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163712. (2024•铁一中学•五模) 归纳与比较是化学学习中常用的方法之一。下列有关叙述不正确的是(  )

A.木炭、活性炭因其疏松多孔,均可作为除味剂

B.关闭天然气阀门和用灯帽盖灭酒精灯使用了相同的灭火原理

C.增大氧气的浓度或者与氧气的接触面积均可促进可燃物的燃烧

D.洗掉油污既可用汽油也可用洗洁精,前者因汽油溶解了油污,后者发生了乳化作用

共享时间:2024-05-01 难度:4
[考点]
碳单质的物理性质及用途,能判断溶解和乳化的现象,完全燃烧与不完全燃烧,灭火的原理和方法,
[答案]
B
[解析]
解:A、木炭、活性炭都具有疏松多孔的结构,它们都具有吸附性,故A正确;
B、关闭天然气阀门,是清除可燃物,从而达到灭火的目的;用灯帽盖灭酒精灯,是隔绝氧气来灭火,二者灭火原理不同,故B错误;
C、增大氧气的浓度或者与氧气的接触面积均可促进可燃物的燃烧,使可燃物燃烧更充分,故C正确;
D、汽油能溶解油污,形成溶液,所以可以用汽油洗掉油污;洗洁精具有乳化作用,能将油污乳化成小液滴,分散在水中,从而洗掉油污,故D正确;
故选:B。
[点评]
本题考查了"碳单质的物理性质及用途,能判断溶解和乳化的现象,完全燃烧与不完全燃烧,灭火的原理和方法,",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
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164763. (2023•高新一中•七模) 化学与生产、生活和社会发展密切相关。生活中的下列做法正确的是(  )

A.铝制品变暗后用钢丝球打磨

B.为使木柴燃烧更旺,将木柴架空燃烧

C.炒菜时油锅着火,立即用水浇灭

D.煤气泄漏时应立即打开排气扇通风

共享时间:2023-06-02 难度:4 相似度:1
163655. (2024•西咸新区•一模) 化学让生活更美好。下列说法正确的是(  )

A.加大化石燃料的开发,以满足不断增长的能源需求

B.利用活性炭的吸附性,可以淡化海水

C.气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈,以获得更高温度

D.用水喷淋灭火能够降低可燃物的着火点

共享时间:2024-03-09 难度:4 相似度:1
163332. (2025•蓝田县•一模) “五育并举”要求德智体美劳全面发展。小兰同学积极参与家务劳动,下表是她遇到的问题以及解决方案,其中不正确的是(  )
选项 遇到的问题 解决方案
A 衣服染上金属锈渍 用棉签蘸白醋擦洗
B 自来水出现异味 用活性炭净水器处理
C 天然气灶头漏气 立即关阀并开抽油烟机换气
D 炒菜时油锅窜起火苗 立即用锅盖盖灭

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-03-07 难度:4 相似度:1
163249. (2025•西工大附中•五模) 下列对科学知识的应用理解不正确的是(  )

A.菜刀的刀刃很薄,是为了在切菜时增大压强

B.氧气能用于钢铁冶炼和金属焊接,利用的是氧气的可燃性

C.新装修的房间内放入活性炭,用来除去房间内残存的甲醛和异味

D.冰箱用三脚插头和三孔插座,是为了防止外壳漏电造成触电事故

共享时间:2025-04-14 难度:2 相似度:0.75
163293. (2025•师大附中•二模) 幸福是由劳动创造出来的。下列劳动项目与所涉及的化学知识没有关联的是(  )
选项 劳动项目 化学知识
A 用活性炭净水 活性炭具有吸附性
B 用铁板和硫酸铜溶液制作金属蚀刻画 硫酸铜溶液是蓝色的
C 用木炭生火烧烤 木炭具有可燃性
D 用金刚石切割大理石 金刚石的硬度大

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-03-21 难度:3 相似度:0.58
164335. (2024•师大附中•三模) 化学让生活更美好。下列说法正确的是(  )

A.用干冰营造舞台意境时,看到的白雾是二氧化碳气体

B.加铁酱油中的铁是铁单质

C.水灭火的原理是降低可燃物的着火点

D.图书资料失火可用液态二氧化碳灭火

共享时间:2024-04-07 难度:3 相似度:0.58
19702. (2020•陕西省•真题) 日常生活中的下列做法不正确的是(  )

