自养需氧型的硝化细菌能够降低水体中的铵盐对水体有一定的净化作用请回答培养硝化细菌时将含有固体培养基的培养皿倒置的目的是培养基中加入铵盐为硝化细菌的生长提供培养基中没有加入有机碳从功能上看这种培养基属于培养基硝化细菌纯化并计数时对照组应该涂布等量的若实验组每个平板中的菌落数都超过了应对样本菌液进行处理实验探究弱酸弱碱条件下硝化细菌对铵盐转化能力的大小取含铵盐的液体培养基均分成

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183618. （2016•西工大附中•十模）自养需氧型的硝化细菌能够降低水体中的铵盐，对水体有一定的净化作用．请回答：
（1）培养硝化细菌时，将含有固体培养基的培养皿倒置的目的是       ．培养基中加入铵盐为硝化细菌的生长提供       ，培养基中没有加入有机碳，从功能上看这种培养基属于       培养基．
（2）硝化细菌纯化并计数时，对照组应该涂布等量的       ．若实验组每个平板中的菌落数都超过了300，应对样本菌液进行       处理．
（3）实验：探究弱酸弱碱条件下硝化细菌对铵盐转化能力的大小．
取含铵盐的液体培养基均分成       等分，其pH值可依次调节为       ，培养相同的时间后，可通过测定培养基中的       来判断硝化细菌分解能力的大小．

共享时间:2016-07-03 难度:2

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[考点]

微生物的选择培养和计数，微生物的选择培养（稀释涂布平板法），

[答案]

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[解析]

解：（1）微生物培养中将含有固体培养基的培养皿倒置的目的是防止冷凝形成水滴污染培养基．硝化细菌能够利用铵盐的氧化释放的能量合成自身的有机物，同时也可以为硝化细菌提供氮源．硝化细菌属于自养微生物，培养基中不需要进入碳源，从功能上看这种培养基属于选择培养基．
（2）硝化细菌纯化并计数时，对照组应该涂布等量的无菌水．实验组每个平板中的菌落数都超过了300，说明菌液浓度过大，需要进行适当的稀释处理．
（3）探究弱酸弱碱条件下硝化细菌对铵盐转化能力的大小属于中，需要设置酸性、中性、碱性三组进行相互对照，所以取含铵盐的液体培养基均分成3等分，其pH值可依次调节为5、7、9（或6、7、8），培养相同的时间后，可通过测定培养基中的铵盐的剩余量来判断硝化细菌分解能力的大小．
故答案为：
（1）防止冷凝形成水滴污染培养基   氮源（能量和氮源）      选择
（2）无菌水    适当的稀释
（3）3      5、7、9（或6、7、8）铵盐的剩余量

[点评]

本题考查了"微生物的选择培养和计数，微生物的选择培养（稀释涂布平板法），"，属于"易错题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

175313. （2022•鄠邑二中•高二下期中）下表是土壤中分解尿素的细菌所用的培养基配方，据此回答下列问题：

组分	含量
KH₂PO₄	1.4g
Na₂HPO₄	2.1g
MgSO₄•7H₂O	0.2g
葡萄糖	10.0g
尿素	1.0g
琼脂	15.0g
水	定容至1000mL

（1）从物理形态上看，该培养基属于        培养基；从用途上看，该培养基属于        培养基。
（2）该培养基含有微生物所需要的        类营养物质。其中最主要的碳源是        ，氮源是        。细菌能利用该氮源是由于其体内能合成        酶。
（3）若用该培养基来鉴定某种细菌是否能够分解尿素，可在培养基中加入        指示剂，若指示剂变        ，说明有目的菌株存在。
（4）培养过程中，常选择菌落数在        的平板统计计数，统计的菌落数往往比实际活菌数目        ，原因是        。可通过观察菌落的        、大小、       、隆起程度等特征对微生物进行鉴定。
（5）为了测定微生物的数量，接种时应采用        法，某同学在4个培养基上分别接种稀释倍数为10⁶的土壤样液0.1mL，培养后菌落数分别为180、155、176、129个，则每毫升原土壤样液中上述微生物的数量为        个。
（6）为了保持菌种的纯净，需要进行菌种的保藏。对于频繁使用的菌种，可以采用        的方法；对于需要长期保存的菌种，可以采用         的方法。获得纯净培养物的关键是        。

共享时间:2022-05-17 难度:2 相似度:2

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183896. （2015•西安一中•一模）在农业用地中发现一种广泛使用的除草剂（含氮有机化合物）在土壤中不易降解，长期使用可污染土壤．为修复被该除草剂污染的土壤，可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度一定，该除草剂的培养基不透明）．
$德优题库$
（1）制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过高，需将浸出液进行       处理．
（2）要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌，上述培养皿中培养基的特点是：固体培养基且       ．若需要调节培养基pH，应该在各种成分都溶化后且分装       （填“前”或“后”）进行．
（3）在划线前，接种环应该在酒精灯火焰上       ．培养后发现，只有很少菌落出现，大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是       或有氧条件抑制了这些细菌的生长．
（4）在固体培养基上形成的菌落中，无透明带菌落利用的氮源主要是       ，有透明带菌落利用的氮源主要是       ，据此可筛选出目的菌．
（5 ）A细菌和B细菌都能降解该除草剂，研究发现以每克菌体计算，A细菌降解该除草剂的能力比B细菌要强，对此现象合理的假设是       ．

