方程式表示）：       ．
【关于滤液的猜想】
小光猜想：滤液中含有KNO₃、NaNO₃、Na₂CO₃、NaOH
小宗猜想：滤液中含有KNO₃、NaNO₃、Na₂SO₄、H₂SO₄
小耀猜想：滤液中含有KNO₃、NaNO₃、Ba（NO₃）₂、NaOH
【查阅资料】KNO₃、NaNO₃、Na₂SO₄、Ba（NO₃）₂的水溶液均呈中性
（2）【设计实验探究】
$德优题库$
（3）根据实验②你认为       猜想不成立，理由是       ．
根据以上实验得出       猜想成立．
【应用拓展】某同学得出合理的实验猜想后，用稀硝酸对废水进行处理，回收硝酸盐溶液作为化肥．你认为判断完全除去两种杂质的现象是       ．

共享时间:2016-03-20 难度:4 相似度:1

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189446. （2015•西工大附中•六模）化学兴趣小组选用碳酸钠溶液、氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液、稀盐酸、氯化钙溶液、酚酞试液做了以下几个实验来探究酸、碱、盐的部分性质。
$德优题库$
（1）上述实验中需要借助酸碱指示剂来判断发生了化学反应的试管是       。
（2）写出试管E中发生反应的化学方程式：       。
（3）实验结束后，他们把试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，静置后观察到无色溶液和白色沉淀，过滤后他们对滤液的成分进行了探究（实验过程中二氧化碳气体全部逸出）。
[温馨提示]氯化钙溶液显中性
【提出问题】滤液中的溶质除酚酞外还有哪些物质？
【猜想】有同学提出以下猜想
猜想一：只含有氯化钠　　　　猜想二：氯化钠和氯化氢　　　　猜想三：氯化钠和碳酸钠
你的猜想是：       。
【分析讨论】通过同学们认真分析和讨论，上述猜想中的       不正确。
【实验验证】取少量滤液于试管中，滴加少量碳酸钠溶液，观察到       ，则你的猜想正确。
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑化学反应原理外，还需考虑的因素是       。

共享时间:2015-05-21 难度:4 相似度:1

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190805. （2024•临潼区•九上期中）（1）某同学对蜡烛燃烧过程进行如下探究，请回答问题：
①该同学关于“燃烧后生成的物质是什么？”属于科学探究基本环节的        环节。
②点燃蜡烛后，将一个干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：石蜡燃烧后生成        。
③该同学在探究过程中，将一根较长的导管一端插入焰心，待另一端有白烟出现时，再将燃着的木柴放在导管口，观察到        的现象，证明焰心中的可燃物质是石蜡蒸气。
（2）兴趣小组在帮助实验员整理化学试剂时发现了一瓶标签残缺的无色无味的液体，该液体可能是稀盐酸、酒精、蒸馏水、氢氧化钠溶液中的一种，请你对该液体进行实验探究。
【提出问题】这瓶液体是什么？
【猜想假设】猜想1：稀盐酸；猜想2：酒精；猜想3：蒸馏水；猜想4：氢氧化钠溶液
大家都认为猜想2不合理，理由是        。
【设计实验】

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量液体于试管中，加入锌粒。	观察到①	猜想1不正确
取少量液体于试管中，加入几滴② 试液	溶液变为红色	猜想4正确，猜想3不正确

【反思交流】
根据物质性质不同可以鉴别物质。实验室有三种固体，分别是氢氧化钠、氯化钠和硝酸铵，请你用简单的方法来进行鉴别：。

共享时间:2024-11-10 难度:4 相似度:1

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189506. （2014•师大附中•三模） $德优题库$ 某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，他们对此产生了兴趣．
【提出问题】这瓶溶液究竟是什么？经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种．为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：
（1）小明根据标签上的组成元素，认为一定不可能是（写化学式，下同）；
（2）小英则根据标签上某元素的原子个数，认为也不可能是；
为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验：
【设计实验】

实验操作	实验现象
取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl₂溶液，静置一段时间，倾去上层清液，向沉淀中继续滴加稀盐酸	先出现白色沉淀，后产生大量气泡

【实验结论】
（3）该瓶溶液是溶液．实验中生成白色沉淀的反应化学方程式是；产生大量气泡的反应方程式．
【实验反思】
（4）小强认为上述设计实验还可简化，仍能达到目的．小强的实验方法是．

共享时间:2014-04-09 难度:4 相似度:1

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189019. （2017•高新一中•五模） $德优题库$ 在一次化学兴趣小组活动中，老师拿来一瓶标签有破损的试剂瓶，如图，里面盛有一种无色溶液。该化学兴趣小组的同学对此展开探究：
【提出问题】这瓶无色溶液的溶质是什么呢？
【做出猜想】猜想一CaCO₃；猜想二CaCl₂；猜想三Ca（OH）₂；猜想四Ca（NO₃）₂
【讨论交流】讨论后，大家一致认为猜想一是错误的，其理由是。
【查阅资料】CaCl₂溶液、Ca（NO₃）₂溶液均是中性的。
【实验探究】为验证其余猜想，小组的四位同学分别设计了如下实验：

