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174441. (2022•西安中学•高一下期中) 图1为玉米叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图,其中①~④表示不同的生理过程,X、Y表示参与代谢的物质。图2为将玉米植株置于一定条件下,测定CO2的吸收速率数据绘制的曲线图。请回答下列有关问题:
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(1)图1中,③表示光合作用的        过程,②过程发生的场所是        ,X代表的物质是        
(2)图2表示影响光合作用的因素有        
(3)图2中,当光照强度大于8时,25℃与15℃条件下有机物的合成速率分别为M1、M2,结果应为M1       M2(填“>”“<”或“=”)。
共享时间:2022-05-21 难度:3
[考点]
有氧呼吸的过程和意义,光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系,光合作用的影响因素及应用,
[答案]
1)暗反应 线粒体(或线粒体内膜)O2
2)光照强度和温度
3)>
[解析]
解:(1)图1表示CO2到有机物(Y)的过程,称为暗反应;过程为[H]O2生成H2O的过程,是有氧呼吸的第三阶段,发生在线粒体内膜;X代表的物质是O2,可由过程水光解产生。
2)图2表示CO2吸收速率对光照强度的变化,且两条曲线分别为15℃和25℃,可看到15℃下净光合速率更大,因此影响光合作用的因素有光照强度和温度。
3)图2曲线与纵坐标的交点为呼吸作用,净光合速率=总光合速率﹣呼吸速率,而有机物合成速率为总光合速率,25℃与15℃条件下净光合速率相等,呼吸速率25℃更高,因此总光合速率也是25℃更高,故M1M2
故答案为:
1)暗反应    线粒体(或线粒体内膜)      O2
2)光照强度和温度
3)>
[点评]
本题考查了"有氧呼吸的过程和意义,光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系,光合作用的影响因素及应用,",属于"典型题",熟悉题型是解题的关键。
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181728. (2020•西安中学•三模) 回答下列问题:
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 (1)高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的        上,该物质主要捕获可见光中的        
 (2)植物的叶面积与产量关系密切,叶面积系数(单位土地面积上的叶面积总和)与植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图所示。由图可知:当叶面积系数小于a时,随叶面积系数增加,群体光合速率和干物质积累速率均        。当叶面积系数超过b时,群体干物质积累速率降低,其原因是        
(3)通常,与阳生植物相比,阴生植物光合作用吸收与呼吸作用放出的CO2量相等时所需要的光照强度        (填“高”或“低”)。
共享时间:2020-04-11 难度:4 相似度:1.75
184117. (2015•交大附中•三模) 利用红外测量仪可以灵敏地测量密闭小室中的CO2浓度变化.现有两个个密闭透光的小室,容积为1L,分别放置叶面积均为10cm2的A、B两种植物的叶片.给予某强度的光照,测量小室中每小时CO2的浓度,假设结果如下图1所示;图2中曲线①、②为小室中植物A、B随着光强度变化所测得的CO2吸收量(不考虑温度对呼吸量的影响).请据图分析回答:
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(1)图1显示,A、B两种植物所处的密闭小室中CO2浓度变化趋势均是逐渐降低,其原因是       .CO2浓度降低到一定水平后不再降低且维持在这个水平上,其原因是       
(2)图1所在光强度下A、B植物的光合总量分别是        mg/L/10cm2/h、        mg/L/10cm2/h.
(3)图2中表示A植物的曲线是       (填①或②).
(4)假如图1测定时的光强度为7千勒克司,则图2中的m、n值分别为       mg/L/10cm/h、        mg/L/10cm/h.图2中,能使一种植物能积累有机物,另一种植物消耗有机物的光照强度范围约在       千勒克斯之间.
