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176392. (2024•西工大附中•八上期末) 按要求填空。
德优题库
(1)如图-1所示,测出的硬币直径是        cm。
(2)如图-2所示,拨动同一把钢尺,在保证其振幅相同情况下,改变其伸出桌边的长度,钢尺振动的快慢;这主要探究声音的音调跟        的关系。
(3)如图-3所示,此时烛焰在光屏上恰好成清晰等大的像,则凸透镜的焦距为        ,若在蜡烛和凸透镜之间放置一个远视眼镜片,为得到清晰的像光屏应向        移动。
共享时间:2024-02-28 难度:3
[考点]
测量直径的长度,探究音调与物体振动快慢的关系,凸透镜成像规律的应用,
[答案]
(1)2.50;(2)频率;(3)10.0cm;左
[解析]
解:(1)由图1可知,刻度尺的分度值为1mm,左侧三角板与2.00cm对齐,右侧三角板与4.50cm对齐,所以硬币的直径为R=4.50cm﹣2.00cm=2.50cm;
(2)由图2可知,拨动同一把钢尺,声音是由钢尺振动产生的,在保证其振幅相同的情况下,改变其伸出桌边的长度,观察钢尺振动的快慢和发出声音的变化,这是在探究声音的音调跟频率的关系;
(3)由图可知,此时的物距等于像距,即u=v=2f时,凸透镜成倒立、等大的实像,如图,u=v=2f=20.0cm 时,所以f=10.0cm;
远视眼镜片为凸透镜,当再放置凸透镜后,导致透镜对光线的会聚能力增强,所成像会靠近透镜,因此光屏应向左移动。
故答案为:(1)2.50;(2)频率;(3)10.0cm;左。
[点评]
本题考查了"测量直径的长度,探究音调与物体振动快慢的关系,凸透镜成像规律的应用,",属于"难典题",熟悉题型是解题的关键。
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176440. (2024•碑林区•八上期末) 按要求填空。
德优题库
(1)如图-1所示,测出的硬币直径是        cm。
(2)如图-2所示,拨动同一把钢尺,在保证其振幅相同情况下,改变其伸出桌边的长度,钢尺振动的快慢;这主要探究声音的音调跟        的关系。
(3)如图-3所示,此时烛焰在光屏上恰好成清晰等大的像,则凸透镜的焦距为        ,若在蜡烛和凸透镜之间放置一个远视眼镜片,为得到清晰的像光屏应向        移动。
共享时间:2024-02-05 难度:3 相似度:2
178107. (2023•交大附中•八上期中) 德优题库小华根据“迷你实验室”“制作橡皮筋吉他”的内容找来了一个纸盒、几根粗细不同长度相同的橡皮筋(从a到d越来越细)、两根木条、小刀等器材,根据如图所示的结构,想制作一个橡皮筋吉他。
(1)在制作的过程中,他想:为什么要在上面挖一个圆孔呢?于是上网查阅,得知此圆孔与吉他上音孔的作用相同,都是:声波经过圆孔传播到箱(或盒)中,碰到箱(或盒)壁被        回来,从而能感觉到吉他声音不断在回响。了解圆孔作用后,他很快就制作完成了。拨动橡皮筋,几乎没有声音,他仔细检查发现没加木条,导致纸盒        (“减弱”或“增强”)了橡皮筋的振动。
(2)小华加上木条后继续探究,图乙中,当他拨动图中a、b、c、d四根橡皮筋时,听到橡皮筋a的音调最低,橡皮筋d的音调最高,他得出结论:拨动橡皮筋发声的音调与橡皮筋的        有关。
(3)将木条由平放改为侧放时,橡皮筋被张紧的程度增大,用大小相同的力去拨动同一根橡皮筋,发出声音的音调比木条平放时拨动橡皮筋发出声音的音调        ,他得出结论:拨动橡皮筋发声的音调与橡皮筋的        有关。
(4)请你对上面(3)中小华的探究进行评价        
共享时间:2023-11-10 难度:1 相似度:1.33
177451. (2024•西咸新区•八上期中) 下面是探究声现象的两个实验情景,请回答相关问题:
德优题库
(1)如图甲所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度,用大小相同的力再次拨动钢尺。观察两种情况下钢尺振动的        (选填“频率”或“振幅”),可以探究声音的        (选填“音调”或“响度”)与钢尺振动的关系。
(2)如图乙所示,在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度。用相同大小的力向瓶内吹气,就可以发出声音,音调最高的是        (选填瓶子序号)瓶;若是敲击瓶子,发声体为        (选填“空气柱”或“瓶和瓶内的水”)。
共享时间:2024-11-23 难度:1 相似度:1.33
177617. (2024•碑林区•八上期中) 德优题库如图所示,用钢尺做探究实验。把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边、拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意观察钢尺振动的快慢、改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次拨动钢尺的力大致相同。
(1)本实验中应该听的声音是        
A.钢尺伸出桌面部分振动发出的
B.钢尺拍打桌面发出的
(2)实验时,钢尺伸出桌面的长度越长,振动越        (选填“快”或“慢”),发出声音的音调越        ,说明:音调的高低与声源振动的        有关。
共享时间:2024-11-28 难度:1 相似度:1.33
