图甲表示在一定条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关系图乙表示某绿色植物细胞的代谢状况图丙是某生物兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中用红外线测量仪测得室内浓度与时间关系的曲线请回答图甲中的点叶肉细胞中能产生的非细胞器结构有图乙所示的该植物细胞的代谢情况对应图甲中的点在光照强度大于时植物才会表现出生长现象在相同温度下将该植物的叶片置于光照下小时然后移至黑暗处小时则该

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184140. （2015•师大附中•四模）图甲表示在一定条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关系；图乙表示某绿色植物细胞的代谢状况；图丙是某生物兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内CO₂浓度与时间关系的曲线．请回答：
$德优题库$
（1）图甲中的c点，叶肉细胞中能产生ATP的非细胞器结构有       ．
（2）图乙所示的该植物细胞的代谢情况，对应图甲中的       （a、b、c、d）点．
（3）在光照强度大于       klx时，植物才会表现出生长现象．在相同温度下，将该植物的叶片置于8klx光照下9小时，然后移至黑暗处15小时，则该24小时内，每100cm²叶片光合作用固定CO₂的量为       mg.
（4）由图丙推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是       点，j点与e点相比植物体内有机物含量将       （增加、减少、不变）．

共享时间:2015-04-27 难度:2

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[考点]

有氧呼吸的过程和意义，光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系，

[答案]

见试题解答内容

[解析]

解：（1）图甲中c点时，光合作用刚好等于呼吸作用，叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体，故产生ATP的非细胞器结构是细胞质基质．
（2）图乙中有氧气从细胞中释放出来，同时空气中的二氧化碳进入细胞，说明光合作用大于呼吸作用，对应图甲中应该是光饱和点，即d点．
（3）在一天24小时光照条件下，当有机物合成大于有机物分解时，植物会出现生长，即光照强度大2klx时，植物才会表现出生长现象．8klx光照下净光合速率为12，呼吸速率为6，真正的光合强度＝呼吸强度+净光合强度，24小时内，每100cm²叶片光合作用固定CO₂的量为：（12+6）×9＝162mg．
（4）丙图中纵轴表示的是温室中二氧化碳的量，光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，因此二氧化碳量最少时就是氧气积累最多时，即h点．j点与e点相比二氧化碳量升高，即有机物分解的多，有机物含量减少．
故答案为：
（1）细胞质基质
（2）d
（3）2 162
（4）h 减少

[点评]

本题考查了"有氧呼吸的过程和意义，光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系，"，属于"必考题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

184154. （2014•师大附中•八模）某生物研究小组用密闭恒温无色玻璃瓶（如图1）进行植物栽培实验，连48h测定瓶内CO₂浓度及植物CO₂吸收速率，得到如图2所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定），请回答下列相关问题：
$德优题库$
（1）实验过程的前3小时叶肉细胞产生ATP的场所有       ．
（2）如果使用相同强度绿光进行实验，c点的位置将       （填“上移”、“下移”或“不变”），原因是       ．
（3）另一研究小组的成员想要探究叶片中光合产物的积累是否会抑制光合作用，以下是他们的实验设计思路：在其他实验条件适宜的情况下，对植物部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测       叶片的光合产物含量和光合速率，与对照组植株的叶片相比，若检测结果是       ，则说明叶片中光合产物的积累会抑制光合作用．

共享时间:2014-06-12 难度:2 相似度:2

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174441. （2022•西安中学•高一下期中）图1为玉米叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图，其中①～④表示不同的生理过程，X、Y表示参与代谢的物质。图2为将玉米植株置于一定条件下，测定CO₂的吸收速率数据绘制的曲线图。请回答下列有关问题：
$德优题库$
（1）图1中，③表示光合作用的        过程，②过程发生的场所是        ，X代表的物质是        。
（2）图2表示影响光合作用的因素有        。
（3）图2中，当光照强度大于8时，25℃与15℃条件下有机物的合成速率分别为M₁、M₂，结果应为M₁       M₂（填“＞”“＜”或“=”）。

共享时间:2022-05-21 难度:3 相似度:1.67

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183236. （2020•西安中学•六模） $德优题库$ 如图的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式（假定：葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物）。请分析回答下列问题：
（1）实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是。
（2）若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴不动，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是；若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是。
（3）为校正装置甲、乙中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置对照装置。对照装置应如何设置？

共享时间:2020-05-23 难度:1 相似度:1.5

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184153. （2014•师大附中•八模）某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水，然后把胚具活性且大小相同的油料作物种子各15粒放在棉花上，观察萌发状况．实验过程与结果如表，请回答下列相关问题：