共享时间:2015-04-02 难度:2 相似度:1.67
183237. (2020•西安中学•六模) 德优题库番茄喜温不耐热,适宜的生长温度为15~33℃.研究人员在实验室控制的条件下,研究夜间低温条件对番茄光合作用的影响。实验中白天保持25℃,从每日16:00时至次日6:00时,对番茄幼苗进行15℃(对照组)和6℃的降温处理,在实验的第0、3、6、9天的9:00进行相关指标的测定。
(1)如图结果显示,夜间6℃处理后,番茄植株干重低于对照组。从光合作用和呼吸作用角度分析可能是低温对光合的抑制作用       (填“>”或“<”或“=”)其对呼吸的抑制作用。
(2)在适宜光照下番茄叶肉细胞能产生ATP的场所有       ,研究发现其他条件不变的情况下,相同光照和黑暗时间内,随光暗交替频率的增强,光合作用积累的有机物越多,原因是       
共享时间:2020-05-23 难度:2 相似度:1.67
181669. (2021•长安区一中•七模) 图1表示光合作用的部分代谢过程,图中A、B、M、N表示某种物质。图2表示在25℃(光合作用的最适温度)环境中,光照强度对甲乙两种植物光合速率的影响请回答下列问题:
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(1)从图1中可知类囊体腔中的H+通过       方式进入叶绿体基质,当H+通过B时可以催化       合成,因此结构B除了用作运输H+的载体外,同时还具有       (某种酶)活性。
(2)据图2可知,在25℃环境中,植物甲、乙的光补偿点(A)相等,那么将其移40℃环境中培养后,能否判断这两种植物的光补偿点的关系?       。在光照强度为D时,两种植物细胞叶绿体中CO2来源有       
(3)据图2可知,光照强度为C时限制甲植物的光合速率外界因素是       ,限制乙植物光合速率的内部因素是       
共享时间:2021-06-07 难度:2 相似度:1.67
183892. (2015•西安一中•一模) 对某植物的光合作用和呼吸作用进行研究,根据实验数据绘制了如图三条曲线,图甲表示光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%)、图乙表示呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系、图丙表示光合作用速率和呼吸速率与温度之间的关系.请据图回答下列问题:
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(1)研究表明,植物严重缺水还会使叶绿体变形,影响光合作用的光反应过程,据此推测最可能是叶绿体的       被破坏,光合能力不能恢复.在光合作用过程中,光反应为暗反应提供了两种物质,请写出在光反应中形成这两种物质的反应式:①       、②       
(2)由图甲看,当植物生长在缺镁元素的土壤中时B点向       移动. 图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在       条件下测量.
(3)由图丙可知,环境温度大于40℃时,植物体       (填“能”或“不能”)显示生长现象;当环境温度为       时的状态可用图甲中B点表示.
(4)用大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为       点对应的光照强度,温度为       ℃最佳.
共享时间:2015-03-09 难度:2 相似度:1.67
183266. (2020•西安中学•二模) 研究提高植物对CO2的同化力以提高农作物产量一直是科学家关心的问题,根据以下有关研究过程回答问题:
(1)卡尔文及其同事在研究植物对CO2的固定过程如下:首先为了探明碳的途径:将       标记的CO2注入培养藻的密闭容器,定时取样,每次将藻浸入热的乙醇中,其作用是       (至少答出两点),然后应用双向纸层析法使得提取物       ,再通过放射自显影分析放射性上面的斑点,并与已知化学成分进行比较。其次按反应顺序找到生成的各种化合物:不断缩短时间取样,若依次测定出的化合物种类为ABC-AB-A,找到含有放射性的化合物C3、C5和C6 等。你认为字母A表示以上哪种化合物       
(2)在生产实践中,增施CO2是提高温室植物产量的主要措施之一。研究者以黄瓜为材料进行实验发现:增施CO2时间过长,植物光合作用反而会减弱。
原因是:一方面是淀粉积累会       光合作用,另一方面是有限的氮素营养被优先分配到淀粉的分解代谢中,因此造成光合作用所需的       等含氮化合物合成不足。提高温度能够明显促进淀粉的分解,可能是因为适当升温提高了植物的       
请根据本研究的结果,对解决“长时间增施CO2抑制光合作用”这一问题,提出两项合理化建议:       。(至少答出两点)
共享时间:2020-03-29 难度:2 相似度:1.67
180556. (2018•西安中学•高三上期中) 据图回答下列问题:
(1)图1中分子Z的中文名称是       ,在植物细胞内,能产生Z分子的场所还有              
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(2)如图2是验证水生绿色植物进行光合作用的实验装置图,锥形瓶中放入适宜浓度的小苏打(NaHCO3)溶液(整个实验过程中溶液体积不变)和新鲜水草,瓶口用带有导管的橡皮塞塞紧。
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①在保持温度不变的情况下,将正在进行实验的装置光源关掉,使实验处于黑暗处,则短时间内植物细胞内五碳化合物含量       (填“增加”或“减少”)。处于黑暗环境一段时间后,U形管左侧管内液面的高度       (填“升高”“降低”或“保持不变”),原因是       
②在标况下,某时间段内实验装置U形管左、右侧管内液面的高度发生如图3所示变化(假设10刻度=0.224mL),则该时间段水草       (填“消耗”或“积累”)葡萄糖       mg。
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共享时间:2018-11-23 难度:2 相似度:1.67
179037. (2019•西安中学•高三上期中) 在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%)、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如下图所示,请据图回答下列问题:
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(1)若此植物为阳生植物,在实验条件不变的情况下,改为生长状况相同的阴生植物,则图甲a曲线的C点向       方向移动.在光合作用过程中,光反应为暗反应提供了ATP等两种物质,请写出其中另一种物质形成的反应式:       
(2)在图甲中的A点与C点之间,限制CO2吸收速率的主要环境因素是       ,如果图甲A点是在氧气充足条件下测得的,则氧气浓度应大于       %.
