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177793. (2023•五环中学•八上期中) 图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
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(1)组装器材时,应先固定图甲中的        。(选填“A”“B”或“C”)
(2)开始实验后,某一时刻温度计的示数如图甲所示,温度为        ℃。
(3)根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图象如图乙所示,由图象可知石蜡是        (选填“晶体”或“非晶体”),海波熔化持续了        min。
(4)由实验可得到晶体熔化特点:       
(5)由实验可知,晶体的温度是熔点时,可能处于        态。
A.固
B.液
C.固液共存
共享时间:2023-11-17 难度:2
[考点]
探究固体熔化时温度的变化规律,探究固体熔化时实验装置的组装顺序,
[答案]
见试题解答内容
[解析]
解:(1)由于要用酒精灯的外焰加热,所以需先根据酒精灯固定C的高度;
(2)温度计的分度值是1℃,所以其温度为38℃;
(3)由乙图可知,石蜡在熔化过程中温度不断升高,故石蜡是非晶体;
海波熔化过程持续了6min;
(4)由实验可得到晶体熔化特点是继续吸热,温度不变。
(5)同种晶体的熔点等于凝固点,晶体在熔点或凝固点时,物质可能是固态,可能是液态,可能是固液共存,故选:ABC。
故答案为:(1)C;(2)38;(3)非晶体;6;(4)继续吸热,温度不变;(5)ABC。
[点评]
本题考查了"探究固体熔化时温度的变化规律,探究固体熔化时实验装置的组装顺序,",属于"必考题",熟悉题型是解题的关键。
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考点说明
灰色代表去掉的考点,绿色代表未变动的考点,红色代表新增的考点
188065. (2024•滨河中学•五模) 如图甲所示,大雪过后路面结冰,环卫工人会在公路上撒盐,使路面的冰及时熔化,确保了行人和车辆的出行安全。小张做了一组关于冰熔化的实验。
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(1)如图乙,在组装实验器材时,应按照        (选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序组装。实验中某时刻温度计的示数如图丙所示,则示数是        ℃。
(2)加热一段时间后,小张根据记录的实验数据在丁图中绘制了A图象,由此可知冰是        (选填“晶体”或“非晶体”),其在熔化过程中内能        (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
(3)完成上述实验后,小张又取了同质量淡盐水制成的碎冰,用相同的热源再次加热,得到丁图中B图象。再次取同质量浓度更大一些的盐水制成的碎冰,用相同的热源加热,得到丁图中C图象。则他们从开始加热到开始熔化所吸收的热量        (选填“A最多”、“B最多”、“C最多”或“一样多”)。
共享时间:2024-05-01 难度:2 相似度:2
188016. (2024•师大附中•八模) 在探究“固体的熔化特点”的实验中,将质量相等的A、B两种固体物质分别放入两支相同的试管中,再将两支试管同时放入装有水的大烧杯中加热,如图甲所示。图乙为根据实验数据绘制出的A、B两种物质的温度随时间变化的图像。
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(1)组装器材时,最先固定图甲中        (上/中/下)端的位置。某时刻温度计的示数如图甲所示,温度为        ℃;
(2)分析乙中的图像可知,一定属于晶体的是        (A/B)物质;晶体熔化时的特点是吸收热量,温度        
(3)若要在第4min时使物质A、B的温度相同,可以适当        (增加/减少)A物质的质量。
共享时间:2024-06-17 难度:3 相似度:1.67
177746. (2023•西咸新区•八上期中) 某实验小组在做“探究海波的熔化”实验时,实验装置如图1甲所示。
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(1)安装实验装置应按        (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。
(2)图1甲中温度计示数为        ℃;实验小组每隔30s记录一次温度计示数,并绘制出温度随时间变化的图象如图1乙所示,海波在第5min时处于        (选填“固”、“液”或“固液共存”)态;若在第9min时将装有海波的试管从热水中取出置于空气中,则此时海波        (选填“继续”或“停止”)熔化。
(3)海波熔化实验完成后,将试管和温度计取下继续对水加热,一段时间后,同学们观察到烧杯底部有小气泡产生,气泡离开底部很快消失,随着加热时间的推移,烧杯底部产生的气泡逐渐变多,向上移动的距离也逐渐变长,出现如图2所示的情形。对如图2所示情形的解释是:靠近容器底部的水        形成气泡,气泡向上运动,遇到上层温度较低的水后放热        (填物态变化名称)。
共享时间:2023-11-16 难度:3 相似度:1.67
178526. (2022•西安九十九中•八上期中) 如图甲所示,是王伟同学探究“冰的熔化特点”实验,所用物质为冰块(存放在冰箱中)。
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(1)在组装实验器材时,安装的顺序是        (选填“自上而下”或“自下而上”)依次组装。
(2)用水浴法加热的好处是使固体        
(3)如表是记录冰熔化实验的数据,请根据表中的数据在图乙中作出温度随时间变化的图线。
时间
/min
0 0.5 1 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0
温度
/℃
-5 -2 0 0 0 0 0 1 2 3 4
(4)第2min时物质处于        。(选填“固态”、“液态”、“固液共存态”)