装置	场所	温度	棉花状态	数日后的现象
甲乙丙丁	日光日光黑暗黑暗	23℃ 23℃ 23℃ 23℃	潮湿干燥潮湿干燥	全部发芽没有发芽全部发芽没有发芽

（1）该实验研究的目的是：探究和水分对种子萌发的影响；该实验的因变量为．
（2）实验过程中发现丙组种子干重在一定时间内增重，导致萌发种子干重增加的主要元素是（填“C”、“N”或“O”）．

共享时间:2014-06-12 难度:1 相似度:1.5

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184012. （2015•西安一中•二模）酵母菌是一种单细胞真核生物，是生物学实验中的常用菌种．请依据所学知识回答下列问题：
（1）图1为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，其中既进行无氧呼吸，也进行有氧呼吸发生在       时间段内，此时细胞呼吸的场所是       ．
$德优题库$
（2）在密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得容器中的氧气减少24mL，二氧化碳增加48mL，则一小时内酵母菌无氧呼吸所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的       倍，此时酵母菌无氧呼吸的终产物经       方式跨膜运输到细胞外．
（3）图2是酵母菌实验示意图，其中条件X是       ．请描述现象Z：       ．请写出对物质Y的两种鉴定方式：       ．

共享时间:2015-03-28 难度:1 相似度:1.5

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183614. （2016•西工大附中•十模） $德优题库$ 如图表示在适宜的温度下测定金鱼藻光合作用强度装置（氧气传感器可监测氧气浓度的变化）。在不同光质条件下光照1小时后氧气的浓度变化相对量如下表：

组别	1	2	3	4	5	6	7	8	9
光质	自然光	红光	蓝光	橙光	紫光	黄光	靛光	绿光	无光
O₂相对变化量	+18	+15	+13	+11	+12	+3	+8	-1	-4

注：O₂相对变化量，+表示增加，-表示减少。
（1）实验中加入NaHCO₃溶液的作用是        。
（2）实验中第9组的作用既可以作为        ，又可以测        。
（3）在绿光条件下，消耗[H]的场所是        。
（4）在红光条件下，该植物经过2小时光合作用，制造氧气总量相对值是        。
（5）如果由绿光突然转换为红光，则此时刻其叶肉细胞中C₅的浓度将        。

共享时间:2016-07-03 难度:1 相似度:1.5

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183448. （2018•交大附中•六模）如图为莴苣种子萌发过程中氧气的消耗速率和二氧化碳的释放速率的曲线．
$德优题库$
（1）在胚根长出前发生的主要是呼吸，理由是．
若以H₂¹⁸O浸润种子，则有氧呼吸过程中¹⁸O的转移途径是．
（2）26℃下，将莴苣种子交替在红光（R，1min）和远红光（FR，4min）下连续曝光处理后，种子的萌发率如表．

光处理	萌发率%	光处理	萌发率%
R	80	R-FR-R	79
R-FR	7	R-FR-R-FR	7

①本实验        （填“能”或“不能”）说明红光对种子的萌发起促进作用，原因是        ．
②分析实验中光处理情况可判断，种子萌发率的高低由        决定．
③有些种子萌发还需要光照，这体现了        离不开生态系统的信息传递．

共享时间:2018-05-19 难度:1 相似度:1.5

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183339. （2019•未央区•二模）科学家对某种植物菰（即茭白）的光合作用特性进行研究，将菰的其中一片功能叶在不同温度和装置下进行培养，利用红外CO₂分析仪分析CO₂的变化，所得结果如图所示，据图回答问题：
$德优题库$
（1）菰叶肉细胞间隙CO₂通过       方式进入细胞，至少需要通过       层磷脂双分子层才能达叶绿体，随后与       结合而被固定。
（2）在温度为       ℃时，菰叶片的光合作用速率和呼吸作用速率相同。此时，对所有进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的CO₂       （大于、等于、小于）细胞呼吸产生的CO₂。
（3）若光照和黑暗时间各占一半，且光照时的光照强度一直和图中的光照强度一样，则菰在10℃时生长状况为       。
A、干重将减轻
B、干重将增加
C、干重不变
D、无法判断
（4）用CO₂消耗来表示，35℃时菰叶片的实际光合速率约为       μmol•m^-2•s^-1，为了提高光合作用的强度，除了控制温度的高低还可以       。
（5）光合作用的暗反应需要光反应阶段产生的ATP和NADPH，NADPH的中文简称是       ，其在暗反应中作为       ，用于糖类等有机物的形成。

