[考点]
比较不同物质吸热的情况，物体吸热实验用加热时间反映吸收热量的多少，物体吸热实验中比较加热时间长短判断吸热强弱，物体吸热实验的数据和图像分析，探究电流与电压的关系，探究影响电流通过导体时产生热量的因素，电阻产生热量多少的表现，
[答案]
（1）加热时间；水；水；（2）电流；温度计示数的变化；（3）乙；3。
[解析]
解：（1）根据转换法，本实验是通过比较加热时间的长短来间接反映沙子和水吸收热量的多少。
由图乙可知，相等质量的沙子和水温度都从15℃升高到35℃即升高相同的温度时，沙子加热3min，水加热6min，水的加热时间长，说明水吸收热量多，水的吸热本领强。
（2）根据串联电路电流规律可知，通过两个导体的电流相同。
本实验中，电流通过导体产生热量越多，液体吸收热量越多，同种液体，质量相同，根据
可知，吸收热量越多，升高温度越高，因此本实验通过温度计示数的变化来间接反映电流产生热量的多少。
（3）在探究电流和电阻关系时，应控制电压不变，由图像丁可知，当电阻为5Ω时，两位同学测得电流均为0.6A，电压为
U1＝I1R1＝0.6A×5Ω＝3V，
当电阻为10Ω时，甲测得电流为0.4A，则电压为
U2＝I2R2＝0.4A×10Ω＝4V，
而乙测得电流为0.3A，则电压为
U2'＝I2'R2＝0.3A×10Ω＝3V，
当电阻为15Ω时，甲测得电流为0.3A，则电压为
U3＝I3R3＝0.3A×15Ω＝4.5V，
而乙测得电流为0.2A，则电压为
U3'＝I3'R3＝0.2A×15Ω＝3V，
所以甲没有控制电压不变，而乙控制导体两端电压为3V不变，因此乙同学的操作是符合要求的。
故答案为：（1）加热时间；水；水；（2）电流；温度计示数的变化；（3）乙；3。
[点评]
本题考查了"比较不同物质吸热的情况，物体吸热实验用加热时间反映吸收热量的多少，物体吸热实验中比较加热时间长短判断吸热强弱，物体吸热实验的数据和图像分析，探究电流与电压的关系，探究影响电流通过导体时产生热量的因素，电阻产生热量多少的表现，"，属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。
如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气。
为了探究不同物质的吸热能力，在两个相同的容器中分别装入A、B两种液体，并且用相同的装置加热，如图甲所示。
小亮在“探究通过导体中的电流与导体电阻关系”的实验中，实验器材有电源（恒为6V）、电流表、电压表、定值电阻R1（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器R2（“50Ω 1A”）、导线若干。
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