(5)若把冰放入另一只烧杯中(如图丙所示),并未用酒精灯加热,冰也熔化了,于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的观点        (选填“正确”或“错误”)。
共享时间:2022-11-24 难度:4 相似度:1.5
178357. (2022•高陵区•八上期中) 在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中,实验装置如图甲所示。
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(1)组装器材时,应先固定图甲中的        (填“A”、“B”或“C”)。
(2)实验时应将        (填“碎冰”或“整块冰”)放入图甲装置试管中,将试管放入装有水的烧杯中加热的优点是使冰        ,便于观察试管中冰的物态变化。
(3)图乙是根据实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图像,由此可知冰是        (填“晶体”或“非晶体”)。
(4)实验中,冰的熔化过程持续了        min,在第3min时,试管内的物质处于        (填“固态”、“液态”或“固液共存态”)。
(5)冰全部熔化后,继续加热直到杯内的水持续沸腾,试管中的水        (填“会”或“不会”)沸腾。
共享时间:2022-11-27 难度:4 相似度:1.5
178067. (2023•碑林区•八上期中) (1)图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。
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①除了图甲中所示的器材外,还需要的测量工具是        ,安装甲图装置时,应按        (选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序安装,图甲中某时刻试管中温度计的示数如图乙所示是        ℃;
②图甲装置中,应选取海波装入试管内进行实验,采用“水浴法”加热海波的好处是        
③图丙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图像,则海波的熔点为        ℃;
④用质量为m1的海波做实验,绘制出海波的温度随时间变化的图像如图丁中的a;若用质量为m2(m2>m1)的海波做实验,得到的图线可能是图丁中的        (选填“b”、“c”或“d”)。
(2)图戊为某物质的凝固图像。
①根据图像可知该物质为        (选填“晶体”或“非晶体”),它在第18min时该物质处于        态(选填“固”、“液”或“固液共存”);
②若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图己),则试管内冰的质量将        (选填“变多”、“变少”或“不变”)。
共享时间:2023-11-21 难度:4 相似度:1.5
177642. (2023•秦都区•八上期中) 小华用如图甲所示的装置探究萘熔化时温度的变化规律。
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(1)除图甲所示的实验器材外,还需要的测量工具是        
(2)该实验器材装配的合理顺序是        (①烧杯;②酒精灯;③温度计;④铁圈及石棉网)(填序号)。
(3)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管受热均匀,而且萘的温度上升速度较        (选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。
(4)图乙是小华根据实验测量的数据画出的萘熔化时温度随时间变化的图像。可知萘是        (选填“晶体”或“非晶体”),熔点为        ℃。
(5)由图乙可知,当萘的温度为60℃时,该物质处于        (选填“固”“液”或“固液共存”)态。
(6)从图乙中的图像反映出来的萘熔化过程不十分明显,请分析造成这一现象的原因是        (写出一种原因即可)。
共享时间:2023-11-24 难度:4 相似度:1.5
177500. (2024•蓝田县•八上期中) 小刚用蜂蜡和海波探究不同固态物质在熔化过程中温度的变化规律,设计的实验装置如图甲所示。
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(1)在安装实验器材时,应按照        (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。
(2)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是使试管内的物质        
(3)将温度计的玻璃泡浸没在被测液体中,温度计的部分示意图如图乙所示,从C的视角观察温度计的示数,测得结果与真实值相比        (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(4)图丙是小刚绘制的海波的熔化图像,图中        (选填“AB”“BC”或“CD”)段表示海波的熔化过程;加热到第11min时,试管中“海波”的状态为        (选填“液态”“固态”或“固液共存态”)。
(5)图丁是小刚绘制的蜂蜡的熔化图像,蜂蜡在熔化过程中温度        (选填“升高”“降低”或“不变”),蜂蜡是        (选填“晶体”或“非晶体”)。
共享时间:2024-11-23 难度:4 相似度:1.5
177181. (2017•师大附中•八上期末) 德优题库如图甲是探究“冰在熔化时温度变化规律”实验,图乙是根据实验数据画出的图象。
(1)由图可知,冰在熔化过程       (选填“吸热”或“放热”),温度       (选填“升高”、“不变”或“降低”),冰是       (选填“晶体”或“非晶体”)。
(2)由图乙可知,冰的熔点是       ℃,第6分钟时冰处于       (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)。
共享时间:2017-02-26 难度:1 相似度:1.5