实验编号	实验一	实验二	实验三	实验四
实验方案	$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$
实验现象		产生白色沉淀	产生白色沉淀
实验结论	猜想三成立	猜想三成立	猜想三成立	猜想三成立

【得出结论】猜想三成立，此无色溶液为Ca（OH）₂溶液。
【表达交流】（1）实验一的现象是        。
（2）实验二的化学反应方程式为        。
（3）小组同学经过讨论，一至认为实验三不能证明猜想三成立，其理由是        。
【拓展迁移】（4）实验四中的X溶液可以是        （填化学式）溶液。
（5）你认为取用化学试剂时为防止标签受损，倾倒液体时应        。

共享时间:2017-05-13 难度:4 相似度:1

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188735. （2018•铁一中学•二模）某化学学习小组在“利用稀硫酸分别鉴别氢氧化钠和碳酸钠”的实验充分反应后，将废液倒入废液缸中，发现又有气泡冒出；
$德优题库$
（1）写出产生该气泡的反应方程式：；
（2）为了处理废液，需要对废液的成分进行分析；
【提出问题】废液缸中溶质的成分是什么？
【作出猜想】猜想一：溶质为Na₂SO₄
猜想二：溶质为；
猜想三：溶质为Na₂SO₄和Na₂CO₃；
【查阅资料】Na₂SO₄溶液是中性的。
【设计方案】为验证猜想，小组的四位同学分别设计了如下是实验；

实验编号	实验一	实验二	实验三	实验四
实验方案	$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$
实验现象	溶液变为红色	产生白色沉淀	产生气泡	有明显实验现象
实验结论	猜想三成立	猜想三成立	猜想三成立	猜想三成立

【得出结论】猜想三成立。
【表达交流】①实验一溶液变红的原因是       。②小羽认为实验二的方案是错误的。原因是       。③实验四用到的X溶液的物质类别与上述三种试剂不同，则X溶液溶质的化学式是       。
【反思与评价】将上述废液加水稀释后可与油污反应，从而去除油污，厨房常用洗洁精清洗餐具上的油污，下列洗涤方法中与上述两种方法原理均不相同的是       。
A．用汽油除去衣服上的油污   B．用肥皂液洗衣服   D．用沐浴露洗澡

共享时间:2018-03-23 难度:4 相似度:1

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188897. （2018•师大附中•六模） $德优题库$ 实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液（如图），化学小组的同学经过询问老师后知道是NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃中的一种溶液，为确认原瓶中是何种溶质并判断是否变质，化学小组的同学进行了如下的探究活动：
【进行猜想】
猜想Ⅰ：原溶液的溶质是NaCl；
猜想Ⅱ：原溶液的溶质是NaOH；
猜想Ⅲ：原溶液的溶质是Na₂CO₃；
猜想Ⅳ：原溶液的溶质是NaHCO₃。
【查阅资料】常温下，有关物质的相关信息如表：

物质	NaCl	NaOH	Na₂CO₃	NaHCO₃
常温下的溶解度/g	36	109	21.5	9.6
常温下稀溶液的pH	7	13	11	9

从物质的相关信息可知，原溶液的溶质一定不是NaHCO₃，因为①       。
【进行实验】
（1）取少量样品，测得溶液的pH大于7，则原溶液的溶质肯定不是②       。
（2）同学们另取样品又进行了入如下实验，实验过程如下：
$德优题库$
①生成白色沉淀A的化学方程式 ③       。
②通过实验可以判断样品无色溶液中含有的溶质有  ④       。
【获得结论】实验完成后，经过同学们讨论，最终得到的结论：原瓶中的溶质是 ⑤       ，且已变质。
【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的  ⑥        （填序号）。
A．Ba（OH）₂ 溶液   B．BaCl₂溶液   C．Ca（OH）₂ 溶液

共享时间:2018-05-26 难度:4 相似度:1

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189431. （2016•高新一中•四模） $德优题库$ 如图所示实验台上有一瓶标签残缺的试剂，同学们对此进行了如下探究：
【提出问题】这瓶溶液是什么？
【假设猜想】（1）针对疑问，大家纷纷提出猜想．同学们的猜想如下：
甲同学猜想：Na₂SO₄溶液
乙同学猜想：NaOH溶液
丙同学猜想：Na₂CO₃溶液
请写出你的猜想是（任写一种）
【查阅资料】硫酸钠溶液，氯化钠溶液等呈中性，碳酸钠溶液呈碱性．
【实验探究】（2）同学们为了验证自己的猜想，利用试剂瓶中的溶液，并选用老师提供的pH试纸，无色酚酞溶液，BaCl₂溶液等，进行如下三个方案的探究．请你帮助他们完成表格：

	甲同学	乙同学	丙同学
实验方案	测溶液pH	滴加无色酚酞溶液	滴加BaCl₂溶液
实验操作	$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$
实验现象	试纸不变色，对比标准的比色卡，pH 7	溶液变红
实验方程式
实验结论	甲同学猜想成立	乙同学猜想成立	丙同学猜想成立

