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177746. (2023•西咸新区•八上期中) 某实验小组在做“探究海波的熔化”实验时,实验装置如图1甲所示。
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(1)安装实验装置应按        (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。
(2)图1甲中温度计示数为        ℃;实验小组每隔30s记录一次温度计示数,并绘制出温度随时间变化的图象如图1乙所示,海波在第5min时处于        (选填“固”、“液”或“固液共存”)态;若在第9min时将装有海波的试管从热水中取出置于空气中,则此时海波        (选填“继续”或“停止”)熔化。
(3)海波熔化实验完成后,将试管和温度计取下继续对水加热,一段时间后,同学们观察到烧杯底部有小气泡产生,气泡离开底部很快消失,随着加热时间的推移,烧杯底部产生的气泡逐渐变多,向上移动的距离也逐渐变长,出现如图2所示的情形。对如图2所示情形的解释是:靠近容器底部的水        形成气泡,气泡向上运动,遇到上层温度较低的水后放热        (填物态变化名称)。
共享时间:2023-11-16 难度:3
[考点]
探究固体熔化时温度的变化规律,探究固体熔化时实验装置的组装顺序,探究固体熔化时的实验数据以及图像处理,
[答案]
(1)自下而上;(2)41;固;停止;(3)汽化;液化。
[解析]
解:(1)酒精灯需用外焰加热,所以先放好酒精灯,再根据外焰的高度固定铁圈的高度,然后调整试管的高度,让试管装有海波的部分浸没在水中,最后调整温度计的高度,使其不要碰到容器底,所以要按照自下而上的顺序进行;
(2)该温度计的分度值为1℃,示数为41℃;
由图知,海波从第6min开始熔化,第12min熔化结束,海波在第5min还没有熔化,因此是固态;
若在第9min时将装有海波的试管从热水中取出置于空气中,海波不能继续吸收热量,不能继续熔化,故则此时海波将停止熔化;
(3)靠近容器底部的水受热后,汽化变成水蒸气,形成气泡,气泡在浮力的作用下向上运动,遇到上层温度较低的水后液化放热。
故答案为:(1)自下而上;(2)41;固;停止;(3)汽化;液化。
[点评]
本题考查了"探究固体熔化时温度的变化规律,探究固体熔化时实验装置的组装顺序,探究固体熔化时的实验数据以及图像处理,",属于"难典题",熟悉题型是解题的关键。
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考点说明
灰色代表去掉的考点,绿色代表未变动的考点,红色代表新增的考点
188016. (2024•师大附中•八模) 在探究“固体的熔化特点”的实验中,将质量相等的A、B两种固体物质分别放入两支相同的试管中,再将两支试管同时放入装有水的大烧杯中加热,如图甲所示。图乙为根据实验数据绘制出的A、B两种物质的温度随时间变化的图像。
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(1)组装器材时,最先固定图甲中        (上/中/下)端的位置。某时刻温度计的示数如图甲所示,温度为        ℃;
(2)分析乙中的图像可知,一定属于晶体的是        (A/B)物质;晶体熔化时的特点是吸收热量,温度        
(3)若要在第4min时使物质A、B的温度相同,可以适当        (增加/减少)A物质的质量。
共享时间:2024-06-17 难度:3 相似度:2
176442. (2024•碑林区•八上期末) 在“探究某固体熔化时温度的变化规律”时,所用的实验装置如图-1所示。
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(1)要按照        (选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序组装器材,用酒精灯        (选填“内焰”或“外焰”)对烧杯进行加热。
(2)对固体的加热方式是水浴法,好处是使固体        
(3)如图-2所示是根据实验数据绘制的固体的温度随时间变化的图象,根据图象和物质状态可以判断出该固体是        (选填“晶体”或“非晶体”),依据是该物质在熔化过程中,吸收热量,温度保持        
(4)小刚也用该固体和相同的实验装置完成了实验,他根据数据画出的图象如图-3所示。则小刚实验中存在的问题可能是物质的质量较        ,熔化过程较        
共享时间:2024-02-05 难度:4 相似度:1.75
178357. (2022•高陵区•八上期中) 在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中,实验装置如图甲所示。
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(1)组装器材时,应先固定图甲中的        (填“A”、“B”或“C”)。
(2)实验时应将        (填“碎冰”或“整块冰”)放入图甲装置试管中,将试管放入装有水的烧杯中加热的优点是使冰        ,便于观察试管中冰的物态变化。
(3)图乙是根据实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图像,由此可知冰是        (填“晶体”或“非晶体”)。
(4)实验中,冰的熔化过程持续了        min,在第3min时,试管内的物质处于        (填“固态”、“液态”或“固液共存态”)。
(5)冰全部熔化后,继续加热直到杯内的水持续沸腾,试管中的水        (填“会”或“不会”)沸腾。
共享时间:2022-11-27 难度:4 相似度:1.75
178067. (2023•碑林区•八上期中) (1)图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。
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①除了图甲中所示的器材外,还需要的测量工具是        ,安装甲图装置时,应按        (选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序安装,图甲中某时刻试管中温度计的示数如图乙所示是        ℃;
②图甲装置中,应选取海波装入试管内进行实验,采用“水浴法”加热海波的好处是        
③图丙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图像,则海波的熔点为        ℃;