共享时间:2019-03-15 难度:1 相似度:1.5

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183328. （2019•西安中学•四模）甲图表示绿色植物叶肉细胞中的部分结构，①～⑥表示物质；乙图表示该植物叶片CO₂吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线，S₁、S₂、S₃分别表示所属范围的面积；丙图表示在恒温密闭玻璃温室内，连续48小时测定室内CO₂浓度及植物CO₂的吸收速率．据图回答下列问题：
$德优题库$
（1）叶绿体中的色素分布于       上．提取绿叶中的色素时，为保护色素，要加入的化学药       ，其中叶绿素主要吸收       光．
（2）甲图中，在供给植物CO₂后的60秒内，相隔不同时间取样，杀死细胞并分析细胞代谢产物，发现7秒后的代谢产物多达12种，而5秒内的代谢产物主要是一种物质，该物质最可能是       （填图中序号）．
（3）若该绿色植物长时间处于黑暗状态：则甲图中①→②→①的循环       （填“能”或“不能”）进行，原因是       ．
（4）当光照强度处于乙图中的D点时，甲图中⑥的去向是       ．
（5）乙图中0～D间此幼苗呼吸作用消耗有机物的量为       ，光合作用有机物的净积累量为       ．（用S₁、S₂、S₃表示）
（6）丙图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有       个，叶绿体吸收CO₂速率最大的时刻是第       小时，前24小时比后24小时的平均光照强度       ．
（7）如果使用相同强度绿光进行实验，丙图中c点的位置将       （填“上移”“下移”或“不变”）．

共享时间:2019-04-25 难度:1 相似度:1.5

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174485. （2021•西安中学•高三上期中）科学家研究发现：在强光下，激发态叶绿素会与氧分子反应形成单线态氧而损伤叶绿体，然而类胡萝卜素可快速淬灭激发态叶绿素，起到保护叶绿体的作用。如图是夏季连续两昼夜内，某杏树CO₂吸收量和释放量的变化曲线图。S₁～S₅表示曲线与横轴围成的面积。请据图回答下列问题：
$德优题库$
（1）图中MN段杏树叶肉细胞合成ATP的场所有       ，造成MN段波动的主要外界因素是       。
（2）图中B点时，该杏树的叶肉细胞中光合速率       呼吸速率（填“大于”“小于”或“等于”）。
（3）经过这两昼夜，该杏树仍正常生长，则有机物的积累量在图示       （填字母）时刻达到最大值。图中S₂明显小于S₄，造成这种情况的主要外界因素最可能是       ，图中FG段CO₂吸收量下降，造成这一变化的主要原因是       。
（4）在强光条件下，与正常植株相比，缺乏类胡萝卜素的突变体的光合速率       （填“上升”“不变”或“下降”），原因有       。

共享时间:2021-11-27 难度:1 相似度:1.5

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183296. （2020•西安中学•八模） 1937年植物学家希尔发现，离体的叶绿体中加入“氢接受者”，比如二氯酚吲哚酚（DCPIP），光照后依然能够释放氧气，蓝色氧化状态的DCPIP接受氢后变成无色还原状态的DCPIPH₂．研究者为了验证该过程，在密闭条件下进行如下实验：

溶液种类	A试管	B试管	C试管	D试管
叶绿体悬浮液	1mL	-	1mL	-
DCPIP	0.5mL	0.5mL	0.5mL	0.5mL
0.5mol/L蔗糖溶液	4mL	5mL	4mL	5mL
光照条件	光照	光照	黑暗	黑暗
上层液体颜色	无色	蓝色	蓝色	蓝色

（1）自然环境中叶肉细胞的叶绿体产生氢的场所是       ，这些氢在暗反应的       过程中被消耗．
（2）实验中制备叶绿体悬浮液使用蔗糖溶液而不使用蒸馏水的原因是       ，A试管除了颜色变化外，实验过程中还能观察到的现象是       ．
（3）A与C的比较可以说明氢产生的条件是       ，B和D试管的目的是为了说明DCPIP       ．
（4）实验结束后A组试管中叶绿体       （填“有”、“没有”）（CH₂O）的产生，主要原因是       ．

共享时间:2020-06-17 难度:1 相似度:1.5

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181728. （2020•西安中学•三模）回答下列问题：
$德优题库$
（1）高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的        上，该物质主要捕获可见光中的        。
（2）植物的叶面积与产量关系密切，叶面积系数（单位土地面积上的叶面积总和）与植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图所示。由图可知：当叶面积系数小于a时，随叶面积系数增加，群体光合速率和干物质积累速率均        。当叶面积系数超过b时，群体干物质积累速率降低，其原因是        。
（3）通常，与阳生植物相比，阴生植物光合作用吸收与呼吸作用放出的CO₂量相等时所需要的光照强度        （填“高”或“低”）。