共享时间:2015-03-09 难度:2 相似度:2

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181684. （2021•长安区•一模）苹果酒风味清爽，且具有保健养生的功效。用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒的简要流程如图：
$德优题库$
（1）过程②分离酵母菌应采用       （选择/鉴别）培养基，配制好的培养基灭菌方法为       。扩大培养的目的是       。
（2）过程③获得固定化酵母细胞常采用       法，选择此方法的原因是       。如果反应物是大分子，应采用       技术。
（3）工业生产中，制备固定化酵母细胞的实验步骤是：酵母细胞的活化→配制CaCl₂溶液→配制海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合→固定化酵母细胞。
ⅰ：影响实验成败的关键步骤是       。
ⅱ：该实验中CaCl₂溶液的作用是       。

共享时间:2021-03-05 难度:3 相似度:1.67

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181661. （2021•周至县•二模） $德优题库$ 刚果红能够与纤维素形成红色复合物，可用其鉴定纤维素分解菌。某研究小组将滤纸埋在土壤中，30天后从滤纸上取6g土壤样品加入30mL生理盐水中溶解，得到了富有纤维素分解菌的菌原液，并进行如下实验，回答下列问题：
（1）稀释菌原液：为确定合适的稀释倍数，小组成员取1mL菌原液进行如图1所示的操作，在统计菌落时，发现平板上的平均菌落数为40个，则每毫升菌原液中的细菌数大约为       个。
（2）培养基的准备：在对培养基进行高压蒸汽灭菌的过程中，完成加水、装锅、加热排气、保温保压适当时间后，切断热源，让灭菌锅内温度自然下降，       ，打开排气阀，旋开固定螺栓，开盖，才可以取出灭菌的培养基等物品。待培养基冷却至50℃左右时倒平板，在培养基凝固之前加入灭菌的刚果红，从功能上来看，该培养基属于       培养基，培养基中碳源主要是       。
（3）接种与观察：在无菌条件下，用       取0.1mL稀释后的菌悬液进行图2中       所示的操作，室温放置2～3分钟后倒置于恒温箱中培养，室温放置2～3分钟的目的是       。培养过程中定期观察菌落特征和透明圈的大小，图3中D/d的值越       ，表示该菌对纤维素分解能力越强。

共享时间:2021-03-27 难度:1 相似度:1.5

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184132. （2015•西安八十三中•二模） $德优题库$ 生物-选修1：生物技术实践
金黄色葡萄球菌是一种具有高度耐盐性的微生物，可引起人类肺炎、肠炎等疾病。金黄色葡萄球菌在血平板（培养基中添加适量血液）上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色。下图为定性检测鲜牛奶中是否存在金黄色葡萄球菌的操作流程，请回答相关问题。
（1）按细胞结构分类，金黄色葡萄球菌属于       生物，从培养过程分析，金黄色葡萄球菌可进行       呼吸。
（2）7.5%NaCl肉汤培养基可为微生物提供的营养成分包括       ，用7.5%NaCl肉汤培养基进行选择培养的主要目的是       。
（3）操作中在血平板上的接种方法是       ，接种操作前后需要对接种工具进行       灭菌。
（4）在制备血平板时需将pH调节至        （“微酸性”或“微碱性”）后灭菌，待培养基       后，再加入适量血液。按培养基功能分类，血平板属于       培养基。
（5）经多次规范操作、重复实验，血平板上均出现       的菌落，初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌，但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带，因此，要对本操作进行完善，完善的方案是       。

共享时间:2015-03-18 难度:1 相似度:1.5

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175314. （2022•鄠邑二中•高二下期中）土壤中的纤维素分解菌能合成纤维素酶，通过对这些微生物的研究与应用，使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精，用纤维素酶处理服装面料等。从土壤中分离纤维素分解菌的实验流程如下：
土壤取样→选择培养基→梯度稀释一鉴别培养基
（1）纤维素酶是复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即        、       和葡萄糖苷酶，前两种酶使纤维素分解成        。
（2）为分离得到纤维素分解菌，使用的培养基应以        作为唯一碳源。
（3）梯度稀释前进行选择培养的目的是        ，这一步一般选用        （填“固体”或“液体”）培养基。
（4）梯度稀释后用        （填仪器）将菌种接种在培养基表面。
（5）用        染色法鉴定纤维素分解菌时，培养基上的菌落周围会形成        ，其大小反映        。