207333. (2020•临潼区•二模) 为了探究物质熔化的规律,小明同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质,并利用图象中的实验装置进行探究。
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(1)在探究“冰的熔化规律”实验中,宜选用       (选填“碎冰块”或“体积较大的冰块”);
(2)根据记录的实验数据,小明他们作出了熔化图象,如图乙、丙,他们发现冰和海波在熔化过程中,虽然不断吸收热量,但温度       (选填“升高”“降低”或“不变”),由此他们判断冰和海波都是       (选填“晶体”或“非晶体”)。
(3)根据现象可知,海波的熔化图象是       (选填“乙”或“丙”),它的熔点是       ℃。
共享时间:2020-03-16 难度:1 相似度:1.5
178043. (2024•西工大附中•八上期末) 小兵用图1中的实验装置来探究某物质的熔化特点。
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(1)如图实验图1装置,应该        (选填“从下往上”或“从上往下”)安装,实验中采用“水浴法”加热的好处有:①能减缓物体升温速度,便于实验现象观测和数据记录;②能使物质        
(2)实验中,他所测得的温度值比真实值要高,则他可能是按图2中的        (选填“A”、“B”或“C”)方法进行读数的;
(3)他改正了错误的读数方法后,又正确地进行了实验,并根据所记录的实验数据描绘该物质的温度随时间变化的关系图像,如图3所示,该物质的熔点是        ℃,熔化过程持续了        min,第10min时,该物质处于        态,在第8min时,若将试管从温水中取出,并立即放入熔点为-4℃的盐冰水混合物中,此时试管中该物质的温度        (选填“升高”“降低”或“不变”)。
共享时间:2024-02-23 难度:4 相似度:1.5
177819. (2023•渭北中学•八上期中) 小明发现严冬季节水缸里的水结冰了,但腌菜缸里的盐水却没有,小明猜想,水中加入别的物质后,一定会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程。每隔一定时间,小明就观察盐水状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示。
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(1)从图象中可以看出5min时,物质的状态是        态。
(2)从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将        (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)盐水的凝固点为        ℃。由此证明了小明的猜想是        (选填“正确”、“错误”)的,所以严寒的冬天,人们会采取在雪上撒盐的方法,可使雪在较低气温下熔化。
(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示,试管中冰水混合物中的冰会        (选填“变多”、“变少”或“不变”)。
共享时间:2023-11-20 难度:1 相似度:1.5
178754. (2021•莲湖区•八上期中) 德优题库小明在“探究冰熔化的特点”实验中。
(1)设计的实验装置如图所示,小明把装有碎冰块的试管放到装有水的大烧杯中加热,是为了        (选填“加快”或“减慢”)碎冰块的熔化,这样便于记录数据及观察实验现象。
(2)小明记录的实验数据如表所示。请将表格补充完整:①       ;②       ;③       
时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
温度/℃ -8 -6 -4 -2 0 0 0 0 1 2 3
(3)分析表格数据可知冰熔化时的温度为        ℃,冰是        (选填“晶体”或“非晶体”)。
(4)若第11min后用酒精灯持续加热试管内的物质最终        (选填“能”或“不能”)沸腾。
共享时间:2021-11-17 难度:1 相似度:1.5
177933. (2023•莲湖区•八上期中) 德优题库实验小组用如图-1所示的装置探究“某物质熔化时温度变化的特点”。
(1)组装器材时,应先固定        (选填“A”、“B”或“C”)。
(2)下列措施不能使物质受热均匀的是        (选填序号)。
A.加热过程中不断搅拌
B.温度计的玻璃泡浸没在物质中
C.通过水给试管加热
(3)根据实验数据绘出该物质的温度-时间图象如图-2所示,该物质是        (选填“晶体”或“非晶体”)。
(4)该物质在BC段的状态是        (选填序号)。
A.固态
B.液态
C.固液共存态
D.都有可能
(5)实验到某时刻时,烧杯口上方出现“白气”,“白气”是        (选填“水蒸气”或“小水滴”)。
(6)另一小组同学用相同的物质进行实验,绘制出的温度-时间图象中没有出现明显的水平段,原因可能是        (写出一种即可)。
共享时间:2023-11-29 难度:1 相似度:1.5
177957. (2023•蓝田县•八上期中) 学习小组的同学用如图甲所示的装置探究某种晶体熔化时温度变化的规律。
德优题库?
(1)如图甲所示的器材组装有一不当之处是        ,实验中使晶体受热均匀的措施是        (写出一条即可)。
(2)正确组装器材后开始实验,待温度升高到40℃,开始每隔1min记录一次温度计的示数,根据记录的数据得到如图乙所示的图象。
①由图可知,该晶体的熔点是        ℃,熔化经历了        min。
②图乙中第6min时,物质处于        态。该物质的熔化特点:不断        热量,温度        
(3)实验时,发现试管外壁出现水珠,水珠是        (填物态变化名称)形成的。
(4)另一小组的同学发现,在晶体熔化过程中撤去酒精灯,晶体还会继续熔化,原因是        
共享时间:2023-11-30 难度:1 相似度:1.5

xa@dyw.com

2023-11-17

初中物理 | 八年级上 | 实验题

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