④用质量为m1的海波做实验,绘制出海波的温度随时间变化的图像如图丁中的a;若用质量为m2(m2>m1)的海波做实验,得到的图线可能是图丁中的        (选填“b”、“c”或“d”)。
(2)图戊为某物质的凝固图像。
①根据图像可知该物质为        (选填“晶体”或“非晶体”),它在第18min时该物质处于        态(选填“固”、“液”或“固液共存”);
②若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图己),则试管内冰的质量将        (选填“变多”、“变少”或“不变”)。
共享时间:2023-11-21 难度:4 相似度:1.75
178043. (2024•西工大附中•八上期末) 小兵用图1中的实验装置来探究某物质的熔化特点。
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(1)如图实验图1装置,应该        (选填“从下往上”或“从上往下”)安装,实验中采用“水浴法”加热的好处有:①能减缓物体升温速度,便于实验现象观测和数据记录;②能使物质        
(2)实验中,他所测得的温度值比真实值要高,则他可能是按图2中的        (选填“A”、“B”或“C”)方法进行读数的;
(3)他改正了错误的读数方法后,又正确地进行了实验,并根据所记录的实验数据描绘该物质的温度随时间变化的关系图像,如图3所示,该物质的熔点是        ℃,熔化过程持续了        min,第10min时,该物质处于        态,在第8min时,若将试管从温水中取出,并立即放入熔点为-4℃的盐冰水混合物中,此时试管中该物质的温度        (选填“升高”“降低”或“不变”)。
共享时间:2024-02-23 难度:4 相似度:1.75
177642. (2023•秦都区•八上期中) 小华用如图甲所示的装置探究萘熔化时温度的变化规律。
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(1)除图甲所示的实验器材外,还需要的测量工具是        
(2)该实验器材装配的合理顺序是        (①烧杯;②酒精灯;③温度计;④铁圈及石棉网)(填序号)。
(3)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管受热均匀,而且萘的温度上升速度较        (选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。
(4)图乙是小华根据实验测量的数据画出的萘熔化时温度随时间变化的图像。可知萘是        (选填“晶体”或“非晶体”),熔点为        ℃。
(5)由图乙可知,当萘的温度为60℃时,该物质处于        (选填“固”“液”或“固液共存”)态。
(6)从图乙中的图像反映出来的萘熔化过程不十分明显,请分析造成这一现象的原因是        (写出一种原因即可)。
共享时间:2023-11-24 难度:4 相似度:1.75
177500. (2024•蓝田县•八上期中) 小刚用蜂蜡和海波探究不同固态物质在熔化过程中温度的变化规律,设计的实验装置如图甲所示。
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(1)在安装实验器材时,应按照        (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。
(2)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是使试管内的物质        
(3)将温度计的玻璃泡浸没在被测液体中,温度计的部分示意图如图乙所示,从C的视角观察温度计的示数,测得结果与真实值相比        (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(4)图丙是小刚绘制的海波的熔化图像,图中        (选填“AB”“BC”或“CD”)段表示海波的熔化过程;加热到第11min时,试管中“海波”的状态为        (选填“液态”“固态”或“固液共存态”)。
(5)图丁是小刚绘制的蜂蜡的熔化图像,蜂蜡在熔化过程中温度        (选填“升高”“降低”或“不变”),蜂蜡是        (选填“晶体”或“非晶体”)。
共享时间:2024-11-23 难度:4 相似度:1.75
178526. (2022•西安九十九中•八上期中) 如图甲所示,是王伟同学探究“冰的熔化特点”实验,所用物质为冰块(存放在冰箱中)。
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(1)在组装实验器材时,安装的顺序是        (选填“自上而下”或“自下而上”)依次组装。
(2)用水浴法加热的好处是使固体        
(3)如表是记录冰熔化实验的数据,请根据表中的数据在图乙中作出温度随时间变化的图线。
时间
/min
0 0.5 1 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0
温度
/℃
-5 -2 0 0 0 0 0 1 2 3 4
(4)第2min时物质处于        。(选填“固态”、“液态”、“固液共存态”)
(5)若把冰放入另一只烧杯中(如图丙所示),并未用酒精灯加热,冰也熔化了,于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的观点        (选填“正确”或“错误”)。
共享时间:2022-11-24 难度:4 相似度:1.75
176394. (2024•西工大附中•八上期末) 在“探究某固体熔化时温度的变化规律”时,所用的实验装置如图-1所示。
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(1)要按照        (选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序组装器材,用酒精灯        (选填“内焰”或“外焰”)对烧杯进行加热。
(2)对固体的加热方式是水浴法,好处是使固体        
(3)如图-2所示是根据实验数据绘制的固体的温度随时间变化的图象,根据图象和物质状态可以判断出该固体是        (选填“晶体”或“非晶体”),依据是该物质在熔化过程中,吸收热量,温度保持        
(4)小刚也用该固体和相同的实验装置完成了实验,他根据数据画出的图象如图-3所示。则小刚实验中存在的问题可能是物质的质量较        ,熔化过程较        
共享时间:2024-02-28 难度:4 相似度:1.75