(3)图丙中,若大棚内的温度始终处于37.5℃的恒温,每日光照12h,植物体干重将       增加、不变、减少)
(4)绘制下列有关曲线图:
①图甲中光合作用强度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改为O2的吸收量(mol/h)表示,请在图甲中再绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线       
②在图乙中再绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系       
共享时间:2019-11-24 难度:2 相似度:1.67
184140. (2015•师大附中•四模) 图甲表示在一定条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关系;图乙表示某绿色植物细胞的代谢状况;图丙是某生物兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中,用红外线测量仪测得室内CO2浓度与时间关系的曲线.请回答:
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(1)图甲中的c点,叶肉细胞中能产生ATP的非细胞器结构有       
(2)图乙所示的该植物细胞的代谢情况,对应图甲中的       (a、b、c、d)点.
(3)在光照强度大于       klx时,植物才会表现出生长现象.在相同温度下,将该植物的叶片置于8klx光照下9小时,然后移至黑暗处15小时,则该24小时内,每100cm2叶片光合作用固定CO2的量为       mg.
(4)由图丙推知,密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是       点,j点与e点相比植物体内有机物含量将       (增加、减少、不变).
共享时间:2015-04-27 难度:2 相似度:1.67
184154. (2014•师大附中•八模) 某生物研究小组用密闭恒温无色玻璃瓶(如图1)进行植物栽培实验,连48h测定瓶内CO2浓度及植物CO2吸收速率,得到如图2所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定),请回答下列相关问题:
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(1)实验过程的前3小时叶肉细胞产生ATP的场所有       
(2)如果使用相同强度绿光进行实验,c点的位置将       (填“上移”、“下移”或“不变”),原因是       
(3)另一研究小组的成员想要探究叶片中光合产物的积累是否会抑制光合作用,以下是他们的实验设计思路:在其他实验条件适宜的情况下,对植物部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测       叶片的光合产物含量和光合速率,与对照组植株的叶片相比,若检测结果是       ,则说明叶片中光合产物的积累会抑制光合作用.
共享时间:2014-06-12 难度:2 相似度:1.67
181633. (2021•西安中学•八模) 莲藕是广泛用于观赏和食用的植物,研究人员通过人工诱变筛选出一株莲藕突变体,其叶绿素含量仅为普通莲藕的56%。图1表示在25℃时不同光照强度下该突变体和普通莲藕的净光合速率,图2中A、B分别表示某光照强度下该突变体与普通莲藕的气孔导度(单位时间进入叶片单位面积的CO2量)和胞间CO2浓度。请分析回答下列问题。
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(1)提取和分离莲藕叶片中叶绿体内的色素,使用的试剂分别是       。突变体与普通莲藕相比,经过纸层析法分离色素,在滤纸条上哪两种颜色的色素带将会变窄?       。突变体叶绿素含量显著下降,将直接影响光合作用的       阶段。
(2)莲藕切开后极易褐变,这是由细胞内的多酚氧化酶催化相关反应引起的。将切好的莲藕在开水中焯过后可减轻褐变程度,原因是       
(3)在2000μmol•m-2•s-1的光强下,普通莲藕的总光合速率为       μmol•m-2•s-1
(4)CO2被利用的场所是叶绿体基质,因为此处可以为CO2的固定提供       。据图2判断,突变体莲藕在单位时间内固定的CO2多,请写出判断的依据:       
共享时间:2021-06-10 难度:3 相似度:1.34
183328. (2019•西安中学•四模) 甲图表示绿色植物叶肉细胞中的部分结构,①~⑥表示物质;乙图表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线,S1、S2、S3分别表示所属范围的面积;丙图表示在恒温密闭玻璃温室内,连续48小时测定室内CO2浓度及植物CO2的吸收速率.据图回答下列问题:
德优题库
(1)叶绿体中的色素分布于       上.提取绿叶中的色素时,为保护色素,要加入的化学药       ,其中叶绿素主要吸收       光.