A.将饮料瓶放入厨余垃圾桶

B.用肥皂水区分软水和硬水

C.使用煤炉时打开窗户保持空气流通

D.用活性炭除去冰箱中的异味

共享时间:2020-07-19 难度:3 相似度:0.58
164859. (2024•高新一中•九上一月) 2024年5月12日是第16个全国防灾减灾日,主题是“人人讲安全、个个会应急着力提升基层防灾避险能力”,下列做法符合安全要求的是(  )

A.厨房安全:察觉燃气泄漏,立即用燃着的火柴检查泄漏处

B.火灾安全:高层住户的室内起火,立即打开所有门窗通风

C.饮食安全:食物腐败是缓慢氧化,腐败变质的食物不能食用

D.实验安全:不小心打翻了实验台上燃着酒精灯立即撤离现场

共享时间:2024-10-29 难度:3 相似度:0.58
164126. (2024•爱知中学•一模) 化学与生活、生产密切相关。下列化学知识的应用或解释正确的是(  )

A.消防队员用高压水枪灭火,可降低可燃物的着火点

B.关闭燃气阀门熄灭燃气灶火焰,利用了隔绝氧气的灭火原理

C.碘元素是人体必需的微量元素,人体缺碘会引起贫血

D.塑料质轻易加工,成本较低,可用热固性塑料来制造电插板

共享时间:2024-03-02 难度:3 相似度:0.58
163783. (2024•师大附中•四模) 如表家务劳动涉及的化学原理解释错误的是(  )
选项 家务劳动 化学原理
A 用石灰浆刷墙 氢氧化钙能与氧气反应
B 井水洗衣服,产生泡沫较少 井水中含可溶性钙、镁化合物较多
C 炒菜时油锅中的油着火,用锅盖盖灭 减少油与空气的接触
D 冬天用煤火取暖时,一定要装烟囱(或通风) 防止一氧化碳中毒

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-04-24 难度:4 相似度:0.5
163803. (2024•师大附中•八模) 生活中蕴含着许多化学知识。下列物质性质和用途不对应的是(  )

A.稀有气体充入灯泡能发出不同颜色的光——制作霓虹灯

B.碳酸氢钠能与酸性物质反应产生气体——食品发酵

C.铁粉能与空气中的氧气和水反应氧化放热——医用暖贴

D.活性炭能吸附色素异味——冬季取暖

共享时间:2024-06-15 难度:4 相似度:0.5
19550. (2013•陕西省•真题) 下列有关实验现象描述不正确的是(  )

A.细铁丝在空气中剧烈燃烧

B.蜡烛逐渐熄灭

C.  铝片上有划痕

D.冷却后粗铜丝b端略上升

共享时间:2013-12-13 难度:2 相似度:0.5
163913. (2024•高新一中•六模) 利用化学知识可帮助我们更好的生活。下列对化学知识的应用和解释正确的是(  )
选项 应用 解释
A 活性炭制作简易净水器 活性炭能将硬水软化
B 篝火晚会结束时可以浇水灭火 水能降低可燃物着火点
C 用洗洁精清洗有油污的碗筷 洗洁精能够溶解油污
D 铁锅清洗后擦干放置 减缓铁缓慢氧化而锈蚀

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-05-29 难度:4 相似度:0.5
163895. (2024•高新一中•六模) 利用化学知识可帮助我们更好的生活。下列对化学知识的应用和解释正确的是(  )
选项 应用 解释
A 活性炭制作简易净水器 活性炭能将硬水软化
B 篝火晚会结束时可以浇水灭火 水能降低可燃物着火点
C 用洗洁精清洗有油污的碗筷 洗洁精能够溶解油污
D 铁锅清洗后擦干放置 减缓铁缓慢氧化而锈蚀

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-05-25 难度:4 相似度:0.5
163931. (2024•高新一中•九模) 化学来源于生活,又服务于生活。下列说法正确的是(  )

A.环境:水体有自净能力,生活污水可任意排放

B.农业:向酸性土壤里撒熟石灰,可以改良酸性土壤

C.安全:炒菜时油锅着火,可以迅速用水将火浇灭

D.健康:婴幼儿适当补锌,可以有效预防佝偻病

共享时间:2024-06-26 难度:4 相似度:0.5

zc@dyw.com

2024-05-01

初中化学 | | 选择题

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2020*西工大*期末
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