共享时间:2020-04-11 难度:4 相似度:1.5

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181716. （2020•西安中学•四模）甲图表示绿色植物叶肉细胞中的部分结构，①～⑥表示物质；乙图表示该植物叶片CO₂吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线，S₁、S₂、S₃分别表示所属范围的面积；丙图表示在恒温密闭玻璃温室内，连续48小时测定室内CO₂浓度及植物CO₂的吸收速率．据图回答下列问题：
$德优题库$
（1）叶绿体中的色素分布于       上．提取绿叶中的色素时，为保护色素，要加入的化学药       ，其中叶绿素主要吸收       光．
（2）甲图中，在供给植物CO₂后的60秒内，相隔不同时间取样，杀死细胞并分析细胞代谢产物，发现7秒后的代谢产物多达12种，而5秒内的代谢产物主要是一种物质，该物质最可能是       （填图中序号）．
（3）若该绿色植物长时间处于黑暗状态：则甲图中①→②→①的循环       （填“能”或“不能”）进行，原因是       ．
（4）当光照强度处于乙图中的D点时，甲图中⑥的去向是       ．
（5）乙图中0～D间此幼苗呼吸作用消耗有机物的量为       ，光合作用有机物的净积累量为       ．（用S₁、S₂、S₃表示）
（6）丙图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有       个，叶绿体吸收CO₂速率最大的时刻是第       小时，前24小时比后24小时的平均光照强度       ．
（7）如果使用相同强度绿光进行实验，丙图中c点的位置将       （填“上移”“下移”或“不变”）．

共享时间:2020-04-18 难度:1 相似度:1.5

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181680. （2021•长安区•一模）城市小区绿化植物容易受到建筑物遮荫的困扰。风箱果是珍贵的灌木绿化树种，为研究光照对其生活的影响，研究人员以1年生风箱果幼苗为研究对象，选取长势一致的幼苗，设置3种遮荫处理：CK（全光）、轻度遮荫L₁（60%全光）和重度遮荫L₂（20%全光）进行实验。如表为遮荫对风箱果幼苗光响应参数的影响，其中AQY反映了叶片利用弱光的能力，其值越大表明植物利用弱光能力越强。
遮荫对风箱果幼苗光合光响应参数的影响

参数	光照处理
参数	CK	L₁	L₂
表观量子效率AQY（μμmol•m^-2•s^-1）	0.066	0.046	0.037
最大净光合速率Pmax（μmol•m^-2•s^-1）	22.6	13.2	11.0
呼吸速率R（μmol•m^-2•s^-1）	1.3	0.8	0.3
光补偿点LCP（μmol•m^-2•s^-1）	25.9	19.0	8.6
光饱和点LSP（μmol•m^-2•s^-1）	1066.8	676.8	640.4

（1）本实验可以通过测量        （答出一点即可）来反映风箱果幼苗的净光合速率。
（2）表中数据显示风箱果幼苗对遮荫产生了一定的适应性，请推测遮荫条件下细胞呼吸速率降低的意义        。
（3）CK组与L2组相比，风箱果幼苗最大光合速率的差值为        μmol•m^-2•s^-1。根据表中数据        （填“可以”或“不可以”）推测出L2组中的风箱果幼苗能够正常生长。
（4）在光照强度大于1066.8μmol•m^-2•s^-1时，影响光合速率的外界因素主要是        。
（5）请结合实验结果，对生产实践中风箱果幼苗的栽植提出合理建议        。

共享时间:2021-03-05 难度:1 相似度:1.5

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175380. （2020•西安中学•高三上期中） $德优题库$ 将某植物置于密闭玻璃罩内，在25℃恒温条件下，测定该植物对某气体的吸收或释放量随光照强度的变化，实验结果如图所示。据图回答下列问题：
（1）实验所测的气体应为       。曲线a点发生与该气体有关的生理过程的总反应式为       。
（2）b点时罩内该气体量保持不变的情况下，其叶肉细胞中该气体的产生量       （大于/等于/小于）消耗量。
（3）植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，若将温度从25℃提高到30℃时，a点将       移。
（4）若其他条件不变，对该植物追施适量氮肥，光合作用增强，原因是N元素是参与光合作用中的许多重要物质如       （至少一例）的组成成分。
（5）光照条件下若玻璃罩内低氧高二氧化碳时，细胞内的Rubisco酶催化C₅与CO₂反应，完成光合作用；当高氧低二氧化碳情况下，该酶却催化C₅与O₂反应，经一系列变化后生成CO₂，这种植物在光下吸收O₂产生CO₂的现象称为光呼吸。
①在低氧高二氧化碳条件下，Rubisco酶所催化反应的具体场所是       。
②在北方夏季晴朗的中午，细胞内

值（升高/降低），此时有利于（光呼吸/光合作用）过程。

共享时间:2020-11-14 难度:1 相似度:1.5

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2015-04-27

高中生物 | | 简答题

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2015年陕西省师大附中高考生物四模试卷

更新:2015-04-27 09:41浏览量:11

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