(2)甲图中,在供给植物CO2后的60秒内,相隔不同时间取样,杀死细胞并分析细胞代谢产物,发现7秒后的代谢产物多达12种,而5秒内的代谢产物主要是一种物质,该物质最可能是       (填图中序号).
(3)若该绿色植物长时间处于黑暗状态:则甲图中①→②→①的循环       (填“能”或“不能”)进行,原因是       
(4)当光照强度处于乙图中的D点时,甲图中⑥的去向是       
(5)乙图中0~D间此幼苗呼吸作用消耗有机物的量为       ,光合作用有机物的净积累量为       .(用S1、S2、S3表示)
(6)丙图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有       个,叶绿体吸收CO2速率最大的时刻是第       小时,前24小时比后24小时的平均光照强度       
(7)如果使用相同强度绿光进行实验,丙图中c点的位置将       (填“上移”“下移”或“不变”).
共享时间:2019-04-25 难度:1 相似度:1.33
184012. (2015•西安一中•二模) 酵母菌是一种单细胞真核生物,是生物学实验中的常用菌种.请依据所学知识回答下列问题:
(1)图1为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,其中既进行无氧呼吸,也进行有氧呼吸发生在       时间段内,此时细胞呼吸的场所是       
德优题库
(2)在密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1小时后测得容器中的氧气减少24mL,二氧化碳增加48mL,则一小时内酵母菌无氧呼吸所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的       倍,此时酵母菌无氧呼吸的终产物经       方式跨膜运输到细胞外.
(3)图2是酵母菌实验示意图,其中条件X是       .请描述现象Z:       .请写出对物质Y的两种鉴定方式:       
共享时间:2015-03-28 难度:1 相似度:1.33
184131. (2015•西安八十三中•二模) 为了提高温室的经济效益,需要调控好温室内的光照、温度、气体和湿度.科研人员对温室栽种的作物进行了相关研究,以下是实验测得的有关数据.甲表所示为特殊的装置内,给予不同强度的光照,测到的该植物的氧气释放量.乙图表示该作物相对光合速率(即净光合速率)与叶龄的关系,A点表示幼叶成折叠状,B点表示叶片充分展开,丙图中曲线1、2分别表示作物在适宜的光照强度下的实际光合量和净光合量.
表甲
光照强度(klux) 0 2 4 6 8 10 12 14
O2释放量
(uL/cm2叶面•min)
-0.2 0 0.2 0.4 0.8 1.2 1.2 1.2
德优题库
根据上述有关数据,回答下列有关问题:
(1)从甲表可知,在光照强度为4千勒克斯时,该作物光合作用的实际产氧量为       uL/cm2叶面•min.
(2)由乙图分析:
①新形成的嫩叶净光合速率(净光合速率=实际光合速率-呼吸速率)较低,从光合作用光反应角度分析是由于              
②CD段相对光合速率明显下降的原因是              
(3)由丙图分析:假如植物生活在12小时光照,12小时黑暗的环境中,则在环境温度达到约       时,该植物就不能正常增长.
共享时间:2015-03-18 难度:1 相似度:1.33
183614. (2016•西工大附中•十模) 德优题库如图表示在适宜的温度下测定金鱼藻光合作用强度装置(氧气传感器可监测氧气浓度的变化)。在不同光质条件下光照1小时后氧气的浓度变化相对量如下表:
组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9
光质 自然光 红光 蓝光 橙光 紫光 黄光 靛光 绿光 无光
O2相对变化量 +18 +15 +13 +11 +12 +3 +8 -1 -4
注:O2相对变化量,+表示增加,-表示减少。
(1)实验中加入NaHCO3溶液的作用是        
(2)实验中第9组的作用既可以作为        ,又可以测        
(3)在绿光条件下,消耗[H]的场所是        
(4)在红光条件下,该植物经过2小时光合作用,制造氧气总量相对值是        
(5)如果由绿光突然转换为红光,则此时刻其叶肉细胞中C5的浓度将        
共享时间:2016-07-03 难度:1 相似度:1.33

dygzswzl

2022-05-21

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