178218. (2022•长安区•八上期中) 德优题库如图所示,用钢尺做探究实验,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意观察钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。
(1)本实验中应该听的声音是        
A.钢尺伸出桌面部分振动发出的
B.钢尺拍打桌面发出的
(2)实验时,钢尺伸出桌面的长度越长,振动越        (选填“快”或“慢”),发出声音的音调越        ,说明:音调的高低与声源振动的        有关。
(3)小明同学发现钢尺伸出桌面的长度太长时,可以明显看到钢尺在振动,但却听不到声音,这是因为        
(4)本实验的研究方法是        
共享时间:2022-11-29 难度:1 相似度:1.33
176489. (2024•西安三中•八上期末) 德优题库
(1)如图甲是一款带有放大镜的指甲刀,使用时透镜到指甲的距离应        (填“大于”“等于”或“小于”)一倍焦距。
(2)如图乙在利用该装置探究光的反射规律的过程中,硬纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板从左侧入射时在右侧纸板上        (填“能”或“不能”)看到反射光线。
(3)如图丙逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变        
(4)如图丁是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度的实验装置图,小车在A、B两点间运动的平均速度为        m/s。
共享时间:2024-02-25 难度:4 相似度:1.17
177956. (2023•蓝田县•八上期中) 如图所示,用钢尺做实验,探究影响声音高低、强弱的因素。
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(1)钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听振动发出的声音;然后伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听振动发出的声音,两次振动幅度大致相同。钢尺伸出桌面的长度越短,振动越        (选填“快”或“慢”),发出声音的音调越        (选填“高”或“低”),说明音调的高低与        有关。
(2)钢尺紧按在桌面上,伸出桌面的长度保持不变,先拨动钢尺振动的幅度小一些,再让钢尺振动的幅度大一些。钢尺振动的幅度越小,发出声音的响度越        (选填“大”或“小”),站在离钢尺越远的地方,听到的声音越        (选填“强”或“弱”)。
(3)实验表明:影响声音高低的因素是声源振动的        ,影响声音强弱的因素是声源振动的        ,听到声音的强弱还与        有关。
共享时间:2023-11-30 难度:2 相似度:0.83
178672. (2021•长安区•八上期中) 在探究声音的产生与特性时,某实验小组做了以下两个实验:
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(1)如图甲所示,探究声音的产生时,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,观察到乒乓球被弹开,说明发声的音叉在        ,此实验中乒乓球的作用是        
(2)如图乙所示,把钢尺压在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,增加钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,听它发出声音的音调比上次        ,由此判断第二次钢尺振功的频率。
共享时间:2021-11-20 难度:2 相似度:0.83
178306. (2022•西光中学•八上期中) 如图所示,小明设计了下面几个实验探究声音的特征:
(1)为了探究音调与什么因素有关,你认为下面四幅图中不能够完成探究目的是        
(2)如图A所示,硬纸板接触齿数不同的齿轮,齿数越多,       (填“音调”、“响度”或“音色”)越高。如图D所示,吹笔帽发出的声音是        振动产生的。
(3)如图B所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到        (填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的        (填“音调”、“响度”或“音色”)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动发出声音后,发现音调逐渐        (选填“变高”或“变低”)了,观察发现此时钢尺振动慢了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于        
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共享时间:2022-11-25 难度:2 相似度:0.83
187710. (2025•滨河中学•四模) 按要求完成填空。