共享时间:2022-05-17 难度:2 相似度:1

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181732. （2020•西安中学•三模）农作物收获后，燃烧秸秆会造成大气污染，如何回收利用是我国面临的一个重要问题。某同学设计从土壤中分离纤维素分解菌→分解秸秆，获得糖液→发酵生产乙醇，从而实现再次利用，请回答以下问题：
（1）将从土壤中获得的微生物培养在以       为唯一碳源，并在加入       染料的培养基上筛选周围有       的菌落。
（2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即       和       。
（3）某同学使用划线法分离纯化菌株，经一段时间培养，发现有的线上长满了菌，有的线上无菌落，造成这种情况的原因可能是划线操作时       。
（4）发酵阶段需要的菌种是       ，在产生乙醇时要控制的必要条件是       。

共享时间:2020-04-11 难度:2 相似度:1

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183241. （2020•西安中学•六模）现已知细菌的抑藻方式有直接抑藻（细菌与藻细胞直接接触）和间接抑藻（细菌分泌胞外抑藻物质）两种方式。研究人员从养殖场新鲜养殖废水中筛选出了一株对某有害水华藻具高效抑藻能力的菌株，大致过程如下：制备养殖废水稀释液→接种于固体培养基→细菌纯化培养→发酵液抑藻实验→筛选菌株。回答下列问题。
（1）培养基中能同时提供碳源、氮源的成分是       （填“蛋白胨”“葡萄糖”或“NaCl”）。为避免由于微生物繁殖导致培养基       而不适宜使用，配制好的培养基要立即进行       灭菌。
（2）制备不同浓度的养殖废水稀释液时每次都要更换无菌移液管，原因是       。
（3）为探究该菌株的抑藻方式，将适量去除菌体的发酵液（甲组）、含菌体的发酵液（乙组）和无菌培养基（丙组）分别加入到有害水华藻液中，适宜条件培养一段时间，统计有害水华藻的数量。若结果是       ，表明该菌株能进行间接抑藻。
（4）对该菌株的胞外物质进行透析，在截留分子量分别为1000Da、500Da和100Da（Da表示单位）的透析袋（作用与半透膜相似）透析后，发现袋内物质抑藻能力分别是无、有和有。这表明提取出来的抑藻物质的分子量范围最可能是       。

共享时间:2020-05-23 难度:2 相似度:1

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181720. （2020•西安中学•四模）乳酸菌常用于制作酸奶等发酵食品．研究发现，乳酸菌还可产生乳酸菌素，抑制肉制品中致病菌和腐败菌的生长，起到生物防腐的作用．请回答：
（1）制作酸奶是利用乳酸菌在（填“有氧”或“无氧”）条件下，将牛奶中葡萄糖、乳糖分解成乳酸，同时将奶酪蛋白水解为短肽和，不仅易被人体吸收，也适用于乳糖不耐症人群．若牛奶中含有抗生素，会影响酸奶的制作效果，原因是．
（2）纯化乳酸菌时可选用平板划线法或接种，还需要设置未接种乳酸菌的培养基作为对照，若对照组培养基表面没有菌落生长，说明．
（3）为探究不同种乳酸菌的抑菌效果，将稀释倍数相同的等量乳酸菌培养液滴加在长满致病菌的平板上，一段时间后，会出现以滴点为中心的抑菌圈，实验结果如表．

三种乳酸菌对各致病菌的抑菌圈直径（mm）
菌株编号	金黄色葡萄球菌	单增李斯特菌	阪崎肠杆菌	鼠伤寒沙门氏菌	大肠杆菌
PC3	16.2	2.0	14.4	13.1	11.9
PC15	18.2	15.3	12.1	13.0	10.5
GL5	22.5	9.6	16.2	15.3	13.5

①该实验的自变量是．
②由实验结果可知，乳酸菌对（填致病菌）的抑菌效果比较突出；在生产应用中，不宜采用号菌株进行防腐．

共享时间:2020-04-18 难度:3 相似度:0.83

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181708. （2020•西安中学•一模） “中国柑橘之乡”常德石门县由于独特的土壤气候环境，具有得天独厚的优质果品生产先天的资源优势，被国际果业界认定为“蜜橘绝佳产地”。但由于缺乏农产品的深加工企业，近几年柑橘滞销现象严重。
（1）当地政府想引入一个大型的果酒加工厂，需要的发酵菌种是       。分离纯化上述菌种所用的培养基属于       （填“液体”或“固体”）培养基。对于频繁使用的菌种，可以将菌种接种到试管的       培养基上临时保藏。
（2）橘皮可用作提取胡萝卜素和橘皮精油的原料。提取胡萝卜素常采用       法，需安装冷凝回流装置，其目的是       ；提取橘皮精油时，为避免       时有效成分水解和使用       （填“水中蒸馏”或“水上蒸馏”或“水气蒸馏”）法产生原料焦糊的问题，常采用       法。
（3）为了保持某橘子品种的品质，可用组织培养技术繁殖试管苗。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值       （填“高”或“低”）时，有利于芽的分化。

共享时间:2020-03-09 难度:4 相似度:0.75

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2016-07-03

高中生物 | | 简答题

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2016年陕西省西安市西工大附中高考生物十模试卷

更新:2016-07-03 11:12浏览量:11

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