177692. (2023•新城区•八上期中) 爱观察的小明在严冬季节观察到奶奶家水缸里的水结冰了,但腌菜缸里的盐水却没有结冰。认真思考后,结合生活经验猜想:盐水的凝固点比水的凝固点低。为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中搅拌后用容器盛好,并放入冰箱,每隔一定时间,观察盐水的状态并测出物质的温度,将实验数据记录在下表中。
时间/min 0 5 10 15 20 25
温度/℃ 4 0 -2 -2 -2 -4
(1)请根据表格数据在图中画出温度随时间变化的图像。
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(2)分析数据或图像可知:
①盐水在凝固时温度        (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
②盐水的凝固点为        ℃,由此可验证小明的猜想是        (选填“正确”或“错误”)的。
(3)由本次实验可知,盐水结成的冰属于        (选填“晶体”或“非晶体”)。
(4)某医疗小队想用保温箱给山区运输需要低温保存的医疗药品,你认为使用        (选填“水凝固的冰”或“盐水凝固的冰”)效果更好。
共享时间:2023-11-13 难度:2 相似度:1.67
176584. (2024•西工大附中•八上期末) 在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中,实验装置如图甲所示,将温度计插入试管后,待温度升至50℃左右开始,每隔大约1min记录一次温度,在固体完全熔化后再记录4~5次,根据记录的数据,在方格纸上以纵轴表示温度,横轴表示时间,描点连线,得到如图乙所示的该物质熔化时温度随时间变化的图象。
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(1)该物质是        (选填“晶体”或“非晶体’)。熔化过程持续了        min;
(2)图中C点物体处于        (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”);
(3)图中B点物体的温度        (选填“高于”、“低于”或“等于”)图中D点物体的温度;
(4)某同学把试管中的物质换成水,发现无论怎么加热,试管中的水都不会沸腾,原因是试管和烧杯中的水的温度        (选填“相同”或“不同”),试管中的水温度虽然达到了沸点,但却不能继续        热量;请设计一种可以使试管中的水沸腾的方案:       。(填写一种方案即可)
共享时间:2024-02-26 难度:2 相似度:1.67
177340. (2017•西北大附中•八上期末) 小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化的规律”。
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(1)实验室常用温度计是利用液体的        性质制成的,小华某一时刻观察到温度计示数如图所示,该温度值为        ℃;
(2)该实验应选用        (填“大冰块’或“碎冰块”)来进行实验,效果更好些;
(3)为了使试管中的冰受热均匀。且便于记录各时刻的温度值,小华应选用        (“甲”或“乙”)装置来进行实验;
(4)图3是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知:BC段的物质处于        (填“固态”“液态”或“固液共存态”);
(5)试管中的冰完全融化后,若持续加热,在标准大气压下将得到图象中的DE段,这段时间内试管中的水        (填“能”或“不能”)沸腾,是因为        
共享时间:2017-02-08 难度:2 相似度:1.67
193303. (2025•铁一中学•六模) 在1标准大气压下,小明“探究某种物质熔化规律”的实验装置如图甲所示。
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(1)图乙所示,其示数为        ℃。
(2)实验中,热量从火焰传递给水,却不会反过来传递,说明能量的转移具有        性。
(3)根据实验数据画出的物质温度随时间变化的图象,如图丙所示,由图丙可知,该物质的熔点是        ℃。
(4)DE段表示该物质        (正在/没有)沸腾。(烧杯和试管均未加盖)
共享时间:2025-05-30 难度:2 相似度:1.67
195553. (2024•西工大附中•二模) 小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化的规律”。
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(1)该实验应选用        (选填“大冰块”或“碎冰块”)来进行实验,效果更好些;
(2)为了使试管中的冰受热均匀。且便于记录各时刻的温度值,小华应选用        (选填“甲”或“乙”)装置来进行实验;
(3)图2是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知:BC段的物质处于        (选填“固态”“液态”或“固液共存态”);
(4)试管中的冰完全融化后,若持续加热,在标准大气压下将得到图象中的DE段,这段时间内试管中的水        (选填“能”或“不能”)沸腾。
共享时间:2024-03-17 难度:2 相似度:1.67
177793. (2023•五环中学•八上期中) 图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
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(1)组装器材时,应先固定图甲中的        。(选填“A”“B”或“C”)
(2)开始实验后,某一时刻温度计的示数如图甲所示,温度为        ℃。
(3)根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图象如图乙所示,由图象可知石蜡是        (选填“晶体”或“非晶体”),海波熔化持续了        min。
(4)由实验可得到晶体熔化特点:       
(5)由实验可知,晶体的温度是熔点时,可能处于        态。
A.固
B.液
C.固液共存
共享时间:2023-11-17 难度:2 相似度:1.67

jm@dyw.com

2023-11-16

初中物理 | 八年级上 | 实验题

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