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(1)如图1所示,竖直向上提升玻璃板,在玻璃板将要离开水面时,能观察到弹簧测力计的示数变大,这是由于分子间存在        
(2)在探究“水沸腾时温度变化特点”的实验中,如图2所示,为水沸腾        (选填“前”或“时”)的情况。
(3)如图3所示,此时烛焰通过凸透镜在光屏上成清晰的实像。将蜡烛移至35cm刻线处,移动光屏使烛焰再次在屏上成清晰的像,生活中的        (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是利用凸透镜这一成像规律制成的。将图中的透镜换成焦距f=15cm的凸透镜,光屏上的像变模糊,仅将光屏向        (选填“左”或“右”)移动适当距离,光屏上重新出现清晰的像。
共享时间:2025-04-30 难度:3 相似度:0.66
178493. (2022•七十中•八上期中) 德优题库小明和小华探究声现象。
(1)把正在发声的闹铃放在玻璃罩内,如图1所示,用抽气筒不停地向外抽气,听到闹铃声音的        (选填“音调”“响度”或“音色”)越来越小,由此现象可以推理得出结论:       。该实验        (选填“能”或“不能”)在月球上做。
(2)如图2所示是探究声音特性的小实验:
①用手拨动钢质刻度尺,钢尺会发出声音,增大钢尺振动的幅度,声音的        增大。
②改变钢尺伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动钢尺,钢尺振动的快慢不同,听到的声音不同,钢尺伸出桌面的长度长时,声音较低沉,钢尺振动较慢,这是探究        与声源振动出频率的关系。
③保持钢尺伸出长度不变,用大小        (选填“不同”或“相同”)的力拨动它伸出桌面的一端,听声音,看现象,从而得出了声音的响度与振幅有关。
④当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于此时产生的声音为        (选填“超声波”或“次声波”)。
共享时间:2022-11-23 难度:3 相似度:0.66
177498. (2024•蓝田县•八上期中) 按要求填空。
德优题库
(1)图甲温度计的示数为        ℃。
(2)用刻度尺测量圆的直径,如图乙所示为        cm。
(3)如图丙所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到铃声逐渐变        (选填“大”或“小”),进一步推理得出:声音        (选填“能”或“不能”)在真空中传播。
共享时间:2024-11-23 难度:3 相似度:0.66
186847. (2025•师大附中•五模) 小明利用注射器做了几个物理实验。如图-1所示,注射器针尖做得很尖,是在压力一定时,通过        来增大压强。如图-2所示,向放在水平桌面的两只乒乓球中间打气,会看到两只乒乓球        (选填“分开”或“靠近”)。如图-3所示,拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚,取下针头,用橡皮帽把注射器的小孔堵住,再向外拉动活塞,到一定程度时,注射器里的液态乙醚消失,这是        现象。如图-4所示,光屏上呈清晰的像,当水凸透镜的凸起程度增加时,光屏上原来清晰的像变模糊了;为了再次得到清晰的像,保持透镜和光屏的位置不动,应将蜡烛        (选填“靠近”或“远离”)水透镜。
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共享时间:2025-05-10 难度:4 相似度:0.58
178355. (2022•高陵区•八上期中) 请完成下列填空。
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(1)常用的温度计是根据液体        的原理制成的。如图-1所示,用温度计测水温的实验操作过程中正确的是        (选填序号)。
(2)在探究声音高低与物体振动快慢的关系时,将钢尺的一端伸出桌面,用手拨动使其上下振动发出声音。如图-2所示,改变        ,用同样的力再拨钢尺,并仔细观察        ,倾听并辨别钢尺振动时发出的声音的高低有无变化。
共享时间:2022-11-27 难度:4 相似度:0.58
188436. (2023•交大附中•一模) 按要求填空。
德优题库
(1)如图1所示,探究音调与频率的关系时,逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变        (选填“高”或“低”)。
(2)如图2所示,秒表的读数为        s。
(3)探究物体动能大小与哪些因素有关时,小军设计了如图3所示装置来进行实验,图中斜面的主要作用是控制钢球        的大小,探究动能大小与该因素的关系。
(4)如图4所示是实验室用的手摇发电机,若在发电机和小灯泡的电路里串联一个灵敏电流计,慢慢摇动手柄,观察到电流表的指针左右摇摆,这表明该发电机发出的电是        (选填“直流电”或“交流电”)。
共享时间:2023-03-04 难度:4 相似度:0.58

dyczwuyn

2024-02-28

初中物理 | 八年级上 | 实验题

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