【得出结论】通过实验探究，同学们一致确定每位学生猜想都不合理．
【评价反思】（3）请你帮甲同学分析猜想不合理的原因．
（4）你能否帮丙同学设计一个实验验证他的猜想．

共享时间:2016-04-16 难度:5 相似度:0.9

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189121. （2017•铁一中学•五模）某化学兴趣小组同学进行了鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液的实验探究，请你一同参与探究。
$德优题库$
【提出问题】如何鉴别这两种无色溶液？
【实验方案】明明等几位同学进行了如图所示的实验，请你回答下列问题：
（1）其中不能达到实验目的的是       （填字母）
（2）写出C组实验中发生反应的实验现象       。
（3）写出D组实验中有明显现象的化学方程式       。
【继续探究】实验结束后，明明同学将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中，充分反应后，得到无色澄清透明的溶液，对该溶液的成分又进行了探究。
【提出问题】该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质？
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【猜想与假设】Ⅰ．NaCl、CaCl₂Ⅱ．NaCl、CaCl₂、NaOHⅢ．NaCl、CaCl₂、HCl
【反思与拓展】
①上述猜想与假设中只有一个不成立，它是       （填序号），理由是       。
②为了验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，使用下列哪些物质可以达到目的是       （填字母）。
A．氧化铁B．铜C．硝酸银溶液D．过量氢氧化钠溶液。

共享时间:2017-05-06 难度:5 相似度:0.9

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188675. （2018•益新中学•一模）实验室中有一瓶标签受损的无色溶液，如图1所示，老师提示这是一瓶初中常用的溶液，要求同学们确认其溶质成分。
$德优题库$
【提出猜想】①氯化钠②氢氧化钠③硫酸钠④碳酸钠
【查阅资料】氯化钠和硫酸钠溶液pH=7可溶性硫酸盐遇到可溶性的钡盐会产生白色沉淀。
【讨论分析】经过讨论，同学们一致认为猜想（填序号）不成立，其原因是。
【实验探究】为了进一步确认其成分，同学们继续进行探究：

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）取该溶液少许于试管中，向其中滴加稀盐酸	无明显现象	猜想不成立
（2）取该溶液少许于试管中，向其中滴加氯化钡溶液		猜想③成立

假如猜想④成立，写出（1）中发生的反应方程式。
【反思与交流】有同学提出用测pH的方法也可以确定该无色溶液，如图2所示是几位同学的实验过程，其中正确的是。

共享时间:2018-03-01 难度:5 相似度:0.9

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188990. （2017•益新中学•一模）实验室中有一瓶标签受损的无色溶液，如图1所示，老师提示这是一瓶初中常用的溶液，要求同学们确认其溶质成分。
$德优题库$
【提出猜想】①氯化钠②氢氧化钠③硫酸钠④碳酸钠
【查阅资料】氯化钠和硫酸钠溶液pH=7可溶性硫酸盐遇到可溶性的钡盐会产生白色沉淀。
【讨论分析】经过讨论，同学们一致认为猜想（填序号）不成立，其原因是。
【实验探究】为了进一步确认其成分，同学们继续进行探究：

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）取该溶液少许于试管中，向其中滴加稀盐酸	无明显现象	猜想不成立
（2）取该溶液少许于试管中，向其中滴加氯化钡溶液		猜想③成立

共享时间:2017-03-03 难度:5 相似度:0.9

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185757. （2025•西咸新区•二模） $德优题库$ 同学们在学习“化学反应中的能量变化”时，进行了如下探究实验。
【表达交流】实验中，触摸试管外壁，都有发热现象，除此外，试管A中还会出现的实验现象是        。
【继续实验】实验结束后，同学们将两支试管中的上层清液全部倒入同一个洁净的烧杯中，观察到烧杯内刚开始没有明显现象，一会儿后出现白色沉淀。根据现象可知倾倒前试管A中的物质是        （填化学式）。
【提出问题】将烧杯中的物质过滤，滤液中溶质成分是什么？
【做出猜想】猜想一：CaCl₂       猜想二：CaCl₂、Ca（OH）₂     猜想三：CaCl₂、MgCl₂
【讨论交流】在讨论方案时，甲、乙、丙三位同学分别取少量滤液于三支试管中，设计了三种方案，并根据实验现象来验证猜想，他们的观点如下表。

同学	实验方案	预测实验现象	结论
甲	向试管中滴加Na₂CO₃溶液	产生白色沉淀	猜想一成立
乙	向试管中通入CO₂气体	产生白色沉淀	猜想二成立
丙	向试管中滴加NaOH溶液	产生白色沉淀	猜想三成立

你认为上述        同学依据预测实验现象得出的结论是不合理的。
【实验验证】丁同学取少量滤液于试管中，向其中滴加CuCl₂溶液，观察到有蓝色沉淀产生，由此证明猜想        成立。该过程中发生反应的化学方程式为        。
【查阅资料】CaCl₂溶液呈中性；MgCl₂溶液呈弱酸性。
【反思拓展】大家认为还可以选择其他方案来验证猜想。你认为下列方案可行的是        （填序号）。
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共享时间:2025-03-30 难度:2 相似度:0.75

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dyczhxyn

2018-04-18

初中化学 | | 实验题

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