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188536. (2019•高新一中•一模) 如图是常见的实验室气体制备装置。
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(1)实验室选用A或B装置可以制CO2气体,原因是       。与装置A相比,装置B最突出的优点是       
(2)实验室在收集气体时,不需要考虑下列因素中的       (填序号)。
①气体的密度   ②气体的颜色   ③气体的溶解性   ④气体的气味⑤气体能否与空气反应   ⑥气体是否支持燃烧   ⑦气体能否与水反应
共享时间:2019-03-10 难度:2
[考点]
实验室制取气体的思路,二氧化碳的实验室制法,
[答案]
见试题解答内容
[解析]
解:(1)实验室利用大理石或石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的物是固体和液体混合,反应条件是常温,B装置当旋开分液漏斗中的阀门的多少,决定滴入盐酸的量,从而决定反应速率,而A装置将液体加入后,直到一方反应完才能停止。
(2)排空气法收集气体,需要考虑气体密度和能否与空气发生反应,排水发生收集需要考虑气体能不能和水反应,能不能溶于水;故不需要考虑的是②④⑥;
故答案为:(1)反应物是固体和液体,反应条件是常温;能够控制反应速率;(2)②④⑥;
[点评]
本题考查了"实验室制取气体的思路,二氧化碳的实验室制法,",属于"必考题",熟悉题型是解题的关键。
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163609. (2024•西工大附中•八模) CO和CO2均由碳元素和氧元素组成。
(1)CO有毒、可燃,而CO2无毒、不可燃,原因是        不同。
(2)实验室制取CO一般采用甲酸与浓硫酸共热的方法,不用碳在空气中燃烧生成CO的方法,原因可能是        (填字母)。
A.条件不易达到
B.所制气体不纯净
C.反应速率太慢
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2,其化学方程式为        
共享时间:2024-06-19 难度:2 相似度:1
188673. (2018•益新中学•一模) 如图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验,其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳。请看图回答下列问题:
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(1)写出装置D中发生反应的化学方程式       
(2)装置B中浓硫酸的作用是       
(3)该套装置中有一个明显的不足之处是       
共享时间:2018-03-01 难度:4 相似度:0.75
188988. (2017•益新中学•一模) 如图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验,其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳。请看图回答下列问题:
德优题库
(1)写出装置D中发生反应的化学方程式       
(2)装置B中浓硫酸的作用是       
(3)该套装置中有一个明显的不足之处是       
共享时间:2017-03-03 难度:4 相似度:0.75
189629. (2013•西工大附中•五模) 德优题库在化学学习中,我们以“透过现象看本质”的认识物质与变化.
(1)透过       现象,我们感受到了分子在不断运动着;
(2)根据如图实验,分析蜡烛熄灭的原因       
(3)通过对O2、CO2气体制取的研究,我们发现气体制取装置的选择是有规律的.如确定气体发生装置时应考虑的因素是       
(4)NaOH、Ca(OH)2、HCl、CO2、MgCl2五种物质间能发生的反应共有       个,根据这些反应可以归纳出碱的性质有       条.(相同类别物质的反应算一条)
共享时间:2013-05-15 难度:5 相似度:0.7

dyczhxyn

2019-03-10

初中化学 | | 填空题

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2020*西工大*期末
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